时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的过年的日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教学目标：
1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。
2、 在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。
春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间
二、重点难点：
让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的.渊源和习俗。
三、课前准备 （前置性学习）
四、教学过程：
(一)导入
在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？ 指名背诵，全班齐背诵。
你知道“元日”是指哪一天吗？
学生回答：元日是指春节。
春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。
(二)、学生分组自学
思考题：
1春节在哪一天？在古代称为什么？
2春节的起源？（春节是怎么来的？）
（三）、讨论
1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”
2春节的起源
学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》
老师播放视频故事《年的起源》
（四）、拓展活动
你知道哪些春节的传统习俗？
教后小记：
关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动 .
过年啦，过年啦，家家户户都忙着办年货，我们家更忙了，我帮妈妈摆拖鞋，姐姐也忙着帮妈妈擦桌子、洗碗，真忙啊！不一会儿，大伯来了，我高兴地拍了拍手。大伯穿上我摆的拖鞋，我又连忙给大伯端上了一杯茶。大伯连连夸我是好孩子，我开心的笑了。过年真快乐！
“爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。”过年喽！过年喽！家家户户都忙着放鞭炮，贴春联，好热闹。
大年三十那天刚吃完年夜饭，我和弟弟兴奋的跑到楼下，吵着父亲给我们玩鞭炮。父亲点燃引线，一个个鞭炮像一颗颗导弹在天空中放开像一朵朵开放的花朵；弟弟又点燃了一个能喷出火焰的鞭炮，火焰霎时间铺满我的眼前，迟来的姐姐拿出早已准备好的烟花，冲到门外，高高兴兴地点燃了引线。啊，多么的美啊！天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已经成了儿童的'世界。
我们被眼前的一切所陶醉了。爷爷神秘的把我们叫了进来，从背后拿出我们的压岁钱，伸手递给了我们，拿到压岁钱的我们高兴的合不拢嘴，连连对爷爷道了个谢，便开心的把钱收下了。
不一会儿，春节晚会就开始了，大家开开心心的坐在沙发上，一起看春节晚会。嘻嘻哈哈的笑声，随着过年的年味儿越飘越远……
为了迎接新的一年，家家户户开始除旧布新，我和妈妈也一起大扫除，把家里打扫得干干净净。 除夕的时候，全家人一起围在圆圆的桌子旁，吃着一道道丰盛的'晚餐，而且晚餐里面还有我最喜爱吃的火锅。
我把辛苦存的零用钱，包给照顾我的人，还在红包袋上写祝福的话以及画下可爱的图案，希望收到的人都可以很开心。 我的祝福是：希望大家都平平安安、快快乐乐、永远幸福，我还希望大家脸上都挂着甜蜜的笑容。
过年最有趣的事当然是放炮啦！我千盼万盼，终于盼到过年！ 大年三十的上午，我和爸爸妈妈给家的窗户上、门上都贴着大大的福字，大门的两边贴上我精心挑选的春联，给春节增添喜庆的色彩。
到下午我们一家来到爷爷奶奶家，家里的人有很多很多，我的堂哥、堂弟、堂妹都来。我们这一帮孩子们开心地玩起捉迷藏，大人们则围在一起有说有笑地开始做菜包饺子。到六点钟，我们围在餐桌旁津津有味的吃着年夜饭，观看者丰富多彩的春节晚会。吃完饭，观完晚会，这时候离十二点还有十分钟，我们迫不及待地拿着准备好的烟花和鞭炮匆匆的跑向楼下，精彩的礼花表演开始，只听 “砰”的一声礼花喷出火焰飞上天空，炸成许多五颜六色的火花，就这样喷光彩夺目的`二十下，好像正在为我们祝福春节呢！这时马上十二点，我们赶紧把一个大长串的鞭炮摆好在地上，随着十二点的钟声响起，我们的鞭炮向外喷出火花，发出巨大的“噼里哗啦”的响声，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成一片，我也许下新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
文书馆