总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的中学德育工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的`同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、校园活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，狠抓日常行为规范，进行五项常规评比。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》并进行测评，力争做到每位学生都过关，贯彻《学生在校一日常规》《新生入学手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班布置精美，规范实用，富有教育性，每周之星活动让越来越多的学生走向优秀。
3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，德育导师协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、家校联系单等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书征文活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会（全体以及小型），努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育工作，通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等，学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想：
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年人的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。在李校长的正确领导下，在全体班主任和老师的支持下，加强了对学校德育管理工作的研究，拓展思路，强化管理，扎实工作，不断提高育人质量。现总结如下：
一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素质。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期，校领导及时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会上开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
1、突出班主任在学校德育工作中的主力军地位。
德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。
班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和13位班主任的.工作休戚相关。因此，做好13个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核管理制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性；加强了对班主任工作的督察力度，对班主任上岗情况，对《守则》、《规范》的落实情况等进行了检查，检查结果发现多数班主任工作敬业，而且效果明显，通过每周星期一的班主任例会，班主任的德育业务水平有明显提高，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了一批充满生机、富有特色的班集体。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。
政教处经常组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育文章评比活动，每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。
3、逐步推进全员育人队伍建设，全体教师的育人意识有了一定增强。未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。
二、以校园为主阵地，开展第二课堂，培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评选优秀之星等德育系列途径，加强对学生的和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、通过主题班会，观看爱国主义影片、演讲、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。本学期多次组织全校学生到孤寡老人家做好人好事、到贫困村落帮助农民伯伯下地干活等形式，让学生的孝敬父母、爱国主义、集体主义意识得到进一步的加强。
3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，我校积极开展第二课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
三、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个"时时爱教育，处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等，有校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的课外活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。我们把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一，加强校风、班风建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。一是注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗、广播等媒体的渗透作用。二是强化班级文化氛围作用。将教室布置成学生生活园地、名言角、图书角、学生板报等艺术长廊，形成一道亮丽的风景。
四、加强德育实践活动，提高德育工作水平。
实际上，道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，只有通过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。新课程设置综合实践活动课程，其目的之一也就是为了让道德回归生活，让生活成为道德最重要的老师，让学生在体验中成长。
1、学生是德育的主角。大胆让学生参入，去实践。
我们学校的广播站、黑板报都让学生自己去采稿、定版，让学生亲自去体验其中的辛苦和成就感。
2、创设德育活动情境，让德育“活”起来。
学校充分发挥学生会组织作用，定期召开会议，让学生在情境中活动，在活动中受教育。
五、今后打算：
1、学校还要进一步加强学生言行规范的浅层次教育杜绝粗言脏语进校园。
2、积极探索德育实践活动的新途径、新方法。
总之，一学期以来，德育处的工作校长正确领导下，在全体班主任和老师的支持下，我校德育工作取得了一些成绩，但新学期学校发展对德育工作提出了新的要求，我们一定要继续努力，发扬求真务实、真抓实干的优良传统，争取下学期德育工作有更大的进步！
本学期，我校认真贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探索德育创新机制和德育特色。
一、德育工作思路
我校德育工作坚持以 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，贯彻我校“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“让每一位学生有尊严的在二中健康、快乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、幸福、自主的在二中工作和生活”。全面落实未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标
1．以“课改文化”建设为核心，在“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的 办学理念下推进学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2．加强“社会主义核心价值观”、“文明石狮、礼仪石狮”及《新守则》教育，积极推动石狮市十大“文明新风”行动实施。
3．认真落实“五个一”安全工作，创建平安校园。
4．开展抗战胜利70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。
5．开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。
三、具体工作落实
（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平
1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探索出我校德育的特色：幸福德育。
2、努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。政教处对新班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。实行全员德育制，按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求，全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
3. 倡导先进工作方法。本学期，德育组为每位班主任配订了《福建教育（德育专版），组织班主任集中学习研讨。规范各班级主题班会，开创德育新亮点。做到每周定主题，形式多样，并组织班主任互相观摩研讨。期初和期末均组织召开班主任工作会议，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中配合有问题班级的班主任，发现问题、解决问题。同时，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，小组合作学习评价材料等。
4. 加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级五项评比考评量化管理制度，使班级量化、班主任量化和先进班级体评选活动有机结合起来，并和奖励性绩效工资挂钩。
5．发挥年段工作职能。更新观念，充分发挥各年段领导小组的工作职能。各年段组能及时制定本学期工作计划，七、八、九三个年段组工作重点突出，行之有效，年段主任分工明确，敢管、善管，各年段都形成独具特色的年段精神风貌。
6．发挥学生干部作用。重视学生会工作，团委会组织新一轮学生会主席团竞选，加强对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部和合作学习小组长大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，班级学生干部在工作中锻炼了能力。
7．发挥学生家长作用。大多数班主任有针对性地约请部分学生家长来校交流，充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长委员会会议和家长学校教学活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各年段开展的家长学校教学活动，活动准备充分，内容丰富，活动得到了家长的肯定，收效显著。不断完善“校讯通”工作，密切家校联系，家长及时了解和掌握了学校主要工作和学生情况。
8. 政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
（二）加强学生常规管理，努力养成良好的校园风尚
1．加强养成教育和行为规范教育，广泛开展精神文明教育。结合《新中小学生守则》的学习和“八礼四仪”教育，开展有效宣传和活动。期初对七年级新生开展常规整训，学习了社会主义核心价值观、《新守则》《、石狮二中学生一日行为规范》以及德育校本教材有关纪律、常规方面的材料，开展队列训练，并都进行了考评。本学期，德育组通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的二中学生形象，迎接市德育测评、未成年思想道德建设专项评估和文明学校创建。
2．坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。通过全面强化常规管理、 常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。本学期，政教处继续推行行政值班制度，加强检查，及时反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪容仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果并督促整改，做到常规检查与不定期抽查相结合。
3.实施自主与责任教育工程。德育组以我校“先学后教、高效课堂”小组合作学习课题为抓手，在小组合作学习中做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。
4. 关爱特殊学生群体。根据学生的生理、心理特征，班主任能深入了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以及单亲家庭学生，关注他们平时的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于经常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，及时地处理和教育。特别是20xx年9月，我校20xx届（4）班李小梅同学被评为被列为20xx年度全国“百名美德少年” ，她的感人事迹引起社会广泛关注和关爱。
5. 开展“美丽心灵”健康教育活动，装修建设心理健康教室。我校今年新分配1名专职心理老师，已解决专职心理教师缺编的问题，加大心理教师的研讨力度，同时鼓励非心理专业教师通过考证加入心理健康教育队伍，加强心理教师队伍的`专业培养，尽快使我校心理教师队伍在人员配备和教师素质方面达到国家要求。深入开展心理健康教育志愿服务活动，开展免费心理咨询和心理健康讲座，并通过家长会、家长学校等形式进行宣传，提高家长、社会对未成年人心理健康的重视程度，创新心理健康教育服务方式。利用网络新媒体建立沟通交流渠道，并面向未成年人免费开展心理辅导、加强心理危机干预，解决学生的厌学、心理挫折和人际交往等方面的心理问题。
6，加强学生审美教育。政教处每日贯彻“生活德育”工作风格，坚持课间教育十分钟，做到德育生活化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。本学期继续向学生提出具体的行为规范要求，即“一树”，树立信心和目标；“二别”，向陋习告别，向违纪告别；“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成安全的行为规范；“四带”，把礼仪带进校园，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无浪费。
7．严抓考风考纪教育。教育学生抓住美好的青少年时光认真学习，诚信考试；加强考试管理和保卫。考试期间，在七、八年级试点设置“诚信考场”，实行无人监考制，班主任重视学生考勤，认真安排考试卫生保洁工作，政教处认真安排考试保卫工作。
（三）安全法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作
1. 我校组织全体班主任在微机室进行了学校安全教育平台使用专题培训。 此次培训由政教主任朱文泽主持，政教处邱健康主任主讲。邱健康主任以某一班主任帐号登录安全教育平台，就平台的使用进行现场演示和详细介绍，确保培训如期顺利进行，我校平台开通使用情况居全市中学前列。
2、完善安全制度预案。制定了本学期《石狮二中安全教育活动方案》，每月德育工作要点明确，安全教育重点突出，活动内容丰富多彩。坚持安全隐患排查月上报制度，及时将检查和教育情况上报教育局、消防大队等部门。政教处连同各班主任开展安全教育工作，对学生进行安全教育，引导学生养成良好的行为习惯。
3．抓好安全教育宣传。充分利用橱窗、广播等对学生进行安全教育的宣传，使学生能切实意识良好行为习惯的重要性，进而从行动上严格要求自己。根据天气变化、治安环境和道路交通状况等，积极落实市教育局开展的“每日一分钟，安全记心中”警示教育活动，做到“能根据季节和天气变化，及时进行安全教育，教育学生如何避雷，如何防滑、防冻，特别要求学生上学放学途中注意骑车安全。抓住初三体育达标考试为契机，加强运动安全教育，教育和引导学生积极参加体育锻炼。
4．开展消防安全教育。三月集中对教师和学生进行消防安全教育，通过紧急避险安全演练等多种途径，加强用电、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，使师生员工了解应知应会的消防知识，掌握消防器材的正确使用方法，明确公共设施疏散路线图，提高了师生的消防安全意识和事故防范能力。
5．加强交通安全教育。交通安全教育班主任时刻不放松，教育学生遵守交通规则，严禁骑车带人；政教处举办了交通安全教育报告会，出了专题宣传栏，四月份组织学生参观 “交通安全宣传”图片展，进一步提高了师生的安全意识。加强防踩踏教育，教育学生有序上下楼、文明把路行；禁止学生在校园内骑车，按规定停放车辆；教育学生上下楼梯，严禁拥挤推搡，防止伤害事故发生。
6．突出食品卫生安全教育。抓住石狮市防治传染病工作检查契机，邀请了石狮市疾控中心和锦尚镇医院医生对全校师生进行健康知识讲座。我们完善了预防传染病和流行病相关制度，认真做好预防措施，加大小卖部检查力度，坚持卫生扫除。各班通过主题班会和黑板报等形式对学生加强食品卫生安全教育，教育学生不要吃“三无”食品，要搞好个人卫生。
7．加强防暴力侵害教育。班主任利用班会再三教育学生遵纪守法，不要去网吧、ktv、台球室、奶茶店等场所，不要和陌生人搭讪，不要为“小事”打架滋事，也不要观看打架，更不要带人“传话”；教育学生遇到暴力侵害须告知监护人或老师，要及时报警（打110电话）。政教处还与深埕边防派出所共建，定期安排警力对校园周边进行巡逻。
8．开展自救自护教育。利用宣传栏、校广播和网站，宣传消防法规、消防安全和防雷击防溺水等自救自护知识。以“学会自我保护”为主题，召开自救自护安全教育主题班会。11月， 以“女生如何自我保护？”为主题开展了专题安全教育。
9．进行暑假安全教育。第13周周二班会课各班加强了学生暑假安全教育，教育学生 暑假外出时要遵守交通规则；安全用水、用餐、用电；并教育学生要文明上网，不到网吧上网、自觉抵制网络不良信息；同时，教育学生不要私自下海游泳，防止意外溺水事故。政教处发放了教育局统一印制的《致学生家长的一封信》。
10．严抓校园治安保卫。本学期我校从保安公司聘请了两名保安，有效地净化校园环境，杜绝“小混混”混入校园，继续推行行政人员24小时值班制，不留真空时段，行政值班加大巡查力度；督促学校保安认真履行职责，加强校园巡逻，防患于未然。
11．加大法制教育力度。继续开展青少年阳光普法活动，邀请法制副校长来校上课，有针对性地开展法制教育活动，教育学生懂得社会生活离不开法律，不但要学法、守法，还要懂得用法律保护自己，增强全体学生的法制观念。围绕全国法制宣传教育日，开展了以“预防青少年犯罪”为主题的教育活动，深入开展“崇尚科学、反对邪教”活动。
12．做好学校综治工作。学校综治安全工作做到有计划有总结，活动内容丰富，工作成绩显著，材料分类装盒，检查时受到相关领导的好评。及时查处违纪事件，做好维稳工作。“安全无小事，责任重于泰山”。政教处积极协助总务处每月进行一次安全大检查，若发现安全隐患或感觉有点问题第一时间及时上报处理。
（四）扎实开展各项德育活动，促进学生良好品德的养成
1．开展抗战胜利70周年纪念活动，渗透“三爱”教育。开学初通过橱窗、板报、广播、国旗下讲话进行宣传。布置学生观看“9.3”阅兵，写出观后感、并组织评比。各班观看抗日电影。七、八年级举行了诗朗诵、唱红歌；九年级举行了“铭记历史，珍爱和平”现场作文比赛；七年级进行“我了解的抗战”手抄报比赛；七、八年级进行了“缅怀抗日英烈，践行社会主义核心价值观”绘画书法比赛。
3. 创新开展“道德早餐”活动。本学期政教处把升旗仪式作了改革，每周都由一个班级主持，做到内容系列化，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，开展的“三爱·三节”主题实践活动，倡导“厉行节约，反对浪费”，把节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，从我做起，从点滴做起，从现在做起，自觉养成节约习惯，引导正确的舆论。德育组充分利用国旗下讲话这一重要的德育基地，以“生活化德育早餐”方式，分别以文明创建、良好习惯、安全防范为主，做到内容系列化。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。
本学期，我校坚持德育为首，育人为本，以加强德育队伍建设为突破口，以常规教育管理为基础，以行为规范养成教育为重点，求真务实，德育工作努力贴近学生思想实际、生活实际，面向全体，不断增强德育工作的时效性。培养学生健康向上的人格，良好的行为习惯和品德，取得了较好的成绩。现在就本学期的德育工作总结如下：
一、加强师德队伍建设，提高管理水平
1、认真组织班主任进行学习，提高对德育工作的认识，切实把德育工作放在首位。认真学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施的纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，树立育人为本的观念，切实加强学生德育工作，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2、通过学习培训，广大班主任不断改进工作方法，善于把好的`理论经验应用到自己的工作当中，善于进行反思和总结，学期每人完成了一篇德育工作的论文，提升了自己的工作水平。
3、认真进行了德育交流研讨工作，利用班主任例会对德育工作中的一些问题进行专题讨论交流，集思广益，班主任要从中吸取好的经验做法，不断丰富提高自己的教育方法和水平。
4、加强了对班主任的管理。本学期继续严格执行《镇新中学班主任工作考核方案》，强化管理与考核，及时反馈考核结果，以管理促进了德育工作水平的提高。
二、继续加强对学生的常规教育
1、本学期工作的重点仍然坚持对学生进行良好行为习惯的培养。利用校会、班会及其他途径组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尤其要加强对起始年级学生的教育。
2、注重培养学生良好的思想品德。班主任要遵循学生的年龄特点和教育规律，结合重大节日、纪念日及其他各种场合，根据不同年级学生思想实际采取不同的教育方法和手段，精心组织，积极引导。
3、加强对学生的安全教育。使广大师生充分认识到，没有安全一切都无从谈起。本学期充分利用我校现有的资源和条件，通过校会、班会、板报等形式和途径向学生广泛宣传和普及有关安全方面的要求，增强了学生们的安全意识和防范意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。
4、对学生进行法制教育。通过班团队会、校会、板报及其他方式对学生进行有针对性的法律知识的普及和教育，力争做到贴近学生实际，在学生头脑中树立起较强的知法、守法的意识。
5、做好学生的心理健康教育。
6、班主任以身作则，注重身教。班主任在日常的教育教学和各种活动中要注意自己的言行，树立个人的良好形象，做学生的表率。同时班主任在各种活动当中身体力行，深入到学生中去，对学生进行指导，拉近与学生的距离，增进了解，密切师生感情。
三、加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动
1、组织好每周的升国旗仪式，以此为重要途径，对学生进行爱国主义、理想主义及其他方面的教育。
2、为丰富学生的课余生活，举办了迎元旦手抄报、小制作比赛。成功举办了元旦文艺汇演。
3、组织初二学生到昆山市未成年人德育基地参加课外实践活动
4、加强对新团员的培训
四、定期召开了家长会，提高教育效果。
五、扎实进行了体、卫、艺工作，做好校运动会的准备工作。
六、存在的问题
1、学生的养成教育仍需进一步加强，部分学生缺少良好的行为习惯。
2、个别班主任对德育工作的认识不到位，工作方法简单。
3、我校德育工作还没有质的变化，方法不多，创新不够。
4、心理健康教育有待加强。
德育工作是学校教育的基础工作，同时也是一个学校的灵魂工作。德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。xxxx年，我校根据年度德育工作计划，以《中学生日常行为规范》和《xxxx中学一日常规》教育为抓手，着力加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一年来，我校主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新形势下德育工作面临的新问题，提出了学校德育工作的新思路，努力改进学校德育工作的方法，提高德育工作的实效性。
1、健全德育工作队伍。
本学期，学校成立了以校长童辉为组长，分工领导和班主任共同参加的德育工作领导组。同时，学校还加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。如班会制度、国旗下讲话制度、安全教育制度等。从而使各项工作有领导，有制度保障。
2、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。从年初开始，我校就根据上级有关文件精神，扎扎实实地开展了师德师风建设活动。特别暑期校本培训，我校组织大家认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法规，组织了xxxx中学师德报告。通过持续不断的教育和学习，提高了全体教职工的师德修养水平，增强了教职工的责任意识。由于措施得力，教育到位，本年度，我校没有任何形式的体罚和变相体罚学生及其他违规事件发生。
3、抓好班主任队伍管理
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培养新人的.重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,关系着学校德育工作能否顺利有序的开展。所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。本年度，我校通过班主任工作会议和下发各种通知的形式,布置落实各项主题教育活动,指出一些班级在教育工作中存在的各种问题,并督促整改。一年来，我校班主任队伍士气高，工作方法多样，成绩显著，有力的推进了学校各项工作的开展。每学期末，班主任认真总结班级管理经验，都写出了高质量的班级管理总结。本年度，我校还召开班主任经验交流会两次，部分班主任在会上谈班级管理方法,这些都给全校班主任提供了学习和交流的机会。
4、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建学校、家庭德育工作网络。通过期中和期末的家长会，及时传达学校中心工作、各项主要活动、教育教学成果、指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比措施。
本年度，我校对学生行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。
3、开展“文明寝室”、“文明寝室长”的评选工作。通过评选，提高了全体住校学生的文明意识，整个寝室面貌焕然一新。
4、每学期末在全校范围内开展“七星学生”评选工作。通过对学习之星、守纪之星、劳动之星、文明之星、突出进步之星、助人为乐之星、学生干部之星的推荐、评选，有力的促进了学生的遵规守纪和全面发展。
三、时刻不忘安全教育
牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作责任制，狠抓校园安全工作落实，消除安全隐患。每学期初，学校与班主任签订了《安全教育责任书》，同时与家长签订《学生接送责任书》。学校还利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、广播讲话等形式对学生进行适时的主题安全教育，以增强师生的安全意识。学校还坚持实行安全工作月查、月报制度。一年来，由于全体同志高度重视，管理到位，学校没有出现一起安全责任事故。
四、开展多彩的活动，丰富校园文化。
1、开展三月“文明礼貌月”活动。
2、开展xxxx年高三学生成人宣誓活动。
3、开展xxxx年校园文化艺术节活动。(绘画，手抄报，小发明、小创造展览，文艺演出)
4、中高考学生诚信考试签字。
5、xxxx年学生暑假社会实践活动(含读一本好书、填写社会实践调查表、征文)
6、开展了第二十六个教师节庆祝活动。
7、开展学生仪表检查活动。
8、开展爱国主义读书教育活动。
9、开展文明校园创建活动。
10、开展“重阳节”敬老活动。
11、开展初、高中新生入学教育。
12、开展高一学生军训。
13、加强“留守儿童之家”建设活动。
14、举办了“五四”、“元旦”文艺汇演。
五、加强市级德育课题“城市近郊农村中学学生生活习惯和行为规范养成教育研究”，通过问卷调查、分析报告、填写《中学生成长足迹记录手册》等形式，既有效的开展了课题研究，又丰富了班主任的工作经验。
过去的xxxx年，我校德育工作在全体同志的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的历史条件下，德育工作面临严峻的新形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索。总之，在新一年的工作中，我们还要不断适应形势发展的要求，抓住重点，加强薄弱环节，积极探索新形势下思想道德建设的特点和规律，全面贯彻以德治教方针，努力实现我校德育工作更上一个新的台阶。
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
1、抓好新生的培训。按照上级的计划，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基矗
2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节"系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片"的宣传。在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习"，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆"、寒假等，学校统一印制“假期须知"，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。
6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育～，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的.是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好"学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。
7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了XX年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。
此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。
一、组建强有力的德育领导机构：本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。
二、 德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。
三、加强学生的日常行为规范和养成教育，提高学生的综合素养。
1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证了校园内时时处处干干净净。
2、政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。
3、继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。各班都准备废品袋、废品箱，及时回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费使用，用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。
四、全方位加强学生的教育和管理，德育工作效果得到整体提升。
1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。
2、举行普法征文活动。利用学生大会，对学生进行法制观念教育；利用宣传板报向学生宣传吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教育。
3、狠抓考风建设，以严格的考风促学风建设。考风的好坏决定学风的优劣。学校利用班主任例会，反复强调考风、考纪的重要性，要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的'同学进行了耐心细致地批评教育，学生很受触动，意识到好成绩是辛勤努力的结晶，绝不是不劳而获的。
4、处理问题学生，净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息养奸、纵容迁就，发现一个，处理一个，进一步净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更进一步的巩固。
5、政教处与班主任实行重点学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实行重点学生个别谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定期谈心、及时与家长联系。
6、为使初一新生了解学校纪律，掌握初中学习特点，尽快适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。
五、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。
1、加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。
一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会，在会上请优秀班主任介绍他们的先进经验，从实践上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术，提高班主任队伍整体素质。
2、开好班主任例会。利用每周四下午的班主任例会，总结上一周的工作，及时发现工作中好的做法和存在的问题，表扬先进，推介经验。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。
3、加大班主任工作考核力度。在总结上学期经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，进一步调动广大班主任工作的热情，充分发挥他们的积极性、创造性。
通过上述工作的开展，目前学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了进一步的提升，学校校风、考风良好。校园卫生洁净，教室布置规范，为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守《青界中学学生一日常规》与《中学生日常行为规范》。
一、开展教育思想大讨论的情况
9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。
讨论形式 ：
1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论。
2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。
讨论意见 :在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：
（一）优势环节：
1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；
2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；
3、德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源。
（二）薄弱环节：
1、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。
2、学校教育和家庭教育的整合。部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。
3、学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。
落实对策：“三加强，五确保”
1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；
2、加强教育管理和科研，确保地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；
3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。
二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果。
（一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于2005年召开地区德育大会。
（二）教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见采取的措施及取得的效果。
1．以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
（1）抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程的德育教育。各门课程都要从教学实际出发，制定学科教学渗透德育的工作计划。例如：中学美术学科进行“忆、想画”教学，让学生用画笔表现《我爱我校》、《我爱》、《我爱祖国》的主题系列作品活动。设计收集学校、、中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探索“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教育。
（2）改进中学德育课教学的方式和途径，积极开展内容鲜活、形式新颖的实践教学活动，注重知行统一。为了使德育课的实践教学活动开展得顺利、有效，教委中教科牵头，将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教育活动紧密结合起来，政教处与政治教师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“参观少管所—一日法制教育”等活动，这样做既使德育课的实践教学活动有力度、有规模，又使学校政教处的德育教育活动向德育课堂进一步深入和延续。
（3）加强地区地方德育课程建设。地方德育教材《德育读本》已编撰完成，并顺利通过审批。从2005年开始，开设地方德育课程。
2．加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动
（1）基地建设。
我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地，如：德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。
（2）实践活动
各中学利用各种教育基地，以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。
3．重视、加强主题教育。
（1）突出文明礼仪教育：为了深入开展我地区的研究性德育，培养学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、教师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比，评选文明礼仪教育优秀活动设计方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校按照自己的设计方案进行了大量的'教育活动，如主题班会，学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。
（2）突出尊重教育：针对我地区教师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节，我们启动了尊重教育实践活动工程，要求教师写反思教育习惯，学校做工作总结，班级开主题班会。并于5月份在召开北京市尊重教育现场会。
（3）突出弘扬和培育民族精神教育: 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,根据教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教育作为一项重要工作来抓。今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神月”，为开展好教育月的活动，中教科下发了关于开展开“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动的通知，要求各校结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节 、庆国庆等活动，认真开展宣传教育活动。各校在开学典礼上举行了“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动的启动仪式，并围绕主题开展了大量丰富多彩的教育活动。如前进中学为了加深学生们对文明礼仪知识的深刻了解，聘请了团中央给全校师生做了生动的礼仪知识讲座，大家共同认为是受到了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一致表扬和肯定。10月初，中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会。
4．加强心理健康教育：
心理健康教育的重要性是不言而喻的，而心理健康教育一直以来是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教育从师资、设施、经验等方面都存有困难。为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《北京市中、小学和职业学校心理健康教育工作纲要》等有关文件精神，使地区中学心理健康教育工作步入科学、规范的发展轨道，根据我地区中学心理健康教育工作现状，整合现有的教育资源，我们成立了心理健康教育工作小组，领导全地区的心理健康教育工作。经过心理健康教育工作小组讨论，确定我地区向阳中学为区级心理健康教育实验学校。本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动：十月：对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展针对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与烦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一年级学生团体辅导，通过活动调动学生积极性，鼓励学生主动参与心理健康教育过程，培养学生乐于交往、善于合作、敢于创新的态度和品质。
5．加强德育队伍建设，提高德育工作水平。大力加强教师的职业道德教育和德育理论与实践培训，并同时有计划、有步骤地做好德育管理干部、班主任和德育课程教师的培训工作。
请进来：
（1）2月14日召开了专家引领----中小学班主任成长报告会（中、小、高中、职高班主任约250人参加）。报告人为：
闫玉双：全国基础道德教育专项委员会秘书长“反思教育习惯”
夏秋荣：中国教育学会德育研究会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素质”
（2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分教师进行培训与指导。
送出去：
（1）心理健康教育培训：参加西城培训
东中：安昕 向中：张曼莉
（2）市级骨干班主任培训班
向阳中学：郑小燕、刘洪琴 星城中学：那洪禄 前进中学：杨淑云
（3）多次带领学校德育干部到东城参加尊重课题组组织的交流、研讨、观摩、讲座活动。
（4）组织各校德育干部参加北京市教育学会举办为期2个月的“德育管理干部培训班”。
举办中学青年班主任培训班：
参加培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的大学生，培训班聘请了本地区8名有丰富经验的班主任老师为授课教师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日举行了隆重的开班典礼，培训将持续半年。通过反馈参加培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲教师课后都留一份作业，学员按时完成，进而给他们一个彼此交流的方式。
我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家展开了充分地讨论学习。
三、贯彻北京市中小学德育工作会议精神的初步设想、安排
1．进一步开展以“三热爱”教育的研究性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念，凝聚育人合力；在德育方法上贯穿“主体”理念，引导学生学会自我教育；在德育实施中遵循“载体”理念，强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与知识、与社会、与自然的互动中，“寻找自己的生长点”，促进学生权利和责任的回归与统一。
2．加强地区德育网络建设,建成德育网站。教育网站开设未成年人思想道德教育网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。现在初期筹备工作都已经开始进行。
3．加强德育骨干教师培养和表彰力度。
4．研究学校德育工作的新型领导体制与管理机制。成立由教委主任负总责，主管主任专门负责、中小教科参加的教育系统学校德育工作领导小组，并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长负责，德育干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力量，家长、社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。
时间飞逝，转眼间三年的工作已经结束。在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不驰于空想，不好高骛远，以惟真的态度做踏实的工作。而我的工作能够顺利的开展，完全得以学校全体教师、尤其是班主任教师的鼎力支持与帮忙。在那里，我只是把自我三年来做的点点滴滴的小事给大家作个简单的汇报。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自我良好的师德，关心呵爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，我努力向党组织靠拢，时刻能以党员的标准严格要求自我，在学校党组织的培养下，我已经顺利完成党员知识培训，进一步理解党组织对自我的考验。作为学校大家庭的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。对于学校的荣誉，我能用心维护，尽心尽力做好各项工作。
其次，在教学上，我服从学校领导的安排，连续三年任教毕业班的语文，本学期还兼带班主任工作。说实话当毕业班的教师不容易，教学任务紧，学生思想浮动大，不少学生厌学、逃学，这一切客观因素导致对教师的要求更高。所以，我务必花更多的时间钻研教材，做好课前准备，同时，务必花大力气更深入的走进学生的心灵，了解学生，在教材与学生中找到契合点，以更实效的教学流程走进课堂，采取有效的教学方式，教学模式，充分发挥学生个性特点，面向全体学生逐步提高学生语文素养。尤其是在平时的教学中，我用心吸取前段教学的成功之处，对原先积留下来的问题，我多向同事请教，探讨，共同解决问题。平时自我也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这三年的教学、教研活动中，我都能踊跃的参加，并能取得一些成绩，但我总是不满足于现状，课后总是用心向有经验的教师请教，吸收课堂中的优点，对课堂中出现的问题，虚心向教师们请教方法，自我独立思考，认真总结反思，在不断的总结与反思中逐渐成长。
第三，在学校分配工作上，我尽心尽力做好自我本职工作。
05年西塞中心小学体制改革，我因工作需要调入本部，并聘任为中心小学德育主任。在工作中，我注重学生养成习惯的培养，注重学生思想品质的教育，主要从以下两个大方应对学生进行教育：
(一)坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好品质的构成。
1、加强学生常规管理，每学期都要培养一批学生干部，在学生管理中培养学生潜力。少先队选好学生干部，设置学生管理岗位，让学生在自我管理中逐渐成长。
2、加强学生养成教育。学校平时注重学生养成习惯的培养，培养学生良好的纪律观，开展相关活动，学习相关知识，并要求任课教师为每班每堂课学生的纪律状况进行课堂纪律评分，让学生在各项活动中增长知识，培养学生为他人着想，为群众着想的品质。为养成学生良好的卫生习惯，学校制定卫生相关制度，要求每一天两小扫，每周两大扫，每一天卫生检查员检查记分两次，每周一统计，并按分数颁发卫生流动红旗，每月统一总计分数，分数与班主任教师班主任津贴紧密挂钩。
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育。
俗话说“少小若天性，习惯成自然”，养成教育务必从日常的言行举止入手，对儿童进行训练，从大处着眼，从小处着手，对学生而言，好习惯、好品质一旦构成，将受益终生。我校坚持以实施“新守则、新规范”为重点，狠抓学生日常行为规范的养成教育，始终把加强《小学生日常行为规范》的训练和教育放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等构成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。
(二)、加强德育实践活动，推进未成年人思想道德建设。
道德原本就产生于现实的社会生活关系，离开了生活就不可能滋养德性。生活是多样的，仅有透过实践、体验才能不断超越自身，从而扩展、丰富个体的精神世界。三年来，我校以加强小公民道德建设为突破口，以培养学生良好学习、生活习惯为重点，充分挖掘现实生活中鲜活资源，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动。引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升，把思想道德内化为自身素质，自觉构成“学校的好学生”、“家庭的好孩子。”
1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育，
每年三月份开展的主题活动，活动前作好活动方案，活动过程有条不紊。透过多种形式对学生进行教育，让学生从身边的每一件小事做起，在学校同学之间互相帮忙，团结友爱，在社会乐于助人，学会与人和睦相处，做一个礼貌的小公民。每年四月份开展继承和发扬革命传统教育，开展中华魂读书征文演讲活动，让学生在活动中了解中国能有这天的成就是靠无数革命烈士用鲜血和生命换来的，从而让学生珍惜这天幸福的生活，更加热爱我们伟大的祖国，并从小树立为国作贡献的远大梦想。六月份开展的.“六一”庆祝活动，让学生在自我的节日中展现自我风采，用自我的歌声、舞蹈来歌颂完美的生活。九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，让学生在活动中表达自我教师、老人的敬爱，教育学生学会感恩。十月份开展庆祝国庆节相关活动，对学生进行爱国主义教育;少先队建队日开展相关活动，充分体现少先队育人职能。
2、开展常规活动，在平时的点点滴滴中对学生进行教育。
严格升旗制度，作好国旗下的讲话安排，讲话资料务必结合当前形式对学生进行多方面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求，并培养学生组织活动的潜力;少先队活动有条不紊的开展，学校岗位培养了一批有一批的学生干部，既培养了学生潜力，又规范了学生的行为规范。
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性。为让学生在学校内能欢乐的学习、生活，我校结合学校实际状况，开展学生喜爱的实践活动。阳春三月，我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动，并要求学生自我动手制作风筝，让学生在活动过程中感受到自我的成就感，感受完美的春天。六年级组经常开展课外实践活动，开展篮球比赛，开展拔河比赛，三个班的学生在比赛活动中，遵守学校的安排，听从裁判教师的裁决，充分体现了团结、礼貌、拼搏、向上的风格。学校开展体育活动，三跳运动会、田径运动会，既增强了学生体质，又发扬了顽强拼搏的精神。为培养学生良好读书习惯。学校开展经典诵读比赛活动。活动前，德育处做好活动计划，提早让学生准备，自从活动提出以来，学生每一天早上来到学校不再是疯疯打打的了，学生早上来到学校，主动进教室读书，背诵课文。每学期里活动分两轮，既要保证学生的参与面，又要体现学生朗诵的水平。在班主任教师们的支持下，每次活动开展仅仅有条，学生表现突出。
最终，谈谈工作中存在的不足之处：
1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。
3、班主任队伍的培训力度不够。
4、学期初制定的相关活动，由于种.种原因，常常不能开展。
德育工作是学校教育的基础工作,同时也是素质教育的首要工作,是一个学校的灵魂工作,德育工作的好坏,直接影响到学校的整体工作。二OO九年,我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《裕安区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局20xx年度德育工作要点》的要求。努力开展工作,现简单总结如下:
1、行为规范示范校建设工作。
我校的行为规范校创建工作,根据区教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求,我校以强化中学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体,有效促进各项工作的开展,收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划,并在工作中按计划的要求,开展工作,各班设立了学生六个一成果角,每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里,在五月末的六个一活动成果展,取得较好的成绩。
本年度,学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育,要学懂学会,并且会用。并且各校要以训练为主,加强监督检查(每周一次)有记录,要树立典型班,先进个人。学期末,中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。继续运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。
2、建立、健全各项规章制度。
本年度,学校加强德育制度建设,促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度,(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等。使各项工作有制度保障,有序的开展。
3、校园文化建设工作。
我校的校园文化建设,根据区教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求。
4、大力加强德育队伍建设,提高德育人员的业务素质。
根据区德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”:每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专着或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。
5、加强课堂教学中德育教育,以及心理健康教育,强化德育的质量和效果。
根据区委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《裕安区中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教育课,使学生掌握必要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。
6、加强校园文化建设,进一步营造良好的德育氛围。
本学年,以班级文化建设为基点,以校风、学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设,形成体现学校办学理念和精神,凝聚师生情感的校园文化。
实行值周班级和班级干部轮换制,让每个学生都参与班级和学校管理,提高学生的自主管理能力,实现学生的主动发展,自主发展,搞好班级布置,增强班级的文化气息和氛围,通过学生办班报、手抄报,出黑板报、墙报,等多种方式,活跃和丰富班级文化生活,引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。
7、进一步提高学生的'基本素质,
深入开展“六个一”活动。每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议。
本学期,各校要做好“六个一”活动计划,做好“六个一”活动记录,期末有总结。除此之外,各校也可以开创性的开展“六个一”活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六个一”活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。
每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗比赛活动。(活动方案另发)望各校准备好。
其他项目,各班级根据自己班级的实际情况,做相应的调整,自己规定本班的其他五个一活动,并且在学期初上报到团支部,各班的六个一活动成果,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查。(中心校检查,每学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据。)
以上即为本年度德育工作计划,希望在执行的过程中,能够得到各位教师及领导的大力支持与帮助,把德育工作切实做好。同时,在制定计划的过程中,也可能存在着不足之处,希望在执行的过程中,各位教师及领导能够及时的提出宝贵意见以便在工作能够及时的纠正,使学校大队部的工作能够开展得更好。
xxxx年xxxx中学认真学习贯彻xxxx县教育局德育工作计划，坚持以“一切为了每个学生的发展”的科学理念，把德育工作摆在学校工作的首位。实施教师职业道德教育和学生思想道德教育，净化校园环境，提高育人质量，以建立一支德育工作队伍为依托，以开展系列教育活动为载体，以养成教育为手段，德育工作取得了良好效果，学校管理步入了高效有序的轨道，教师爱岗敬业，学生好学上进，教育教学质量稳步提高。
（一）加强师德师风建设，提高育人水平
师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：
1、建立约束机制，促进教师职业道德教育。建立民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型：xxxx年9月陈良炳、阙明波、赖婷婷三位教师分别被评为“xxxx县优秀教师”，另有肖贵根副校长被评为“xxxx县优秀教育工作者”，张望发老师被评为“xxxx县十佳教师”。
2、组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，从而增强全体教师育人工作的紧迫感和责任心。
3、班主任是学校德育工作的主力军，学校于10月12日—13日开展班主任专业技能竞赛，通过竞赛给全体班主任提供了一个经验交流的平台，从而提高了班主任的育人水平和对各种事件的处理能力。使学校德育工作取得了显著的成效。
（二）加强未成年人思想道德教育。
1、学校高度重视未成年人思想道德建设工作：我校成立了以肖高飞校长亲任组长、肖贵根副校长任副组长，其他相关人员为组员的未成年人思想道德建设领导机构，明确各位成员的分工，各施其职，齐抓共管，抓好我校的'未成年人思想道德建设工作。
2、每期初，由政治处负责我校学生思想政治工作，并具体制定相应的工作计划，交学校行政会议定，并由政治处负责此项工作的全面开展以及资料的收集、整理、归档。期末认真总结，取优淘劣，更好地为来年我校未成年人思想道德建设工作更上一层楼，取得更优秀的成绩。
3、召开全校教师会，抓好全校教师的思想工作，重点指出未成年人思想道德建设的重要性，严格要求教师以身作则，作好示范，抓紧抓好未成年人思想道德建设工作。
4、以校园为阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、学校每期组织学生上法制课，聘请派出所陈宁和所长为法制副校长，并对全校师生进行《社会治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识讲解的专题报告会。
（三）加强校园文化建设方面
1、加强课余文化建设，丰富校园文化生活。根据中学生的特点，精心组织多种形式的校园文化活动和社会实践活动，努力使学生在紧张的学习之余尽情释放潜能，展示特长，实现自我发展
（1）学校于10月份开展校第30届田径运动会，运动员刻苦训练，比赛中充分发扬“团结拼搏鼎力争先”的精神，激发了学生的强烈自豪感和自信心，运动队员的勤奋刻苦，团结拼搏的精神成为广大学生学习的榜样。
（2）各年段精心组织校园文化活动：初三年级根据学生特点组织了男子篮球赛；初一年段举行了拔河比赛；多个班级举行了周未晚会。
2、营建班级文化，创建班级特色，努力营造人格培养的良好氛围。班级是学校教育教学的基本单位，各班应全面执行《中学生日常行为规范》，并结合班情，建设“让每一个墙面都能说话”的班级文化，深化细化教育要求。
3、加强制度文化建设，强化管理机制。制度是校园文化建设中为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。本学期学校将根据“全、细、严”的原则，进一步制定和完善各项规章制度，并加大检查评比力度。
4、加强物质文化建设，美化校园环境。浓厚的校园文化氛围为我们开展德育工作营造了强大的声势。根据需要我们在校园内竖起了渲染文化氛围，激励师生开拓进取，陶冶优良品格的标语牌。踏进校门“明德、进取、求实、创新”的校风，“自主、探究、合作、乐学”的学风映入眼帘，进而是关于“诚信、上进、交友”的经典名言警句，在田径场地的围墙上还绘制了一些运动的图片和文字，这些图片文字提升我校校园文化的氛围。
（四）学校德育实践活动方面
加强学生社会实践活动，本学期结合校情主要开展校园劳动，通过本期校园劳动使学校的操场变得更平更宽，学生在劳动中深切体会到艰辛和愉悦，树立了“学校是我家，创建靠大家”的观念。
（五）教育宣传工作方面
加强宣传教育力度，做好思想引导，提高学生学习效率、自我保护意识和能力，通过主题班会、广播、专刊、致家长信、听讲座等形式，进行学习交流、行为习惯养成、预防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高学生的思想道德素质和安全防范意识和能力。
回顾本期工作成绩的同时，我们清楚的认识到我校德育工依然存在许多不足和薄弱环节：如少数教师德育观念淡薄；重智育轻德育现象依存；家庭教育有待进一步加强；部分学生道德认知和道德行为严重脱节；无专业的心理教师等问题，有待于我们在今后工作中将加强教师教育观念的转变，让教师树立正确的教育观，重视德育工作在教育教学中的地位，同时加强家校联系，尽力使学生形成正确的思想道德观念，争创德育工作的新业绩。
总是感叹时间过得太快，还没来得及精雕细琢，半学期时光已经悄然从指缝间悄然溜走。静下心来，梳理半年来的教育教学工作，思绪渐渐飘远。
一、教学科研再结硕果
1、科研方面：继续自费订阅了2本国家级体育专业刊物，每一期都是如痴如醉研读，吸收消化，物化成果。本学期共撰写25篇文章8万字，其中有5篇文章发表在国家级刊物。xx年02期《校园足球》发表《校长话足球》。xx年03期《体育教学》发表《体质健康测试七步走》。xx年04期《中国学校体育》发表《例析妙用游戏激活体育课堂的教学策略》。xx年05期《中国学校体育》发表《趣味体育课堂教学“七十二变”》。xx年06期《中国学校体育》发表《莫让议课变了味》。主持参与辽宁省教育厅科学研究一般项目《体育与健康研究性课堂教学评价的研究》科研工作，撰写的5000字《关于营口市初三中考体育教学现状分析及对策的研究》参加第八节中国学校体育科学大会学术论文评比。
2、教研方面：通过IT网参加中国学校体育草根争鸣论坛的83期――88期讨论，和吉林省延边体育骨干教师团队主持第83期《体育教学环境的设置与优化》的话题讨论。作为中国学校体育qq群二管理员，主持全国体育教师参加了《如何进行体育教学微课设计》等4此次话题研讨。
二、姜军名师工作室再谱新篇
1、培训讲座，辐射引领，赠人玫瑰手有余香。
xx年12月，我通过与大家面对面、QQ群和电话培训的《体育教学案例撰写技巧》，以及帮助大家润色修改文章，今年学期初捷报频传，本次全国体育教育教学案例大赛一共有78人次获奖，其中特等奖1名，一等奖5名，二等奖34名。同时市教师进修学院体卫艺研训处荣获全国体育教师教育教学案例评比最佳组织奖，营口市是本次全国参赛一个地区人数之中参加最多的，获奖率(87、6%)是最高的，案例质量是最好的地区。我受到了营口市教师进修学院体卫艺处马怀超处长的首肯和鲅鱼圈区教师进修学校艺体部孙伟主任的表扬。本学期工作室举办了《中考体育项目教学绝招》的培训，我做了长达2小时的培训讲座，与会者一直表示受益匪浅。同时撰写了5000字的《学术论文撰写技巧》，准备下学期培训全市体育教师。
2、听课导课议课磨课，再出精品。
本学期在上一年度荣获一师一优课的基础上，潜心研究微课，向书籍刊物要理论，向微信公众平台要方法，向优秀教师要策略，一路走来，由学校李伟老师操刀，为我录制了8分钟的《鱼跃前滚翻》微课视频，参加了辽宁省信息技术微课大赛，同时把我的微课上传到区市体育教师微信平台和QQ群里，与大家资源共享。另设计了蹲踞式起跑微课模板，准备下学期录制。指导本校刘传旭老师和区内外老师完成微课多节。同时利用假期着手准备xx年度一师一优课的课题以及教案的撰写工作，下学期开学初录制。
三、大课间活动，常抓常新，再度创新。
1、活动时间创新：校长顶层设计，决定本学期施行上下午两个大课间操，各30分钟，完成学生每天锻炼一小时的健身硬性目标。树立健康第一的办学思想，把健全人格首在体育的育人理念根植于学生心间。实验莘莘学子们，每天伴着雄壮的歌曲跑完2400米，试想身体能不健康么？！
2、活动组织创新：每天的活动组织程序如下，集合站队――站军姿――原地摆臂练习――诵读少年中国说――跑步――瑜伽――队列回归。创新的实验中学大课间操校本活动教材深受广大师生喜爱。
3、活动内容传新：我校根据天气的变化，大课间活动内容随之变化，譬如，中学生广播体操――校园特色操――校园集体舞。我在继创编学校第五套校园特操《踏浪》之后，本学期又创编了学校第六套校园特色足球操，本套操共分两个板块，用时7分16秒，目前已经教授完，初步收官。静待下学期再细致强化提高。
四、课余训练，狠抓不懈，再续辉煌。
本学期我担任学校足球队的业余训练工作，每天下午第7、8节课，5月份还牺牲午休时间，带领学生训练。家人朋友们都说，别那么拼命工作，怎么连中午都不休息，身体要紧啊。可是为了学校的荣誉，为了孩子们能够有一技之长，再苦再累也都销声匿迹了。经过我科学高效的`刻苦训练，足球队你队长2分钟颠球已经达到380次，这对一名初中学生来说，简直就是神话，可是真的在我的眼皮子底下实现啦。老师们风趣的说，你应该带她参加吉尼斯挑战去。每一天，我都重复着这单调的业余训练工作，再加上每天2个大课间操和2,3节体育课，几乎是没有多少闲暇休息时间。工作者美丽着！
五、遵守常规，积极主动，再辟天地。
本学期积极主动完成学校安排的各项任务，譬如高考监考任务、代课任务、担任营口市体育中考监考员任务、校园足球校长省培任务、营口市十三五骨干教师申报以及考试过关任务等。按时完成每个月的教师读书笔记、政治学习笔记、教师业务学习笔记、听课笔记和教案的书写。坚持每日抄写党章活动。
本学期学校号召教师承包学校南侧的试验田工作，我当仁不让承包了两块，每天精心侍弄，如今已是绿色蔬菜满园关不住。一边种菜一边教学的日子，也是真心不错，本来就很忙的工作，如今是“锦上添花”。辛苦着快乐着！
一、德育工作
（一）倡导全员德育理念，建设高效管理队伍。
倡导全员德育理念，拓展学校德育工作的主体范围，从德育团队建设、整合社会资源、借助大学平台、形成家校联动、德育融入课堂、学生自我管理等六个方面展开工作，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
（二）融入核心价值体系，提升学生道德素养。
培育和践行社会主义核心价值观，是新时期对学校德育工作的新要求。面对这一要求，附属学校充分发挥党团少先队组织的积极作用，不断加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。深化校园精神文明创建活动，积极开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。
二、文化创建
以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以“励志勤学、明辨笃行”的'校训精神为校园文化建设的核心。以“端正校风，整肃学风”为首要任务，以“充分利用校园宣传阵地、开展丰富多彩的校园活动、优化美化校园环境”为抓手促进校园文化繁荣。
三、招生工作
第一阶段 成立领导小组，制订招生相关政策，召开动员大会。（20xx年2月-3月上旬）
第二阶段 招生宣传、考试（20xx年3月中旬-5月中旬）
第三阶段 维稳 (20xx年5月下旬-7月上旬）
第四阶段 报到、入学（20xx年8月-9月）
四、人事工作
协助校长积极推动人事代理教师内转和职称评定等重点工作。
五、创建工作
按照市教育主管部门统一部署，积极参与合肥市创建“未成年人思想道德教育先进城市”及“全国文明卫生城市”的相关工作。
提两条措施供参考
一、迫切需要加强教师思想道德建设。
学校党总支应充分发挥基层党组织作用，加强教师思想道德建设。尤其是职业道德规范建设、价值观念引导和群体心态优化。以形成围绕附属学校发展，群策群力，同心同德的氛围。
二、迫切需要优化完善学校管理制度体系。
学校行政应在下一年度集思广益、推陈出新，进一步优化完善《德育团队选拔任命考核制度》、《重大工作全员参与制度》等学校管理制度，不断实现“让制度成体系、让制度约束人、让制度促进人的发展”的管理目标。
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
一、抓好新生的培训
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
二、常规管理抓得实，抓得细
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的`的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
三、继续抓好学生、班级的量化管理
学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
四、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质
为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的`教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。
五、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作
学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了XX年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。
此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。
本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处工作计划并结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排，依据我校实际，灵活运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作出现了新局面，并取得了一定的成绩。现将本学期德育工作简结如下：
一、学初主要工作：
1、开学前，德育处为了保证学校教育教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种（24000多份）。
2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“学生点名册”、“班主任工作计划表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全责任合同书”、“学生承诺书”“西和二中学生在校一日常规要求”、“中学生守则”及“中小学生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺利开展。
3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议；安排指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、学生仪容仪表、安全责任书、学生承诺书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活动，为培养学生良好的行为习惯奠定了坚实基础。
二、主要常规工作
1、每周一早自习前，安排值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开情况，强化了学校和班级常规管理工作。
2、每天检查班主任到岗情况和学生行为习惯及到校情况，及时发现问题，解决问题。
3、每天早晨、中午对学生进行体检登记，对教室环境消毒，认真严防“H1N1甲型流感”，下午及时上报县教育局。
4、每天督察处理学生吸烟、斗殴、逃课等违纪事件，督促各年级打扫卫生，进行校园设施安全检查，及时排查安全隐患。使本学期未发生一起校园安全事故。保障了师生人身安全。本学期共处理学生校园内斗殴事件11起，破坏公物3起。
5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检查情况及时通报批评。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。
三、其它工作
1、组织召开家长会、年级组会、学生干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育经验交流会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的交流，了解情况，找出不足，总结经验，为更好的提高教育教学质量起到了一定的作用。
2、及时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的.申请表册8000份，及时审批、上报。共发放补助金
80多万元。组织全校师生防控“甲流”；上街打扫卫生；组织全校师生进行了紧急情况下的疏散演练活动；安排师生参加“交通安全协管”活动，制做了安全警示牌。为西和县城区公共卫生、交通安全做出了贡献，被县委县政府评为“交通安全示范学校”。
3、师生保健工作：组织高一年级新生体检，为学生健康档案提供了真实的依据；配合西和县防疫站给所有初中生免费注射乙肝疫苗；给全体教职工和部分学生免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名师生的健康免费受益。
4、组织职工参加“全县职工欢庆建国六十年大合唱”比赛活动，并取得优异成绩，进行“元旦”登山、灯谜活动。这些活动既展示二中拼搏向上的团队精神，又充实了校园文化和师生生活。
5、印发指导填“学生综合素质评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。
四、期末结束工作
1、及时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。
2、期末及时评审了“三好学生”、“文明标兵”、“优秀学生干部”等奖项，共填写奖状580份。
3、期终依据考核评分标准，公平、公正、公开地进行班级管理
考核打分，做到了“分分有实据”。
五、工作反思：
1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、控制学生突发事件和学生安全事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事一定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的密切配合支持。
2、德育工作渗透在教育教学的各个环节，人人都是德育工作者，为此，对于学生良好习惯的培养，还需要从细节方面加大监督引导力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。
3、继续加强对年轻班主任的培养。目前大部分班主任工作仍处于经验型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。
4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给及时处理应急工作带来诸多困难。
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