时间过得真快,总在不经意间流逝,又解锁了新的工作,让我们一起来学习写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园周工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师:XX XX XX
主题总目标 | 1.能主动积极地收集有关动植物的各种信息,感受自然界的奇妙。 2.喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动,充分感受动植物的美,并能以自己的方式表现出来。 3.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,学会关心、爱护动植物,知道尊重和珍惜生命,具有初步的生态环保意识。 4.能协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等,动作较灵活。学习器械操。 5.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境,能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等的认识,乐意并大胆地在集体面前表达出来。 6.能区别、比较物体的轻重,理解物体间的重量关系。 7.能随音乐的变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等,尝试随音乐合拍的表演;在熟悉歌词的基础上,与旋律匹配,主动学唱歌曲。 6.能区别比较物体的轻重,理解物体间的重量关系。学习5的加减,掌握6的组成。 | |||||
上周工作小结 | 1.丰富班级区角环境的材料。 2.召开班级家长会。 | |||||
本周工作重点 | 1.区域环境评比。 2.准备半日活动。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
上
午 | 晨间 活动 | 跳绳、套圈圈、走迷宫、玩垫子 | 户外联动: 玩垫子、平衡木、高矮凳、轮胎、竹梯等 | |||
区域 活动 | 亿童活动区 | 班级区域: 创意坊 | 班级区域: 书香轩 | 班级区域: 智慧角 | 班级区域: 小厨房 | |
集体 活动 | 综合: 小鹿历险记 | 歌曲欣赏: 小燕子 | 数学: 看图编题 | 故事: 小猴的出租车 | 科学: 恐龙世界 | |
自由 活动 | 民间游戏: 水果蹲 | 小报分享: 植物趣闻 | 散文诗欣赏: 树真好 | 小报分享: 动物趣闻 | 经典国学: 声律启蒙 | |
下
午 | 体育 活动 | 体育: 穿越侏罗纪 | 海盗船 | 体育游戏: 摘果子 | 体育游戏: 荷花荷花几月开 | 体育游戏: 动物运动会 |
自选 游戏 | 有趣的纸牌 | 添画: 可爱的`小动物 | 娱乐游戏: 你画我猜 | 美术室活动 | 韵律活动: 狮王 | |
主题环境 区域材料 | 创意坊:1.秋天的树林:提供黑色卡纸、彩纸、颜料,用粘贴、拓印、手指点画等多种方式表现秋天的树林。 2.有趣的动植物:提供折2-3种动植物示意图以及分步骤的折纸示范,供幼儿边看图边折出小动物和植物。(牵牛花、兔子、啄木鸟等。) 智慧角:1.有趣的叶脉:提供师幼共同收集的落叶(如梧桐叶、银杏叶、枫叶等)、放大镜、纸、笔,引导幼儿细致观察落叶,发现树叶不同的叶脉形态。 2.动物分分乐。3.动物拼图。 书香轩:1.动植物谜语:提供动物图片,让幼儿尝试根据动物特征编谜语。2.提供《动物百科全书》《植物百科全书》《十万个为什么》等书籍,帮助幼儿解决在探寻过程中解决问题。 小厨房:幼儿分角色游戏,利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉,榨果汁。 建筑城:1.利用秋游经验,建构纪念场馆,利用各种辅助材料丰富建构内容。 2.提供小雪花片、四方形插塑、各种恐龙模型和图片,尝试运用双面插和整体连接的技能,塑造出立体造型的恐龙。 | |||||
保育工作 | 1.做好教室、睡室的各项卫生和消毒工作。 2.秋季温差大,水分少,提醒幼儿增减衣物、补充水分,预防秋燥。 | |||||
行为习惯 | 1.提醒幼儿珍惜劳动成果,不浪费粮食。 2.培养幼儿良好的倾听习惯。 | |||||
家园联系 | 1.家长多和孩子一起出去散步、郊游,感受季节的变化,欣赏深秋的美。 2.请家长与孩子共同制作动植物趣闻小报。 |
生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称:
美劳区
区域活动目标:
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:
蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动:
1、集体游戏名称:吃毛桃
集体游戏目标:
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标:
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料:
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育:
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
周次:第一周
实施时间:9月1日9月3日
主题名称:我上大班
本周主要教育目标:
1、让幼儿熟悉我们幼儿园的新环境、爱护、保护我们的新环境,熟悉班上的老师和小朋友。
2、做好幼儿各种生活习惯和学习习惯的养成巩固工作。
3、让幼儿实现以家庭生活为主向以幼儿园生活为主的转变。
4、复习上学期的部分内容。
上午活动内容安排
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
教育活动安排
教师让幼儿熟悉我们的新活动室、新朋友
谈话:假期中愉快的一件事 主导
活动
幼儿自主活动 认知区 表演区 结构区 美术区 角色区 阅读区 英语角
户外活动
统合区 南阳台 餐前活动 故事欣赏 活动小结 故事欣赏 幼儿才艺表演
下午活动内容安排:游戏活动
给弟弟妹妹送礼物
绘画:假期中开心的事 离园活动 故事欣赏 桌面游戏 数学操作
一周自评
本周重点:
主题:乖宝宝
1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答,能注意听他人说话,乐意与人打招呼。
2.能听从老师的指令。
3.学习在集体生活中遵守简单的规则。
生活活动指导:
1.学习排队倒水,能做到桌边喝水,喝完后能做简单的记录。
2.学习正确的洗手方法。
3.学习自己动手吃点心和吃饭,不挑食。
区域游戏:
阅读区:提供低幼读物,开展阅读活动。
美工区:提供彩色纸,请孩子们撕面条喂小动物吃。
建构区:提供人行道和红绿灯道具,请孩子们看指示灯过马路。
表演区:提供《拉个圆圈走走》音乐磁带,让孩子们进行游戏。
娃娃家:提供毛绒玩具,餐具,让孩子们玩做客游戏。
生成调整与个别教育:
家园联系:
1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律,使幼儿在家也能有规律地生活。
2.请家长在家中培养幼儿的礼貌行为:能主动向家人打招呼,能听从家人的指令等。
第4周园务计划(3月6日——3月10日)
工作要求
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点,感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。
2.周三为三八妇女节,周日3月12日为植树节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动,加深对劳动女性尊敬和热爱的情感,了解植树的意义和护绿爱树的重要性。
3.不断调整和完善班级环境(主题环境、游戏环境、自然角),以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(周五园部检查)
4.周二下午13:00师德师风专题学习:围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。
5.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见习的各项准备工作。
6.后勤保育:1)严格执行安全的接送制度,对临时离园的幼儿做好三签字工作,保障幼儿和老师的安全。2)做好托幼机构卫生保健校验准备工作:①加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好;②周五递交申请书、申请表等材料。3)做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。
星期工作安排记载
一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。
二周二下午13:00师德师风专题学习围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。
三周三为三八妇女节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。
四各班根据主题活动目标,合理利用班级、走廊等空间,开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料,探索教师指导的策略。
五不断调整和完善幼儿园环境,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和
了解明显的中国地域风貌,知道中国地大物博,东西南北变化差异很大,了解典型的少数民族及其风土人情。
不要随意离开教室,不能远离教师的视线。
能整理自己的抽屉,及时处理垃圾,把作品带回家,养成良好的习惯。
目标:
1.尝试了解区域的分布,乐意参与区域活动。
2.初步感受大班区域活动的乐趣。
目标:锻炼手臂力量。
目标:体验轮流、交换的无限快乐。
目标:感受大型玩具的乐趣,注意安全。
目标:了解中国特有的地貌和文明建筑,知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场;学讲故事,萌发热爱祖国的情感。
目标:感受歌曲《大中国》的自豪气势,熟悉旋律,初步跟唱;理解歌词含义,认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。
目标:感受京剧脸谱中由五官的对称、夸张与变形以及大胆的色彩装饰所构建的美。
目标:了解中国地图明显的轮廓特征,在地球仪上能找到中国的位置;感受祖国真大,地域辽阔。
目标:能大胆、自信地表现自我。
目标:探索轮胎的一物多玩。
目标:练习单手拍皮球的方法。
目标:能有序排队活动,注意安全。
目标:
1.创设主题墙“我的祖国叫中国”。
2.投放“孔明锁”于科学嘉年华。
3.继续布置饰品空间,投放DIY制作的材料。
4.在家和孩子一起翻阅有关“中国”的画刊,了解祖国的美好山河,感受我是中国人的自豪感。
5.家中有地球仪、世界地图、中国地图的家长,可提供周一带到幼儿园里为主题活动所用。