当我们做某件事，出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
您好！
我是xxx，我后悔听您的话，我在校园里乱扔垃圾，被您看到要求捡起来，我没有听您的，而是自顾自的跑回教室了，但是随后就被我的知道，被重重罚了，他罚我抄小守则20遍关于保护校园环境的条例，那么多呢，班主任要我深深记住这一条，也随后让我跟您道歉。这大概就是不听话的后果，我再也不敢了。对不起，现在向您检讨我的错。
事情的缘由是因为我刚吃完早餐，但是学校的垃圾桶又没有在一段路程放一个，大都集中在一处了，而我又不想在走到那边去，就趁着没人看这边的时候扔了，可偏偏您就从我后边走来，刚好看见了完所有的行为，您当时劲直走过来，我以为您会骂我的，但是您没有，我的胆子就瞬间变大了，您轻声要我捡起来的时候，我就没有听话捡起扔的垃圾，反正也就您看见了，您又不知道我是哪个班的，我就大胆的走了，也是因为这一走不带回头，所以就没有见着您后面跟着的我的班主任，回到教室班主任也刚好进来，就把我叫过去批评了，我也才知道您是我班主任办公桌对面的老师，您是见过我的，所以才那么温柔，都没有狠狠的教训我。
我抱歉我都没有做到为人的学生所做之事，您是我的长辈，我做错了事情不仅不认错，还不听话。我更是违反了学校制定的小学生守则里面制定的不允许学生乱扔垃圾的规则。我的不听话也是极不尊重您的行为，把自己的`错误撇开了，不愿意承担自己所犯之事，不是我一个学生该做的事情的。因为不听话，所以才会被我的班主任抓住错误，对我进行处罚。这次是我没有管好我自己，愧对家里父母对我的教育，让我好好听老师的话，进了校园就把这事忘了，一点也不长记性。我对我的不听话造成的这一后果我会接受的，会把守则的那些规定认认真真抄完，也会把其他的认真看一遍，抄好我会给我班主任看，同时我也表达我扔垃圾被您看见还不听话的事情道声“对不起！”希望老师您这次能原谅学生的错误，我会做一个对老师尊重、听话的好学生的，最后感谢您看见没有不管这事，所以才有我改正的机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的老师：
我语文考试没有考好，请原谅我的过错！其实我考的'不好是因为我笨，资质不够，可我
也认真地考虑过，其实更多的是我并没有认真地去学。平时上课的时候同学们都在认真地学习，而我在开小差。作业也是马马虎虎对待。你对我的期望很好，也给予我很大的信心，总是鼓励着我去奋斗，而我却无心向学，一而再再而三地去浪费时间，浪费青春。惭愧！！你说得对，现在努力还来得及时，我定会认真地分析这次考试考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超赶同学们，一定不会让你失望的！！！
XXX
敬爱的老师：
您好!
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的`条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
xxx
年月日
尊敬的院领导：
您们好！
今天，我怀着无比愧疚的心情给您写下这份检讨书，向您表示歉意，同时，表明自己对犯下错误悔过的态度和决心。
6月17号下午，由于我本着错误的哥儿们义气和侥幸心理，代替三班同学参加英语A级考试，造成了严重的考试作弊和舞弊的不良行为，当时监考老师及院的老师及时制止了我错误行为，对我进行了批判教育，使我知道的事情的严重性，也意识到了自己犯下错误的严重性和危害性。
首先，xx的性质是严重的，我代替同学参与考试，这明显有悖学生的行为准则，不仅影响了学院的声誉，也影响到了学院领导和老师的正常工作，给院里平添了许多麻烦。我的这一错误行为，本身就是违背了做学生的原则。当时，我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受，这也是不对的。
我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候冒名顶替和作弊，本身也是对监考老师的不尊重。所以，监考张老师把这件事情告知学院，也是为了让我深刻的认识到这点。老师当时及时制止我的错误行为，并对我进行教育和教导，这本身也是对我的关心和爱护，希望我能及时悔过和反省。
其次，我冒名顶替的行为也是一种对老师工作不尊敬的表现，我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的`恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学院的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学院老师的形象造成了一定损害，辜负了院领导、老师平时对我的教育之恩，在此向学院及院领导表示深深的歉意。
学院领导、老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从
接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。
我知道，我的错误行为已经给学院造成很大的损失和恶劣影响，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请院领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望院领导和老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：×××
×年×月×日
写在前面的话：早晨七点，外面寒风呼啸。虽然我知道被窝是埋葬青春的坟墓，但我还是果断地选择了埋葬青春。约莫一个小时后接到辅导员的电话，让进办公室一趟，后事不必多想，教育和检讨是必须的程序。于此，我将大学里的第一封检讨认认真真的写下，以警示自己埋葬青春的代价，同学们引以为戒。
尊敬的C老师：
首先，我为今天犯下的错误表示深刻的悔过。我觉得非常愧疚。为此，我写下了这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及今后尽量不再旷课的决心。
早在我踏进大学的校门，（应该说早在我幼儿园时期开始），老师就已三申五令，一再强调，全校学生不得旷课。但是也总是听大学里的学姐学长们说，没有旷课的经历是不完整的大学。所以我蠢蠢欲动的萌生让大学完整的想法已经很久了，今天付诸于行动。万万没想到运气太差，第一次就被您逮住了。
但是关于今天旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这个样子的：昨晚看课外书看过头了，2点过才睡觉。当然这课外书不是淫秽色情读物，是在图书馆借的《20世纪西方哲学》，我对此稍有兴趣，看的投入，所以没能把握住按时就寝的时间。而早上的两节高数是在八点开始，我觉得不是每个人都适合学高数，就像不是每一种牛奶都是特仑苏一样。当我实在是眼睛睁不开，太过疲倦了，索性也就旷课了。
旷课是不正确的行为，我已经深刻认识到，但我想就此深入自己的错误进行认识，我将自己的认识归结如下：
NO1：思想上的错误。
我对于自己不感兴趣的课程，特别是高数（我一直认为宇宙中有两个奥秘难以弄懂：一是女人，二是高数）。我以为高中毕业就不再会接触数学了，因为我确实听不懂高数的大多内容，那感觉就如同雾里看花一般。但是对于这一点我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。我不感兴趣的课程也必须去学习，学校开设的每一门课程都是有道理的，我们作为21世纪大学生，应该全面发展，不局限于自己感兴趣的事情上。
NO2：行为上的错误。
我不应该无故旷课，对于这一点，是很明显的错误。这个错误在一定程度上是对老师和同学的不尊重，而且让老师也担心。如果老师整堂课都怀着担心的心情上课，那么老师对其他同学的教课质量就会受到或多或少的影响。所以，这不仅是对老师的不尊重，也是多大多渴望得到知识的同学的不尊重。
NO3：对校园文化和自己影响上的错误。
我的旷课如果没有遭到处罚，就很有可能让更多有旷课想法的同学做出这种不理智的行为，影响整个校园的健康文化建设。另外，旷课了以后没有学到自己本该学到的知识，这也是一大损失，特别是在这快要临近考试的时候旷课，更有极大可能错过老师所提及的考试重点内容。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，以后在学习生活中，我会提高自己身的纪律性，提高自己的思想觉悟，好好学习，培养自己广泛的兴趣，尽量不让自己失望，尽量不再干这既不利己也不利他的逃课行当。但是这以上认识我认为还有些肤浅，就像是一座浮在海上的冰山，我只是描绘了其露出海面部分的雄伟壮观，忽略了它在海面以下更为广阔，复杂，隐秘和富有活力的更巨大部分，但是忽略并不等于不重要。我认为大学是一个大众教育的环境，应该培养各个学生的特色。我们已经被九年义务教育咬断了自己最尖锐的部分，最具特色的部分。到了大学，应该给我们提供充分的养分让我们发展自己的特色，个性。
早在19世纪的德国哲学家尼采就已经提出“那种企图按照某种目的铸造人的天性的想法是荒谬的，不可能实现的”观念。在尼采看来，凡是有生命的地方，就有权利意志。而权利意志就是追求意志和创造价值的驱动力，它意味着要追求自己的权利，利益，乃至于发展，扩张自己的意志。人的.本质是未定型的，人类可以自己有的创造自己的本质。
所以我认为，对于逃掉自己不感兴趣的课程根本就不是错误。再如像尼采倡导是生命力要强的，不断创造的人生，要人们敢于斗争，敢于超越，敢于成为强者，敢于发展自己，强调“成为你自己。”不在压制自我，而是发展自我。
大学就应该是一个吸收各种个性，并发展各种个性的自由环境。而且这种自由并不矛盾，我们是在不损害他人利益的条件下发展自己。一切哲学的根本都是探讨人生的价值，虽然还轮不到我来说人生的价值是什么。但是我知道，人的价值最根本的体现就是在其体现的过程中，不痛苦，不压抑。也就是说，对于自己喜欢的事情，无论怎样都可以好好发展，对于自己不喜欢的事情，无论如何也坚持不了。好比强扭的瓜不甜一样。所以，任何制度都不应该对人本性向善的追求有任何压制。虽然我知道这种按照自己内心生活，追求个体自由的理想还需要人类缓慢的进化才能得以实现，但是认识到这种理想的存在也是很有必要的哦。
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