一天的生活不知不觉间结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的我的日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
还有六七天就要开学了，新学期，你准备好了吗？快开学了，我检查了一下我的文具，不但觉察到我的一些小文具坏了，而且还惊奇的发现我的书包坏了。
这个书包已经“上任”四年了，当年崭新的书包如今已经有些破旧，里面的衬布也烂了，它是该退休了。前几天和妈妈去洛阳逛街时，在一家商店里发现了一个不错的书包。我一眼就喜欢上它了，它外观大气，颜色朴素，背上还很舒服。老妈看了看书包的做工和样式，也觉得不错，就买下了。回到家里，我左看右看我心爱的宝贝，真是爱不释手。越看越喜欢，越看越漂亮。这个书包是史努比牌的，主颜色是蓝色，分为浅蓝和深蓝两种。书包说方不方，说圆不圆，在书包正面有一副美丽的粘贴画。
最上面是浅蓝色的，印着酷酷的“BASKETBALL（篮球）”几个英文字母，下面是深蓝色的底色，上面粘贴着几个大贴花。一个白色的史努比图像，瞪着眼睛微笑着。史努比的头上有一个球篮，上面也印着“Basketball”几个英文字母，球篮里有一个投进的篮球。天上有5道流星雨滑过，不用说，大家都知道这是史努比在玩篮球呢！篮球也是我喜爱的运动项目之一哦！图案周围有一圈闪光边，在灯光的照耀下闪闪发光，把图片衬托的更加美丽。
这个书包的层数较多，主要可以分成三大层。第一层就在书包的表面那幅图片下，我把它叫做杂物层。它可以用来放红领巾、备用钢笔等。在这层后面的第二层是文具层，可以用来装文具盒、餐巾纸以及三角板。最后一大层最重要，叫做书本层，书本层又分为水杯层、小书层以及大书层。水杯层就是用来放我的水杯的，水杯放在两边的水杯套里如果怕掉的话就可以放在这里，保准安全。还有一条黑色的松紧带，紧紧地勒在大书层上。
这就是小书层，可以用黑带子固定一些小书，使这些书不能动，免得弄皱。可以放语文书、数学书以及劳健书。后面的大书层也有两个小层，用来放一些大书。比如音乐书、英语书、科学书、美术书等等。
每一大层都有着一个精美的拉链，拉链是浅蓝色的，拉柄是不锈钢银色的，又精美又耐用。这个书包最值得一提的就是它的最后一层是硬板的.，把书放在最后一层不容易弄皱，这是这个书包独有的。
上一个书包的一个不足之处也让这个书包给取代了，那就是分担重力。在这个书包最后面安装了重力分摊器，说白了，也就是安装了四个凸出来的的东西。可别小看这东西，不但可以让你背着轻，还能有效地纠正你的颈椎，使你直起腰板，不弯着腰把颈椎弄坏。除了配备书包外，我还准备了新钢笔、新作业本、新文具盒等等，新的学期就要开始了，新学期，新文具，新课本，新面貌。相信在这些文具的陪伴下，我的学期一定丰富多彩。新学期开始了，你准备好了吗？
11月6日 星期五 晴
今天袁老师让我们写泡豆芽观察日记。我和妈妈先在网上查了怎么泡发豆芽，家里正好有绿豆，于是我拿出一只大碗，加了点水，抓了两把绿豆放进碗里。然后把漂浮在上面的绿豆倒掉，因为那些是坏的，发不出豆芽。再重新加入干净的水，绿绿的豆子多么像一位位小天使呀!看着水里的小绿豆，真希望它们快快长大。
11月7日 星期六 阵雨
今天起床的第一件事情就是看绿豆。经过一个晚上，绿豆长胖了，足足比昨天大了一倍，衣服也变成淡绿色的了，可是让我失望的是：一点也没发芽。“绿豆怎么没有发芽?”我问妈妈。“不要心急，再等等看，我们来进行第二项操作吧!”我把水倒掉，把绿豆放进了垫着棉布的篓里，上面再盖上一层“被子”——棉布。可是不一会，妈妈就给我看了同学发上来豆芽的照片，我更加心急了，那些豆子都已露出了短短的小芽，我真恨不得我家的绿豆也马上露出小芽。晚上从外婆家吃完饭回来，我又忍不住去看看绿豆。“呀!妈妈，快来看，快来看，我们家的绿豆也发芽了!”我惊喜地叫着。虽然只是露出了一点点，不仔细看还看不出来，但是终于有变化了，我对绿豆说：“期待你们明天有更大的变化哦!”
11月8日 星期天 雨
今天绿豆果然听我的话，开始发芽了，长出了足足1厘米长的豆芽。豆芽宝宝把外套撑破了，露出了白白的'肚皮，有的豆芽宝宝干脆把外套全脱了，光着身子。豆芽宝宝堆在一起，像一个个小逗号。
11月9日 星期一 多云
今天放学回家的第一件事情就是看豆芽，豆芽虽然又长长了，但是有点干干的，显得无精打采的。我赶紧拿来喷壶，给豆芽喷上水，豆芽吸收进水分马上又显得生机勃勃了。
我们一直用棉布盖着豆芽，只是定时喷水，费老师告诉我们种子发芽不需要阳光，那我想一定需要水分。
11月10日 星期二 阴
今天，我看豆芽的时候，发现豆芽长得并不快，只比昨天长了一点点，这是怎么回事呢?我想起昨天费老师告诉我们：种子发芽不仅需要水份和空气，还需要一定的温度。是不是天气太冷，温度不够，所以豆芽长得慢了。我把想法告诉了妈妈，妈妈提议：“晚上我们开下空调，给它暖一暖，看看明天会不会长得快一点。”
11月11日 星期三 阵雨
经过昨天晚上一个小时空调的眷顾，豆芽暖了暖身，它果然又长长了不少。今天在学校听方淑莹说她家的豆芽已经有七八厘米长了，回到家量量我家的豆芽长四厘米左右，好着急呀!晚上，妈妈给我看了部分同学发到群里的豆芽照片，跟我的差不多，我总算松了口气。
明天就是豆芽展了，我好期待呀!可以看看各家的豆芽都长成什么样了。
11月12日 星期四 阵雨
今天带着豆芽兴冲冲地来到学校，第一节下课，我就开始写我要投的奖项：绿油油奖、最美豆芽奖……我写好后便去门口投票。大家的豆芽长得都不错，我都不知道投哪盆好，我最先投了最长豆芽奖，那是方淑莹的，我早就盯上那盆了。投完第一张，我又陆续投了别的，可最后一张最美豆芽奖却投不出去。我仔细看着豆芽盆上的广告语，呀!这盆上面写着：人见人爱，花见花开，健康豆芽。写得好美呀!我毫不犹豫地把最美豆芽奖投给了它。
袁老师让我们拿回豆芽的时候，我发现我得了好多奖，我最喜欢的奖项是“最佳豆芽奖”。今天，我的豆芽得到了大家的认可，好开心啊!
妈妈加入了一个“20xx年出生的宝宝群”。今天群里组织所有的妈妈和宝宝去郊外游玩，我数了数，哇！人可真多啊！有16个宝宝和14个妈妈，这下可热闹了，一路上小伙伴们叽叽喳喳的，像小鸟们在吵架。爬山的时候，我们比赛看谁爬得快，我只顾着拼命地往前跑啊跑，没想到我第一个跑到山顶，回头一看。
小朋友们被我扔出了老远老远。在山上，伯伯给我们蒸了一大锅红薯。满头大汗的小伙伴们也许是跑累了，也饿了，“啊呜啊呜”地一会儿就把一锅红薯吃了精光，真是人多力量大！今天玩的可真开心。名师点评：小作者写得很不错。首段清楚地交代了郊游的缘由，中间写出小伙伴爬山的场景，结尾点题，文章结构完整。内容真实，语言活泼。“一路上小伙伴们叽叽喳喳的`，像小鸟们在吵架。”说明你已经能够尝试着运用比喻的修辞手法，非常好。只是，将小伙伴的谈话的热闹比喻成“小鸟们在吵架”，把吃红薯吃的数量多和吃的速度快说成“人多力量大”，还不够准确。
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