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关于小学生读书演讲稿四篇

栏目: 演讲稿 / 发布于: / 人气:2.29W

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演讲稿使用的情况越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家收集的小学生读书演讲稿4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于小学生读书演讲稿四篇

小学生读书演讲稿 篇1

“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”。这是作家高尔基的名言。这也是我的真实写照,下头就说一说我读书的故事吧!

我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上,都是我的书逗留的地方。记得有一次,爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了,一到家就如饥似渴地看起来。这时,妈妈说:“周奕,开始爱家大扫除”!我极不情愿地拿起了扫把,也同时拿起了书。妈妈一看这情景,无奈地摇了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里,津津有味地看了起来。上至天文,下至地理;从古埃及的金字塔到中国的万里长城;我在知识的海洋中尽情地遨游。

在一次科学课上,何教师问我们:“人一共有多少个牙齿?门牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它们的数量是多少”?正当大家疑惑不解的时候,我忽然想起《十万个为什么》上所看到的关于人牙齿的介绍。我站起来说:“牙齿一共三十六颗,上下各十八颗;门牙是切断食物的.,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的。门牙四颗,尖牙四颗,剩下的全是磨牙”。听完了我的回答,何教师点点头,赞许地说:“对”!这时,同学们都向我投来佩服、羡慕的眼光。

经过上头的两件事,我明白了。在学好自我正课的情景下,看课外书不仅仅能开阔自我的视野,并且还能增长不少课本上没有的知识。

小学生读书演讲稿 篇2

亲爱的同学们:

大家好!

我是黄桷小学五年级一班的陈梦。小时候,我就和书结下了不解之缘,我阅读的课外书很多,这学期学校图书室里又来了一批新书,其中有一本书深深吸引了我,他的名字叫——《美德花园》。现在我就给大家推荐这本书,一起分享阅读的快乐。

美德花园是一个充满温馨的家,里面住着十个美丽的仙子,每一朵花儿都代表了一种美丽高尚的力量。

在美德花园里住着一个诚实的仙子,这个小仙子的名字叫“丁香”。在一场“仙子和蝴蝶的`比美大会”上,“仙子设计部”发现有一种神奇的虫子——“蚕”,要捉七只蚕吐出的丝才能做一件仙子们能穿的小衣服。于是,“仙子设计部”要求每个仙子必须带回七只小蚕。

有一个恶巫婆,名字叫“凶巴巴”。她非常狡猾,有很多鬼点子。但是,总被普灵王识破。这一次,她又想了一个鬼点子,把苍蝇变成蚕宝宝。

仙子们带回来的蚕全部是凶巴巴变出来的,可是仙子们没感觉到。后来,凶巴巴的诡计又被普灵王识破了,因为这件事,这场比美大会就泡汤了。许多仙子都没有承认,只有要丁香承认了自己的错误,说她以后改正。这时莓朵从一而降,她给了丁香美德花园的第二粒种子。因此,丁香得到了美德花园的第二粒种子。这朵花按丁香的名字命名。

读了这本书,我知道了要诚实守信,有错误就要改正。我应该向丁香学习,学习他那种勇敢、善良、坚韧的品格。伙伴们,你也一定觉得这本书非常有趣吧?那就赶紧来阅读吧!

小学生读书演讲稿 篇3

有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生 活中我们遇到怎样的大喜大悲, 都能保持一个平和冷静的心态, 做好充分的思想准备去面对 它。高兴地时候,不要得意忘形;失意的时候,不要过分悲伤,倘若不能避免伤心,就自己 想办法疏通。高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候,我们也不妨读一读书。通过读书, 我们从书体会到博爱,感受到真情;我们从书中认识到历史的更替,社会的变革;我们从书 中学会思考,提出有价值的问题,学会成长。

世纪老人冰心说过:读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,就是和一 个智者交谈,可以使人心灵充实,使人明辨是非。毕淑敏也说过,书不是胭脂,却会使人心颜常驻。书不是棍棒,却会使人铿锵有力。书不是羽毛,却会使人飞翔。书不是万能的',却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴,所谓:走遍天下书为侣。时光会不断流逝,读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意,请你拿起对我们人生有意义的书,走进书的世界,畅游知识的海洋吧,它会让你充满思想,充满智慧,进而改变命运,改变人生,更能让我们找 回那些真正属于我们的自信! 谢谢大家,发言完毕!

小学生读书演讲稿 篇4

书,是人类文明的果实;书,是贮存知识的宝库;书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。曾有人这样形容读书:“读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。

读书不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”

教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

“问君哪得清如许,唯有源头活水来。”回首十四个春秋的从教之路,读书,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,在书中,我找到了工作的自信,教书的底气,读书,更让我走出了工作初的失落和迷茫。记得刚登上工作岗位时,教室里总是闹哄哄的,孩子们的顽皮让我手足无措。面对工作的不如意,面对理想与现实的巨大落差,我感到了从未有过的失落和无奈。内心深处没有了工作初的热情与年轻的朝气,更多的是抱怨学生的调皮,抱怨教师工作的劳累。可是,我毕竟有过梦想,有过寒窗苦读,在无数个寂寞的夜晚,我躲得过炎热寒冷,却躲不过对自己生活状态的拷问,于是下定决心,不甘于平庸,把有限的时间用到真正有价值的学习中去。

与书相伴,我一天天地充实起来,一天天地感悟着人生的哲理,一天天地体味着教育的真谛。读陶行知的《教育名篇》,他的“捧着一颗心来,不带半根草去”,他的“为一大事来,做一大事去”,让我明白教育需要教师有一种博大的胸怀,有一种虔诚的信念,有一种美好的情怀。读《海伦自传》,她拼搏到底的勇气,她不屈不挠的毅力,她向命运之神挑战的决心,无不传递给我生命的热忱,驱走我女性的脆弱。读《冰心文集》,总有一种澄澈明净的情愫将我淹没,总有一种不染纤尘的空灵将我包容,母爱、童真在我心中不断蕴蓄着视生如子的柔情。

读李镇西老师的《爱心与教育》让我懂得教育中有大爱:教育,是充满人性、人情和人道的教育,是一切为了人全面发展的教育!《发展与教育心理学》让我明了学生各个年龄段的性格特征,从而选择合适的教学活动;《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路;《给教师的100个建议》为我解开了教学中的许多困惑,教会了我如何和孩子相处,如何调控课堂,如何为孩子创造自由健康的成长空间。《班主任漫谈》让我领略了一代名师魏书生的风采,《班主任兵法》让我见证了青年才俊万玮的`执着,网上的《张万祥老师专栏》更让我欣赏到了教育独具的艺术魅力。

与书相伴,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

读过很多书,感受不同,收获更不同,一本好书,当你真正明白其中的道理时,你会有很高的成就感,甚至觉得自己是个大智大慧的人。因为我从书中获得知识与力量,找到了幸福和快乐,更重要的是得到陶冶与成长。

回首这些走过的岁月,是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书籍给我带来了智慧和力量,在我教师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到读书在一个人特别是教师的生命中是多么的不可或缺,在今后的日子里,我将继续用书香温润心灵,健康、积极地生活着,努力、快乐地工作着!亲爱的朋友们,让我们一起读书吧,让书香沐浴你我,让书香温馨你我,让书香伴随你我成长!学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,铸就智慧人生!