时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起来学习写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的初一周记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的校园座落在大西江农场的东北部。当你步入我们可爱的校园，你会被眼前清新、典雅的环境深深吸引。
你首先看到的是一座高大的雕塑，高约5米，底是由X和L构成。上面是一双智慧的双手托起明天的太阳。预示着老师用智慧的双手培育我们初生的太阳。我 想我们会在老师的培育下成为祖国的栋梁。校园的西南面是一个急停车和宣传于一身的宣传栏。它身穿白色的上衣，头戴红色的铁帽，看上去好神气，好威武。从正 面，它分为六个窗口，这里是展示教师风采的舞台，是展示我校特色的办学窗口，是展示学生面貌的前沿。从侧面看一扇乳白色的大门，显得古色古香。里面整齐的 摆放着学生和老师的电动车、自行车。
你迈步前进，就会看到一座雄伟高大的教学楼。在正前方有5个闪闪发光的大字：大西江中学。白色的瓷砖和蓝色的玻璃，构成了美丽的图案，闪烁着夺目的 光芒，教学楼前面有四个花坛，每当春天到来，花儿争奇夺艳，一阵风拂过，香气就弥漫在空气中，那香气沁人心脾，令人心旷神怡。国旗台在花坛的正前方，每当 周一升旗时，那五星红旗迎风飘扬，看那五星红旗，令人心中升出一分自豪感。
教学楼的前面有一个大操场，面积约有200平方米。有一个环形跑道，长有250米，那时我们的娱乐天地，这里也留下了我们美好，纯真的回忆。
校园的`西侧斜坡上，用红油漆醒目地写着校风、校训、它时时刻刻提醒着我们要好好学习，天天向上。
校园的四周有一圈栅栏，在苍翠的绿树环抱着，上面有形态不一的福娃，令人耳目一新。有跑步的、有击剑的……看到那感动十足的福娃，让我心中汹涌澎湃，心中有和福娃一起参加奥运的冲动。
啊！可爱的校园，在这里我们可以和鸟儿、风儿、福娃作伴，让我们追逐自己的梦想。啊，美丽的校园！
20xx年X月X日 X天
每当我看到一只只既漂亮又可爱的小狗，就会想起四岁时候那件难忘的事。
那是一个秋高气爽的日子，我家后院的果树上挂满了黄澄澄的桔子，像一个个小铃铛，真馋人!我约好友高尔泰一起去摘。
我们走在路上，碰见了邻居家的小黄狗。它和我已经很熟悉了，我们是好朋友。它一身光洁、柔软、浅黄色的毛，十分惹人喜爱。我蹲下来，摸摸它的头，捏捏它的耳朵，它就欢喜地摇摇尾巴向我问好。它看上去非常温驯，我就把食指伸进了它嘴里。没想到，它的牙齿竟要合拢了，高尔泰见了大声喊：“快跑!”我抽出手拔腿飞快地往家跑，但那狗却穷追不舍，直追到我家门口才停下来，无可奈何地张望着已躲进门里的我。妈妈见我气喘吁吁，又一副惊惶失措的样子，问我发生了什么事，我就将刚才的事仔细地告诉了她。妈妈于是特认真地告诉我：“狗的.犬牙里有一种狂犬病毒，病毒可以威胁人的生命。如果被狗咬伤，病毒随着血液流向全身，使呼吸停止，人很快死亡。以后一定得小心!”
从此我特别小心，遇见狗总是躲得远远的。因为生命是宝贵的，每个人只有一次。这件事过去了很久却使我终身难忘!
中午放学，孩子兴冲冲进了家门，一进门就叫：“妈妈、我跟你说，我发红领巾了。”
“哦！儿子是少先队员了。”
孩子满脸喜悦，手压着胸前的红领巾，好像展示给我看，我盯着孩子胸前的红领巾，微笑着说：“孩子，你戴上这红领巾显得更帅了，这也是你通过努力才能戴上红领巾的'，妈妈恭喜你呀！”接下来孩子兴奋的不得了。说：“老师说谁不好好学习、不听话，还要把红领巾收走呢！还有——不能打架。”
“哦，知道了，没有资格再做少先队员了，所以老师要收走。”
“是。”
“妈，我的老师不收吧？”
“当然不收，你听话，又爱学习，是老师的好学生呀！”
孩子带着挚烈的心情，表现给我看。“妈，你看，我今天作业很少，一会儿就写完，写完我读故事给你听。”
“好啊！但作业要写好，认真检查。”
“恩，我知道了。”
我急忙夸到：“阳阳是少先队员了，就是不一样，真让妈妈省心。”
红领巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下红领巾，小心翼翼地叠成小方块，问“妈妈，我的红领巾放那儿？”我说：“放在抽屉里吧！”孩子手拿着叠成小方块的红领巾，坐在床边想了一会儿说：“还是放在我枕头底下吧！”我说：“那你就放那儿吧！”
第二天是星期六，吃过早饭，我给孩子晒被子，他就坐在床边的桌子上写作业，他看见了红领巾，又拿起来。等我把被子晒出去，回来时，看见孩子把红领巾又戴在胸前，坐在椅子上写作业。我没打搅他，给他关上门。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那纯真而带有童趣的意境里。
步入初一，生活开始了快节奏，烦恼与快乐由花季洒向了我。长大了，也许吧。看着周围同学们渐渐脱落稚气的脸，我才发现花季已经走入了我。
烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。
在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着。好想努力走出去，好想见到为我绽放的花朵；好想仰望为我升起的希望；好想眺望为我架起的七彩桥。但是，我只能够凭空想象着它们的美好。
学习繁忙的那种压力我不喜欢，但竞争是残酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。
才这短短的时光中，我已不知所措。学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的`将来奋斗”，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能够按照家长的想法去做，去改变。
快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西。那是什么？是父母为我们定的要求。我们只能够担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐。
学校的节奏是异常的快，我怕我会掉队，怕在人生的乐曲中缺少一个音符，这是我最担心的。一切的一切，我好怕。现在的我已被学习的烦恼冲昏了头。望着小学的学生们犹如一朵朵绚丽的花蕾，我何曾不是一朵未经绽放的花蕾呢？但是我的绽放是那么的累，经过重要一跳的我已精疲力尽了。
学习，我并不讨厌你，而是家长的不理解给了我学习上的压力，我的烦恼除了这也许在也找不出另一个了吧！
周一，我们学校举行了校运会。这天，风和日丽，万里无云，彩旗飘飘，像在跳优美的舞蹈。红色跑道上的椅子，一行行、一列列整齐的摆着，犹如一条条长龙。花坛中的花草也是摇来摇去，好像在撒着娇也要参加比赛。树上的'鸟儿叽叽喳喳，像是急着要看比赛似的
我最喜爱的运动项目是踢毽子和仰卧起坐，同样这两项比赛都很精彩。
踢毽子比赛前，有的同学很紧张，东张西望，还没比赛就急得满头大汗；有的同学很有把握，这儿走走那儿看看，还胸有成竹的说自己一定能行，冠军肯定是自己的；还有的同学表现得很随意，当成了平时练习似的，表现的比较平静。比赛开始了。看！我们班的杨涛多么卖力呀！他边踢边冒汗，却很冷静。然而他的毽子不太听话，他一踢，毽子就“跳”到了另一边，再一踢，毽子又“跳”到了另一边，后来又踢又跳，又跳又踢……把他忙得满头大汗！
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