心中有不少心得体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的新教师个人培训心得，希望对大家有所帮助。
——远方除了遥远还有责任和信念
“教师”，是我所钟爱的职业，终于踏上这岗位，心里溢满了幸福感。
转眼间一个多月过去了，作为新教师，也参加了大大小小不少的培训，这次由XX区组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。
为期三天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：主要是涉及如何成长为一名让社会满意，学校放心，家长认可，学生喜爱，还有自己如意的人民教师。做培训的优秀教师大都会结合自身经历给我们讲述其中的精髓，有的老师讲得特别的细，比如七中万达的杜老师，给我们详细讲她的成长历程，由于同样是女数学老师，所以她的故事与我而言倍有鼓舞性，而十八中的霞老师，将她如何备课详细将给我们听，甚至将其备课本上的内容拍下来展示给我们看。。。。。。
每个做培训讲座的老师都是优秀的个体，他们的经历也都各不相同，但是，都有共同的品质：用心，用智慧在做教育工作！
爱，是需要有能力的！我总是这般对我的孩儿们说！这次培训中，我更是深刻的体会到，他们才是真正的在爱着他们的学生。为什么？因为能力！但就爱心而言，我也是爱我的学生们，可是，我常常犯一个错误，就是打着爱的旗帜盲目地行径在教育路途中，忘了应该携带上能力这份工具。所以，他们的爱，是智慧的爱，除了关心尊重每个个体，除了耐心教育每位同学，他们用优秀的教学技能征服他们的学生，教育学生讲究谋略，能将好的教育策略运用其中，教育的效果自然显现，这，便是我最望尘莫及的，也是我最为钦佩的。
同时，我们都知道，教育之路，何其漫漫！教育的远方，何其的遥远！而霞老师的事迹告诉我，远方除了遥远，还有责任和信念！是我们对教育事业的责任感，是我们对教育事业的信念！所以，她坚持钻研教材，认真写教案，坚持写反思。尤其是最后一天培训“铁哥”给我们展示的那些在平凡的岗位上坚持写教育心得和教学反思的老师们，让我何其惭愧啊！反观一个多月以来我的备课，以及我遗忘的反思和总结，我有种抽自己的冲动！成长不是一蹴而就，不是想想则已，要付诸实践！七中万达的美女校长讲得极好的一句话：“在床上梦想自己如何如何，醒来仍旧在床上！”我目前就是这般状态！
感谢你们！每一个做培训的教师！你们让我懂得，远方除了遥远，还有责任和信念！
同时，我也深深感受到这样的培训是非常重要且有意义的，原因在于“流水不腐”！不同地域的先进教育理念相互交流，可以共促教育事业的发展。尤其是新课改的实施，我们做教育工作的每一个人都应该及时的交流，信息、感受等互通有无，集众人的力量推动新课改的实施，也促进整个四川教育的发展！
在教育的路上，我们一直在行走，不妨停下来交流几句，再整装出发！远方，我们一起到达！
今天，我来到教师进修学校，参加了“新教师XX年秋季培训”，听了教研室汪主任的“如何成为合格教师的基本要求”讲座。短短几十分钟的精彩讲座，我却深深学习到了很多。
汪主任分别以： 、拥有一个好的心态 2、把课上好 学会反思 3、终身学习 4、四个方面进行阐述。
在讲到如何正确对待选择这个主题的时候，汪主任说："我们有权选择自由，却难以自由选择"是的，每个人都有一颗寻找自由，向往自由的心，但是在人身选择上却难以自由选择。记得易中天老师在回顾他十年艰苦边疆岁月的时候，说过这么一句话“选择即负责”选择了这份可爱神圣的职业，就必须要把他做好。
把教育当成自己一份职业→教好书，是一种基本的教育情怀。而我觉得更高的教育境界是，把教育当成事业→快乐的教好书。带着情怀，满怀理想的去喜欢它，去热爱它。
老老实实做人，认认真真教书，我想我会慢慢在这条路上，走出自己的精彩。
时光如梭，光阴似箭。不知不觉的新教师的培训也已进入了尾声。在这不到一年的培训过程中本人是获益良多。而整个培训是形式多样，内容丰富。
比如网上的视频学习，现实中的集中学习，特别是在集中学习里更有在教育第一线的优秀教师为我们做讲座。而他的讲座更和我们在实践中遇到问题更接近，在教学的实际操作中和对教材的处理中，给予了很大的帮助。而其中的理论学习，更是坚定了我们要实行课改，拥护课改的决心。
课改在可以说在重庆刚刚起步，而我们新教师正好赶上了这一班列车，我们没有传统的束缚，更容易接收新的思想，新的理念，在课改中似乎我们更占优势。但是，正因为这是第一班列车，有很多的地方还值得我们去摸索。虽然在其他的省市在新课改中有相当多的成就，这些成就是值得我们去借鉴的，但是我们更应该结合重庆市的实际情况，结合自己本校的，本班的情况，找出一条自己的课改之路，否则照搬别人模式最后也只有死路一条。而要找到一条适合自己的道路，那就必须要求我们在实践课改的教师认真，透彻的领悟课改的精神，领悟课改的实质。所以对新教师在这方面的培训是非常有必要的，且是势在必行的。而我们的教委在这方面给我们提供了相当好的平台。在这次培训中有非常多的专家学者为我们讲解这部分内容，使我更进一步的坚定了课改之路，就算前方有多艰难也要坚持。
当然实行课改，就是一定要否定传统的一切教学方法吗?答案当然是否定的。由于历史学科的特殊性，一些传统的教学方法还是不得不保留的，改革并不是对过往的彻底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。新课改提倡学生主体，也并不是说课堂就要教师完全放手给学生，不要忘了在课堂上的教师的主导性，适时地进行必要的指导。而课改也不是一蹴而就的，应该循序渐进因地因校因班而异，正所谓因材施教。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然培训就快结束了，但我们的征程才刚刚开始，在以后的教学中不断的继续学习。
常敬叹之余，常思考，“教师”一个平凡而又伟大的职业!来到犍为，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表，因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。却迟迟不敢写出自己的心得体会。转眼间半年过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。也终于明白新教师培训的意义深重。
这次组织的新教师培训，对我们而言真的都非常重要，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的几天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座等等。
在参培的几天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑得非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到教师这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到犍为以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。培训校领导给我们详细介绍和讲解了相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高中教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。老师们以他们丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告，从高中教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、高中课程内容的基本特点、高中教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高中教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
高中课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为高中的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高中教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
有幸与友兰中学结识，有幸靠自己实力考入友兰。儿时我的梦想就是当一名教师，“桃李不言，下自成蹊”是对教师职业的高度赞美。
从11月11日开始，学校为今年新招收的年轻教师进行为期4天的岗前培训，培训内容涉及:角色的转化，学校教学模式讲解(自主学练，一课一自习)，如何快速成为一名优秀教师，青年教师的快速成长，班主任经历分享等。通过这些天的学习，我意识到“一课一自习”是友兰特色，各年级领导对我们寄予深切厚望，深受感动。同时也明白没有一份工作是容易的，不管从事何种职业，你必须付出，你必须热爱，勤勤恳恳，脚踏实地，认真完成每一项任务。
目前，我对自己的要求是做一名合格的人民教师。如何定义“合格”，我认为需具备以下条件:1.师德。教师职业有其特殊性，“学位人师，行为示范”，学生具有模仿性，教师不仅传授知识，更在于对学生潜移默化的影响，教其如何做人。2.热爱。你要热爱这份职业，热爱学生，做到爱岗敬业，课前认真备课，专研学生，专研教材，做好课后反思。3.公平。平等对待每一位学生，不以成绩论优劣，用发展的眼光看待学生，在教学采用鼓励为主，惩罚为辅的教学方法。4.学好教育知识，提升专业能力。理论联系实际，将教育学学到的理论应用于课堂，应用于生活。作为新教师，我们要保持谦虚的态度，向老教师学习，敢于勇于正视不足，不断提升自我。5.不断学习。学习永无止境，学习政治理论，学习专业知识，不断更新内存，不与时代脱节。6.总结反思，这点尤为关键，每日反思，每周反思，每月反思，从反思中吸取教训，吸收经验，完善自我。
刚步入工作的我，紧张，压力自然会有，但并不害怕。我要尽的努力，竭尽全力做一名学生喜欢，家长认可，领导重用的合格教师。
今年的夏天格外的炎热，但是这样炎热的天气却远远比不过我们心中的激动心情，作为xx幼儿园的新入职教师，脱离了学生身份第一次走上工作岗位时非常的兴奋的。而且为了让我们这群新教师能够更好地胜任工作，幼儿园在我们开学之前特意组织了培训，对我们最欠缺的经验进行补充和提升。
在我看来，一切可以学习和提升自己的行动和活动都是值得重视和开心的，面对这次幼儿园组织的培训我当然也是积极地响应，满心欢喜的幻想在之后的学习中我能过学习到什么新知识，又能够在培训后见到什么样的可爱孩子。
心中怀揣着对培训的期待，我开始了幼儿园的培训课程。不得不说，这次培训并没有让我失望，各位经验丰富的幼儿教师轮番的上台为我们传授经验，甚至还有一名xx学院的教授被请来为我们讲授儿童心理学方面的知识，让我们对孩子们的思想有了进一步的把握，也开始期待起真正的教学，能够让我们将这些知识运用上去。
在这次培训中，除了教授讲师的讲课以外，与其他同事和前辈的讨论同样让我收获很多，也让我明白了一个道理，一个人的思考是始终比不过集思广益的。当然在这些讨论里，我也提出了一些具有建设性的意见和看法，让这些教育行业的老前辈们对我刮目相看，觉得我的思维是值得学习和保持的。
在这次培训中，虽然时间不长，但是我所获得的却一点也不少。我对于幼师行业与教育行业有了更加深刻的认识，对于孩子们的需求和想法有了一些思考预案，相信在真正面临一些问题的时候我能够及时的进行处理。毕竟幼儿园面对的学生实在是需要精心照料，按照培训中老师的说法，我们面对的不仅仅是宽泛的祖国未来，更是一个个家庭最重要的宝物，各位家长将这些最珍贵的宝物交给我们照顾，是对我们的信任。不为了别的哪怕只是这份信任就值得我们用心的去对待，更别提我们本身的职业道德了。
这次培训除了让我在知识上有着提高以外，更重要的是思想上的变化，让我正视了工作的严肃和重要性，不仅仅是只凭着一腔对幼儿教师行业的热爱，而是建立起了一种责任感。只有心里有着责任，才能够更好的实现目标，照顾儿童，让各位信任我们的家长放心。
为期12天的我县xxxx年新教师培训学习，我收获了很多。在新教师培训开班仪次式上，迎来了我县教育局领导的位临讲话，让我感受到了教育主管部门对我们新教师的岗前培训的关心。局领导为我们做了深刻的讲话，让我感到作为一名教师的光荣和幸福，也认识到局领导对我们青教师的期望，更感肩担重大责任。
参加这次新教师培训是必要的，在积极参加再学习的过程中，我充分认识了参加新教师培训的必要性和急迫性。也更深刻地认识了教师这一人类最伟的人类灵魂的工程师--
教师所肩负的责任，要想成为一名合格的人民教师就必需具备新世纪的心理素质和文化素质。做为新教师应当具有过硬的基本功，文化素质和健康的心理素质，更清楚自己肩负的“十年树木、百年树人”的重大教育职责。因此说我县加强新教师培训是我县教育事业发展的正确的必然的方向。
参加培训学习，师德教育使我们的灵魂又再一次得到了净化。对于新教师的我，深刻地认识到要想成为一名深受学生喜欢的青年教师，不仅要有过硬的基本功和文化素质，而且还要具有一颗热爱我国教育事业的心，一颗甘于奉献的心，一颗有崇高的师德师风的心，一颗严于律自的心。
参加新教师培训再学习，是我学习体验之旅，是我教师征途上的一座加油站，让我从一个刚毕业的师范生的角色转化为一名新的青年教师，所以这是一次难得的学习经验及心得体会，并记录下来，使之成为我教师生涯中的一笔财富。
总之，通过这次12天的新教师的培训再学习，自己的灵魂更是接受了一次洗礼，也在自己的心中树立了一个风向标，--立志成为一名合格的人民教师，为我澄迈县的基层教育事业奉献自己的青春，努力工作，虚心求教，师德为尚，追求卓越，永不满足。
转眼间我就毕业了两年了。在这两年里，从企业工作到学校代课的这段时光，我真的成长了不少。xxxx年的9月对我来说，是有着特殊意义的，我成为了一名真真正正地人民教师。县里组织新上岗教师的培训，当再次踏入那熟悉的教室，坐在那座位上，心里感慨万千。
在这个年代，或许还用“光荣”来形容教师这个职业，似乎让人有些费解。但对我而言，成为一名教师是我毕业到如今一直都想要实现的梦想，这份梦想里还有我家人的无限期待。只是如今我的身份已不再是一名学子，而是一位光荣的人民教师。
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，我们虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还是感到缺乏正确的理论指导。
通过这几天的培训学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在也搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过这次培训，我感触很深，收获很大，现将自己的心得体会总结如下：
第一，本次新教师培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认教师的工作是单调的、重复性的，如何让自己保持职业上的满足感、上进感，需要我们不时地进行自我调整。
对于教师而言，所谓的成功在于把更多的孩子培养成为一个可用之才，一个能够安分守纪，对社会心存善意的公民。我想，“俯下身来做教育，静下心来做学问”这应该成为我们所有教育工作者共同的信条吧。成功是需要耐得住寂寞，经得住诱惑。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法。
在教学教法经验方面，第三实验学校的老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课程，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。俗话说，你要想给学生一碗水，自己得有一桶水。
总的来说，作为新世纪的教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生。
20xx年x月x日，我有幸地参加了我校举办的教师培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经验，迫切地希望能通过这次的教师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入，新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
“学高为师，德高为范”，这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析，更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任，不断地提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德。
教师职业道德，我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着我国未来的建设发展，是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情，才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。
有了对教育的责任感还不够，教师不仅仅是学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友，所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德，也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。
教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人，他应无私地传授学生所需要的文化知识，教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中，既引导学生们举一反三，培养他们学会学习、懂得思考的能力，又充分发挥其主观能动性，主动探索未知问题，这是件艰难的事，特别是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者，更应该是一个研究者，尽可能地在不同的教学环境条件下，坚持不懈地研究教学方法，做到有所创新和有所成就，推动教学改革，提高教育质量，促进学生的全面发展。
作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学习的东西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。
到今天为止新教师的培训工作已告一段落，虽然每天都顶着炎炎夏日来回在学校和家的路上，但比起这几天所学，这点酷暑和辛劳不值一提。几天的培训下来，我受益匪浅，感触颇多。
这是一此系统的培训。是学校为帮助新进教师熟悉学校开展的一次培训；是学校为帮助新进教师熟悉学校办学思想，日常管理制度的一次培训；是学校为帮助新进教师在教学过程中顺利解决教学问题的一次培训；是学校帮助新进教师在短时间内取得进步的一次培训。
在这次培训中，游院长给我们讲解了教师的职业化，他发人深省的讲解使我意识到了：教师应当是职业化的，也只有教师职业化才会充分发挥教育的正向功能。当今国内教师职业化和国外还以一定差距，其原主要是教师的人文素养不够。这给我们新进教师指明了前进的方向：在未来的教学生涯中，我们首先要认真研读教材，积极开发校本课程，并在中个过程中学习专业以外的其他知识，从而提高自身的人文素养。通过夯实专业素养，提高人文素养从而使自己成为一个职业化的教师。
陈老师在培训中通过旧式学生成绩数据的分析和现代学生成绩数据的分析的讲解，让我体会到现代的学生成绩数据的分析的优越性。从一张小小的成绩单，我们可以从中分析出很多有关学生的知识掌握情况，以及在学习中存在的一些问题，以便我们改变教学策略，使之更适应学生的发展
蒋校长，吴校长，杨主任，王主任等学校领导为新进教师解说了学校的办学历程，办学思想，办学理念以及学校的管理制度。领导们细致入微的讲解感动了我这个刚加入这个大家庭成员。使我感受到领导在竭力为我们服务，他们在为我们成长的每一步铺路，这在其他学校是基本看不到的。蒋校长的三句名言还在我耳边回响：“把水烧开”它教导我们在教学过程中无论遇到多大的难题，我们都要想办法解决，永远都不要做逃避问题的弱者，在长期如此的付出中，将教学工作这壶“水”烧开，烧出好的成绩。“种好自己的责任田”教导我们在其位，谋其职。真正的将自己融入教学工作中，融入学生的生活中，融入学生的发展中。用辛勤的汗水浇灌出长势良好的责任田。“好人有好报”是学校对我们的激励，告诉我们只要用心付出，干出成绩，学校很记得我们的辛劳。吴校长给我们诠释了如何做一名老师，如何成功完成教育、教学任务。
学校关心年轻人的成长这是这次培训的最深刻的感想，学校除了给新老师讲解如何做好日常工作，还专门找来学校优秀的教师为新老师讲解如何完成教学工作。各科首席教师毫无保留的将自己教学中的宝贵经念传授给新进教师。大到上课、备课，小到在学校工作中遇到某些个人小问题应怎样处理。这样我们会少走许多弯路。
感谢学校开展新教师培训座谈会，在这短短几天培训中我学到了很多很多，它消除了一个新进教师的诸多顾虑，彷徨和恐惧。使我们能轻轻松松融入这个大家庭，为我们快快乐乐的工作提供保证，谢谢！
作为一名新教师，终于圆了二十多年来的梦，走上了教师的岗位，我的心中满是快乐与兴奋。但在快乐与兴奋的背后，内心隐隐地有着一丝的紧张，担心自己没办法很好地完成学生与教师之间的角色转换，担心自己做得不够好……带着这种心情，我参加了8月27日的培训，几位老师中肯的话语，殷切的期盼，让我获益良多。
第一、克服万事开头难。
记得实习时，指导老师说过，第一节课对于一个新老师来说很重要，上得好的话会对自己的工作越来越有信心，上得不好可能会给自己的教师生涯留下阴影。我看重自己的第一节课，我想上好，可多多少少还是有点迷茫。陈阿娜老师的《如何上好第一节课》给迷茫中的我指明了一个方向。对刚步入小学阶段的一年级新生来说，他们习惯了幼儿园的无拘无束，好动的本性也使得他们很难在40分钟的课堂中认真地学习，因而作为班主任，注意幼小衔接，培养良好习惯是非常重要的。在新的班级里面，学生对老师处于一种未知的状态，教师的外观神态言行举止会直接影响到学生对教师的认识。这时候，就应该像陈阿娜老师说的那样，注意自己的外在仪表、感情因素和发挥水平，让学生感觉你是一位可亲、和蔼、可信的老师，这样一来，作为新教师就已向前跨出了成功的一步。
在具体科目的执教方面，精心备课、精讲课堂作为新老师的我会努力做到，不过巧用教学策略和教学方法实现教学目标上还差很大一段距离。课后反思这点对我的启发很大，我知道要反思，可要反思什么呢？陈阿娜老师告诉我，反思不是简单地概括总结自己的思路，是反思自己教学的成功做法、反思自己的失败之处、反思精彩瞬间、反思教学目标是否达成落实、反思教学过程是否适应学生差异、反思二次教学如何设想设计。反思是教学后的思想升华和教师自己身的长的必经之路，反思的重要性可想而知，就像叶澜教授说的那样“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师”
第二、让自己合格。
一个合格的教师同时也是一个有梦想的教师，《与梦想同行，做合格教师》，陈宏明老师这个标题紧紧吸引了我，如何让自己怀揣梦想的同时，做一名合格的让人喜爱的教师呢？作为个体人而存在的教师，他所接触的交际范围一定离不开三种人：学生、家长、同事，只有让学生喜欢、让家长满意、让同事敬佩的教师才是一个合格的教师。学生是有意识的个体，和教师一样是是具有主动性的个人，小学阶段的孩子思维活跃跳跃性大，容易受外界的影响而产生不同的心情变化，他们把教师当成是可以信赖的大家长，很关注教师对自己的评价和看法。面对这样可亲可爱的一群孩子，教师本身要童心不泯并具有较高的学识力，做到关爱和尊重学生，要有好脾气，善于激励和鼓舞学生，让学生在积极向上的氛围中快乐成长。
家长是教师人际交往中另一个重要的角色。孩子是家里的希望，一个孩子的发展成长情况可能决定着一个家庭未来的情况，家长把他们自己一生中最宝贵的拥有——孩子，交给了我们老师，我们不能有半点的马虎，要尊重家长，以高度的责任心来对待，及时与家长沟通，家校联合形成教育合力促进学生的成长。努力做一个让家长满意的教师。在学校里，良好的人际关系是教师顺利开展教学的前提条件，同事直接和谐相处，做同事的贴心之友，以岗位奉献为乐，用自己扎实的知识和高尚的人品的人品来感染自己的同时，做一个让同事敬佩的教师。
第三、尽心尽责，当好班主任
学生生涯中，班主任是对学生影响最大的一个老师，很多老师学生可能会慢慢淡忘，可班主任对学生的影响却是巨大的。无论是知识还是性格抑或是为人处事上，学生很大程度上受的是班主任的影响，因而当好班主任无论是对新老师还是经验丰富的旧老师都尤为重要。
一个合格的班主任一定是一个乐于奉献、高度负责的人。只有真正地想学生所想，一切从学生出发，一切为了学生发展，把学生看成自己生命的一部分，对学生高度负责的人才有可能是一个合格的班主任。但这仅仅是一个前提，班主任工作不仅要有满腔热血的奉献精神，还要细致观察，深入了解学生。对于这一点，李珊红老师从“勤”和“细”两方面提出要求：勤，要做到勤于深入学生，勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤与学生家长联系；细，是了解情况要细，发现问题要仔细，处理问题要细致。
常言道，身教重于言教，班主任工作更是如此。条条框框地规则与公约常常会让学生厌烦甚至产生抗拒心理，班主任苦口婆心的解说学生也不见得完全吸收，学生刚刚建立起来的意识习惯也往往会因为教师一个不小心的“违约”行为而遭到破坏。注重言传身教，在潜移默化中培养学生良好的习惯，晓之以理，动之以情，事事都身体力行，久而久之，学生受班主任的影响，也会在潜移默化中养成良好的习惯。倾听对于班主任来说，也非常重要，一个不懂得倾听的班主任，如何能要求学生学会倾听？教师在课堂上反复要求学生倾听自己的时候，是否曾想过倾听学生，当学生在回答问题时你有在认真地倾听吗？当学生在和你说一些悄悄话的时候你有在认真地倾听吗？如果没有，从现在开始，学会倾听，去理解与包容孩子，做一个善于倾听的班主任。班主任工作是一个充满爱的工作，但不要让爱冲昏了头，溺爱学生是不可取的，严爱结合，赏罚分明才是一个明智的班主任。
第四、积识成智，快乐成长
“积识成智，快乐成长”从许丽丽老师身上，我看到了一个新老师五年来的不断努力与付出。教师的成长是一个不断学习，获取知识，自我升华的过程，作为刚入职新教师，积识成智更是必不可少的。有可能你担心自己做得不够好，有可能你觉得自己不能得到周围人的认可，没关系，相信自己，坚定信念，我能行！《学记》道：“学然后知不足”，主动向同事学，向兄弟校老师学，向名师学，发现自身的不足，不断改进以取得进步。教，在探索中摸索着前行，不断反思、回顾、审视、提升，执着追求着自己的人生理想。对于新老师，许丽丽老师说到，只有以“我要做”的心态来面对才能让自己快速成长起来：一、主动承担，让自己忙起来；二、主动参赛，让自己转起来；三、主动阅读，让自己充实起来。除了“我要做”还不够，还要“珍惜机会”，珍惜外出学习的机会，珍惜锻炼的机会。在我们相信自己我能行，执着追求着我要做，珍惜机会快乐成长的同时，不要忘记站在身后默默付出的那些人，要学会感恩，感恩师傅、感恩同事、感恩学生。
在四位老师交流了自己的经验后，教委办小教书记、副主任李必虎老师对本次新教师培训活动做了总结，对新教师提出了一下几点要求：一、实现角色转换；二、规划人生发展，迅速成长；三、提升工作实力，并就如何提升工作实力做了较为详尽的指导。
此次培训活动时间虽短，却让我学到了很多东西，可谓是“听君一席话，胜读十年书”，但我知道，我要学东西还有很多，相信通过自己的不断努力与学习，可以尽快地提升自己的教育教学水平，成为一名合格的教师。相信自己，我能行。
培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。
与以往人们所熟悉的教师培训不同的这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，首先。整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源；要编制所选定的学科中单元的主题单元学习计划”此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划、学习内容，只有少量教学案例，让你实践的过程中，用自己的经验、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。
本次培训采用小组合作的形式，其次。通过相互讨论方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我每位老师认识到对教育技术存在误解。使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。需要我灵活的加以运用。要做到这一点，就需要我对教育技术能熟练运用。想这就是这次教育技术培训的直接目的
最后，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。
在经过了这几次的培训后，参与者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。
20xx年的9月19日，我参加了我校组织的新教师培训。通过短短一天的培训，使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。培训中领导们的讲话非常精彩，让我受益匪浅并且感到意犹未尽。首先应该感谢校领导能够为我们提供这次培训的机会。作为一名新教师，我们在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是比较缺乏实践经验的'。所以我们迫切需要学习。庆幸的是，我校领导对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，其目的是为了让我们新教师能更快地适应新环境。我也抓住了这一良好的学习机会，怀着一颗诚挚的心加入新教师培训队伍中去，学习别人宝贵的经验。
首先，李校长为我们介绍了我校的校情，并为我们做了题为《校情决定策略》的讲话。李校长提出：作为新教师，考虑问题要紧扣校情，并且要讲策略。要用成长的理念来营造成长文化。我们一定要合理地整合教育资源，凸显“示范性”。新教师要尽快做到“入格”，适应学校的工作环境，树立在实验小学工作的光荣感和使命感，还要学会包容和宽容。新教师还要抓紧时间读书充实自己，并提高自身的反思能力。
李校长为我们做了《专业发展，靠我们自己》的讲话，其中谈到了教师工作的灵魂、教师的自我认识、教师的专业发展三阶段、教师的自我认可以及教师的学习。作为新教师一定要懂得爱与责任，要有乐观的性格和广泛的兴趣。我们要顺应发展潮流，走专业化道路。
童主任的《构建富有生机的课堂》的讲话谈到了我们新教师所面临的备课以及组织教学的技巧。王主任提出了“以一带多，长短结合”和“定向、定学、定练、定时”，并且还针对低年级学生给我们举了很多组织教学的范例以及技巧。
钟主任的《班级管理：爱的艺术》的讲话令我感触很深，对于我们新入职的教师来说受益匪浅。作为教师首先必须要有广博的爱心，学会尊重学生的人格、赏识学生的亮点，了解学生的特点，宽容学生的过错，倾听学生的心声并且主动与学生交流。
这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训前，我们作为新教师对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。但本次培训中，领导们和优秀教师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的佼佼者。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
这次的新教师培训，体现了学校领导对我们新教师的关心，也体现了学校对教学工作的不断改进与完善。虽然新教师的培训现在已经结束，但它对我们的影响仍在延续。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来做贡献、实现自身价值。经过这次培训，大大激发了我的工作热情，我也相信每位新教师从培训中学习了许多宝贵的经验，我也不例外。我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。通过学习我发现了自身的不足，明确了自身努力的方向，使我的实践也有了理论的指导与支持，为我进一步的学习与实践创造了一个崭新的开端!
xx年2月我很荣幸地成为了灵源街道“名师培养班”的一员。这对我来说是一个难得的机遇。本次培训我认真听取了几位专家的讲座，经历了理论学习、现场观摩、听课评课等等的系统学习，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识。本次培训所给予我的启发和经验是我人生中一笔珍贵的财富。现将自己的心得和体会与大家分享共勉：
感受之一：爱，没有爱就没有教育
教师应该更加爱自己的学生，如果教师和蔼可亲，师生关系就会比较融洽。作为一名教师，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发火，处事公平合理，对学生一视同仁，努力建立起平等和谐、相互理解和尊重的师生、有爱的大家庭。
感受之二：变，有变革才有创新
第一，改变思维模式，有了新思维才会有新行动。由原来的重视“双基”教学转变成重视三维目标的落实，关注学生情感、态度、价值观的形成与发展，让学生经历知识的产生、发展、形成的过程。改变对教材的理解，重视对教材的二次开发，挖掘蕴含在教材中教育素材，创造性地利用教材，
第二，改变角色定位。让老师从课堂的中心进行合理的位移，转变成课程资源的建构者，学生学习的促进者，学生对话的交流者，课堂教学的研究者。由原来的“主演”转变成“导演”，变成学生学习的协作者，学生学习情境的创设者。恢复学生的“主角”地位，把课堂还给学生，让学生充分体验知识的探索过程，张扬个性，发现自我。
第三、转变备课方式。“一堂课备一辈子，一辈子备一堂课。”从单纯的备教材转变为既要备教材，又要备学生、备教学媒体，备各种教学资源，另外还要备自己，备教学设计。备出挑战传统、异想天开的课，备出不断创新、超越自我的课，为学生的成功引路，为学生的发展奠基，同时也为教师自己的幸福积累资本。新课改的基本模式就是自主、合作、探究，老师要及时转变思想观念，积极投身到新课改的行列中，这是时代的要求，是老师的职责要求。
感受之三：思，有反思就有进步
第一，反思是一名教师专业成长的必由之路。记得一位专家说：“你努力地教一辈子的课也不一定成为名师，但要坚持写几年的教学反思就有可能成长为名师。”反思是教师成长的关键，一名优秀的教师必须要重视反思、善于反思，要让反思成为教学活动中的一种习惯，成为我们教师专业成长的一个有力的抓手。
第二，善于反思才能成就精彩的课堂。我们上的、听的每一节课都有其精彩之处，及时地记录下来就是我们以后备课的资源，任何一堂课也都会有疏漏、失误之处，课下冷静思考，剖析原因，积极寻找对策和解决方法就会成就下一次的成功。另外，反思还可以记录下精彩的瞬间、有效的生成，可以拓宽教师的思路，有利于对教学的再设计。
感受之四：读，会读书的人是幸福的
读书可以提高我们的文化素养。“腹有诗书气自华”，一本好书能够决定一个人的命运，可以成为我们的指路明星。特别是在这个知识不断更新的时代，作为教师的我们一定要紧跟时代的步伐，而要想跟上时代的步伐，多读书是不可缺少的。“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，一个博览群书的教师一定是受学生尊敬的教师，一个拥有较高的文化素养的教师一定是学生乐于接近的教师。读书应该成为每一个教师的自觉行为，让书香伴随我们的教育事业一路同行。通过这次培训，除了知识、理念上的收获，同样也让我感受到了学习无止境，教学无止境。
感受之五：协作，众人拾柴火焰高
他山之石，可以攻玉。协作可以取长补短，可以得到同伴的支持和帮助。众多名师的成长经历让我明白一个道理：要想使自己得到较快的提高和发展，一定要融入这个集体，要有自己的协作组，有自己的研究共同体。教学，不应是孤军奋战，教育研究更不应该是单纯的个人努力。悲伤需要有人安慰，成功需要有人喝彩，困惑需要有人点拨，困难需要有人帮助。把自己融入这个集体，为他人的成功祝福，为自己的成长欢呼，体会合作带来的和谐与幸福，共享研究成果，一起思索问题的解决策略，共同行进在专业发展的道路上，前途一定无限光明。
通过这次培训，我感到自己身上的压力变大了，名师不是打造出来的，也不是宣传出来的，而是在学习和实践中积淀出来的。正所谓，做人难，做老师难，做名师更难！但正是因为难，在教育道路上真正成为教育家的人才少之又少。
学习成就快乐，培训铸造幸福。感谢教育办为我们创设一个改变自我、提高素质的绝好机会；感谢各位专家、各位同伴，快乐充实且高效的研修不断撞击我们的心灵。走在成长路上，把研修延长延长再延长，相信我们会看到这边风景独好！
20xx年8月27日，我有幸参加了池店镇教委办举办的新教师培训会，让刚走出校门、初为人师的我受益匪浅。
如何上好第一节课，这真的让我感到迷茫，第一节课上什么、怎么上才能吸引孩子们的注意，得到孩子们的认可，徘徊不定。今天听了陈阿娜老师的讲座，让我有了方向。新班级第一节课，特别是对于一年级新生，抓好常规教育则是重中之重。当然，在教学过程中，我们要学习如何精心备课、精心备课要注意的问题、精讲课堂及教学反思，这才能使我们的教学清清楚楚一条线，而不是模模糊糊一大片。
如何做一名让人喜爱的老师，我想对于新教师来说是他们最关注、最在乎的了。在陈宏明老师的解说下让我深深领会到只有做学生喜欢的老师、做家长满意的老师、做同事敬佩的老师才能成为一名合格的教师，才能做一名让人喜爱的教师。
几场讲座听下来，我最欣赏最喜欢的是李珊红老师所讲的“尽心尽责，当好班主任”这一课题，李老师戏言班主任工作是“兔子的腿，婆婆的嘴”，既逗笑了我们，又让我深刻的认识到班主任工作的艰巨。对于我们新教师而且是担任班主任的新教师来说，有点压力，但新教师担任班主任又是必要的，只有抓住机会锻炼自己，我们才会有提升的空间。就如李老师所讲的，当班主任“好处多多”，如：学会统筹规划，分清轻重缓急;增强协调组织能力;提高洞察力、分析能力;训练人际交往能力等。
那怎样才能做好班主任工作?李老师从五个方面来讲解：1.乐于奉献，高度负责;2.深入了解、细致观察;3.言传身教，潜移默化;4.善于倾听，理解包容;5.严爱结合，赏罚分明。这些是老师工作十几年来的经验之谈，对于新教师来说更是“财富”!所以，在以后的工作中，我要好好工作揣摩其真正的韵味。池店三省小学的许丽丽老师也让我印象深刻——积识成智，快乐成长。所以我们要坚定信念，执着追求，在学习中成长，在成长中学习!
全场讲座听下来，让我明确了未来五年的成长目标和方向。在教学方面，认真学习，认真备课上课并及时总结;积极参加学校组织的观摩课，向有经验的教师请教;立足课堂，多方学习，形成富有特色的教学风格。在师德方面，注重自身修养提高，关爱学生，尊重家长，爱岗敬业，努力做一名合格、优秀、让人喜爱的老师!
文书馆