时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的学期工作计划，希望对大家有所帮助。
本学期团委将围绕学校的各项中心工作，以服务学生为宗旨，充分发挥团委、学生会、社团的作用，积极开展多种类型活动，丰富学生校园生活。具体工作将分为以下四个方面。
一、加强团员队伍建设。
一是将20xx级学生的升学转团工作列为重点工作，保证即将毕业的每一位团员的团组织关系交接到位。二是发展新团员，建立和完善基层团组织信息。举行新团员入团仪式，帮助新团员了解共青团的相关知识，突出团员的模范带头作用，并把新增团员信息录入到县团委电子档案中。
二、完善学生会队伍和社团建设。
一是加强学生干部队伍建设，指导学生会开展工作。二是根据现有在校生的特点和需求进行社团组建和改建。目前我校拥有的8个学生社团（志愿者协会、书法绘画协会、心灵部落社、岑山文学社、吉他社、篮球社、爱心公益社以及文艺之家社），由于上学期有部分社团未能有效开展相关活动，造成了相关社团人员减少及自身发展的缓慢。为充分发挥每一社团的作用，调动社员开展活动、我校学生参加活动的积极性，本学期团委将对社团进行改建。其中包括减少对冷门社团的投入；培养重点社团，积极开展此类社团的相关活动，如青年志愿者协会；新增部分社团，并关注新社团初期的发展。同时对社团已有成员进行删减，招募一批优秀的新社员。争取在社团改建之后对培养学生兴趣爱好、发展能力以及开展校园文化活动方面的作用得到相应的提高。
三、创造文体活动平台构建和校园文化氛围。
为了丰富校园文化生活，传递志愿服务精神，普及基本的法律知识，增强自身的法律意识及思辨能力，本学期团委将开展以下几项重点活动。
1、传递志愿服务精神，培养志愿服务意识。雷锋月，将组织志愿者去敬老院献爱心，关爱空巢老人；对县纪念塔组织一次清扫活动；落实好校园常规志愿活动，如校门口秩序的维护，图书馆书记的整理。
2、营造活跃的校园氛围，展示学生相应的才艺，本学期将组织“横峰中学第十二届‘春之声’才艺大赛”以及“横峰中学首届‘墨香传承’书法大赛”。
3、培养我校学生的思辨能力，开展“横峰中学第九届‘青春杯’辩论赛”。
4、增强学生的法律意识及普及相关法律知识，本学期将开展“横峰中学第二届青少年模拟法庭”活动。
四、丰富青年教师校园生活，连接青年教师群体。
为了更好的迎接五四青年节，丰富青年教师的园生活，本学期将织青年教师篮球赛和座谈会。紧密连接青年教师群体，让他们在活动当中加深相互之间的了解，在了解当中进行教学以及生活方面的交流，携手成长，共同进步。
以上是本学期团委活动的初步规划，在具体实施过程当中我们将针对具体情况进行相应的调整，加强与各班班主任的沟通，进一步使各项活动规范化，争取在不影响学生会干部、社团成员学习的同时，尽力培养学生的相关能力。同时，我们也将正视以往工作中存在的不足，在接下来的工作中尽量规避，使团委工作开展到更好。
随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
班级状况分析
本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时刻，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的潜质都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的潜质有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿用心、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理潜质和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时刻不长。部分孩子参加
活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合潜质培养。具体措施：
一、班级管理方面
1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子用心参加活动，培养小主人翁主角。
3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长用心联系，及时向家长汇报幼儿在园的状况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对。
二、教育教学方面
本学期是我们班十分关键性的一年，因此我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，透过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达潜质。
3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4、带给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并用心发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不好玩水，不好把手指含在嘴里，不好把脏东西放进嘴里，不好随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时刻用心开展体能训练活动，要求活动中要持续动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组或群众活动，并注意活动场地的选取。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不好跑的太快。假如不留意摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：
（一）群众生活
1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2、同伴做错事时，能够请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。
5、自己不留意碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关联”。
6、理解别人帮忙时，要学会道谢。
7、走路时脚步要轻。在群众中行走，要注意不好碰撞小朋友。
8、在群众生活中，能按要求参加群众活动，要常常想到小同伴。群众用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关联”等。
（二）游戏活动中
1、在游戏中，知道不就应和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，就应共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3、游戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就就应热情帮忙；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出推荐，使今后的游戏开展得更好。
（三）上课、作业时要做到
1、上课时，要注意听讲，不好打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2、要敢于在群众面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
（四）其他活动
1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，持续公共场所卫生。
2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3、坐在椅子上，不好摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不好坐桌子或随便坐在地上。
4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。
5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。
6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。
7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不好随便发脾气，更不好无理吵闹。
五、环境创设
（一）教室环境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选取和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的潜质。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿带给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
（二）幼儿心理环境的创设
发奋创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关联，促进幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等潜质。简单的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。
一、指导思想
本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨， 组织全体教教师深入学习国家、省市县教育工作会议精神， 坚持以课程改革为突破口，以提升教师群体专业化水平为目标
以提高教育教学质量为核心，突出一个中心：提高教育教学质量；抓住两个关键：学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监测及评价、课题研究的开展。
进一步增强“质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。
二、工作目标
1、建立优质课堂教学，实施精致教学管理，提高教育教学质量。
2、开展多元的教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
3、加强师资队伍建设，力争提高学校名师队伍的数量及级别。
4、加大各年级数学教学的监督力度，全面提高数学成绩。
5、加大学校英语学科的品牌效应，促进全县英语教学水平的提高。
6、以丰富多彩的活动为抓手，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点与措施 （一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
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4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
（二）抓好教学管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。
2、以“点、录、评课”为入口，强化质量意识。做到活动开展规范化、制度化、扎实有效。
3、认真组织教师教学基本功训练达标考核，全面提升教师的业务素质。通过开展课堂教学技能过关活动，使我校教师更新课堂教学理念，增强课堂教学技能，全面适应推进素质教育和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实素质教育，开展有效的课堂教学，进一步提高基础教育质量。
4、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于80节，分管校长不少于60节、教导主任不少于50节，教师听评课不少于30节。
5、加大对教学检查评估力度。根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。
（三）抓好教学常规，规范教学行为。
1、计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。
2、课标重解读。加强对课程标准的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。
3、教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。
4、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。
建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；结合教师自身特长和本班学生实际，倡导教学设计个性化，促进教师教学特色的形成。
5、课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。适时举办高效课堂教学模式研讨活动。
6、作业重规范。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。
7、书写重质量。严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。各年级要开好写字课，固定人员、固定时间指导学生习字。做到写字练字与丰富多彩的活动结合。
8、常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、月量化制。各校要主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。
9、监测评价重公平。将加大对各学科教学质量的过程监测力度，对违规作弊、弄虚作假惩处力度。实施质量跟踪调查制、教学质量问责制，确保对学科教师及对学校的评价公平公正。
（四）抓好教学研究、教育科研，提高研究实效。
1、建立学校、教师交流机制和平台，继续召开教研交流暨教导主任学期例会制度。
2、继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。
3、利用好教育网资源，实现教育资源共享，组织骨干教师积极参加教研沙龙活动，不断创新教研模式。
4、不断加强对课题研究的过程性指导，提高课题研究质量和实效。
5、组织好教师参加市县教研活动，加强对教研组织网络的管理，及时补充和调整，确保发挥作用。
（五）抓教师专业成长，壮大优秀教师群体。
1、抓学习，推动教师专业化发展。积极组织中小学教师参加“上好课”集体培训、校本培训，加强教师对现代教育教学理论的学习，促进教师业务水平的快速提升。
2、抓机制，搭建教师成长平台。
①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动，促进教师在活动中成长，培养优师、名师。
②继续落实“名师工程”，促进青年教师的快速成长。
③建立完善骨干教师档案，发挥他们的示范带动作用。
④加强青年教师视导力度，促进青年教师快速成长。
⑤搭建中老年教师发展平台，激发他们的工作热情。
⑥建立健全教师结合考核方案，要坚持内容全面、科学易行原则，从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。
具体工作安排
九月份
1.做好安排课务，编排课表，分发课本簿册等开学准备工作。
2.对各年级暑假作业批阅和检测情况进行检查。
3.各教研组、备课组制定活动计划，并从第一周开始活动。
4.正常开展点录评课活动。
5.迎接县教师基本功训练与考核活动专项督查。
6.评选百佳教学标兵。
7.迎接县教学随机视导。
十月份
1.进行一次校内教学常规视导检查。
2.正常开展校内课改课达标活动。
3.组织英语书写比赛。
4..迎接县教学常规随机检查。
十一月份
1.迎接县教师教学基本功考核验收。
2.迎接县教学常规随机检查。
3.参加县组织的教务主任培训班。
4.期中测试、质量分析。
5.迎接县小学全面教学视导。
十二月份
1.迎接县教学随机视导与教学常规抽查。
2.参加县组织的教学教研论文、教学设计评比。
3.进行一次教学常规检查。
4.进行双语阅读教学专题研究。
一元月份
1.组织期末学情调研。
2.教学教研工作总结。
3.迎接县教学教研工作考核。
4.组织期末考试及质量分析。
本班学生思惟纯挚，长进心和集体声誉感较强。但因为学生来自全乡多所小学，对学生行为习惯的要求各不不异，与我校的要求存在较年夜差距，甚至还有些学生行为习惯较差，进修立场极不划定礼貌，还不能很快的顺应中学的进修情形。少数学生的行为习惯、进修立场、进修跟不上整体轨范，还有待进一步增强培育。所以本学期我的计划如下：
一、工作方针
根基方针：做到“八有”。
“有人格，有襟怀胸襟，有教化，有能力；有打算，有纪律，有用率，有成就”。
前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教给他们如何进修。
1、班级的卫生和黑板报工作在评选中连结年级里中上等以上水平。
2、当真阅读中学生日常行为规范，让学生谨记在心。
3、教室的情形卫生始终连结精采状况，天天都做到干净卫生整洁。
4、全班同窗做到仪容仪表肃静严重细腻。
5、培育精采的进修习惯和进修风气，功课按时交，杜绝剽窃现象。
6、搞好班干队伍的培植，增强班集体的凝聚力，争夺评上校前进班级。
7、鼎力培育学生的集体声誉感，培育正确的舆论导向。
8、积极进里手访工作，与家长连结经常性联系，让家长自动配合做好孩子的教育工作。
二、工作任务
1、按照团总支的打算放置，如期完成本学期黑板报工作。
2、期中考试后改选、调整好班干戎行伍。往后每两周召开一次班干部会，研究安插有关班级工作。
3、坚持天天搜检学生的备忘录，督促学生按时交功课。
4、天天由班长、副班长搜检全班同窗的仪容仪表规范。
5、本学期另开出两节主题班会。
6、本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。
三、工作重点
1、抓好课间文明歇息、午间歇息和课外勾当纪律。
2、抓好功课的按时上交，杜绝剽窃现象。
3、抓好两分钟预备铃的筹备工作，抓好课堂纪律。
4、抓好教室的情形卫生保洁工作。
一、指导思想：
在九年制义务教育阶段的物理教育教学中，不但要传授科学知识和培养技能，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从身边学习物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展，从而培养出合格的21世纪中学生。
二、教材分析：
本册教材共五章分别是：
一、声现象，
二、光现象，
三、透镜及其应用，
四、物态变化，
五、电流和电路。
具体章节又可分为：探究、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、动手动脑学物理几大个板块。这样编排更有利于教育教学的开展，更有利于学生的认识和学好物理知识。
教材在内容选配上，注重从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
三、教学目标：
通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和认识。
1、进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特殊是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
２、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培养学生应用物理知识解决生活中简朴实际问题的能力，对生活和社会有进一步的了解、认识。
３、理论联系实际，还要留意适应新情况，增强时代感，加强物理教学的针对性和现实性，体现本学科教学的鲜明特点；要注重紧跟时代步伐，掌握时代脉博，懂得及时运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
４、注重培养学生的创新精神、观察能力和实践能力，注重培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。单纯地掌握课本知识，不是教学的最终目的。而应该通过教学使学生在掌握基础知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用拥有的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。把学生培养成全面发展的新世纪人才。
四、详细措施：
1、继承做好物理单元过关评价检测的工作，并做好查缺补漏的工作。
2、对照《物理课程标准》和《物理优秀》，认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。
3、积极预备演示实验和学生实验，结合《物理实验册》，尽可能开设出要求完成的实验，让学生参与“活动”，让学生经历较多的科学探究过程。
4、及时布置作业，要求作业要有代表性，及时检查或批阅作业，及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。
5、课后抽出一定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，并与学生交流，了解学生对教法的理解程度，以便改进教学方法。
6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。
7、学以致用，要求学生会用所学过的物理知识来解释生活中有关的物理现象，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。
五、详细的安排：
第1周1.1声音的产生与传播3课时，
第2周1.2我们怎样听到声音1.3声音的特性3课时，
第3周1.4噪声的危害和控制1.5声的利用3课时，
第4周2.1光的传播3课时，
第5周2.2光的反射1课时，
第6周2.3平面镜成像2课时，
第7周2.4光的折射2.5光的色散3课时，
第8周2。6看不见的光3课时，
第9周3.1透镜3.2生活中的透镜3课时，
第10周3.3凸透镜成像的规律，3课时
第11周期中复习检测3课时，
第12周3.4眼睛和眼镜3.5显微镜和望远镜3课时，
第13周4.1温度计4.2熔化和凝固3课时，
第14周4.3汽化和液化4.4 升华和凝华3课时，
第15周5.1电流和电路 3课时，
第16周 5.2 电流和电路 5.3 串联和并联 3课时，
第17周5.4电流的强弱3课时，
第18周 5.5探究串、并联电路中的电流规律 2课时，
第19—20周 期末复习， 6课时，
第21周 期末复习检测3课时
紧接大一的脚步，转眼就来到了大二，作为班长，对于班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划。目的很明确可以让我们的班级变得更团结，同时，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。希望班级可以成为一个德智体美劳全面发展的优秀班集体。
一、新学期工作目标
在上个学期中，新一届班委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供基本的服务和帮助。所以在新的学期中，本届班委会完善自己的工作，为同学提供尽可能的帮助，在原有基础上使班级工作更上一层。在班级建设中，本学期目标是创造一个和谐，积极向上的班集体，学习方面要有突破，改善挂科严重的状况；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。大二是大学中关键的一年，理想和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在理想建设方面的工作，通过各种交流形式使同学们树立正确的人生理想，建立基本的人生职业规划。
二、新学期班委建设
班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，我们首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，改善上学期班委们不善于合作的现象，要合作就要加强交流，建立信任，拥有共同的目标，本学期中我会积极主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。最后，要继续培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/3，也就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，在本届班委任期内，要使各位班委有所贡献，有所收获。
三、新学期日常事务建设
大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量做到及时，确保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益，同时还要按时完成学校安排的任务，所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班网上论坛，使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活中，在卫生、安全等方面，对学校的精神要传达具体、到位。
四、学期内班级活动组织形式
经过上学期组织的一系列活动中，发现了不少不足，也总结了不少经验。在本学期中，要组织一些大众性的，低消费的，有意义的，具有吸引力的活动。同是继续鼓励同学个人组织集体活动，目的是使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感。在活动组织过程中，班委会积极配合。本学期会杜绝形式上的活动，为了活动而活动。班委们会广泛听取同学们的心声，综合大家意见。充分发挥班级论坛的力量。
五、学期内班级活动组织安排
1。9月份组织大家去虞山公园去感受秋天的气息，并组织大家写感想
2。10月份安排同学去安定社区做义工
3。10月被定为本班学风建设月，组织大家学习班级学风，组织同学上街或在校园捡垃圾。
4。11月被定为考试月，检查大家英语四级考试准备情况
5。11月下旬安排同学学习安全自救常识学习，增强安全自我保护意识。
6。12月组织同学去敬老院或孤儿院与社会的弱势群体接触。
六、关于建立积极向上的班集体
在上个学期的工作中，我们一直致力于班级的和谐发展和沟通。如今，我们已经看到了班级中的一些改善，看到了班委们的坚持，看到了同学们的宽容与默契，这一切无不令我们感动，而这一切的一切，不是源于我们的工作，而是同学们对于一个美好班级体的渴望。在这样的一个前提下，我们自动化单招（1）班会奔着下一个目标前进，积极向上会成为我们的主题，我们终会获得强有力的竞争力！可以说，上个学期到现在，我们做的只是握紧了拳头，而现在要做的，就是打出去！
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿44名，三名新生。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
语言领域：
1.倾听理解
(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。
(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。
2.表达交流
(1).愿意与不熟悉的人交谈。
(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
(3).会用多种方式提出问题。
3.欣赏阅读
(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
数学领域：
1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6.认识人民币。
7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
科学领域
1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
社会领域：
1、自信心培养
(1).热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
(2).愿意接受有难度的任务，尝试新活动
(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
2.人际交往
(1).主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
3.行为规则
(1).会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
4.民俗文化
(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
(2).了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
健康领域：
1、身心保健
进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
正确认识自己，能较客观地评价自我。
2、体育锻炼
排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。
3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。
培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。
8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
美术领域：
1、兴趣与审美
能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
2、绘画
进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
3、手工
引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。
学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
音乐领域：
1、歌唱活动
积极地参与歌唱活动。
能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏。
继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
能基本独立地即兴编、即兴唱。
2、韵律活动
(1)、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
(3)、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
3、节奏活动
积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。
主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。
进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
4、欣赏活动
倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯
四、具体措施
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
五、家长工作
1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3、定期填写好幼儿在园情况。
4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
7、通过多种形式与家长联系：家访、QQ及博客。丰富博客内容。
六、每月工作安排
三月份
1、对新生和部分幼儿进行一次家访。
2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
3、在班级内开展“爱民族大家庭”的主题活动。
4、正常开展各类教学活动，特色教育。
四月份
1、继续加强幼儿的常规训练。
2、开展“季节的故事”“我是小小设计师”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。
3、家园活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。
4、发动家长收集有关主题的资料。
5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理“小菜地”，观察植物生长状况。
五月份
1、开展主题教育“劳动最光荣”“动物世界”。庆祝五一劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。
2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。
3、利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。
做好个别儿童教育，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。
六七月份
1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。
3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。
5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿成长手册》并发放。
给孩子创造一个快乐的童年，一个美好的童年，我们作为幼儿园的老师有一份不可携带的责任，我们将以激情饱满的状态为孩子们服务。留给孩子们一个愉快、幸福的童年。我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战带领孩子们学习生活，让他们快乐成长。
伴随这暑假生活的结束，一个新的学期开始了。新的学期，新的希望，新的学期，新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后，我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年，原班级上升，看着眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成为他们亲密的伙伴，而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共同的进步、共同的成长，制定计划如下：
一、 最佳搭档：
１、中班一年，和秦老师、季老师合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取长补短，互相商量；在生活中互相照顾，从未发生过不愉快的事情，在这一年我们将继续努力，让我们成为更铁的搭档。
二、教育教学工作：
２、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。
３、发现生活中的教育契机，不再以书本为主导，体现“生活即教育”的教育观念。
４、充分利用网络资源，进行现代化教学。
三、 幼儿心理环境的创设：
努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达能力。
四、 游戏方面：
１、创设丰富的游戏环境，认真制定游戏计划，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录。
２、注意观察幼儿游戏，适时的介入，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。
３、保证区角游戏的时间、空间和材料，采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段，使每一个游戏成为高水平的游戏。
五、 家长工作：
１、充分利用校讯通，ＱＱ群的力量，促进家园教育协调一致。
２、根据节日活动、主题活动，开展家长志愿者的活动，请家长走进我们的一日活动中，与孩子一起游戏。
３、根据节日、主题开展亲子活动，促进亲子间的感情，让家长感受亲子活动的意义。
４、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事，学习优秀育儿博客，提高家长的科学育儿水平。
５、充分利用家长资源，协作完成材料等资源的提供，商议活动方案、家长会的内容等。
九月份：
１、开展大手拉小手的活动，请幼儿回顾刚入园时自己的心情，我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹，让他们开心的度过在园的一天。
２、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”，让孩子熟悉一日生活流程，心中有一份计划，知道接下来要做什么事；孩子自己制订的班级规则，自己能够自觉遵守。
３、开展教师节活动：我为老师做礼物（制作贺卡，我为老师画张像）。
４、开展“八月十五中秋节活动”，在班内和幼儿一起开展月饼分享会，感受节日的氛围。
５、邀请家长志愿者，讲述中秋节的来历以及习俗。
６、根据主题进展，上网搜集表演区的相关资料，对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。
７、请家长更换漂流袋中的图书，开展第一轮图书漂流，查阅漂流情况以及阅读记录情况，并反馈给家长。
８、根据主题进展，丰富区域中的材料，提高幼儿的游戏水平。９、调查家长在育儿中遇到的困惑，心中的疑虑，搜集家长会素材，开展家长会。
１０、开展十一假期安全出游教育
１１、反思本月工作，找出不足，写出下个月改进的计划。
十月份：
１、结合节日“重阳节”，开展相应活动，并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。
２、在“重阳节”之前，邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。
３、十一小长假结束，和孩子一起回顾假期中有趣的事情，制作图书《假期见闻》。
４、根据大班幼儿的年龄特点，上网搜集建构区的相关资料，对建构区进行整改、细化，并请家长搜集相关材料进行添加。
５、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯，做到有营养的食物我都爱，并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。
６、在“世界粮食日”邀请家长志愿者，讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。
７、组织幼儿户外写生《美丽的秋天》，并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。
８、更换户外活动器材，增强幼儿的户外游戏兴趣。
９、反思本月工作，取之所长，避之所短，以利于下个月更好地开展。
十一月份：
１、开展“感恩节活动”，只做礼物贺卡，送给自己要感恩的人。
２、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。
３、丰富数学区域的活动材料，提高幼儿的游戏水平。
４、培养幼儿自己的事情自己做，开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。
５、制定读书月活动方案，开展好书推荐、亲子读书体会征集活动，开展“我是小小故事家”的活动。
６、补充益智区材料，和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。
十二月份：
１、开始筹备圣诞节活动，搜集相关材料。
２、评选班内“我是文明小听众——安静宝贝”。
３、天气转冷，外套增多，开展整理衣服的比赛活动。
４、开展“庆元旦”活动，感受节日的欢乐气氛。
５、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。
一月份：
１、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动，并发大拇哥进行鼓励。
２、评选家长育儿博客，向其他家长推荐，为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。
３、进行本学期班级工作总结。
４、对幼儿进行假期安全教育。
20xx年安全工作重心：以安全标准化建设为工作核心，从硬件和软件上为员工建立一个“安全的工作环境”。
1、安全目标：
1）重伤、重大及重、特大安全事故（包括各种质量等其它重大以上安全事故）为零。
2）在职员工无重大治安、刑事案件发生。
3）人员轻伤和其它一般安全事故率不超过5起。
4）完成安全标准化评审工作。
2、坚持每月至少召开一次安全委员会会议，分析安全生产情况，及时通报安全生产中出现的问题隐患；增大安全投入，保证全年安全资金投入100%及时落实到位；提高隐患整改率，确保安全隐患95%整改，及时整改率达到100%以上；制定并落实实施20xx年安全生产责任制。
3、应急预案及消防演习：
公司总演习定于20xx年上半年进行一次事故应急疏散演习，下半年进行一次消防演习。
4、消防常规项目检查：
1）保安负责每月一次的消防设施检查并记录；
2）各部门每天对本辖区内消防设施进行检查并记录。
5、安全教育：
1）对员工和新进公司员工的三级安全教育，坚持安全教育100%考试合格上岗。建立员工安全教育培训档案。
2）每月有计划的进行老员工安全知识再教育。
3）对外来施工人员培训做到100%到位，施工队必须具备施工资质、提交施工技术措施（安全方案）、完善的施工安全组织并进行必要的安全培训后方可施工。
4）上半年完成对安全培训系统的整理，建立一套完整的安全管理体系和文件，包括法律法规、管理制度、事故案例、培训测试、培训运作、监督、跟踪检查等。力争今年通过安全标准化评审。
6、安全设施建设：
按照生产要求和安全生产标准化的要求完善公司安全设施建设，保证各种设施按要求定期及时做好检定工作。
7、安全检查工作：
按要求定期做好班组安全检查、专项检查、季节性检查、综合性检查工作，对检查发现的安全隐患及时整改，落实到人，并及时跟踪验证。
8、风险评估工作：
成立公司风险评价小组，对公司所有作业活动、环境因素、设备设施等进行风险评价，发现危险源，建立台账，定期整改并跟踪验证整改措施。
9、计划执行原则：
由各部门落实，责任到人，切实执行安全自查、隐患自改、责任自负。
新的一个学年，随着大一新生进入学院学习，女生所占的比例大大增加。作为女工部的部长，我总结了上一届女工部的工作情况的，吸取其中的经验和教训，计划对一些传统形式新的活动，让同学们，特别是大一新生感受到大学生活的的丰富多彩。当然，女工部的工作开展和活动计划不仅仅为女生服务，也应该设法让更多的男生把目光投向女工部，参与女工部的工作，让更多的男生加入到活动中来，提高女工部在同学中的影响。
基于以上的体思想，我计划将这一学期的工作安排分为四个阶段。
一、完善传统工作，做好前期准备
1。配合院女工部收。女生意见。
2。在新生中宣传姐姐妹妹信箱。姐姐妹妹信箱是一个以女生为主题，是为女生解决困难和问题的媒介。因此这一学期计划在开学初将它放在各女生宿舍楼，帮同学们解决困难，同时接受大家的意见和建议。
3。选拔大一新生加入系礼仪队和拉拉队。
4。加强女生"四自"教育，提高我系女生的自律及自我保护意识。
5。策划、举办女生节，丰富全女生的课余生活的。
6。做好全系女生的思想政治工作，关心女生生活的，团结全系女生，搞好本部工作。
7。配合各系各部门开展工作
8。开展多种具有时代女性特色的文化艺术、娱乐活动。全面提高女生素质。
二、招新工作结束后资料，了解同学们感兴趣，希望开展的活动，并策划安排具体的活动，落实人员
1。在招新的过程中，针对报名参加的女工部的同学，发调查问卷，主要内容：1）介绍女工部传统活动2）简单提出自己的方案 3）介绍个人特长和爱好和感兴趣的活动
2。向各班级发放5 —— 10份调查问卷，也可联合学生会各部门同时调查。
三、开展具体工作。各方面工作步入正轨后，在完成常规工作的同时调查，开展两项全系范围的活动。
9月：筹划巾帼志愿队具体事宜：由各班成立一支小分队，每支共10人，组织一次义务活动。我部再统一做一次志愿者活动。
10月：1、“零距离接触”活动，了解大一新生的学习、生活的情况的。2、征。家书活动。提供一次向父母倾诉的机会。收。同学家书，交信时写清交信人家长姓名地址及邮编。评选出优秀家书并抽取10封免费寄回家
11月：“魅力女生全攻略”活动。活跃的大学生活的，造就出德才兼备的魅力女生，“魅力女生全攻略”以班级为单位选派优秀女生代表，它们不仅有才艺的展现，更有当今时事政治、体育文艺、地。历史知识的考验，并在活动中利用各种道具来考验选手的动手能力，最终评选出了魅力女生。
四、总结活动中的经验，为下学期开展工作做好准备。
一月份考虑到临近期末，同学们大部分的精力投入到了紧张的复习中，而经过连续的几个活动下来，我们也需要对一个学期下来的工作加以总结，为下学期的工作做好准备。
本部时刻本着为女生办实事，解决女生所遇问题，融洽女生关系为原则，真正落实到女生中去，并在此基础上，积极开展一系列活动，组织女生加入到活动中去，以此调动女生活的动积极性，成为真正为女生着想的部门，从实践出发，实事求是，化理论为实际将成为我部工作的核心。与此同时，我们还将继续协助学生会中的其他部门，全力配合其它各项活动的开展。
以上是女工部对这一学期的工作计划，当然在这学期中还会有临时性的活动，应具体情况的而定。
中文系学生分会女工部
一年之际在于春，当春天的脚步缓缓向我们走来时，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期是孩子们最关键的一个学期，因为再过几个月他们即将走进小学。经过大班第一学期的学习与生活，孩子各方面的能力都有所提高，形成了良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。此外，我们还注重幼儿常规及自我意识的培养，得到了家长的支持。本学期根据《纲要》的要求，进一步对幼儿进行科学的观察和指导，让每一名幼儿都能在自己原有的基础上有更大的进步。
本学期班级一共有48名幼儿，大班幼儿比较活泼好动，喜欢参加一些竞技性的游戏活动。基本能遵守活动规则，有良好的自我意识及学习习惯，能够积极主动地参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；在语言表达能力方面有了很大的提高，能用较连贯的语言简单叙述故事的主要内容，但仍有部分性格比较内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，还需更多的锻炼。还有个别幼儿在学习活动中注意力容易分散，做事情没有耐心，自我保护能力还有待加强。本学期，我们将根据幼儿的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的小学生。
1、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的.，也是终身受益的。本学期我们将围绕;幼小衔接;这一重点来开展工作，通过开展;比一比，谁能坐端正;我的作业最整洁;最爱动脑的好宝宝;等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展;画画比赛;讲故事比赛;、;诗歌比赛;等多种活动，激发幼儿参与活动的积极性。
2、开展多种活动，促进幼儿发展。
抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进性格比较内向的幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行自主性游戏，及时抓住幼儿的兴趣点，为主题活动的进行打下基础，进一步培养幼儿的主动性学习和探究性学习。结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
三、幼小衔接
1、通过参观小学让幼儿进一步了解小学，知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，争取做一名合格的小学生。
2、通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质。让每个幼儿都能健康快乐地成长。
3、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，养成良好的用眼习惯。同时注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，记住各种急救电话，有自我保护的意识。
4、培养孩子学习方面的动手操作能力，结合主题活动的开展培养幼儿良好的学习习惯，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到不早退、不随便请假等；在教学活动中让幼儿养成积极动脑筋及认真倾听的好习惯。此外，还要为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透语言方面的教育。同时，通过每次的数学活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
四、班级活动创新
一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新。
本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。
五、家长工作
建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。本学期我们将继续做好班级博客的建设，不断更新幼儿在园情况和作品，丰富学习内容。及时发现每个孩子的闪光点，认真完成幼儿成长档案，把每个孩子的情况真实地反馈给家长，使家长及时了解幼儿的在园表现。抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。充分利用社区、家长资源优化教育活动，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。在实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念的价值，与幼儿园更好的达成共识。让家园一同为孩子入小学做好充分准备。
六、具体工作安排
二月份
1、认真做好新学期开学准备，完成收费工作。
2、认真制定各类计划，完成主题墙的布置。
3、根据预先制定的计划认真组织开展幼儿的一日活动。
4、开展“小问号”主题活动。
5、组织幼儿学习新学期广播操。
三月份
1、加强班级的常规管理，丰富主题墙内容，体现幼儿的动手参与。
2、庆祝“三八”节活动。
3、丰富自然角，鼓励幼儿为自然角增添绿色植物。
4、做好幼儿观察记录，丰富幼儿成长档案内容。
5、加强幼儿思想品德教育。
6、增进与家长的交流与讨论。
四月份
1、进行“我们在春天里”主题教育活动，组织幼儿感受春天的美。
2、认真组织幼儿的晨间体锻活动，体现阶段性。
3、组织幼儿进行“讲故事”比赛，引导幼儿主动和同伴交流，发展幼儿的口语表达能力及交往能力。
4、根据计划的制定认真组织幼儿阶段幼儿活动。
5、组织幼儿进行逃生演练活动。
五月份
引导幼儿认识夏季，感受季节的特征。
2、组织大班幼儿家长参加专题讲座。
3、幼小衔接：古诗诵读
3、做好综合考评的各项准备，迎接考评。
4、组织庆“六一”活动。
5、组织幼儿开展“写数字”比赛。
六月份
1、组织幼儿参观小学并参加小学的升旗仪式。
2、幼小衔接工作。（观摩一节课）
3、组织幼儿毕业典礼活动。
4、认真做好学期结束工作。做好幼儿身高、体重的测量工作。
5、完成幼儿的考核工作，并填写好幼儿素质汇报单。
一、指导思想
新学期工作即将开始，校团委将紧紧围绕学校的中心工作，本学期将以升旗仪式为突破口，扎实推进文明礼仪教育，继续做好以“养成教育”为核心的学校德育工作。带领全校青年团员，开展形式多样内容丰富的活动，通过活动吸引学生、影响学生、教育学生，全面提高学生素质。
二、工作思路
经过对上学期团委工作的总结和反思及本学期学校对德育工作的安排，现将本学期团委工作做如下安排：
1、开学前工作准备及筹划
（1）认真做好初三毕业生和转学生团档案的转接；
（2）完成“国旗下讲话”和“德育之声”的方案及主体内容；
（3）配合政教处完成相关工作。
2、20xx年秋季学期新生军训的宣传报道；
3、配合学校组织宣传好校秋季运动会
（1）九月中旬制定好20xx年秋季学期第六届田径运动会方案及秋季田径运动会开幕式方案；
（2）九月底将活动方案告知班主任，做好运动会的宣传工作，给予各班充分的时间准备开幕式表演节目，并将报名表发给班主任；
（3）十月初将报名表收集并将比赛小组份好，准备好运动会所需奖品及奖状；
（4）十月中旬完成运动会前期所有工作，安排彩排时间并告知班主任；
（5）十月底完成运动会后，及时做好运动会宣传报道，发送至公众号。
4、加强团委自身建设，完善组织管理
（1）做好学生、青年教师团员档案的转接、建档工作；
（2）建立健全团委工作档案，分类装盒；按年级有序整理全校团员档案，做到无疏漏；
（3）做好本学期新团员的发展工作，主要针对初三年级和初二年级（已满14岁学生）推优入团。
（4）规范入团程序，对有要求入团的同学进行深入考察，并按要求书写入团申请书。
（5）做好毕业团员的转出转入工作，落实对团员注册、团费收缴工作；
5、完善“升旗仪式”“德育之声”主题内容，加强广播站管理
（1）“升旗仪式”将结合每月的特殊节日、本学期特色、教育的重心等，制订主题明确、教育意义强的升旗仪式主题。要求国旗下讲话的发言稿，结合校情学情，内容积极健康，教育意义强，并将发言稿统一上交团委处存档。
（2）“德育之声”内容增加为“重要通知”“通报表扬”“行为规范”“学校要求”“小贴士”“主题内容” 六个板块（根据实际情况进行调整），紧紧围绕学生行为规范，思想教育为重点，根据每月不同的主题拟定每周稿件内容。
（3）主持方面，为更好培养学生的实践能力，给学生提供更多的展现自我的机会“升旗仪式”可选拔优秀学生主持人，进行主持。“德育之声”主持暂定由肖利兵老师担任。
（4）周六下午5点半后在LED电子大屏幕上播放公益性，励志性，有教育意义的短片给学生观看。
校团委工作千头万绪的，我将要在本学期工作计划的基础上，根据学校的实际要求，灵活多变地开展工作，与时俱进，开拓创新，乘势而上，争取开创校团委工作的新局面，把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来，尽自己的努力，为学校的跨越式发展贡献一份力量。
“春天是一年中的时候”，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一起迎接新的学期。这是我们班的最后一个学期，也是进入小学之前最关键的一个学期。这学期我们会一如既往的认真开展工作，对上学期工作中的不足进行调整，让每个孩子都能发展。
这学期这个班的小朋友，老同学，新同学的名字。上学期大班学习后，分析了孩子期末考试的情况。总的来说，孩子的自理能力和学习习惯都有了很大的进步。但孩子之间能力差异很大，班级套路需要不断培养。针对以上不足，本学期重点做好儿童入学准备，加强儿童预读和预写训练，将学前准备与主题探究活动和各学科教学有机结合，为儿童进入小学打下良好基础。
一、青年衔接实施方案：
1、学前心理准备：通过参观小学，邀请毕业生回园区与孩子进行讨论，可以让孩子了解为什么要上小学，小学和幼儿园有什么区别，激发孩子上小学的欲望，帮助孩子解决“向往小学，不知道怎么上”的问题。
2、身体准备：
（1）通过体育锻炼和疾病预防增强儿童体质，使其身心健康地进入小学；
（2）为了让孩子能够快速从幼儿园过渡到小学生活，我们会采取适当措施延长孩子的学习时间，减少玩耍时间。
（3）在日常活动中培养孩子正确的阅读、书写和握笔姿势，同时让孩子懂得保护眼睛和各种感觉器官。
（4）重视安全教育，让孩子知道并遵守交通规则，学会看红绿灯，在人行道上行走；找警察有困难，记得各种紧急电话；知道不能玩水，不能玩火，不能玩电。
3、独立生活能力准备：
（1）通过对话、故事和社会实践，培养孩子的独立意识，增强他们独立解决问题的能力。让孩子觉得自己要当小学生了，不能完全依靠父母和老师生活学习。他们应该学会做自己的事情，找到快速解决问题和困难的方法。
（2）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价、自我控制，让自己知道什么时候该做什么，做好；什么时候不去做事，控制自己的意愿和行为。
4、学习准备：
（1）培养孩子在学习中的动手操作能力：这学期结合主题模仿学校的要求，让孩子学习相关的常规知识：学会整理书包和铅笔盒，爱护和爱护自己的随身物品，学会使用剪刀、转笔刀、橡皮、铅笔等学习工具。
（2）培养孩子良好的学习习惯；首先请家长配合幼儿园让孩子养成遵守作息时间的习惯，比如：不迟到早退，不请假等。；其次，在教学活动中，让孩子养成爱思考、爱提问、认真回答问题、注重倾听的习惯；而且，培养孩子握笔、写字、读书、正确阅读的习惯；此外，应通过适当的分配培养儿童的任务意识，加强儿童在游戏和活动中的规则意识。
（3）知识和经验的积累：
预读和预写的渗透
为孩子创造良好的读写环境；比如活动室的所有物品都标有汉字，活动室的环境布局结合图文，读写相关的材料都是精心设计制作的，让孩子以语言区域为重点进行操作。同时渗透到各个领域，同时让孩子熟悉汉语拼音，知道拼音是积极确认阅读汉字的工具和基础；坚持餐前扫盲活动等。为孩子读写提供条件。
数学渗透
通过每一次数学活动和数学领域的工作，对孩子进行分类、统计、简单计算和自编应用题的训练，提高孩子的逻辑思维能力。引导孩子在日常活动中学会如何运用数学经验解决问题，提高孩子独立思考的能力。
二、班级日常工作：
1）这学期继续根据孩子的意愿开展专题活动，及时掌握孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。主题展示、活动设计和素材调整要适合大班儿童的特点，体现儿童的参与性和主导性，培养儿童的主动学习和探究性学习。
2）配合教研组开展专题研究。我们将从提高儿童的逻辑思维和活动组织的艺术性入手。通过与同事的相互学习和反思，我们会让这两个学科在原有的基础上发展。
3）在活动区的组织设置上积极使用“生态教学”，以满足大班儿童的年龄特点，根据本班儿童的发展水平及时更换区域性的工作材料，并与主题相结合。
4）在展现班级教育教学特色的同时，做好日常工作和大型活动：新学期排练新习题；观察和评估特别研讨会；组织班级小朋友参加春季徒步活动；积极筹备筹备“五一”故事大王评选活动，以及“五一”故事大王玩家评选和竞赛活动；召开青年家长会；做好庆祝“六一”文艺演出；大班毕业典礼。
三、保健工作：
1）做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2）对儿童进行安全教育，掌握一些基本的安全知识，避免安全事故的发生。
3）做好日常保健工作，保证儿童健康成长，加强对个体弱势儿童的照顾。
四、父母的工作：
1）在开学时召开家长会，向家长介绍班级工作计划，以获得家长对班级工作的理解和支持，为更好地实施青少年衔接计划奠定基础。
2）坚持每月及时更换“北碚新语”内容，更新网络资料，鼓励家长参与课堂教学，开展家长助教活动。
3）利用父母接送孩子的时间，与父母沟通孩子在家和在园区学习的情况，平时加强电话联系，达到家庭教育的一致性。
4）要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为进入小学打下良好的基础。
5）鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动。
总之，希望这学期的工作能给孩子留下幼儿园的美好回忆，以积极的心态迎接新的挑战，为高级班而努力！
运动点燃xx，我们畅想运动的xx，舞动我们的活力！体育部如同一支永远跳动的音符，丰富我们的大学生活！为进一步丰富同学们的校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化气氛，体育部将通过开展丰富多彩的体育活动、娱乐活动来陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的体育才华，分享个人的技能特长，让广大的同学们热爱体育、热爱生活、融入一个大集体！
具体工作计划有：
一、做好“迎新生”入校工作，把老师安排体育部份内的工作坚决做好，并积极协助其他部门工作，尽力把每名新生安排到位。刚开始就要做到让新生对本院的学生会感到有责任心、有威望、热情高的目的，让更多的有责任心的新生积极报名学生会。
二、把“学生会纳新”工作做好充分准备，严肃做到“公平、公正、公开”制度，让每位学生感到满意，让每位老师感到满意！
三、如果能策划开展一场“舞会”的话，体育部将积极参与当中，舞会前积极把场地布置安排工作做好，维持好场内秩序，积极带动每一位在场者参与之中，坚持做到体育部无一人提前离场，做好收场工作。
四、“迎新篮球赛”开赛前积极备战，做好各项准备工作，安排好各场赛事顺序，积极协助其他部门工作，把每场篮球赛顺利开展，也要做到“公平、公开、公正”制度，注重安全问题，让“迎新篮球赛”取得*成功。
五、“迎新晚会”开展前积极配合其他部门进行宣传，让每位热爱表演、有才艺的学生积极参与晚会中，做好各项准备工作，管理好场内秩序，做好“干干净净的来，干干净净的走”的卫生要求，把每年一度的“迎新晚会”开展的更加精彩，更加辉煌！
六、“乒乓球羽毛球比赛”、“三人篮球赛”、“趣味运动会”积极主动拉赞助进行开展，尽量减少体育学院的费用开支问题。把每场赛事做到*！争取搞一些创新！
七、做到“计划---工作---总结”方案：
通过各项工作的科学准备与计划，做到各个突破。
目的：
同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。
具体措施：
在进行各个工作前做好书面计划，工作事后书面总结，使体育部工作资料化。
一、指导思想
以未成年人思想道德建设为抓手，认真落实学校德育工作计划，狠抓学生养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人，全面提高综合素质。不断提高政治教育部门的精细化管理水平，积极开展有效的教学年活动。
二、工作重点
1、继续加强学生的思想道德教育
加强学生道德教育，积极开展爱国主义教育、法纪教育、生命教育、感恩教育等。，实施德育周，创新德育内容和形式，提高德育实效性。
2.继续加强学生的养成教育
在济宁市《中学生守则》、《中学生日常行为守则》、《中学生日常作息》的基础上，开展“行为习惯养成教育月”活动，培养学生良好的生活、学习、安全和文明礼仪习惯，使学生做到有礼貌、自尊、自爱，自觉成为学习和生活的主人。
3.组织实施爱国主义阅读教育活动，加强爱国主义教育
认真开展爱国主义阅读教育活动，组织学生参加征文和演讲比赛。组织实施首届读书演讲比赛，大力加强学生爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发学生爱国主义和报国志气。
4.继续加强遵纪守法教育
通过对班级的综合评价，学生可以自觉养成遵守法律法规的良好习惯，同时可以鼓励班主任加强班级管理。通过定期邀请有关部门的同志进行法制报告和法制教育课，增强学生的知法、守法、用法意识；全面开展“关爱明天，普法第一”青少年法制教育活动，积极预防青少年犯罪；通过家长会，家长可以积极参与学校管理，在教育上形成合力，使学生身心健康发展，最终形成良好的班级风格评价体系。同时，要加强生活指导员的工作考核，指导工作，使其管理水平达到一个新的水平。具体措施:
(1)组织所有住校学生认真学习金满科中学宿舍管理制度和金满科中学学生宿舍安全教育制度。
(2)建立行政值班领导突击检查机制，由政教处配合行政值班领导对宿舍进行随机突击检查，发现问题及时处理。
(3)争取班主任的支持，营造良好的宿舍文化。
(4)通过开展文明宿舍评比活动，继续营造文明整洁的生活环境。
(5)做好三年级住校生的夜间管理和心理疏导工作，努力营造安静安全的学习环境。
(6)定期召开生活指导、住校生、宿舍负责人会议。
(7)开展宿舍文化评比。
8.继续加强班主任工作的管理
加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力打造一支作风正派、默契配合、充满活力、勇于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德教育、法制教育、安全教育等组织主题班会。，并在5月开展主题班会评比活动。
9.继续加强学校宣传工作，努力提高学校的社会地位
利用校窗、校报、黑板报、广播等宣传阵地宣传善举，通过“校园文化艺术周”进一步加强校园文化建设，提高学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。
10.加强中学生心理健康教育
针对学生对互联网的迷恋、青春期、早恋、留守儿童、学习困难学生、中考等心理问题，开展多种形式的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。
11.积极开展文明创建工作
创建事迹材料，做好材料整理归档工作，促进学校文明创建，提高学校文明建设质量。
12、做好家庭经济困难学生的资助工作
建立健全资助机制，建立科学可行的资助对象评估机制，公平、公正、有效地认定资助对象，及时发放资助；及时有效地处理对经济困难学生的补充资助。
三、具体安排
二月中心:养成教育
1、制定本学期学校安全工作计划。
2.制定政治教育办公室这学期的工作计划。
3.制定本学期“行为习惯养成教育月”的实施方案。
4.这学期国旗下的演讲时间表。
5.做好资助和补充经济困难学生工作。
6.非毕业班发行第一份板报:主题:养成教育。
7.班主任提交这学期的工作计划。
8.住校生人数统计。
游行中心:爱国主义阅读教育活动
1.养成教育。
2.为爱国阅读和教育活动举办征文比赛。
3、开展“全国中小学安全教育日”活动。
4.修改政教处的相关制度。
5.召开班主任工作经验交流会。
6.政教处制定精细化管理实施方案。
7、安全检查。
8.法学教育。
9.学校春季田径运动会
四月中心:校园文化建设
1、完善学校德育组织。
2.召开宿舍长与住校生会议，加强对住校生的管理。
3.举办爱国主义阅读教育活动演讲比赛。
4.开展交通安全教育
5.非毕业班发行第二张板报:以艺术周为主题
6.县中学生春季田径运动会
梅中心:道德教育
1、开展“德育周”活动:
主题:感恩教育。
2、《日常行为规范》示范课评比。
3.举办首届阅读演讲比赛。
4、开展防溺水、防雷教育。
5.开展“5.12”安全教育演习日和“5.19”安全教育日。
6、主题班会评比。
7、考试纪律教育，迎接期中考试。
8、“五一”假期安全教育。
六月中心:安全教育
1.召开学生处工作人员会议，安排后期工作。
2.召开班主任工作会议。
3.做好中考的安全和宣传工作。
4、开展“全国安全生产月”活动。
5、开展血吸虫病预防、艾滋病和药物控制三个专题教育周活动。
6、满足教育体育局安全工作专项考核。
7.班主任期末考试。
(1)查看班主任工作手册。
(2)班主任的工作总结。
(3)主题班会材料
7-8月中心:夏季安全和军事训练
1、安排暑期行政值班日程。
2.发布《关于引导学生过好暑假生活的指导意见》。
3.组织学生参加社区实践活动。
4.加强纪律教育和安全教育。
5.七年级新生要军训。
6.班主任暑期培训。
7、做好秋季开学的准备工作。
四、政治教育办公室的日常工作
1.每周召开一次学生处工作人员例会。
2.每两个月召开一次班主任工作会议。
3.每个班每学期举行4次主题班会；非毕业班发第二期黑板报。
4.每月保卫科上报各班早读迟到人数及名单；通行证违规的数量和列表。
5.每周开展心理健康教育。
6.每月公布一次班主任量化考核结果。
7.每月进行文明宿舍评比。
8.每周公布一次教师出勤结果。
9.学校重大事件请及时联系电视台进行宣传报道。
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