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成长日记(范例9篇)

栏目: 日记 / 发布于: / 人气:1.1W

已到了一天的末尾,一定会有值得记录的想法吧,是时候用心地写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的成长日记9篇,希望能够帮助到大家。

成长日记(范例9篇)

成长日记 篇1

豆芽的成长日记--出生的小宝贝(上)

今天吴老师带来了一台自动豆芽机,同学们的眼珠子死死地盯着那台机子。然后吴老师给了我们几颗绿豆、一张纸巾和一个塑料杯。绿豆摸上去滑滑的,滑得像结冰的湖面,圆得跟皮球似的。

我希望小宝贝一定要快快长大。

20xx年11月16日 星期四 雨

豆芽的成长日记--出生的小宝贝(下)

绿豆浸泡在水里会怎么样呢?原来有些绿豆泡到水里像泡温泉一样;有些呆在水里脱去了崭新的绿衣裳;有些绿豆裂开了像用大刀劈开了一样;有些像用强力打气筒打足了气,胖嘟嘟的样子很可爱;有些害羞的绿豆总是不出来。

20xx年11月17日星期五 小雨

豆芽的成长日记--被施了魔法

我观察绿豆的时候,发现绿豆全都发芽了,长5毫米,样子像个迷你蝌蚪的小黑尾巴。而吴作文老师的绿豆像一夜间被施了魔法似的,噌噌噌地长大了,长2厘米,全都发芽了。吴老师的绿豆芽可真厉害,可是我们的.四倍呢!真让人惊讶啊!豆芽像只小虫在地上爬;像只小蝌蚪在水里游……

20xx年11月20日 星期一

豆芽的成长日记--希望之火在燃烧

星期一早上,我捧着豆芽开开心心地到学校,心想:我的豆芽应该比我吴老师的高很多吧!一路上乐滋滋地做着白日梦。

一到教室,我看到吴老师古木参天的豆芽,感到很失望。吴老师送给我们一些豆芽机里的豆芽,我心里也得到了安慰。我们问:“为什么?”吴老师说:“豆芽生长与温度、湿度有着密切的关系。”我用自己的豆芽和老师比较,一比根本不能比,吴老师的是我的两倍长。

下课了,同学们还是目不转睛地盯着豆芽机。眼里闪烁着希望的光芒,好像已经有了培育豆芽的新方案。

成长日记 篇2

时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印,在我的身后,留下一串串彩色的记忆。回首过去,依旧是那一片一眼望不到的田野,一片茫茫的雪白。雪白的棉花开又落,落再开。就这样,在花开花落中,我度过一个又一个春秋,从一个不知世事的男孩子长成一个英俊少年。也还记得,在棉花田里,站着我的奶奶!

从小,我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人,记忆中总是她不停忙碌的身影。记得,她把我背在背上,一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上,摇摇晃晃,满

心是幸福。来到田野里,望着那一片盛开的.棉花,雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花,开心地笑。在我眼里,那是一片神圣的世界,那是奶奶用勤劳的手播种下的,那是只属于我和奶奶的世界。

奶奶让我站在田头,自己围上围裙。安抚好我之后,她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花,笑得是那样的灿烂,她眼角的皱纹也随之绽开作。她在棉花田里走来走去,耳旁的白发也一上一下地起伏,渐渐地走进深处,分不清哪里是奶奶,哪里是棉花。这时,我便会站起身来寻找,奶奶就会停下摘棉花,回过头来对我慈祥地笑笑。

就这样,我坐在田头望着奶奶一点一点地采完棉花。现在想起,奶奶真是辛苦,忙于采棉花却还要照顾我,真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给这个家,把她所有的爱都给我。那些日子,在田头的那些幸福日子,是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会我要把自己奉献给别人,把自己的爱奉献给别人。

这田头的记忆成我最宝贵的回忆。它见证着我的成长,也正是在那里,我学会第一个人生道理:把爱,奉献给世界!

这珍贵的记忆伴我至今,每当我想起它,便会有一种温馨在我脸上漾开来。

成长日记 篇3

夜色朦胧,灯光错暗,我独坐窗前,无意之中打开书桌上的字典,我抬眼一望,赫然发现四个字,黯然无色,叫做“作茧自缚”。

仔细一想,这里面可大有文章。

一声声抱怨,一句句牢骚,似乎又在我耳际响起。这抱怨和牢骚的无非就是——学习。的确,有的同学在小学时天资过人,聪慧机灵,曾叱咤风云;有的同学读初中时,也曾名列前茅,独占鳌头;有的同学在中考时,曾金榜题名,声名鹊起;还有的同学,即使在以往从未受过任何奖励,但在高中的前一段时间,考试一举夺魁,名居榜首

然而,这些辉煌与灿烂已成为过去,今天的我们又重新站在同一起跑线上。不幸的是,曾经的闪耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利,考试不够理想,落在别人的`后面,便百思不得其解,搞不懂,弄不透。心里想着,以前的他(或她)在班上并不怎么样,今日为何得了个第一。而自己,曾经可是“学习好,有老师宠着;人缘好,有同学捧着”的人物,却败在了他(或她)的手下,如何能搞懂弄透?于是,便暗暗发誓,一定要重振昔日的雄风。拿着这本书,却又觉得另一门要补,换为这一门,可又觉得那一科要赶,就这样,东一棒子,西一榔头的学,虽说来得早,走得迟,却往往是事倍功半,不见成效。上课时心随神飞,胡思乱想;做起作业来便心乱如麻,昏昏欲睡;晚上要么失眠,要么乱梦纷纭,大脑不能得到很好的休息。

如果考得一次比一次糟,那么便自暴自弃,昔日的昂扬斗志烟消云散,曾经的凌云之心沉落海底。有时坐在座位上发呆,有时在纸上信手涂鸦,有时也写一些激励的话语,可是持续不到两三分钟,便丧失了信心,接着,若不是迷恋武侠,沉溺于刀光剑影,虚无缥缈之中,便是走进游戏厅或网吧,陶醉于打打杀杀或网络的花花大世界之中……把自己置于屏蔽,与外界隔绝。

突然,我想到以前我养过的蚕,它们不断地吐出心中的郁闷,吐出对世道的抱怨,吐出对身体渺小的自卑,将自己包裹在一层又一层的蚕丝之中。这就是“作茧自缚”的由来吧,我想是雄鹰,就应在高空苍穹中展翅;是骏马,就应在崇山峻岭上奔驰;是蛟龙,就应在惊涛骇浪里翻腾……身为高中生,岂能这样“作茧自缚”?难道就这样碌碌无力?就这样平平淡淡?就这样糊糊涂了此一生?虽说你知道谁对准错,孰是孰非,但也决不要单凭一时的冲动,就把它当作是一个神圣的开始。

到底该怎么做呢?我把字典翻到了前面,映人我的眼帘,还是四个字,却光芒四射,那就是“破茧成蝶”!

成长日记 篇4

一个月前,我意外获得了10条蚕宝宝,我欢天喜地地把它们带回家。

我把它们安置在了一个小小的鞋盒里。 起初,它们只有5厘米那么点长,又瘦又小的,我怕他们住的不舒服,在盒子的底部给他们铺了厚厚的桑叶。它们很乖,从来不乱爬,每天只是安静地在那里吃桑叶。妈妈说,蚕宝宝是一个非常爱干净的小动物,它吃的桑叶,一定要干净,不然它不会生病。所以,每次,我都要把刚摘回的桑叶先用水洗干净,晾干,才能喂给它。它们很乐意吃桑叶,我怕它们“挤”着吃,所以特意把叶子中间扯破。有的从边缘开工,有的从中间开工。你们可别小看它,昨天才放下五大片叶子,今天的桑叶就成了一个个的“大窟窿”了。

过了一周,我家的蚕宝宝已经长得比较肥了,吃的桑叶也多了!它们的身体很光滑,摸着很舒服,它们的脚非常多,非常小,趴在桑叶上相当牢固。当我给它们换“床”时,它们的脚总会牢牢地抓着一片桑叶。其中有只蚕宝宝长的特别肥,是个“大胃王”,不到一天的时间,桑叶就会被“大胃王”一扫而光!

都说秋蚕难养,因为它们是在和时间赛跑。这个时候的`桑叶很老了,而且快落叶了,蚕宝宝们如果不在桑叶落叶前完成结茧,意味着它们很可能被饿死。五天前,我的蚕宝宝开始吐丝啦!我一直悬着的心,终于放下了。它们吐的丝洁白无暇,在阳光的照耀下,犹如银色的胡须闪着亮光。它们吐丝时,头一点一点的,还时不时地把头缠在丝上,把丝拉得好长,真像美女在织毛衣!

下午我放学回家,发现蚕已经织出了一张密密麻麻的网把自己围了起来,它们有的借助盒子的一角,有的躲在爸爸为它做的一个“小床”上,各织各的茧!

我盼望小宝宝们能早日破茧而出……

成长日记 篇5

转眼,小学六年匆匆而过,我们迎着朝阳踏入初中的校门。心里有不舍、有期盼、有疑问,但这都阻挡不了我们前进的步伐。

自从来到了渭南初级中学,我对学校的观念一下子焕然一新:学校并不是我们以前所要逃避的只知道读书学习的存在了,并不是我们以前心里的那份“痛苦”了。在这个学校,有太多太多我们没有接触过的新事物,试问:你们在以前的小学接触过武术课、设计课、陶艺课、游泳课等课程吗?这些科目,彻彻底底的改变了我的认知,知道了在学校不只是读书,而是要学习更多有趣、更多精彩、更多可以提高自身的东西。

我现在是一名中学生,不再是以前的模样了,团结意识更强了,知道要为班级争光,不为班级丢脸,更不能成为自己学校的耻辱;上课的废话变得所剩无几,回答问题也变得积极了,懂得了荣誉感所为何物;体育课不再是拖拖拉拉、懒懒散散,糊弄糊弄就过去了,应该要走好每一步,为自己的将来打好基础;作业做得也比以前认真了,不再是一笔而过的写东西了,不在借助外界的帮助,更加认真的计算了;桌子底下没有纸屑了,开始讲卫生了;懂得了隐私是什么,不再随便的传八卦了……上了初中,家长对我的评价也高了。

从小学步入初中,真是一个进化的过程,行为习惯也大大不同了:说话时会注意别人的想法,不会说令别人难堪的话了;见到老师主动问好的意识增强了;上下楼梯靠右行,不能拥挤的.意识也增加了;买东西时很自觉的排队了;见到了果皮纸屑就能捡起来;进办公室和班级打报告已是一种本能了;不会做把头探出窗外似的的危险动作了;耳钉手链也没有带了……

在前几周初中的生活当中,我认识了46名同学,他们开朗,积极向上,卓越奋斗,我相信在这三年当中,他们带给我的影响将是潜移默化的……

如今我是一名初中生,将要迎着朝阳早起的人了。我们不仅会与时间赛跑,还会比天高……

成长日记 篇6

10月3日 阴 周日

心爱的菊花啊,你能快快开花吗?“耶”,我的菊花快要开了,我的劳动成果快要开花了!这盆菊花名叫“万寿菊”,是我和妈妈一起在新都花卉市场买来的。在我这个主人的精心培育下它从一株麦苗逐渐变成了枝干挺立,叶子旺盛的成年菊花。开学的时分,我就想把它带到校园去装点咱们的教室。可它却一直不开花,我只好让它待在闺中。但是我不会悲观,仍旧给它洒水、上肥。今天我给它松土时发现它竟然结出了花骨朵,真是太好了!所以我要更加精心的照料它了。

10月6日 晴 星期三

好着急啊,国庆假就要完毕了,我的菊花始终还是本来的花骨朵。我特别希望它快快开花,好带到校园和同学们共享,可是我那不争光的菊花它就不开。昨天晚上下了一场大雨,一早我正要去洒水却被爸爸阻止了,他对我说:“昨天晚上才下了雨,如果你现在洒水,它不就泡的水太多?”我听了爸爸的话。做任何事情都要动脑子,菊花有它的成长规律,不能心急了就“适得其反”。

10月22日 晴 星期五

听妈妈说明日是霜降,可我的菊花总算开了!放学一回家,我就刻不容缓的去看我的菊花,它总算开了,开了!我带着高兴的心境认真地欣赏我那盆心爱的菊花:它的枝干就像老奶奶饱经沧桑的`手;叶子像小桑叶一样,色彩深绿深绿的;在旺盛的绿叶的烘托下黄色的菊花显得更鲜艳了。菊花的花瓣细长细长的,它密密地摆放在一起,开放了得很像向日葵。他们似乎在对我浅笑,又像天上的星星对我调皮地眨眼睛。我心花怒放,高兴极了!我能够把菊花带到校园去了!哎,一分耕耘一分收成。只需你付出了就必定会有收成,你们说对吗?

成长日记 篇7

年月日星期天气:

今天是我实习的第一天,因刚来工地对一切都有还不了解,所以工地领导指定技术员李工做我师傅带我,教我实习期间的学习内容。李工今天给我的任务就是熟悉施工现场及工程概况。从工地门口的牌子我得知本工程为本县民营企业——甘肃华盛文化影视有限责任公司投资15亿元建设的陇西影视城项目。该项目前期投资4.9亿元,一期工程从今年2月份动工建设,其中古国影城、影视乐园、渭水风情街、渭河景观工程建设中涉及到的土方及基础设施均已开工建设。目前,影视乐园和渭水风情街土方工程正在施工中,投资8100万元。同时,渭河景观工程的左岸防洪堤及导洪墙等工程正在浇筑施工,影视城主大门、大殿等工程已开工建设,力争在8月底前完成电视剧拍摄所需场景建设。与此同时,公司独家投资6000万元,联合甘肃广播电影电视总台,拍摄著名编剧王守义创作的35集电视剧《皇普谧传奇》即将在此开拍。看到这里,我不禁为能来到这个项目暗自感到一阵兴奋,说不定还能见到一些影星。据了解,陇西影视城位于县城渭河北岸火焰山,西起渭河大桥,东至红山头,占地面积约2800亩,其中河滩地400亩,山地800亩,渭河景观水面1600亩,由深圳生态旅游文化设计公司完成总体策划及概念规划,按照“一园一城一谷,一带一街一景”的功能布局,分影视乐园、古国影城、养生谷、丝路文化带、渭水风情街、渭河景观六大板块建设,工程分两期建成,二期工程计划于明年5月份开始建设。看完工程概况,来到现场我注意到本工程目前主要处在土方阶段,只有个别附属建筑开始了基础及主体施工。尽管跟效果图相比还处在初级阶段,但我还是很高兴。因为这样我可以从基础开始学习完整的施工程序及施工工艺,期待着明天我这小师傅可以教我正式的施工内容。

年月日星期天气:

今天是我实习的第二天,来个一大早想着师傅怎么着今天也该教我一些简单的施工技能。没想到刚进办公室就看见李工已经上班了,看我进来便给我分配任务,让我先熟悉他手头一摞厚厚的安全资料,然后去现场看看相关安全事项。他告诉我进了工地就要安全第一,所以先从安全做起。我翻了翻资料都是一些安全交底、入场教育、试卷及安全方案等。翻出一份土方安全技术交底,正直土方开挖乘着学习学习。首先,进入施工现场必须正确佩戴安全帽。其次,基坑开挖过程中要加强边坡稳定监测,监测过程要有记录,并确保数据真实有效。如果夜间施工时,施工现场应根据需要安设照明设施,在危险地段设置红灯警示。人工开挖时,两人操作间距应保持2~3m,并应自上而下挖掘。用挖土机施工时,挖土机的工作范围内,不得有人进行其他工作,多台机械开挖,挖土机间距大于10m,挖土要自上而下,逐层进行,严禁先挖坡脚的危险作业。最后,开挖过程中如发现滑坡迹象(如裂缝、滑动等)时,应暂停施工,必要时,所有人员和机械要撤至安全地点,并采取措施及时处理。随着土方开挖的进度,行车道路两侧的栏杆必须紧跟着往后退,确保运行车辆不在地下已挖空的部位运行,有专人负责监督管理。没想到看似简单的土方开挖光安全就这么多的条条框框,让我想起大门口那句标语“高高兴兴上班来,平平安安回家去”。

下午来到工地看到现场有好多的标语,有些事口号,但大多数还是关于安全的。还有不少的带有警示性的,凡是有危险的地方就有防护及标语,正应了那句话“安全无小事么”。

年月日星期天气:

今天是我实习的第三天,师傅告诉我今天1#地块正在进行挖桩施工让我前去看看。于是跟着师傅来到挖桩的地块,师傅告诉我首先在场地三通一平的基础上,依据设计图纸基础平面布置图和现场的轴线控制点,确定好桩位中心点,以中点为圆心,以桩身半径加护壁厚度为半径画出上部(即第一步)的圆周。然后开挖第一节桩孔土方:开挖桩孔应从上到下逐层进行,先挖中间部分的土方,扩及周边,有效地控制开挖孔的截面尺寸。每节的高度应根据土质好坏、操作条件而定,一般以0.9~1.2m为宜。由于土质不是很好,所以需要安装护壁圆木模板,继而浇灌混凝土护壁。达到第一节的开挖深度1m时,安装护壁模板,绑扎护壁钢筋,浇筑护壁混凝土形成井圈。护壁模板采用拆上节、支下节重复周转使用。这样就可以不断的往下挖,直至挖至卵石层。最后就是检查桩位(中心)轴线及标高:每节桩孔护壁做好以后,必须将桩位十字轴线和标高测设在护壁的上口,然后用十字线对中,吊线坠向井底投设,以半径尺杆检查孔壁的垂直平整度。随之进行修整,井深必须以基准点为依据,逐根进行引测。保证桩孔轴线位置、标高、截面尺寸满足设计要求。如果桩中心位置偏差为50mm。桩垂直度偏差为0.5%即认为合格。尽管师傅的一番话我有一半听不懂,但还是学到了不少的知识,相信随着时间的推移对这些将会慢慢消化吸收。

年月日星期天气:

今天是我实习的第四天,因师傅有事让我自己去2#地学习土方开挖的程序。只见场地内有几台挖机和十多辆运土车忙碌着,从施工员哪儿我得知土方开挖的.基本程序为:场平→建筑放线→放出挖土灰线→基坑开挖→人工清槽。而且开挖过程中因注意:合理确定开挖顺序、路线,基坑开挖深度,土方开挖从上到下分层分段依次进行。在开挖过程中,应随时检查坑壁和边坡的状态,以防塌陷。开挖基坑,不得挖至设计标高以下,在设计标高以上暂留20cm左右土层不挖,超平后,由人工挖出。在机械施工挖不到的土方,应配合人工随时进行挖掘,并用竹篓把土运到机械挖到的地方,以便及时用机械挖走。在基坑大开挖完成的前提下,对电梯基坑、集水井、部分独立基础、条基等需继续开挖部位进行局部开挖,要求保证独立基础尺寸的前提下,周围要有50cm的工作面,保证后期钢筋绑扎和砼浇筑的顺利进行,基础开挖放坡比例为1:1。每一步土方开挖前,对作业人员进行交底,不然工人很容易干错。累了一天,让我认识到作为一名施工技术人员不单从事脑力活,一定程度上更需要体力活。

年月日星期天气:

今天是我实习的第五天,今天终于有一批桩挖孔工作结束需要浇筑混凝土。浇筑从早上七点开始,本工程灌注桩采用的混凝土强度为C35商品混凝土。混凝土浇筑以泵送为主,人工运输为辅。由于昨天施工员已经安排工人再次清理孔底虚土,排除积水,所以一早就直接对已验收的桩孔可开始浇灌混凝土。因本工程位于渭河边,所以桩基都不是很深。可采用串桶分层灌注,每层灌注高度不得超过1.0~1.5m,分层捣实直至桩顶。串桶中间用尼龙绳牢防止脱落伤人,串桶下口离现浇砼面保持在2m内,随砼面增高,逐节拆除,桩顶砼在砼初凝应抹压平整,避免出现塑性收缩裂纹或环向干缩裂缝,其表面浮浆应及时凿除,以保证有良好的连接。每根桩芯砼必须一次性浇灌完成,所以商品混凝土必须供应及时,看来陇西的商品砼还是很给力的,基本没有出现断货现象。桩芯浇灌完成应严格控制每根桩顶标高,并在护壁上刻出标高控制标志。但为了保证桩身混凝土质量,本工程桩顶标高以上超灌高度为50厘米。最后每根桩还的留置试块,桩芯每一工作班不小于做二组试件,一组作为标准养护,一组作为同条件养护,以备查验。

成长日记 篇8

今天,老师给了我们米粒大小的绿豆。放学后我匆匆赶回家。

我把它们放在桌子上。他们像野孩子一样在草地上奔跑。我花了九年时间才把它们抓回来。我发现他们的脂肪肚子上有一个白色的小椭圆形。会不会是他们的眼睛?会不会是他们的肚子?会不会是他们的肚子.肚脐。一定是!

然后我开始把它们浸泡在水中,舀起来,放在湿纸上,准备豆芽。

第二天一早,小豆芽静静地躺在被子上。一条一厘米长的白色“小尾巴”从肚脐露出来。他脱下绿色衣服,露出肚子。从远处看,他像长着长尾巴的小蝌蚪。从近距离看它,感觉就像小手感受空气流动,也像吐舌头吸水。

我用放大镜仔细看了看,嗯!为什么“小尾巴”会探出“肚脐”,为什么它不会探出其他地方?后来,老师告诉我,白色的“肚脐”是种子的胚芽。它含有蛋白质、脂类、丰富的微量元素和矿物质。它能为种子提供营养,所以种子从那里开始发芽。

当我从国庆假期回来时,我回家了。书架上方有一片郁郁葱葱的树林。他们在沉默中一起长大。

从远处看,它们像两只小手,高高举起。他们将和我们一起上课,并积极发言。两片小绿叶,像字母V,代表胜利。我用手摸了摸它淡绿色的嫩茎。它毛茸茸的。我用放大镜看了看。结果发现茎上覆盖着肉眼看不到的“毛发”。看起来冬天要来了。给自己织一件小外套!脚下密密麻麻的.白根,像老人的白胡子一样,均匀地交叠着,没有留下任何缝隙。

在阳光下,树叶看起来清澈明亮。一阵风吹过,沙沙声听起来像是在唱一首美丽的歌。茎是直的,渴望前进。“小手”从左到右向我们招手。

我用鼻子闻了闻。淡淡的水香似乎把我带到了世界的精灵之镜。芬芳的香气立刻涌上我的心头。天气很暖和,我觉得自己已经忘记了所有的烦恼。

看到这丛豆芽,我突然明白,即使在简陋的环境中,我们也应该像豆芽一样努力工作,不断进取,总有一天我们会创造出自己的绿色!

成长日记 篇9

7月14日

皮皮已经五个月了。五个月的皮皮又皮又臭。这不,刚刚我躺在客厅的凉席上举着他玩,他却毫不客气地给我浇了一脸尿。早上端他拉屎,他却偏不拉,不知什么时候他就会大拉特拉,腻得满身都是,臭!

昨天去进行五个月复查,一进检查室,他就又尖着嗓子“啊——”地大叫一声,那声音如一线钢丝直穿耳膜。医生一惊:“刚才就是这个小帅哥在外面喊吧?”瞧,名气就这样闯出来了,可他还能再接再厉,不骄不躁、不急不慢地适时来一声,让你防不胜防。

一称量,身高68,比上月增长3CM,体重7.7,连着一夜未换的纸尿裤才比上月多0.3KM,若除去皮,那简直就没增加重量。一天吃得实在不少,任芳初略计算了一下,差不多一天一夜吃掉一千克奶汁,可怎么总是不长肉呢?儿子不足170的个头体重却100KM,怎么儿子的儿子就如此变异了?

没说的,就是太皮了才这样的。一时都没安分过,觉也睡得不多,每天早上早早就起来闹。高兴时尖着嗓子大喊大叫“啊——耶——”,不高兴了就咧着嘴“叽——叽——叽叽叽叽——哎呀”。一天到晚嘴里不停,不是吃就是叫;手脚也不停,不是抓就是爬,四个半月就开始爬行了,还不足五个月就成了四蹄动物,放到客厅的凉席上一眼没注意他就不见了,赶忙找,已钻到了餐桌下。医生说,体能发达成这样的孩子百里数一。可不知体能百里数一的孩子骨密度却不怎么好,有点缺钙。

8月7日

快半岁的皮皮真是愈来愈皮了,爬得飞快,那姿势真像军人标准的匍匐前进,谁教他的?莫非他前世里就是一个军人,难怪体能如此了得!可又一想不对啊,他右肩有一小片绒毛,儿子说那是猴子还没有进化完全,那么前世里他是一只猴子?看他又皮又猴的样子,应该是。综合起来,那他是不是一只军猴,君侯?哈哈,太厉害了!真是旧时王谢堂前燕么?

可已经能双腿撑起像猿猴一样地爬行了,却还是不坐。三翻六坐九爬步,他这么早爬步了,却怎么不能坐呢?任芳晚上给他洗澡时把他放在澡盆里,手忙脚乱地松了手,却发现他端坐在澡盆里,两手还能拍打着玩水,原来他什么时候都具有这个能力了啊!还真人不露相,大隐隐于市啊。

现在他只要不高兴,我就举着他踏着节奏像说快书一样地朗诵《摇啊摇》,他就会高兴得咯咯咯地笑。前天带他去打防疫针,老婆抱着他让医生打针,结果出门他哭着要我抱,一路上嘴里啵啵粑粑给我诉委屈。

8月31日

前天我不在家,老婆一个人不想领皮皮逛公园了,可8点一到,皮皮就闹,不去不行!十点钟回来,是我喂他吃米粉的时间,老婆说她喂着皮皮,可皮皮眼睛却东轮西瞅地找。好容易喂完了,皮皮就满地爬着一个房间一个房间地找,哼哼唧唧地找,总是安静不下来。看来我这个爷爷在皮皮心目中还挺重要的。

9月15日

七个月的皮皮简直不得了,放在地上会攀高——爬上电视机柜,一层一层爬,最后钻进电视机背后,是想找到电视里的大千世界的`源出么?爬上给他搭的地铺边的集纳箱,再攀床头柜......摇摇摆摆,晃晃荡荡,头上都磕了好几处了,却依然乐此不疲,害得你老得双手如老鹰抓小鸡般展翅罩在他上方,但还不能妨碍了他。放在床上呢,他又倒着往下爬,摔了几次倒栽葱却从不吸取教训。你得时刻准备在床边拽他的腿。可不让他自由地去爬他就会大吵大闹:“哎呀——哎呀——呀呀呀呀呀!”

出门去见着别的孩子他就闹着要凑上去亲近亲近,可往往亲近的行为把人家孩子惹哭。抱他去楼下晒太阳,楼上那个一岁多的孩子被他抓哭了两次,可你不把他朝别的孩子跟前抱,他一样会“呀呀呀呀呀”地叫,害得你只好撤退。

10月24日

八个多月的皮皮很注意“学习”,我在客厅摇晃腰肢活动身体,他立马模仿,双手离开扶着的茶几高高举起,膝盖一弯一曲、屁股一摇一摆地地晃荡,嘴里还“诶——诶——”地打着节奏。虽然倚着茶几,但一不小心就是一个屁股蹲,免不了又哇哇哇地哭一阵。

吃喝呢,是愈来愈厉害了,特别爱吃馍馍,这点真像他爸爸——我的儿子。记得儿子一岁多时,我在乡下一中学里教书,每次去集镇买菜,他一定要牵着我的手踉踉跄跄地跟着去,一路上还要反复强调:“油桶子馍(一种用大油桶做烤炉烤出的烧饼),两个!”然后拃起两根手指举到我面前,生怕我数不清,直到我答应“两个两个,我数清了”才放心。到了馍炉边,三毛钱买两个烧饼,他站在那里不离地三下五除二就全部消灭光,然后惬意地摸摸肚皮,再牵着我的手回来,一整晌不再喊饿。皮皮呢,半岁后开始添辅食,几番试探,就发现他对馍馍情有独钟,也许是才四颗牙,所以他最感兴趣的是馒头。现在,他奶奶要放下他不抱的时候,只要说声“去取馍馍”,他立马就不闹了,眼巴巴地等着。好几次去兴庆公园的路上经过馒头店,他都会激动地站起来指着满笼的馒头“嗯——嗯——”地吆喝。有次我买了一大袋馒头故意连袋子给他,他竟然双手抱着袋子张大嘴去啃,那神情还真有点饿虎扑食势。