小学日记必备[5篇]

有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学日记 篇1

今天，我观察了婆婆家的乌龟。

乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。乌龟的`头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！

乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！我喜欢乌龟！

小学日记 篇2

吃完饭后，就到了吃水果的时间。我看着一个个红扑扑的惹人喜爱的红苹果，我忽然出了疑问：苹果的体积怎样算呢？

我问爸爸：“爸爸，苹果是个不规则物体，怎么算它的`体积呢？”

爸爸笑着找出一个透明塑料盒子并盛上水说：“爸爸手里的这个长方体容器，它长15CM，宽10CM，水平面是10CM。你算一下，这长方体的容积是多少？”

于是，我算起来：15×10×10=150×10=1500（立方厘米），我说是1500立方厘米。爸爸满意地说：

“对。现在把苹果放进去，量一下高。你看，水面升高了2CM。所以，苹果的体积是：

15×10×（12-10）

=15×10×2

=150×2

=300（立方厘米）。”

今天我弄明白了这个问题，感到非常开心。

数学世界真是奥妙无穷！

小学日记 篇3

这真是一个快乐的寒假。不消说我们碰到了自我们出生以来就没有看到过的雪景亲手滚起雪球，打起雪仗；还有我们的盛大节日——农历新年，过年拿压岁钱，喜笑颜开……然而，这些都不及我去一个盼望已久的地方来得快乐，那就是上海科技馆，我永远也去不够的地方。

寒假的一天，妈妈答应我可以休息一天，去我喜欢的地方，我当然是提议去科技馆了。因为虽然我们办了年卡，可是一年也难得有时间去，平时的学习太忙了。这不，我正想去科技馆最近展出的“动物世界”，和他们来一个亲密接触。来到展区门口，果然不同凡响，充满神秘的气息。

突然，只听到一声巨响，把我吓了一跳，我探头一看，一只“大象”正站在我的面前，仿佛是在欢迎我的到来。不过看到它的'两根又长又尖的牙齿，我还是躲远一点为好。再往前一些，我来到了一片丛林。一只凶猛的老虎正靠向它的猎物，可那只可怜的羚羊还浑然不知呢！我真替它捏了一把汗。转一个弯来到了一片湿地，这里静悄悄的，只有虫子和青蛙的鸣叫声，树上有一只蜘蛛正在潜心织它的小屋……

“动物世界”展馆逼真的再现了野生动物的环境，同时在每个展区前面都有一台触摸式的屏幕，可以图文并茂的介绍所展动物的肖像、特性、生活习性等。我把每一个都仔细地研究了一遍，这可比我在电视里看 DISCOVERY还要生动形象啊！

那天我在科技馆里参观了许久，每一个地方都是我流连忘返，那里不仅使我增长了许多课外知识，而且使我和动物和科技有了更深厚的情感。所以那是我寒假里最快乐的一天。

小学日记 篇4

今天我整理旧书的时候，发现了一本《小学生怎样写日记》，是一位同学送给我的，当时我没细看。现在就坐下来慢慢地看，没想到越看越爱看，2小时就看完了。这本书主要讲的是教小学生怎样写日记。

也许不少同学认为写日记是一件恨难的事，我也是这样想。我以前觉得写日记很好玩，就每天写，可是写了不到一星期就不写了。因此我常常怨自己是一个三分钟热度的家伙，也没办法。因此到现在五年级为止，没写过超过10篇以上的日记。而且不是连续的。

当我读着本书的时候，都觉得不可思议。编书的是一位老师，她写的是她怎样教她教了三年的学生写日记的`，她的学生一年级就开始写日记了。从一年级到六年级，从未停过，他们学生的日记，生动有趣又流利，我的日记干巴巴的，又短，内容也是很空洞，跟他们三年级学生比起来简直是天壤之别。

这本书上说写日记的方法和注意的地方也很详细，开头、结尾、过渡的方法都写了出来。总的来说就是要体现出“凤头猪肚豹子尾。”：开头像凤凰头那样美，内容要跟猪肚子那样丰富，结尾像豹子尾巴那样有力。

我相信如果人人写文章都是那样，一定可以写出很优美的作文。

小学日记 篇5

在我的生活中，曾经后悔过许多事，但有一件事，虽然过去很久，我从来都没有忘记过。通过这件事，让我长大了很多。

那是上学期的一天。晚上，我和同学王靖宇吃完晚点，很早就回到了寝室。那时寝室里一个人也没有，我和王靖宇觉得很无聊，于是就决定精心策划一个恶作剧，目标是想看一场惊心动魄的寝室大混乱。

经过我俩认真的讨论，决定把周峻宇的枕头放进罗陈的柜子里，让周峻宇以为自己的枕头是被罗陈藏起来了，引起一场误会，再看他们的反应。

策划好后，说做就做，我和王靖宇三下五除二就完成了这个天罗地网的'恶作剧，耐心的等待着同学们回来。

周峻宇等同学不一会儿就回来了。刚走进寝室门，周峻宇就发现自己的枕头不在了，便开始四处寻找，找了许久，实在是没有找到，便把这件事情告诉了管理生活的杨老师。杨老师叫周峻宇先去找枕头，如果实在没找到，再来找她。于是周峻宇开始在寝室里翻箱倒柜，一会儿爬床上，一会儿翻柜子，终于在罗陈的柜子里找到了自己的枕头。