不知不觉中一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的日记作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
从芦洲出站，我们在忠义国小的自行车追风馆准备选车，大家都选了合身的脚踏车，准备出发。出发前，经由领队老师讲解注意事项后，大家的心里早已迫不及待要像火箭般冲了出去了。这时老师一声令下：「出发！」就开始了我们一天的单车之旅。
沿途我们经过了许多充满泥泞的沼泽地，还有许多绿意盎然的草地，不时还会有成群结队的候鸟经过，象是在对我们说：「哈啰！」似的，更有许多热情的民众替我们加油打气。经过约一个半小时的.骑乘，我们到达了新北市永续环境教育中心，听完当地的导览员解说后，我们准备前往挖子尾自然保留区，与大自然来一场亲密的互动，解说员一一为我们介绍各式各样的动植物，有会对我们比「万岁」的万岁大眼蟹，还有娇小可爱的弹涂鱼，这些都让我对大自然无奇不有的生态感到大开眼界！
经过这一整天的单车之旅，不但让我更加了解大自然的生态，还让我对这世界的生物多样性完全改观，原来大自然可以如此的丰富，如此的令人惊艳，之后有机会我一定要自己环岛一周，欣赏这片岛屿的大自然之美。
“啊……”我夸张地打了个哈欠。昨晚兴奋了一夜，不仅没睡好，还和同学谈笑了好久，结果被女教官抓起来罚站。早上五点多就得起来跑步，真是困死了。不过听说昨夜我们班的男生也被罚了，而今早却个个情绪高涨、其实昂扬，有将要大干一翻之势。我抖擞抖擞精神，我不能输给他们。
第一天训练的内容很多：学唱军歌、学齐步走、学叠被子、学坐和蹲的姿势。最令我受不了的'就是跑步。教官一直在旁边催，动作要快，得跟上他的脚步。一开始是没什么不良反应，可到后来我就不行了，腹部两侧痛得厉害。再加上天又下着细雨，我的斗志已经所剩无几了。
累了一天，当我回到宿舍时已经是一副半死不活的样子了。
一天在图书馆里我突然间发现了一本《捣蛋鬼的日记》。这本书的作者是露曷基·贝台利他是意大利的著名儿童文学作家和诗人。《捣蛋鬼的日记》共出版过101次还曾被拍成电视剧和电影。于是我便拿起书本随手翻看起来。看着看着我被书中的内容深深地吸引了……在这本书里我读出了这本书里的主人公加尼诺被人们称为“捣蛋鬼”。
加尼诺受到姐姐的'启发学写日记决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了他在半年时间里怎样把家里搅得天翻地覆甚至毁掉了他姐夫的政治声誉和前途终于成为“不可教诲”的祸星的经过。我读了这本书深刻地体会到：在儿童的教育上许多过错来自大人而不是孩子不肯改正错误。作为大人就要了解孩子的心理不要过于自信不能总以大人的身份训斥孩子在不少情况下孩子的意见和想法是有道理的。希望家长不要对孩子进行殴打应该教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
青春如歌，我们就是那一个个跳跃的音符。虽然我们会有高潮时的热情奔放，也会有低调的哀婉低沉。但是，我们总会微笑着面对变幻莫测的生活，接受生活的考验。步入青春，我们坚信，坚实的足迹将化作一个个跳跃的音符，谱出高低变化的乐章，踏着青春的节拍，以奋半的音符，写出人世间最壮丽的青春之歌。
青春，我们多梦！
青春的我们，人小志高。我们梦想着踏上异国的土地，领略迥异的风俗人情；我们盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果，科学上的牛顿、居里夫人；我们在篮球场上奋力拼搏，为了开拓中国的“梦之队”。我们在希望梦想中成长，向往着幸福和美丽。
青春，我们富有！
青春的我们，有着“四大天王”，有着三毛、琼瑶、梁实秋、张爱玲，有着“梦之队”，有着贝克汉姆、迈克尔·乔丹……有着喜欢、欣赏、崇拜的对象，青春的我们有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气概；青春的我们，有着无数的梦想，当一个幻灭时，另一个又冉冉升起，永远生生不息。
青春，我们潇洒。
青春的我们无拘无束，飞溢情感。我们；会在考试后，扯掉书本，撕成碎片，抛向风中，大喊“若为自由故，其他皆可抛”；我们在夕阳中踏着“山地”，飞驰于二环路上，尽情的'让风拂乱发丝，我们不在意别人的目光，踏着马路引吭高歌。我们在广阔无垠的天地中自由飞翔。
青春，我们浪漫！
青春的我们，会独自登上峰顶，体会“一览众山小”的豪情，会一步步踏上台阶，认识“人往高处走”的人生哲理；青春的我们，会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有，把酒问青天”，会仰面于苍穹之中感受“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”；青春的我们会找一条僻静的小河，细细体会垂钓人生。青春的我们，浪漫如丝，如雾，如雨，如风。
青春，我们迷惘！
青春的我们，有时烦躁不安，心情恶劣，会仰天长啸，最后疑心自己是否需要去看心情医生；青春的我们，有时会躺在草坪上，望着无尽的天际思索生活是什么，我们在干什么，有太多的“什么”与“为什么”；青春的我们对生活不解时，会在马路上无尽地徘徊，游荡，似流浪的游子，似乎在寻找失落的自我。青春的自我，一半清醒一半梦。
青春，我们奋进！
青春，我们年轻，我们精力充沛。我们对任何事物都充满了好奇、探索、追寻，我们不要后悔，不要“老大徒伤悲”。因此，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父的毅力，追寻我们的梦，一朝又一朝，无怨无悔。
我们拥有青春，但青春总会有流逝的那一天，好花不长开，好景不长在，如果真到了那一天，希望我们的心中没有悔恨和惋惜。因为步入青春后，我们好好珍惜过，我们努力奋斗过。“青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔”。点点轻泪，不是叹惋青春的一去不会，而是因为历经青春后收获成熟的喜悦。
在生活中，总有人喜欢给事物或人贴上“好”或者“坏”的标签，但是这好像找不出什么实在可见的好处。
人们总是认为找得出好处的东西就是好的，没有好处或者便利的东西就是坏的。本书的主人公格雷，狡黠，机趣，自恋，胆小，爱出风头但又聪明，喜欢懒散的男孩，在人们眼里这并不是一个懂事上进的好男孩，奇怪的是这个“坏”男孩让我总是忍不住喜欢他。
格雷的伙伴罗利在网上贴出了一组自己的`狂欢照片，格雷的哥哥罗德里克随后又在网上贴出了自己的一组乐队照片，格雷看到后，也想在网上贴出自已狂欢的照片，于是他用数码相机给自己拍了一些照片，有在网上找到了一些别人狂欢的场景，再用修图软件把自己放在狂欢的场景内。他把自己放在沙滩女排的场景上，游泳池等……这样自恋的事，在格雷身上很多次地发生了，难道就因为他做的这些事而给他贴上一个“坏”的标签吗?难道我们就不自恋吗?
在生活中，我也是一个非常自恋的人，自恋不能盲目地自恋，只要做好自己的本分，让我的自恋有资本。“坏小孩”小屁孩他一定有自恋的资本，机灵，聪明，想法新颖，拥有创造性，开放性的思维，这时坏孩子吗?不是。
生活中的好与坏不是在于这件事或者这个人的表面，而是要深入内在再判断，不要随便给任何人和事物随便贴上标签。
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