转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的品德的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，刘老师带着我们去多媒体教室上品德与社会课。我们走进一看，啊!后面有好多老师，黑压压的一片。我们紧张的心像一只只小兔子怦怦直跳。上课了，我们纷纷举手回答老师提出的问题，上课的`气氛可活跃了，同学们都聚精会神地听刘老师讲课。
接下来，我们的模拟小超市开始营业了，我们纷纷排队去购买我们自己需要的东西，刘老师还给我们介绍了生活用品区、食品区、文具区，还有三个收银台。小超市里的东西琳琅满目，音乐响起来了，我们迫不及待开始购物了。我拿起一包泰国炒米仔仔细细看着生产日期和厂址，如果少一样就是三无产品。然后，我把泰国炒米给买走了，我又去了生活用品区买了一个漂亮的手机链，又在学习用品区拿起笔筒里里外外仔细看了一遍，确认没有问题才去付钱。刘老师说：你们谁买到了三无产品，结果有两位同学买到的是三无产品。
这节品生课可真有趣呀!让我们懂得了什么是三无食品，在课堂上学到的知识今后可以运用到实际生活中去。
20xx年xx月xx日 星期xx 天气xx
今天我们上品德课时，老师问在家里谁是我们的开心果？我举手回答道:“爸爸是我们家里的开心果，有一次我拍皮球，爸爸在床上玩手机，随着我拍皮球的声音，爸爸配合道‘哎呦！哎呦！痛死我啦!别拍啦！’我笑了，一个劲的拍，爸爸也一个劲的喊‘哎呦！哎呦！好痛！好痛!......’说到这里时，同学们都被我的回答逗笑了，连品德老师都被我逗笑了，品德老师笑着说：“哦，闹着玩是吧？”我点了点头，我们品德老师可温和了。
老师接着叫道：“后面那个女生说一下。”那个女生说：“我的小弟弟是我们家的开心果，因为他几个月的.时候，不让人抱，还经常逗我们笑。”然后老师问：“你弟弟几个月啦？”“三四个月啦！”那个女生回答道，“哦”老师说。
品德老师又问了几个同还经常逗我们笑。”然后老师问：“你弟弟几个月啦？”“三四个月啦！”那个女生回答道，“哦”老师说。学，大家都积极举手回答问题，每个人的回答都各具特色，引起大家一阵阵大笑，这真是一堂有趣的品德课！
我坐在窗口边的位子上，教师正在上课正讲一道才能题我在想着办法，好难啊！只听见“啪”一声，我向周围的空中望望，看见两快1元硬币掉在地上想：究竟捡不捡？
我的思想都集中在这两块硬币上，标题不去想他，我望望周围，同窗们都在埋头做这道标题。我的零花钱有48元想买一个限量版的模型飞机要50元，还差2元。正好地上有2元，我心里念头出来了，想：反正没有人看见，拿了也不会被发现！硬币在灯光的照射下，发射出银色的光，感到十分扎眼，还是先捡起来再说吧，我把它放进抽屉里，我持续做标题。终于下课了，同窗们都到里面去玩了，我拿着这钱站了起来又马上坐下，究竟要不要交给教师呢？我真是步履维艰，同窗说：“我们一同去玩吧！”“不必了。”我想：还是交给教师吧！
我走到教师的'办公室门口，带着一颗紧张的心，我生呼吸一次走进办公室，走到教师办公桌前。“杨教师，我在班外面捡到了2块钱，不晓得是那位同窗掉下的，等会儿去问一下。”教师浅笑的说“好的，捡到钱能自动交给教师，真好，奖励你一张优秀卡。”我失掉了教师的表扬心里甜滋滋的。
我想：一团体的品德比任何东西都更可贵。
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