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有关昆虫日记范文合集五篇

栏目: 日记 / 发布于: / 人气:9.48K

有趣的一天又要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,这时候十分有必须要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编精心整理的昆虫日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关昆虫日记范文合集五篇

昆虫日记 篇1

我和爸爸正在打乒乓球,好朋友刘译天跑过来说:“有一只苍蝇掉在了蜘蛛网上,你要不要看呀?”于是我和刘译天一起过去看,我看见一张大大的蜘蛛网上有一只苍蝇,蜘蛛一动也不动地趴在旁边。我想是因为它知道苍蝇越挣扎,蜘蛛网就会越紧,过了一会儿我发现蜘蛛开始行动了,它向苍蝇迅速爬过去,一口咬住它,苍蝇拼命地挣扎,但过了一会儿苍蝇变得有气无力,只能等着变成蜘蛛的美餐了。

昆虫日记 篇2

这几天,我怀着好奇的心情,一口气读完了《昆虫记》。这是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,也是一部不朽的著作。

法布尔用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫日记》这部昆虫学巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

书中写的昆虫都使我感到有趣之极。如:“螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。”“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等。

作者能写得这么引人入胜,都源于他对昆虫的仔细观察。可是我呢,我是一个不太会观察生活的'人。老师叫我写作文时候,我总想不到题材,每逢写作文总是咬破笔杆还是写不出来。不过有一次例外,一次去上课的路上,我发现了一队蚂蚁正在搬食物,经过观察我发现,蚂蚁是先把食物切成小块,然后顶在头上,搬回窝里,然后原路回,再搬。当晚写下一篇日记《蚂蚁搬食物》,得到老师的表扬。现在我明白了:只有仔细观察周围事物,才能做到无处不。

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这就是我读完《昆虫记》后深刻体会到的。以后我一定要法布尔学习,仔细观察事物,做生活的有心人。

点评:这篇读后感开头引题后,先简单介绍作者及,然后采用“读感结合”的方法写出法布尔细致描写生动具体对自己的启发,以及作者经仔细观察写出好日记,最后以深刻的心得作结提出希望。

昆虫日记 篇3

昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察小蚂蚁了。我发现小蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!

后来,我看见一群小蚂蚁排正整整齐齐的`队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只小蚂蚁踩死,然后把死小蚂蚁扔在小蚂蚁群中,这一下,小蚂蚁有的乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

我去问妈妈,妈妈说不知道。

第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是小蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。

昆虫日记 篇4

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他用毕生的精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,完成了《昆虫日记》读后感这部昆虫学巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世做出了很大的贡献,使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,就是在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫日记》。

我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的`世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而,平时我连做数学题都不认真,不刻苦。总是这多一个小括号,那落一个小数点什么的。同法布尔相比,我感到羞愧不已。

读过《昆虫日记》读后感和法布尔的生平,我感受很深,《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件再艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

昆虫日记 篇5

昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!

后来,我看见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死,然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中,这一下,蚂蚁有的'乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

我去问妈妈,妈妈说不知道。

第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。