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有关我的日记4篇

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一天又结束了,我们对人和事情也有了新的看法,何不趁现在赶紧写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的我的日记4篇,欢迎大家分享。

有关我的日记4篇

我的日记 篇1

在生活中,我有很多的知心朋友,我们无话不谈。然而,如果要选心灵美的人,我会举双手选我的好朋友——艾玲。

玲玲是一个生活在农村的孩子,我每年寒假、暑假都会回去看她。玲玲是一个生活非常困难的孩子,由于经济上的问题,她过早失去了读书的机会,每当从山上捡柴回来,经过村里所小学时,她总是呆呆地往里面望着,望着……但及时是这样,她还是么善良,品质么地高尚,从她朴实的'话语中,不难看出,她是一个心地善良、不抱怨生活的人。

记得去年暑假,我回到了外婆家,顺道去找她。推门进去一看,发现玲玲在做饭,于是我跑过去说:“玲玲,好久不见,过得怎么样?”

只见玲玲用比以前还沙哑的声音回答我:“还好,反正比以前好多了。”她每说一句话,好像都很困难似的。

我不解地问道:“玲玲,你的嗓子怎么了?”

她慢慢站起来说:“哑了,昨天隔壁的大叔家的草屋起火了,我去帮忙救火,给烟熏的。”她停顿了一下,又说:“你好不容易回来一趟,等着,我去菜园子里挖点菜,招待招待你。”

玲玲一瘸一拐地走出门,我赶紧追了出去,扶着她走到了菜园子,我问:“你的脚怎么了?”

“让水给烫的,”说着,她挽起来裤腿,“昨天急着去救火,把手里端着的一盆热汤给洒了。”

摘了菜后,我们走在回家的小路上,我们有说有笑地聊着。不知什么时候,一阵微弱的呼救声传来,我们环视四周,发现不远处的池塘里,有一名6、7岁的小男孩溺水了。

我扶着玲玲一瘸一拐地走了过去,小男孩用尽力气说:“大姐姐,救我……”我正想跳下去救他,可我忽然想到自己不会游泳,况且别看这只是一个池塘,最深处也有2米多呀!

突然,玲玲将手中的菜塞到了我手里,顾不上脚上的疼痛,跳了下去。吃力地游到小男孩身边,抓住他的手,向岸边游了回来。小男孩得救了,而玲玲却因疲劳过度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴,她醒了,然而她醒后的第一句话却是:“天快黑了,咱们快回家吧,我妈妈还在家里等我们呢!”

玲玲真是一个心灵美的人,在自己最危难的时候,心里想的总是别人。她有一个好听的名字,然而在这背后是她童年爱多的辛酸。她身上具有的美德是我永远无法企及的。

这是我的好伙伴——艾玲,一个心灵美的人!

我的日记 篇2

抬眼看了下闹钟,时针指向十。忙碌的一日又将过去,休息一会吧!“啪!”低头捡起被我舒展身体时碰掉的东西一看,原来是前年的日记本。随手打开,就着台灯昏黄的光线,在这静谧的环境中,恍惚间,看到了另外一个我,在崎岖的成长路途中蹒跚前进的情景……

20xx年8月7日天气阴

“……您的成绩是——五、三、三、点、五……”话筒里传来毫无感情的声音,有如一截尖利的冰锥,直刺我的心房,没顶而入。3年来一直藏在心中的、靠汗水和父母支撑起来的希望与梦想,就在这刹那间被那无情、尖锐、冰冷的声音击碎,散落在滴血的心底,随着心中泉涌般的泪水,一并流去……

失魂落魄的我呆坐在床上,已得知自己落榜哪有颜面面对双亲。想起他们对我的期望,心房立马又冷又痛——冰锥仍在。茫然的我被房外令人烦躁的电视节目声音吵得回过神来,偷偷溜到大厅口一看,爸爸悠闲地躺在沙发上,一脸愉快。我刚要作声,又被厨具的撞击声吸引到了厨房门口,只见母亲满脸轻松地用双手在盆子洗刷。为什么他们如此轻松?为什么妈妈不来安慰我,爸爸也不来责备我?懊恼的我又偷偷地溜回房间,转而思考这类问题。

在床上辗转反侧了半天,才终于明白,他们此时此刻之所以不来找我,可能是想让我有个自我反省的空间吧。她曾说过,没有哪个父母不关心自己的孩子的,只是有些事情必须要自己解决,别人只能提供意见,而不能越俎代庖。妈妈要我明白世界上没有永远的失败者,即使遇到挫折,也要从跌倒处爬起,在挫折中成长。

我知道一定是我渐渐长大,步向成熟也应学习独立。所以妈妈才忍心松开她温暖的手,让我自己去面对困难,战胜困难。

再次轻抚心房,发现不再冰冷,不再刺痛——冰锥已经消失了。我知道妈妈正因为爱才放手,我也因为爱而成长,学会了独立,学会了坚强

20xx年8月13日天气晴

回校拿了通知书,终于要面对大家各散东西的场面了。分离总不免令人伤感,原本热闹的气氛也一下子冷了下来。

嘉,我的同桌,在这分离之际给我留下一张通讯录,上面写道“……感谢你耐心地教我,我才愿意学习枯燥的数学……”。回想起自己曾经在与她解题时的一次又一次的不耐烦,歉疚、惭愧的我忍不住紧紧地与嘉拥抱在一起,没有只言片语,有的只是将我们的心拉得更近的泪水。“你也许会忘记和你笑过许许多多的朋友,但你绝不会忘记与你哭过的人”,直到现在,我还会不时想起她的一举一动,一颦一笑——人虽分开,友谊永在。

就在与嘉相拥的那一瞬间,我学会了珍惜。求学时期留给我太多太多宝贵的记忆,同学与我之间发生的种种事情,是属于我,属于我们的成长路途中留下的脚印,教我如何不珍惜?

20xx年9月20日天气晴

“哪个少男不钟情?哪个少女不怀春?”十七岁是花一般的季节,原本平静的我也避不过,被卷入花样年华的漩涡当中……

学生会把我们拉到一起,我们在每个星期工作的那一天都尽情投入。不知道从什么时候开始,我有意无意地留意着他的一举一动。他在工作时的专注程度,可以与古人的“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”相媲美。可能就是他的'专注劲吸引了我吧?慢慢地我竟变得关注他胜于关注手头上的工作。我不知道自己是否真的有喜欢他的意思……最终结果,是他却无情地将我拒诸门外。又是一个打击,有如大梦初醒,又像苦果自尝,我不禁再次泪流满面。

冷静下来,我再次反省:逐渐长大的我,需要面对的不仅仅是学习上的问题,还有情感上的问题。但是在面对所有阻挠妨碍我学习的事物时,我应该懂得如何理智地处理它们。

短短的一个月内,历尝醇厚的亲情、纯洁的友情以及青涩的勉强能算上的单向恋情。这成长的历程如同跨越不同的山,虽然不尽相同,但是在其过程当中我会得到锻炼,使我的心智渐趋成熟。

“时候不早了,早点休息,明天早点起来!”妈妈略带责怪的声音从门外传来,一下子将我惊醒过来。一看时间,已经过了一个多小时了。赶紧合上日记本,收拾书桌,准备上床休息。

过去固然值得回味,而将来更让我充满期待。每天我都在学习,都在成长——活到老,学到老。所以,我的成长日记会陪伴着我,记录着我平凡的人生的点点滴滴,一天一天,一页一页地延续下去……

我的日记 篇3

每个人都有自己的心愿,比如当国家主席,吃长生不老药,能让自己和家人永远年轻,或让自己有花不完的钱。这些我也想,但是不可能实现的`。我只有一个小小的愿望,那就是学会游泳。

我在电视上看见了一个词:“旱鸭子”。什么是“旱鸭子”?就是不会在水里游泳的人。我们班的人基本上都会游泳,很多人问我“你会游泳吗?”我不想让他们知道我不会游泳,就害羞地对他们说:“我会一点儿,可以浮起来。”其实我根本就不会。

虽然我不会游游泳,但我对游泳还是懂一点的。游泳时把身子浮在水面上,手向前伸,然后把手摇一个圆,再收回来,这叫蛙泳。身体向后仰,手向后摇,脚上下摆动,这叫仰泳。把身子潜在水里,手向前上下摆,脚也上下摆,这个好像叫潜泳。

记得去年夏天,小叔带我和弟弟去游泳。我进去以后,发现和我差不多大的同学,只有我一个人带游泳圈。然后,来了个简直可以用虎背熊腰来形容的人。他跳了下去就开始游,我当时想为什么比我胖的人都会,我却不会。不行,我一定要学会游泳。然后,我边看边自学,我模仿那个人的姿势开始游。可是,每次只游了两下就沉下去了。也不知沉了几次,喝了几口水,慢慢地我就不敢再游了,生怕沉下去,呛到鼻子。过了一会儿,来了一个和我弟弟差不多大的孩子,问我弟弟:“你哥哥会有游泳吗?”我弟弟看我游了几下,(其实不是游,只是跑两下,然后把腿伸直,快沉下去时,赶紧站直。)就骄傲地说:“当然会了。”然后那个小孩对我说:“你游一个,我看看。”我一听,就不知道怎么办了。突然,我想起了一个好办法,我对那个小孩说:“我刚才游得太累了,不能再游了。”

其实游泳也不是什么难事,只要掌握了技巧,不怕呛着鼻子,也不怕喝一肚子脏水,勇敢地向前游,总有一天一定会学会的。有一首歌中这样唱道:“不经历风雨怎能见彩虹?”我艰信,今年暑假,我一定能能实现我的愿望——学会游泳。

我的日记 篇4

我的学校在泉州市中山北路,面对着中山公园。

我们学校的大门是由石柱和三个大小铁门组成的,石柱上还写着:“泉州市实验小学”几个金色的大字。

一走进大门,就可以看见许许多多五颜六色的花草,还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树,就像几把大雨伞。

大门的右边有个运动场,动动场上有四条跑道,跑道围成的中央有一块绿色的活动场,是用塑胶铺成的,像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。

走过学校的主通道,就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗,被太阳光一照,就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕,这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的'节目。

通过办公楼的一条天桥,就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层,我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场,操场上有一个围着树身的公开栏,还有两个篮球架、还有石、石椅、还有个小喷泉,喷出来的水像一串串透明的珠子。

顺着学校的主通道往前走,就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场,还有许多乒乓球桌。对了,我们后操场旁边还有一座实验楼,我还在那里学过毛笔字呢!我们学校有个特点,办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。

我的学校就这么美丽,我喜欢我的学校!

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