时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编收集整理的书法比赛的策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
指导思想
《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。
活动目的
通过丰富多彩的活动，贯彻落实《英语课程标准》精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的培养。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参与活动，同时培养学生的参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动的`去学习。
参赛对象
由于本校学生人数较少，所以，本次活动在三个年级同时展开。
比赛时间
20xx年12月10日，课外活动时间。
比赛要求
1、参赛人员：每个学生应积极参与，认真对待，积极配合老师进行比赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品，并对个人进行奖励。
2. 书写要求
(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。
(2)书写要求：
A.按照手写体规范格式书写。
B.字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。
C.所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。
D.作品整体美观整洁，有艺术感。
(3)注明班级和学生姓名。
(4)比赛时间20分钟。
比赛操作
1、由英语组组织，英语教师进行实施。
2、书写内容及形式在比赛前2分钟通知学生。
3、所有作品由评委写上评语，并贴出板报公示。
4、比赛内容：
七年级：抄写新目标英语七(上)基数词的背写
八年级：根据抄写课文unit3 SectionA 2d、unit8 2b
九年级，进行作文书写或组句练习。
评奖方法
根据书写要求每班评出2-3名优秀作品，并进行奖励。
一、活动主题：
丹彩墨香、和风颂庆
二、活动背景：
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。
三、活动目的：
为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的热爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。
四、活动对象：
莆田学院全体在校生
五、活动时间:
20xx年10月16日(周二)下午2:00——5:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)
六、活动地点：
传统组、设计组：文正楼大厅及教室
现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)
七、前期准备：
1、宣传方式：
活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：
第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体情况。
第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂比赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的.形式在各宿舍进行宣传)
媒体宣传：
10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些比赛资料(包括新闻、照片、比赛事项)，方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
1)系里推荐(开宣传部长会议，推荐选手参加)
2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)
3)可发短信给联系人参加报名(报名电话详见海报)
3、评分标准：
由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分*50%+各院系部长评分*50%
注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知
4、各方面负责人安排确定
传统组组长：
创新组组长：
现场组组长：
设计组组长：
5、赛场布置设计(1:30到场)
6、确定比赛素材
7、活动和场地申请：
文正楼东梯、西梯
8、评委确定及邀请
八、活动中期：
1、活动形式：
由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。
2、作品要求：
1)传统组：
分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。
2)设计组：
围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。
(1)、活动参赛作品形式及内容
a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新(可使用非作画工具);
b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品使用一到二句的标语，体现主题;
c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格;
d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性;
e、参赛作品的内容健康、积极向上;
(2)、报名要求
a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;
b、个人比赛以个人的形式报名参加比赛;
C、自发组合也可报名参赛(2-4名)。
3)现场组：
届时比赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的精美礼品。
九、活动后期：
1、活动结束的场地清理;
2、活动的工作总结;
3、开展一次作品展览，并当场公布比赛结果及颁发奖项。
十、经费预算：
1、需要审批物品：
1)宣纸300张
2)硬笔比赛用纸50本
3)毛笔20支
4)墨水10瓶
5)证书30本
2、经费预算：
1.宣传经费及横幅用纸900元(横幅5*80=400宣传单的费用1000*0.2=200喷绘海报50*6=300)
2.奖品1120元
一等奖：2名(软笔、硬笔)100*2=200
二等奖：4名(软笔、硬笔)80*4=320
三等奖：6名(软笔、硬笔)50*6=300
优秀奖：12名(小礼品即可)
创新奖、潜力奖、人气奖50*6=300
4、音响租借300元
5、邀请嘉宾及评委200元
6.互动小礼品80元
合计：2600元
十一、注意事项：
1、前期加大宣传;
2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场;
3、活动中各项工作必须要做得迅速准确(加大兄弟部门的交流);
4、桌椅以及其他必备设施必须提前准备好;
5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。
6、赛后赛场的清理
十二、安全预案：
1、建立安全保卫小组：
组长：
副组长：
组员：校学生会成员
2、设立职责、分管到位
1)在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟悉活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工;
2)安全组成员1:30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生;
3)如发生安全事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，限度地减少人员财产的损失。
一、指导思想
为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的'舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点：四楼阅览室
4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）
5.奖次设置：
创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年教师必须参加；
2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准
1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。
一、活动主题
发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园
二、活动目的
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的`个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。
三、活动时间
20xx年4月25日（周日）14:00
四、活动地点
北广场
五、比赛项目
硬笔书法，软笔书法
六、主办方
xxxx大学团委
xxxx大学社团联合会
七、承办方
xxxx大学社团联合会xx书法协会
八、参赛对象
xxxx大学全体学生
九、作品要求
1、为保证作品数量，规定每系最少上交硬笔作品4副，软笔作品4副；
2、软笔书法作品长不超过５米，宽不超过２米；硬笔书法尺寸不限。（务必标明姓名、系别、联系方式）
十、活动流程
（一）、前期工作：
1、策划书经书协集体协商起草，上交社团联合会审批
2、社联审批完成交由社团联合会指导老师审批。
3、由指导老师向各系下达活动通知，指定作品数量（硬笔作品4副，软笔作品4副）及各系代表团人数
4、宣传部把喷绘贴于宿舍楼下（4月19号）
5、宣传部把活动通知单（10张）贴于主楼与各宿舍楼下（4月17号）
6、提前批好活动场地及活动桌椅（北广场），外联部联系音乐社团借音响
7、外联部联系好出席书法家、书法老师、系干部代表等出席开幕式
8、办公室购买比赛用品及奖状奖品
9、办公室准备好比赛时用的硬笔短文12篇，软笔临摹作品
（二）、活动过程:
1、作品征集：
上交时间：4月23号19：00截止
上交地点：xxxx
上交方式: a系征收；b选手个人参赛
上交联系人：xxxx
2、初赛作品评选及通知
评选时间：4月23号至4月24号
评委人员：资深书法家、书法老师、xx书法协会干部
评选结果：硬笔组12人，软笔组12人
入赛通知：4月24号
活动提供墨、砚，其他书写用具选手自备
（组织部负责打印出选手名单）
3、具体流程
a、12:20书协工作人员到场，准备音响设备、32套桌椅摆设等现场布置
b、组织部统计到场工作人员以及参赛人员，保管物品
c、宣传部负责全程采集照片信息
d、14：00活动开始，出席人员
e、由书法家为大赛题字，留影。
f、硬笔书写
要求：选手随即抽取名篇短文（约两三百字）
进行30分钟限时书写
g、软笔书写
第一阶段：选手限时30分钟临摹四种字体
第二阶段：自由发挥，限时30分钟
4、决赛作品评选
评选时间：比赛完后即评选
评委人员：xxx教授、若干书法老师、书协干部
评选原则：两幅作品的总和成绩
评选结果：硬笔组6人，软笔组6人
5、颁奖仪式流程
优秀组织奖（3组，原则：各系参赛选手的获奖情况和各系到场人员数量、热情程度）由xx书法协会副主席颁发奖状奖品三等奖由书法老师颁发奖状奖品
二等奖由书法老师颁发奖状奖品
一等奖由xxx教授颁发奖状奖品
6、所有评委老师参赛人员及工作人员合影留念
7、工作人员整理收拾现场
（三）、活动后期：
1、组织部整理收拾海报
2、宣传部要及时上传照片与稿件。
3、办公室进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。
4、书画作品展示：
展示地点：主楼大厅
展示时间：4月25号至4月30号
５、作品归还：
归还时间：４月30号１２：００
一、 指导思想
为全面贯彻党的教育方针，巩固学生价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的.乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次爱国爱校爱家书法绘画比赛。
同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。
二、 活动对象
全体学生
三、 活动内容
1、 主题：以爱国爱校爱家为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。
2、 项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)
(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限
(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;
(4)画具自备。
3、纸张尺寸：
绘画类：8开或4开
书法类：不限尺寸
四、 活动时间
征集作品：3月20日至4月20日
作品评选：4月21日至24日
作品颁奖：4月27日(星期一)
作品展示：5月1日至5月20日
五、 活动地点
XX小学校区
六、 活动工作人员
收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助
负责人：
评委：
颁奖嘉宾：
北校区：
南校区：
作品展示负责人：
七、 评选方式
绘画类：
一等奖：一年级12名，二年级10名，三、四年级各8名，5年级5名，六年级2名;共45名
二等奖：一年级24名，二年级20名，三、四年级各16名，5年级10名，六年级4名;共90名
三等奖：一年级36名，二年级30名，三、四年级各24名，5年级15名，六年级6名;共135名
书法类：
一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名
八、 注意事项
1、一、二等奖的作品，会做展示。
2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代替书写。
3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)
一、指导思想
写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。
因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。
二、活动细则：
1.参赛对象：
三至六年级全体同学
2.参赛时间及地点：
20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室
3.参赛内容：
三年级书写26个英文字母(大小写)，及18页 Let's chant部分。
四年级书写第7页Let's chant部分。
五年级书写第2页Let's chant部分。
六年级书写第18页Let's read部分第一段。
4.书写要求：
必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。
5.评比办法：
1学生
学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。
2教师
教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的'评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。
6.监考
各级教师交换监考。
7.评选时间、地点及方法：
时间：20xx年4月19日3:40 p.m.
地点：会议室
评选方法：依照评分细则(附1)，各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。
附1
英语书法比赛评分细则
总分100分
1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。
2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。
3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。
4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。
5.有墨污及改动的视其大小一处扣1~5分。
6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。
一、活动主题
讲文明，树新风。丰富大学校园生活，弘扬中国传统文化！
二、活动背景
书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。为热烈庆祝中国共产党成立九十华诞，同时也为讲文明、树新风做表率，因此我们特地开展这项活动，以此丰富大学生文化生活，弘扬优良历史文化传承。
三、活动目的
1、丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的
博大精深，提高当代大学生的文化素养。
2、为讲文明，树新风的学习做典范。
四、活动主办方：汽车工程系学生会宣传部
活动承办方：汽车工程系学生会宣传部
五、活动对象：
汽车工程系全体在校学生
六、活动地点
预赛：汽车楼B509教室 决赛：学生会办公室
七、活动时间
初赛：即日起至20xx年12月1日止 预赛：时间待定
决赛：20xx年12月26日下午14点整
八、活动形式和流程
本次书法活动面向全系学生，由汽车工程系学生会宣传部主办、承办，比赛分为预赛和决赛。书法字体任选，硬笔、软笔和毛笔均可!
（一）前期准备工作
1、前期宣传工作
（1）海报宣传：由宣传部制作若干份海报在班级进行宣传。
（2）横幅宣传：由宣传部书写横幅若干份在班级进行宣传。
（3）口头传达：由各班班委向各班做好宣传工作。
2、作品征集
（1）时间：初赛作品从20xx年11月15日—12月1日止。
（2）要求：
A、内容符合活动主题主题。
B、软笔书法宣纸不超过4尺，硬笔书法不得小于A4纸。
C、作品必须在20xx年12月1日之前交到学生会办公室。
D、初赛不设置时间地点，完全由学生自己完成 。
E、决赛的笔墨纸砚有参赛者自己提供。
3、评委的确定
系领导，系团委代表，学生会干部，各班宣传委
4、比赛奖项设置
（1）参赛者通过初赛获得晋级预赛的资格。
（2）预赛由学生评委选出优秀作品，获得决赛权。
（2）通过决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀
奖5名。
奖励：由荣誉证书、物质奖品（具体待定）。
（二）初赛
初赛不设置地点，但必须在规定的时间范围内上交作品。初
赛对象为全系师生。为了保证公平、公开、公正，请参赛者务必
把自己的姓名、学号、班级及相关资料写在作品的背面，如有写
在正面的不予参赛。我们将通过初赛，选出优秀者参加预赛。
（三）决赛
决赛对象为：在初赛中成绩优异的参赛者。
1、决赛活动准备
（1）主持人的确定
（2）参赛选手通知与到场
（3）系教室工作的安排及会场的布置
（4）评委的'邀请及到场
2、决赛场地准备
（1）比赛场地的布置，比赛座椅的摆放
（2）嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设
（3）观众席的布置
（4）后勤人员的分工
（5）比赛所需物品准备（笔墨纸砚及纸张）
3、决赛现场（内容安排）
比赛程序：
A、由相关工作人员维护好现场秩序
B、主持人宣布此次比赛的时间、规则、要求和评分标准
C、书法比赛开始（计时两个小时）
D、评委评分
E、比赛结束，评出获奖选手，并为选手颁奖
F、系领导点评优秀作品
G、由主办单位代表总结本次活动
4、比赛结束（注意安全工作的细致化）
a、嘉宾安全离场。
b、参赛人员、观众安全离场。
c、有工作人员负责场地的清洁打扫。
文书馆