一周的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学周记7篇，希望能够帮助到大家。
暑假时的玩乐时间，同时也是家长眼里的学习时间。我也不可避免的被家长安排去补英语了。
在那段时间，我们的课室笑声不断，偶尔在课堂上互相打趣，却不会影响上课，下课时和另外的小朋友玩，不亦乐乎。记忆犹新的是最后几节课的成语接龙，输得人要唱歌。刚开始的那次，老师刚提出这样的.建议，我们全票通过，可惜，我们准备不全，输得我要唱歌都不知道要唱什么，好容易想起一首经常的的歌，可还是唱的忘了歌词，五音不全。后来的几次，我找着了规律，凭借着记忆力输多赢少，不过也有些同学耍赖不唱，我们也没办法，有时候听着几个同学五音不全的唱歌，我们也能开怀大笑。随着时间的流逝，我们的课程也要结束了，一个个接着离开曾经给我们留下了许多欢乐的补课班。
转眼间，又要到开学的日子了，不管暑假的苦与乐，现在都要应对下一阶段的学习了。暑假，还会有的。
这周是放假的第一周，老妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。
这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的'在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让老妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。
我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
在红联小学时，我有一个形影不离的好朋友叫陈俊杰，他很能干，又可以为朋友两刀相助，爱做好事，学习成绩不下前10名。他家虽然离学校很远，有四站路，但他从不迟到。我非常佩服他，课余时间和他一起玩，有时间一起做会作业，我们的感情非常好。
我读四年级上学期时，生了一场病。那天，天刮着风，下着雨，气温只有2摄氏度，我因此感冒发烧了，不能去上学，只好躺在床上休息。下午约五点半的时候，有了敲门声，我拖着疲惫的身体，打开门一看，呀!是陈俊杰，我心里有说不出的感动。陈俊杰把淋湿了的背包放下来，告诉我今天的作业和老师上的课的内容，还关心我说：“你的病好了吗?”我激动的'说不出话，连忙叫他留下休息一下，他拒绝了，说：“我还要回家，再见了。”说完，就背起书包走了。
在雨中，我看着外面他的背影，打开了窗子，他在我的眼中，一点一点的消失，留下来的，只有无尽的温暖和眼角的湿润。我们的小学情谊是无法用文字表达的。
伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，持续健康，时时以用心的心态应对生活的点点滴滴。读书，能够抒发纠结缠绕的情绪，能够拨开犹豫彷徨的迷雾，能够培育纯真高尚的.情操，能够塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高``````
是啊，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气；“饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时刻，要多读书，以后才能做一个高尚的人；“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，因此读好书和高尚上的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我；“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无好处。
读书好，好读书，多读书，读好书。同学们，让我们一齐建造书的海洋吧！
今天，我提出鸡蛋大比拼的游戏。我先说明了游戏规则：“谁把鸡蛋煮得有花样谁就是赢家。“说着，我露出了诡异的笑容，裂开了的嘴里，一颗门牙闪了一下。
一蛋之世界
一开始，我就极认真地投入，开始做我的花样鸡蛋。我用醋沾上颜色在蛋壳上写“此蛋……”这样煮过后，蛋壳上就会出现我写地字了！鸡蛋在锅里翻滚着，就像一个个小太阳放出的热量让水翻滚着，水中炸开了花，扑通扑通‘花’又变成了小喷泉，新鲜的'蛋出炉了，我把它取名为‘蛋之世界’。
二金蛋一笑
我先把鸡蛋的壳弄开，上面挖出一个洞，再把蛋黄挖出来和饭混一起搅拌，再依次把搅拌好的饭放进各个空蛋里，这仿佛一个个水嫩有弹性的小脸蛋在对我微笑。我把剩下的蛋压成粉撒在蛋上，被我称作“金蛋一笑”的菜就完工了。
三夏暖蛋开
接着，我把蛋切成了一片片花的形状，再把蛋一片片的摆成花的形状。看，金黄的花瓣懒洋洋地舒展开来，美不胜收。
妈妈也不甘示弱，动作麻利快捷，她把生蛋打散，煎了一个金黄色的大饼。又拿了一个蛋，把蛋的上半部分切成花的形状，露出中间的蛋黄，就像个害羞的小姑娘探出了脑袋，再把蛋放在大蛋饼上就完工了。
妈妈看着我的蛋，由于角度问题没看见上面写着“此蛋为笨蛋”，妈妈刚想吃，我一下子倒在地上哈哈哈……大笑起来，妈妈疑惑地问：“怎么啦？”我强忍住笑，指着蛋说：“你看…你看…蛋的后面！”妈妈拿着蛋看了看，故作生气地说：“臭小子！你……”
最后，我和妈妈的菜各有特色，各有长处，我们都胜利了！
清晨，叽叽喳喳的小鸟陪伴我们走过开满野花的小路，目送我们一蹦一跳的进入校园。阳光铺在“腰关小学”的铜牌上，分外夺目耀眼。在去教室的路上，时常碰见自己的同学或是外班的小伙伴，友好地招招手，亲热地拍拍肩，热情地问候几句，美好的一天开始了。
晨诵课上，老师和我们一起诵读诗歌《开满鲜花的头》。抑扬顿挫的旋律里，我们渐渐与诗歌融为一体：我们就像花园里的花朵，千姿百态。虽然我不是长得最高贵的一朵，但是我一定可以做开得最灿烂的那一朵!
精彩大课间，是我们最向往的三十分钟。在吴老师活力四射的带领下，在《幸福拍手歌》《阿凡提》《最炫民族风》等动感音乐的伴奏下，一套套健身操带领我们进入轻舞飞扬的世界……
中午的.大会餐，是我们聚在一起神侃闲聊的时刻!学校里没有食堂，我们都是自己从家里带饭来：大多是馒头、煎饼，条件好点会带上些煮鸡蛋、炸豆腐之类。我们把饭菜都放在桌子上，相互品尝。没有鸡鸭鱼肉的丰盛，我们依然吃得津津有味，笑声不断。我们的友情也在这粗茶淡饭中更加深厚……
伴随着放学的铃声，我们排着队向校车走去。看到行动不便的孙一凡同学(他患有先天性脑瘫)，我们不约而同的迎上去：有的给他提书包，有的帮他拿水杯，还有的轻轻挽着他的胳膊一起走……我们是一个大家庭，一个都不能少!
美好的故事每天都在一幕幕上演!不知不觉中，我们深深地爱上腰关小学这方热土!
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自身的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自身的.努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
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