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【必备】六年级周记锦集7篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:2.21W

忙碌而又充实的一周又过去了,我们或多或少都学到了一些新东西,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的六年级周记7篇,欢迎大家分享。

【必备】六年级周记锦集7篇

六年级周记 篇1

昨天是国庆节,我叔叔从南京回来了,还给我带了一个毛绒小熊,我给它取名字叫小熊花花。

小熊花花的样子真是可爱呀。一个圆圆的脑袋、一双又黑又大的眼睛、一个三角形的鼻子、两只半圆形的大耳朵。它的脑袋总是低着,可爱极了。小熊花花的毛摸起来很舒服,远处放到太阳底下看还能发亮呢。

小熊花花也有漂亮的服装哟。小熊花花头上戴着帽子,帽子上的`最上面有很多短带子,帽子是粉红色的。有很多白色的花草图案,还有一个发卡,发卡上有一个青苹果呢,哈哈,这是我给它卡上去的。

小熊花花的衣服很可爱,和花花的帽子一样,也是粉红色的,也有白色的花草图案。

六年级周记 篇2

今天上午第二节课,我们上了一节有趣的数学公开课。上课铃一响,就陆续进来了许多老师,其中有我认识的,也有教过我的。看着这么多老师,我心里像在打鼓,心扑通扑通跳个不停,所以,这堂课一定要更加认真专注。

一开始,老师就提出了问题,让我们以小组的形式进行讨论。还好不难,我几次举手,老师都没喊到我,不过没关系,我已经认真思考了。在导学单上有一题:三面涂色,两面涂色,一面涂色的正方体所在的位置和个数分别有什么规律?把你的发现在小组内进行交流。这道题看起来似乎并不难,但是在讨论时却遇到了问题。位置很简单,三面涂色的小正方体在大正方体的顶点处,两面涂色的小正方体在大正方体棱的中间,一面涂色的小正方体在大正方体每个面的中间。但是个数有什么规律就不知道了。于是我仔细观察起来,大正方体的棱被平均分成两份,三面涂色的小正方体有8个;分成三份,还

是8个;分成四份、五份,依然是八个。由此得出结论:无论大正方体的棱长被平均分成多少份,三面涂色的小正方体的个数都是8个,因为正方体都只有八个顶点。大正方体的棱长平均分成两份,两面涂色的小正方体的个数为0;分成三份为12个;分成四份为24个,五份为36个……因为两面涂色的个数都是先求出一条棱上的个数,再乘12,所以都是12的倍数。大正方体的棱长平均分成两份,一面涂色的小正方体的个数为0;三份为6个;四份为24个;五份为54个……因为一面涂色的个数都是先求出一个面中的个数再乘6,所以都是6的倍数。

由上面分析,我们可以列出公式:用n表示把大正方体的.棱长平均分成的份数,用a、b分别表示两面涂色和一面涂色的小正方体的个数。a=(n-2)2×12,b=(n-2)2×6.在课上老师还留了一道思考题:没有涂色的小正方体的所在位置和个数分别有什么共同的规律?我想了两种方法。第一种,先求出大正方体一共可以分成的小正方体的总个数,减去一面涂色的、两面涂色的、三面涂色的个数,就等于没有涂色的小正方体的个数。还有一种方法,用(n-2)3,即棱长平均分成的份数减2就等于没有涂色的小正方体一排的个数,也就是里面的没有涂色的小正方体组成的大正方体的棱长,棱长的立方就是里面的正方体的体积,也就是没有涂色的小正方体的个数。

看来数学里的奥秘还真不少!

六年级周记 篇3

秋风习习,黄叶飘落,宛如一只只朴素而不失优雅蝴蝶翩翩落下,投入大地妈妈的怀抱,为大地妈妈首先披上一件金黄色的衣裳。

站在树下,抬起头,感受凉爽的清风,仰望即将飘落的“金叶”。突然,被阵阵袭人的香气吸引,不由地,用力地,大口地呼吸,让香气由鼻而入,直沁心脾。

原来是桂花!远处看去,满树树叶是碧绿的,仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。走近看,树叶是椭圆的,叶脉都清清楚楚地显现出来,像人的'血管,能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸,叶子硬硬的,表面光光的,还沾满了灰尘,每片叶子的边缘上有很多小刺,如果我们不注意,就会把手指扎破。一簇簇,一串串金黄色的桂花,和小米粒差不多大小,像一颗颗金黄色的小芝麻,一朵朵黄色的小花有四片花瓣,把花蕊包得紧紧的,像怕别人碰它似的。

秋,秋之香。开着那金色的桂花,十里飘香,给秋天带来了香,给大自然带来了美。

六年级周记 篇4

书就像是一种魔法,它让人如痴如醉。有些书,像甜甜的蜜桃一样,很有味道,但有些书看起来苦涩,但只要你多嚼几下,便会感到一股淡淡的清香!

读书的乐趣不仅于此,莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”是的.,书是精神上的粮食,读书使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人周密,科学 使人深刻,伦理使人庄重!

凡有所学,皆有所用!

每当我读懂一本书,接受其中的知识时,我便知道,我为自己的精神世界注入了一股活水,令其保持活力。不经常读书的人,其精神世界肯定会枯萎,不存活力。读书也可以带来无限的科学知 识,一切的一切,都教给了我!

这便是读书带给我的乐趣!

六年级周记 篇5

哎!星期六星期天,作业做完了,闲着无聊,不如......嘿!真是一个好主意!

外婆正坐在沙发上,借着从阳台射进来的阳光,正织着毛衣。

不用说,你也知道,我正准备偷师学艺呢!我说是要在阳台上晒太阳,其实,我正躲在门后学艺呢!可是外婆的技术太娴熟,一双灵活的手似梭子一般飞快地移动着,我眼花缭乱,真恨不得再长出两双眼睛!

没法儿!只好拜光明正大地拜师学艺啰!“外婆!您教教我怎么织毛衣嘛!教教我嘛!”最终,外婆还是经不住我的撒娇,答应了我。外婆先给我做了一个示范,便教我怎么起头了,起头倒并不难,关键就在“平针”与“反针”。“平针”像田埂一样凸起,而“反针”似水沟一样凹进去,看起来倒是挺好看,可是织起来可难了!

只见外婆双手各握一根针,左一挑,右一退地,很快,我又眼冒金星了:“外婆!您打进去,干嘛又退出来啊?”“你瞧,我把针插进去,挽一针后,把挽进去的一根线挑出来,自然成了你刚刚说的‘退’了。接着把左手针上的第一圈退出来.....一针就打好了!”外婆边织边说道,“你自己去练习吧!熟能生巧啊!"外婆开心地笑了。

初学课程总算结束了,我一边享受着午后惬意的阳光,一边专心钻研起来。

可是,我犹如一只羽毛还不丰满的小鸟,刚刚起飞,却又摔倒——我刚刚织好了一块小小的布,可一失手,线松了,线似一个顽皮的小孩子,逃离了针的束缚——全散了!我望着散了的线,无可奈何地摇了摇头,没办法,生气线又不能变成原样儿,只得再织了喽!可是老天似乎有意与我过不去,织了一半——线又散了!看着散了的线,我就气不打一处来:“哼!这毛线都与我过意不去呢!我不织了,我才不稀罕呢!”我火冒三丈,头发都要竖起来了!

我一眼瞅见了外婆那灵活的双手,一个词语从我的脑海里冒出来:熟能生巧。人只有经得起失败才能开出成功之花啊!

我又默默地退回了阳台,又经过几番失败后,总结失败的经验,终于成功地织出了一块布。也许这块布对于那些专织毛衣的大人们来说,并没有什么了不起,可它对于我来说,却是成功的花朵啊!

这一次初学织毛衣给了我很大的收获,它让我开出了成功之花,让成功的花朵默默地孕育了成功的`果实。然而,我收获得最多的是熟能生巧。我是一个经得住挫折与失败的女孩,我的人生道路上将开出更多的成功之花,我必定会收获更多的成功的果实!

六年级周记 篇6

“时光如水,生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间,我们送走了一个暑假,迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得或好或坏的成绩,在高一学期的.学习中充满信心。

首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。

其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

最后,也是最关键的一点,就是要科学、合理地安排作息时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

开学第一周,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一周,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇心从心底萌发,学习的兴趣不知怎么地,比黑咖啡还浓。

真心希望,新学期的每一天,都像开学第一周一样美好,继续精彩不断!

六年级周记 篇7

开学两周以来,我适应了五年级的许多东西:适应了三层楼梯而导致的下课时间变短,适应了从东教楼跑到各个教室去上课时间的紧张,适应了数学课本上那些曾经让我头疼的数学概念……

两周来,我也适应了老师的.严厉和严格。比如上体育课的时候,老师训练我们站军姿,左右转身等等。

开学以来,随着班里又转来了一位新同学,下课时,班里就有多出一丝欢声笑语;随着我们又展开了跳大绳的运动项目,每天清晨和中午,操场上都少不了我们的说说笑笑……

另外,随着我们又升高了一个年级,学习内容也就变得更难了一些,但这并没有打消我要学好数学的心愿,面对这些数字,我总是笑着去面对,不像以前,一见到数字,什么好心情都没有了。

五年级的生活是紧张的,五年级的生活是充满欢声笑语的,五年级的生活也是绚丽多彩的。面对着更繁重的学习任务,我有信心把它们一网打尽,力争上游!