无论是在学校还是在社会中，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的当余之从师也负箧曳屣阅读答案，希望对大家有所帮助。
阅读下面的文言文，完成小题。（14分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。
注：①益阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨：连续几天不能生火做饭④实腹：填充肚子。⑤哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。⑥犹：仍然。
【小题1】给甲段文字中画线部分加上标点符号。（2分）
至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。
（1）负箧曳屣（2）以中有足乐者
（3）乃时吞纸以实腹（4）卒成学士
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语（4分）
（1）盖余之勤且艰若此。（2）嗜学，家贫无资。
【小题4】乙文中朱詹异于常人的行为具体表现在什么地方？（用原文回答）（2分）
【小题5】甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？（2分）
答案
【小题1】至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
【小题1】（1）拖；拖着（2）因为（3）时常；经常（4）终于
【小题1】（1）我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。
（2）特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。
【小题1】乃时吞纸以实腹；抱犬而卧
【小题1】两段文字都表现了他们家境的.贫寒和求学的艰辛。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释文中划线的词。（3分）
（1）同舍生皆被绮绣 （2）腰白玉之环 （3）余则缊袍敝衣
【小题2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
【小题3】选文重点描写了作者从师求教的＿＿＿＿＿＿和生活之难。（1分）
答案
【小题1】⑴通“披”，穿着⑵腰上佩戴着⑶却
【小题1】到了学舍，（我）四肢僵硬不能动弹，服侍的'人拿来热水给我洗手洗脚，用被子把我包好盖好，很久才暖和过来。
【小题1】跋涉之难
解析【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。理解词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些特殊用法的词语，比如“被”为“通假字”，“腰”为动词。
【小题1】本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译句子时，除了注意“汤、以、乃”等重点字，还要补充出省略的成份，同时还要保证整个句子翻译句子的正确性、完整性。
【小题1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据“作者求学要奔赴百里之外”来概括求教的难处。
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