一天又结束了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的日记作文10篇，希望能够帮助到大家。
今天我和我妈妈、爸爸、弟弟去我姥姥家我爸爸骑着摩托驮着我弟弟，我妈妈骑着电车驮着我。
在路上我忽然想起《东北一家人》的主题曲，我还情不自禁的小声哼了几句。到了我姥姥家我哥哥第一件事就是先让我、我弟弟和他去他家玩电脑，他一玩就是一二个小时，我就说：“哥哥这样对眼睛不好。”
哥哥说：“好我以后不玩这么长时间了。”
今天天气晴朗，阳光明媚。在这个令人愉快的好天气里。“山药先生”又来给我们打招呼了！
山药长大了不少。低部有两三条嫩芽变绿了，绿的那么新鲜，看上去非常舒服。山药的茎也长高了，看上去缠的.更紧了。老师只好把它们放到了窗台上。可调皮的山药竟绕着窗户缠绕着，而且还在往上爬呢！看上去好像是在探头探脑的欣赏窗外的风景，看上去非常有意思！
山药先生，你可要挺直胸脯往上猛长哦！
今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。
回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。忽然，从我的耳边传来一阵争吵声······
翻开一看，原来是正数和负数在吵架。我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊？”正数说：“我们在说谁的'用途最大！”“我也想知道！”我说。负数说：“你觉得呢？”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。
首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽！”“嗯，有道理。”我点点头。负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你！”正数不高兴了，说：“哼！人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了！”“你说什么！我是很有用的，人们是离不开我的！”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
“你们别吵了！”这个当裁判的我说完后，他们安静了下来。我说：“经过我的仔细思考，决定今天赢的是正数和负数！”“你们两个都很有用，人们离开了谁都不行，没有正数就哪来的负数？没有负数也就没有正数，你们是紧密相连的，你们应该团结起来！”听了我的话后，他们感到惭愧，从此以后，他们在也不吵架了，一起为人类做奉献。
今天，我又学到了新的知识，我将继续在知识的海洋中遨游，获得更多宝藏。
那天，到爸爸的书柜里找书看，偶然翻到一本精美的笔记本。打开一看，原来是爸爸写的日记。让我吃惊的是，这本日期不全的日记，竟然完整记录着我从出生、到幼儿园、再到上小学的成长历程。
我还没有出生，爸爸就天天对着妈妈的肚皮，给我讲故事、说悄悄话；正月里我来到了人间，天气还非常寒冷，爸爸每天都早早起床为我洗尿布，水是冰凉刺骨的，可爸爸心里却是快乐的；我一岁的时候，被送到姥姥家去断奶，爸爸每每想起我，就会泪流满面；三岁时，我的眼睛得了麦粒肿，动手术的那一刻，听到我撕心裂肺的哭声，爸爸紧紧抓着我的小手，咬破了自己的嘴唇；一年级期末，我给爸爸捧回了一张奖状，爸爸高兴得在我脸上亲了又亲，胡子把我的脸扎得牛疼牛疼……读着一篇篇我全然不知、却都是有关我的日记，一阵阵感动涌上心头。忽然，爸爸最近的一篇日记，映入我的.眼帘：
儿子就要期中考试了，最近他的作业特别多，晚上也休息得很晚。星期天我和儿子说好，做完作业就让他玩电脑。但看着儿子疲惫不堪、眼睛红肿的样子，我改变了主意。儿子很不高兴，也许会在心里责怪爸爸，但我相信，等儿子长大了，他一定会明白爸爸所做的一切，都是为他好。
我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。的确，那一天我和爸爸说好，等我做完作业，奖励我在电脑上玩半个小时的游戏。可是，等我紧赶慢赶把作业完成的时候，爸爸却反悔了，没有满足我的要求。当时我非常难受，甚至从心里恨过爸爸，责怪爸爸不讲信用。
2月10日星期五阴转小雨
“叮零零”，总算下课了，吃中饭的时间也到了。肚子饿的“咕咕”叫的我冲出教室，以迅雷不及掩耳之势般的速度拿走了一盒饭。正要去拿调羹，突然，我发现那里没有调羹。我又满腹狐疑地打开了饭盒，里面也没有调羹，心想：怎么搞的？居然没有调羹，我怎么吃饭。
我走进教室，发现有的同学用筷子吃饭，有的.同学用调羹吃饭，而还有的什么也没带，只好用手来抓饭吃。我问了问同桌：“为什么他们有的用手抓饭吃，有的用筷子吃饭呢？”同桌说：“老师昨天说过今天要自己带筷子，你没带，陈艺仁那儿有很多一次性筷子，你可以向他讨”。我风风火火地跑到陈艺仁那里，说：“你给我一双一次性筷子吧！”陈艺仁无奈地说：“一次性筷子全部被其他同学给抢光了，不信，你看！”陈艺仁指了指那些空袋子。
我听了陈艺仁的解释，如五雷轰顶，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有调羹，天灵灵呀地灵灵。我又大步流星地冲到了食堂。我看到了那里居然还有两个调羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然来了几个人高马大的高年级同学，似风卷残云般把调羹给拿走了。我强压心中的怒火，双眼瞪得跟灯笼似的，愤愤不平地嘀咕：“明明是我先到的，应该是我拿，难道你们连先来后到的规矩都不懂吗？还是高年级的同学。”
食堂里没有了调羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂头丧气的问：“你去食堂了吗？那里有没有调羹？”他一连问了两个问题。我没好气地说：“那里调羹被几个高年级的给拿走了。”童嘉木听了，也只好跟我回教室。
回到了教室，我环顾四周，没想到，跟我同病相连的同学还不少呢！他们中的每一个人都是用手来抓饭吃。为了填饱正在闹空城计的肚子，我也只好将就，委屈一下了。我到厕所把手洗干净，再回到教室，用手抓起饭菜狼吞虎咽，真是太可悲了。
我原以为即使是千里眼、顺风耳也不会知道的，没想到童嘉木却在作文中把我写了进去。老师大声说：“谁用手抓饭吃的人，请他站起来。”我只好红着脸，慢吞吞地站了起来，这时，老师又说：“如果没带调羹或筷子，可以来找我呀！我有调羹的。”我立刻点了点头，心想：“哦，早知道我就来找您了。”
今天真倒霉！但却让我“吃一堑，长一智”，“不听老师言，吃苦在眼前。”
10月10日星期一晴
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的`。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
我想要养点什么，让眼前多一抹绿意，也好陶冶情操。
老师说，要养一些奇怪的植物，越怪越妙。想了一会，还是想养盆仙人掌。
的刺是用来防御的的刺根本无法进行也不能蒸发水分长刺越多越密的它的茎肉越是脆弱受到创伤越是容易死掉相反长刺越少的仙人掌受到啃食之后自我恢复能力越强
广大的地球上，有着各种不同的气候类型：大陆型、海洋型、季风型、沙漠型、地中海型、极地型……等。但是，不管是地球上的哪一个角落，几乎都有植物的存在。沙漠地区中的各种恶劣环境因子，使植物不易生存，所以短暂雨季所带来的水分必须要小心的`使用及保存，才得以度过漫长的干季。为了减少水分的丧失，并避免被沙漠中的动物当作美食，沙漠中的植物就演化出特殊的形态，如仙人掌的叶片特化成针状的小刺；而为了储存更多的水分，茎部则变得肥厚而多汁。仙人掌就是他们的代表。
这次，我要养点什么，让世界更美丽！；
我的高中校园生活是有趣的，每天清晨，当我背着书包来到学校时，发现一切事物都是那么美好、亲切。小花向我微笑，树儿向我招手。小鸟向我打招呼，唱着动听的歌。
当我踏着美妙的节奏来到教室，发现教室每天都是那么干净、明亮，桌椅是那么整齐，同学之间是那么彬彬有礼。心情愉快的我们开始了每天的晨读，朗朗的读书声传的很远很远……十五分钟后，充满欢乐的唱曲响了起来，大家整装待发，个个精神抖擞，等待着早操的'到来。做完操，当我们做好课前准备后，美妙而动听的上课铃响起，大家坐得端端正正，迎接着老师的到来。
数学课把我们带入数学王国，给我们带来无穷的快乐;语文课把我们带入一个个美丽﹑奇妙的地方，让我们看到了一道道美丽的风景，听到了一个个动人的故事;音乐课给我们带来一首首美妙的旋律，让我们的思维更加活跃;英语课把我们带入一个个西方世界的世界里，让我们变换角色，体验每个人物的语言，这时我们似乎成了一个个小老外;体育课我们又变成了一个个运动小健将，活跃在操场上……
每位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。最后一节课下课铃响了，这时我们才感觉到自己的肚子在*了，饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬间消失了。到了下午，我们又精神饱满地分享着老师给我们带来的知识，生动、幽默的语言吸引着每一位同学。
课堂上，我们享受着知识的熏陶，课间，我们感受着同学的友谊，我们在一起嬉戏、玩耍，团结友爱。
看，这就是我们喜欢的高中校园生活。充满活力，丰富多彩的高中校园生活。
蓝天、白云，怎么也抵挡不住的一股股热浪在空气中涌动。
“一、二、三”，嘹亮的口号声此起彼伏，这是我们初一各班正在进行为期三天的军训。
“把背挺直。”教官那洪亮又略带威严的声音传来，原本想稍微放松一下的肩膀似乎被这声音震慑住了，不用思考的时间，就又乖乖地挺直了。
蔚蓝的天空，明亮的阳光，宽阔的操场，挺立的少年，似乎也是一道靓丽的风景线。
“干什么？干什么？谁允许你们讲话的`？”一声严厉的呵斥声打破了短暂的美好。被教官批评的两个女生立刻噤声了，垂头丧气又小心翼翼的样子与之前窃窃私语的神态简直大相径庭。“以后再被我发现，就要接受相应的惩罚，听到了没有？”“听到了。”两个讲话的女生见教官这一次没再追究，大喜过望，都立正站好，生怕再被挑出毛病。
太阳悄悄地爬到了正中央，一抬头就能感受到它灼热的光芒。一滴滴汗从发际冒出，从额头流下，又顺着脖子淌进了衣领里。
站得有点发僵的身体诉说着疲惫，可是大脑却告诉它不能松懈。
“向左转”、“向右转”、“向后转”，各个指令传进我们的大脑，不断指挥我们做出一个个动作。
“一！”随着响亮的口号声，步子微微一转，身体就转了个身，“二！”步子又踏出重重的一步，踩在水泥地上，发出一串铿锵的脚步声。
慢慢地，队伍由一开始的杂乱无序，到脚步和动作渐渐整齐划一。我们开始学会努力倾听与观察同伴们的脚步声与动作，在不一致的时候会迁就集体跟上他们的步伐。我知道，这不是一个人的游戏，而是见证集体力量的军训！
烈日当空，口号声还在回荡，军训仍在继续……
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