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(精选)小学生周记5篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:1.8W

时光匆匆,一个星期已经结束了,想必大家都有了很深的感触吧,是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的小学生周记5篇,欢迎大家分享。

(精选)小学生周记5篇

小学生周记 篇1

经过了4到6天的发芽之后,我的牵牛花终于从一粒种子变成了一棵小小的小芽儿了,下面就让我来带你们去参观一下吧!

牵牛花的叶子刚长出来的时候只有两片叶子,那样子就似一个迷你版的小屁屁一样,那叶子大约只有1厘米的长度;牵牛花的叶子厚度只有0。0001毫米差不多,长度只有大约0。5厘米;只要你轻轻动一下它的`根,那么它会弯一点。它的根上面部分是绿色的,下面部分是紫色的,如果看整体的话它就似我们人体的一根筋一样,它的上半部分是分半的,有几片叶子就有几半,很神奇吧!

过了2天,它又长高了0。5厘米,叶子也自然多了几片哦!当然咯,根也不想落后,最顶端也从2半变成了4半了,厉害吧!

这就是我观察到的牵牛花。

小学生周记 篇2

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们中间,公园里顿时百花齐放满园春色,在这迷人的时节。

从郊外的树林中,传来了一阵快乐的歌声。“啦啦啦,啦啦啦,我是买报的小行家。”那是我和杨红,叶茜茜。我们三个小伙伴到树林里野餐来了,我在草地上铺了一块一米见方的`桌布,杨红与叶茜茜负责把带来的食物放在桌布上。整理好以后,我们又采了许许多多五彩缤纷的野花插在小花瓶里放在中央,给这次野餐增添了不少幽雅的情趣。开始就餐了,我把自己带来得果酱三明治分给了大家。我们一起津津有味地品尝完了这些食物后。就议论开了,“这些东西正好吃!真盼望天天都吃这样好的东西。”

一顿饱餐过后,我们来到小溪边洗洗脸,洗洗手,好不舒服啊!小鸟在树枝上啾啾地叫着,叶茜茜提议玩老鹰抓小鸡的游戏,我和杨红爽快的答应了,杨红当老鹰,她想方设法要抓住叶茜茜,但是我要想方设法把叶茜茜保护得很严密,就是不让她抓住。追呀,跑呀!

我们在草地上兴高采烈地玩耍着,多高兴啊!小朋友,在这春光明媚的日子里,你也出来放松放松,领悟一下祖国的大好风光呀!

小学生周记 篇3

散步

经过连续的阴雨天,太阳公公终于露出了笑脸,天气格外的晴朗。我和妈妈决定一起去新梅广场散散步,晒晒太阳。

到了目的地,我一眼看见了一棵开满粉红色花朵的梅花树,旁边围着几棵绿色的高大挺拔的香樟树,好像是卫兵在守护着一个“小公主”。我走到梅花树旁,仔细的观察了起来,发现了它的花朵形状像是一朵迷你的小荷花,花瓣似一个指甲盖大小,一层层错落有致,像一条粉色的蓬蓬裙,中间的花蕊像一个个黄色的.小嫩芽。一阵风吹过仿佛下起了花瓣雨一样,地上犹如铺上了一层粉红色的地毯,令我心旷神怡。

我们再往前走看见了一座假山,低处有坐着晒太阳的老奶奶,高处有在眺望远方的年轻人,还有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看,有一大群人围成圈,我想:他们在干什么呢?我和妈妈去看了个究竟,原来有几个已经白发苍苍的老爷爷在拉二胡,吸引了不少路人来观看。广场上真热闹啊!

我抬头望着湛蓝的天空,看见了几只风筝在蓝天中飘飘摇摇。我嚷嚷着妈妈也买了一只金鱼形状的风筝,妈妈举起风筝,迎着风儿跑了起来,边跑边放线,风筝慢慢飞了起来,可是不一会儿就摔了一跤掉了下来,但是我和妈妈都不灰心,继续跑着放着……最后我的大金鱼终于自由自在的在天空中游荡。

阳光明媚的星期天,我的心情也很灿烂!

小学生周记 篇4

今天是端午节了,妈妈要给我编五丝线,还要包粽子呢!

妈妈拿了五种颜色的丝线,分别是:红、黄、蓝、白、黑。妈妈先把这五种线捋好平放在桌子上,接着再搓成小绳,还巧妙的打了一个结,五丝绳做好了,妈妈告诉我这叫“长命缕”,戴上它可以免除病患,健康长寿。她又小心翼翼的给我戴在手腕上,还特意嘱咐我说:“要爱惜,戴上后下第一场雨的时候,摘下来扔进雨水里。这样长命缕就起到了它应有的作用。”通过端午习俗的小事,我体会到了妈妈的良苦用心。

接下来要包粽子了,我见妈妈拿了竹叶,包上糯米,中间还放上两颗大枣。接着又熟练地折叠竹叶包裹糯米。还用线绳捆扎起来,妈妈一连包了十几个。

妈妈又把包好的粽子放到了锅里,蒸上了十五分钟。蒸好的粽子放到盘子里,还没等吃阵阵香味扑鼻而来。我围着盘子闻了又闻,着急的.等待着粽子降温。过了一会儿,终于可以下口吃了。我剥开竹叶,白里透红的馅儿玲珑剔透,我咬了一口,粘甜滑爽,真好吃!我们一家人边吃边笑,因为我们都看到了彼此嘴上的白胡子。

粽子吃完了,我们一家人围在桌子旁,爸爸又给我讲端午节的来历,还有其它的习俗。听爸爸讲完我知道了爱国诗屈原,知道了在这个节日里除了吃粽子,戴长命缕之外,还有插艾草、撒白糖、赛龙舟……等习俗。

这个端午节我不仅吃到了好吃的粽子,还学到了不少知识。我好开心啊!

小学生周记 篇5

爱?有人问我爱是什麽?我回他说:爱没有定义,它可以是“形容词”;也可以是“动词”;更可以是“名词”。

我有一个家,一个“很平凡”的家,和平常人的家庭一样:爸爸工作、妈妈煮饭、姊姊上课、我读书。不同於别人的是,妈妈常把盐和糖弄混,所以煮出来的菜都常是“甜”的,但对我们一家来说,那是妈妈的爱。所以,甜甜的爱,是个“形容词”。我常常把不需要的东西留下,等有慈济团体需要,我就会把它捐出。我们家并不富裕,每当有奖学金可申请时,我就会兴奋地告诉妈妈,可妈妈也总是回我一句:“留给更需要的人吧!”我原本不懂?但当我看到电视上的那些没有衣服穿、饿了也只能靠泥土充饥的孩子,我瞬间明白了!原来,付出的爱,是个“动词”。小时候,我常常搬家,有,我因即将被迫与最好的朋友分离,我鼓起勇气和妈妈反抗,妈妈却含泪说:“我不是拆散你和你的好朋友们,我只是想给你一个更好的`读书环境。”听完之後,我哭了,才知道,孟母的爱,是“名词”。

其实,爱就像掉进深潭的石头,不是不见了,只是看不到!爱是一列火车,有人在对的时间上车,有人错过了站;有人上车之後,发现坐错了班次,有人虽错过了火车,却在下一站发现了真爱!所以,错过了也没关系,看看周围吧!爱将你包围了呢!

爱,是形容词;亦是动词;抑或名词。