为了集体的发展说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的为了集体的发展说课稿，欢迎大家分享。

一、教材分析

本课以引导学生热爱集体、融入社会，积极适应集体和社会生活为教育主题，引导学生充分认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解。

二、学情分析

现在的学生以独生子女为多，集体观念不强。通过教学，要使学生增强集体观念，正确处理个人利益与集体利益关系，为集体添光彩。

三、设计思路

本节课我采用“引导—合作—探究”的教学模式，从实际问题出发，通过创设问题情境，提出探究任务，让学生自主探究解决问题，并在解决问题的过程中发现新问题，并能提出创造性的想法。让学生体验探究的全过程，充分体现学生的主体地位，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和合作能力。

四、教学目标

按照课程标准，本节的教学目标如下：

1、知识与技能

①正确认识个人利益与集体利益的关系

②理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。

2、过程与方法

①提高集体荣誉感和责任感。

3、情感态度与价值观

①珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益；

②自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。

五、教学重点和难点

教学重点：

1、以集体利益为重。

2、我为集体添光彩

教学难点：

以集体利益为重。

六、教学方法

教法：主要采用谈话法、讨论法、多媒体辅助教学法。

学法：1、小组合作探究法

2、分析归纳法

七、教具及电教手段

多媒体课件、电子白板

八、教学过程

"集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多彩多姿；也正因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。"