在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的心得作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这天，天气格外的热。我们坐上了大巴，踏上了前往永安军训基地的路途。
不过一会儿，便到了目的地。我向窗外瞄去，在门口的是一排站得整整齐齐的教官，教官们个个昂首挺胸，两眼目视前方，眼神中透着坚定地神情。看着教官英姿飒爽的身躯，我迫不及待的'冲下了大巴。接着教官把我们领进了宿舍。吃完饭后，随之而来的就是整理内务和军训，军训尤其艰苦，但在中间也有很多有趣的活动。其中“飞夺泸定桥”这个项目是专门考验同学之间的相互信任。，一个同学在绳子上走，底下的同学在下面进行保护。如果上面的同学在上面的同学掉下来的话，下面的同学便要接着他。上面的同学是要完全信任下面的同学。
军训的时间一晃过了五天，在基地里的最后一项项目就是队列会操比赛。之所以军训这么艰苦，是因为这最后一项比赛。如果拿了第一名，那么我们这几天的努力就没有白费。
随着一声令下，队列会操比赛开始了。不久，就轮到了我们班。同学们各个斗志激昂，迈着大步走上场去。因为我相信有所付出，就一定会有收获。教官一声声令下，我们做着一个个标准的动作。终于功夫不负有心人，我们班取得了第一名优异的好成绩。到了下午，我们要回去了，我们不得不离开这个陪伴了我们六天五夜的基地，离开陪伴了我们六天五夜的教官。
在这个基地里我学会了如何感恩他人，包容他人，尊敬他人……在这个基地里我学到了许许多多有用的宝贵的知识。
我说：“今天该大扫除了，以前都是我和你妈妈在做家务，现在你也该学着干一点了。”我睡眼惺忪的坐了起来，不情愿的点了点头。
吃过早饭后，爸爸对我说：“儿子，开始行动了。”
首先，我在碗里放入一点水，再挤一滴洗洁精。用钢丝球使劲刷有油污的地方，不放过任何的油污。爸爸在一旁对我竖起大拇指。我不禁得意起来。正当我洋洋得意时，手一滑，碗掉在地上摔碎了。爸爸看出我骄傲了，就对我说：“儿子，不要太骄傲了，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我听了爸爸的话，便不再骄傲，开始专心洗碗。
经过半个多小时的`苦战，我终于把碗全部洗完了。这次做家务让我懂得了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。给了我很大的收获。
在这四个星期的实习里，我学习了很多之前实习的科室没学到的知识，如病种方面，如宫外孕、子宫肌瘤、卵巢脓肿、宫颈癌、子宫内膜癌、葡萄胎、子宫脱垂和会阴血肿等疾病。还学到了专科操作如阴道抹洗，如窥阴器的使用，不仅学会了如何操作，还知道实施操作的适应症，禁忌症还有其目的'。我觉得妇科也是一个手术相对较多的科室，所以既涉及一般的术后护理，包括术后病人生命体征的观察，伤口渗液情况和用药、活动以及饮食指导，也涉及一些专科方面的护理，如阴道流血方面的观察。
其中，让我印象比较深刻的是使用甲氨蝶呤肌注对宫外孕患者进行保守治疗以及治疗后进行相关宣教，尤其是口腔黏膜的护理，包括勤漱口，多饮水忌喝太热的水，多吃富含维生素的水果和蔬菜，还有不吃辛辣刺激的食物。还有一个深刻的是用十多种中药进行灌肠，而操作的目的是对盆腔起到一个消炎的作用，对此，还区别了保留灌肠和大量不保留灌肠的操作方法和目的。
总体来说，我觉得自己的专科操作还不够熟练，理论知识出掌握不够全面，希望自己好好加强这些方面的不足。还有，个人觉得平时实习就要训练自己做事的规划性，做到心中有数，提高工作效率。
我最近和李宇轩一起读了《小学生轻松学写话》这本书，这本书从最基本的“把一句话补充完整”开始，引导你如何把一句话写通顺、写完整，过渡到“学写一句话、学写一段话”，教你建立起“段、篇”的概念，学会有头有尾，生动细致地进行表述。
书里有一段话写人，一段话写事，一段话写物，一段话写景，看图编织童话，随意想象编织童话，教你学写日记，内容非常广泛，各种题材丰富，教会小朋友如何写好小文章，如何生动形象的表达自己的意思，非常有帮助，应该可以让小朋友从不会写日记到逐步会简单的写各种形式的小作文。
我自己也发觉李宇轩的写作有一定的进步，但是他的表达能力还是不行，看图作文，经常还是要家长在旁边引导他才能写作一点，他的看图想象力还是要多读书才能不断提高，他的写作好像缺乏一年级小学生的'生动活泼，这方面的欠缺也只有靠不断的读课外书和不断的写作才可能得到提高，每天要坚持让他读各种形式的课外书，持之以恒，学习别人的写作技巧，学习别人的表述，理解好文章的精华，让他更能说、更会写，做一个善于表达的小朋友。
此次《开学第一课》主题为“父母教会我”，分为三个主题：“孝、爱、礼”。我认为其中“爱”是最主要的，孝因敬爱长辈而生，“礼”因关爱家人、他人而生。而我的父亲更教会了我如何做人，如何去爱人。
从我记事的时候起，每年春节父亲都会买个电器带给爷爷奶奶，再去小卖部买条烟送给爷爷。慢慢地，爷爷奶奶家电器越来越多，上面落上了一层灰尘。我不理解，问：”爸爸，他们都不常用，为什么还买那么多呢?”父亲说：“孝就是一份心意，行为上，你要照顾体谅他们，而物质上自然也不能缺失!”于是第二年，我想为爷爷买盒烟，而我没钱，问父亲要了钱买烟之后，父亲让我亲自把烟递给爷爷，还不要说是他买的。我不解，他说自己送的青才真，意才浓。以后争了钱要自己买哦!
一次同学在我家玩过之后，我送别他时，说了几句客套话，道了一声再见，便连楼道的灯也未开就用力关上家门。冷冰冰的一声“啪”惊动了父亲。父亲走过来说：“送已送人家嘛，只到几句客气话，说句再见对不起朋友之情。你以为礼仪就只是那几个字?你错了，行动才能释放温暖，要言行一致。在校，为人处事，同学有难，该帮你就帮一帮，不要太小气，斤斤计较。做男人，大度一点，往后再社会上更好生存……
父亲交给我的，不是一两页便可写完的`，有些我仍尚未悟到。而父亲对我的爱，我是可以领会的，它不是秦勇为儿子放弃音乐，相依相伴几年的爱;不是农村父亲艰辛打工为儿子赚学费的爱;也不是富人给富二代的豪车和别墅的爱。就只是那早起上班时为我盖好被子，那一声“端饭”，以及刚刚流鼻血为我拍脑门的一瞬，将纸筒卷塞进鼻孔的那一刻。这一页，血滴与泪滴交错;这一页，我的孝意与爱意充斥。父亲交给了我这么多，我更应该运用他交给我的，去报答他!
笔者从事小学中高年级作文教学已有十多年，深知对于小学生来讲，作文一直是一项令人头痛的事情，教师花了大量的时间和心血来指导、批改却仍不见成效。正好笔者今年执教一年级语文，于是尝试着从一年级开始培养学生的习作能力。下面就我的教学实践来谈谈低年级作文的起步教学。
一、创设宽松愉悦的氛围，激发说话兴趣。
一年级的孩子，作文对他们来说是陌生而无趣的，而说好一句话则相对容易、有趣了许多。为此，我在教学中充分利用课本资源，进行大量的说话练习，鼓励学生通过课文内容的学习，把自己想说的话说出来。如：通过“谈谈你对课文中人物的认识”、“如果你是xx，你想对xx说点什么”等等的语言训练，激发学生说话的兴趣，从说好每一句话人手，训练学生乐于说话，并进而把话说完整、说具体。
二、提供丰富多彩的形式，降低写话难度。
最初简单有效的写话训练可采用组词写句的方法，这是学生学习掌握语言的重要途径。如学了“云”字，可组词“白云”、“云朵”、“彩云”、“乌云”等，并用“白云”一词说一句话后写下来。学生能想出的句子如“天空有一朵白云”。这是一个较简单的单句，在此基础上引导学生动脑筋思考：你看天上的白云像什么？天空什么颜色？天空有一朵什么样的白云？什么样的天空有一朵白云？“天空有一朵像棉花糖一样的白云”，“蓝蓝的天空有一朵白云”，“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样的白云”。你还可以怎样把这句话写长？（写具体、写生动）“蓝蓝的天空有一朵像棉花糖一样美丽的白云在飘来飘去”。
当学生对写句子有了兴趣时，可以适当提高难度，依托教材积极拓展学生的发散思维和想象力，做好学生写话的过渡训练，从一句到多句。
（1）仿写练习。如结合一年级教材《家》的学习，可以反复进行“（ ）是（ ）的家”这个句子的仿写练习。
（2）给课文内容补白练习。如学习了一年级教材《小山羊和小熊》后，可以让学生补写“小山羊再次来到小熊的家，小熊会怎么做”。学了《浪花》一文后，可以补写“浪花还给我送来了什么”。
（3）改写课文练习。学完《小动物的家》一文后，我积极引导孩子们把这首儿歌改编成一个童话故事，由说到演再到写，极大地丰富了课文的容量，拓展了学生的思维，激发了学生写话的兴趣。
（4）看图写话练习。有目的地指导学生观察图片，先说后写，由单幅到多幅，由一句到多句，提高学生写话的本领，增强学生写话的自信心。
此外，日记也是一种很好的写话训练的方法，很多教师在作文训练时都喜欢采用，只是起步时间的早晚要适时。当学生有了一定的写话能力，才能再要求学生用一段话来写生活日记，让他们想写什么就写什么，他们看见的、听见的、参与的、想象的都可以用笔记录下来，在这种无拘束的状态下感受自由写作的快乐，增强学生写作的积极性。
三、进行充分的阅读，打好写作的基础。
“多读心中有本”，这句话告诉我们要多读书，小学语文阅读教学中就要求学生多读书。对于读什么内容的书，我认为对孩子不必有什么过多的限制，只要是孩子喜欢读的，是正规出版社出版的，是对孩子的身心有益的，我们都可以介绍给孩子尽情地去读。除了学校的'语文课本外，我们还可以指导阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《亲近母语》等古今中外的名家名著，指导阅读《儿童文艺》、《故事大王》、《小学生文学社作品选》等期刊。另外，每天的晨读也是必不可少的激发学生阅读兴趣的途径。“读书破万卷，下笔如有神。”这是我们常常说的话。经过大量有效的阅读，日积月累，孩子们就会有话可说，有事可写，大大提高了他们的写作能力。
总之，小学生的起步作文要有一个循序渐进的过程。“随风潜入夜，润物细无声。”低年级学生对写话的兴趣就像一粒萌芽的种子，需要我们老师精心的呵护和悉心的照顾。只要我们为孩子营造一方习作的自由空间，做好他们的鼓励者、指导者，这粒种子就一定会发芽、开花……
今天我读了新校本的152-157页。其中让我最感兴趣的文章是铁杵磨成针。
我知道这个故事告诉我们，只要下功夫去做，什么事都可以成功！
我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。我还读了探险的书《福尔摩斯探案》《海底两万里》《神秘岛》，那里的一个个故事都十分神秘，特别是《福尔摩斯探险案》中的小故事，有时让我心惊肉跳，有时谜一下子解开了，也不知是怎么回事？……
书伴我成长，书是我的`好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。
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