一天终于结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的小学二年级日记日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的`一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
星期五下午，我们班举行了大扫除，老师给我分配的任务是擦玻璃。第二节课，我们班就开始忙活起来了。
我先拿了一块抹布，踩着桌子站在了窗户旁。我擦呀擦，每一处脏的地方都逃不过我的眼睛，不一会儿，玻璃就变得焕然一新了，好像换了一件新衣服似的。我旁边的也在擦玻璃，我看见他擦得非常脏，就决定帮助他。我再次爬到窗户旁，按住玻璃开始擦，我怎么擦也擦不干净，而且越擦越花，我仔细一看，原来他是用湿抹布擦的.。我只好等玻璃干了再擦，过了一会我又埋头苦擦了起来。终于擦干净了，我擦了一下额头上的汗，开心的笑了。
虽然我们流了很多的汗，但是经过我们的努力，教室变得干净多了。
今天是父亲节，中午吃饭的时候，我给爸爸倒了满满的'一大杯啤酒，高兴地对爸爸说：“今天是你节日，我祝你工作顺利，健康快乐，吉祥如意！”爸爸乐了，他平时对我很严厉，我知道是为了更好地教育我，有时我也很调皮，在爸爸眼里我是一个调皮可爱的孩子，爸爸还是最疼爱我的。
今天，是我最开心的一天。因为我今天玩了很多游戏。有赛跑、跳绳、还有玩沙子。
先来说赛跑吧!我和高倪星就位后，随着陈晨的一声令下，我们开始跑了，到了最后，竟然是高倪星赢了!
再来说跳绳吧!我上次败给了高倪星，可是，我这次就不同了。我和高倪星两人跳呀跳，最终，我赢了。
比赛还在继续……最终，我赢了。我高兴得跳啊蹦啊，这就是我最快乐的`一天了，你呢?
一个阳光明媚的星期天，小林、朵朵和亮亮一起去春游。
他们来到一片绿油油的草地上。春天的柳树吐出了点点嫩芽，就像春天的音符。沉睡了一个冬天的大地苏醒了，枯萎的小草小花春风吹又生，小花红了小草绿了。啊！大地又变了一个模样 。小河就像一 面大镜子，照出了五颜六色、各色各样的小花，柳树照见了自己美丽的`长辫了，小鹅也召见了自己美丽的身影。
小林对小花说：“你还认得我吗？我长高了许多。小花说：”认得认得你叫小林。“朵朵看见了春天的第一只蝴蝶，他牵引着她的双脚。三个人一起把蝴蝶捉住，却又情不自禁的把它放了，因为大自然才是蝴蝶自由活动的空间，让她快乐自由的飞翔把！
亮亮在和溪流唱歌和她一起奔跑，累了就躺在开满美丽鲜花的草地上休息一会。
啊，真是一个开心的春游。
今天是农历的春节就是大年初一。我很早就起床换上漂亮的新衣服，然后我们就出去逛了逛，后来有人来家拜年，下午还来了一个小朋友，我们几个小孩子就一起玩，我们玩了很多游戏。
吃过晚饭后，二哥带我们几个小朋友一起燃放小烟花，我们都玩得很高兴。今天一天玩得很开心，但也很累，于是晚上我们就早早地去睡觉了。
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