网站首页 国学 语言 古诗词鉴赏 名言警句 对联锦集 文学闲聊
当前位置:文书馆 > 范文 > 周记

关于周记初中生合集五篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:1.37W

忙碌而又充实的一周又过去了,我们会积累一些相应的经验,这时候,最关键的周记怎么能落下!快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的周记初中生5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于周记初中生合集五篇

周记初中生 篇1

到哈尔滨第二天,我们到牡丹江亚布力玩。我玩两个项目:“世界第一滑道”和滑雪。

最好玩的要数世界第一滑道,它有3个世界第一:最长(全长有4489米)、落差最大(48米)、拐弯处最多(58个)。要玩滑道必须先坐缆车到山上,然后才能从上面往下滑。

首先,我和妈妈坐上一辆缆车。风是那样的猛,缆车是那样的破,摇摇晃晃的`,看到这情形,刚刚的激动心情跑得无影无踪。随着缆车的前进,我的心都提到嗓子眼——因为缆车离地面太高,我担心会掉下来。

历尽“千辛万苦“,我们终于到世界第一滑道的入口,我和妈妈坐上一辆黄色的小车,我负责操作,妈妈负责指挥。小车中间有一个约50厘米的“扶手”,往前推是加速,往后拉是减速。我妈妈可是出名的“胆小鬼”,我一加速,她就拼命往后拉减速杆,并且在拐弯处会拼命发出尖叫声。

一开始,由于我技术还不熟练,在一个拐弯处险些翻车,幸好我马上调节速度避过这一劫。后来我渐渐掌握开车的技巧——拐弯处不能开得太快。车在滑道上飞快地跑着,我的心跟着飞起来,好刺激啊!

接着我又玩滑雪。要滑雪必须领到三件“宝物”——雪鞋、手杖、雪板。滑雪可不是一件容易的事,有些大人刚刚套上雪板,就保持不平衡,结果摔得人仰马翻。调皮的我不管三七二十一,套上雪板就向滑雪道走去。可是走到一半,我保持不平衡,就像肉球一样滚下来。“疼死我,我再也不滑雪。”我无奈地说。“不!你一定要征服困难。”妈妈鼓励我。在妈妈的鼓励下,我终于鼓起勇气向滑雪道走去,竟然一路顺风到滑雪道的顶上,只听“嗖”的一声我向下冲去,虽然这次比上次摔得更惨,可是我体验到滑雪的乐趣。

快乐的时光总是那么短暂!玩一天后,我依依不舍地离开亚布力。

周记初中生 篇2

我们之间,那永远解不开的心结,是否如此。是否如西方升起太阳,永远不可能。我曾反反复复问过自己:“我是不是真的很差劲?”

父母,对于我,用最熟悉的陌生人形容,再合适不过。每场家庭风波,淹没的总是我们,到底要怎么样?

我们,是贪玩,是天真。难道这也要被拘束吗?难道这样要被批评吗?难道这也要挨责骂吗?

那又为何为何?为何再别人看来的.周六周日是快乐的,再我看来却是灰色的呢?我们是不是真的好陌生,我们之间只有互相顶嘴,吵架吗?没有办法沟通吗?

说回来,沟通。又是什么?没有多少家长会彻彻底底的理解孩子,包容孩子。或许你们成年人,都这么认为:“我们的想法,是异想天开!”

你们有没有想过,在我们知道错了,还不停的说我们,不停的说。你们有没有想过,你们一句话,就如刀子,划过我们的心,不可再修复回原来的样子。总会落下伤疤。

拜托,不要让我再过灰色周末好吗?

周记初中生 篇3

暑假,咱们一大家子人到泸沽湖去旅游。

傍晚,我独自站在湖边。夕阳挂在半空中,它染红了围绕在它身旁的云,它那温柔的光茫洒在湖面上,让我想起才学过的一首诗:《暮江吟》中的一句:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”多美呀,多柔呀。欣赏着这幅美丽的“风景画”我恍如身临其境,闭上眼睛,感受着轻风的抚摸,夕阳的照耀,好像到了仙境。我陶醉在这境界,双眼不想睁开,我独自站在那里,好像做起了梦,又被刚吃完饭的.孩子的欢笑声惊醒,我支开眼皮,夕阳早已变成了明月。这幅景象,又让我想起这句诗:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”多美呀,多柔呀。“风景画”焕然一新。一个夜晚过去了,静静的过去了。第二天,咱们照常返回。

虽然暑假早已过去,但那幅“风景画”仍呈现在我脑海里。

周记初中生 篇4

我外表挺思稳,可是妈妈说我很调皮。

记得有一次放学回家时,妈妈去车库停车时,我见楼梯口有一辆电瓶车上面罩着雨衣。心想:“如果我躲进去妈妈一定找不到。”于是我躲了进去,妈妈停好车回来一看,咦!周璐呢?听见妈妈大声喊:“周璐,周璐、、、、、、”我差点笑出声来,我见妈妈找来找去很着急便跑了出来。妈妈一见我就说:“真拿你没办法!” 还有一次,放学回家上楼时,我老跟着妈妈屁股后面走,妈妈拐弯我也拐弯。妈妈往后一看没有看见我妈妈说:“咦!刚还在呢!怎么就不见了呢?”我笑着把妈妈的衣服拽了一下。“你跟在后面是不是想吃屁呀,”妈妈笑着说。我说:“我只是逗你开心呀!” 这就是调皮的我,有时令妈妈头痛,有时令妈妈开心!

周记初中生 篇5

时光飞逝,初二的生活即将接近尾声,在这美好的暑假是时候好好思考,在初中的日子,都过了一半,但是还有什么是我心有余而力不足、未尽努力的事情?又有什么是要继续保持的`?抑或是未来我需要达成的目标。

以学业表现而言,我觉得特别遗憾的是,初一时对“成绩”没有特别在意,对考试也没有特别上心。上了初二才恍然大悟,若没打好之前的基础,之后的学习会很辛苦,但却是后悔也来不及了。只能尽量安排把之前的习题再拿出来复习,希望可以加深印象,让自己更加熟练。

而我希望继续保持的则是“平常心”。初二的我越来越看重考试,考试前总是很紧张,但是太紧张、太在意的结果反而容易粗心大意,害怕忘记,所以一心只想赶快把考卷写完,虽然在短时间内完成了,但“欲速则不达”,因此也错了很多不该错的题目。所以我在初二的暑假,期望初三的自己可以记取前车之鉴,更仔细、更细心,除此之外,也可以保持平常心应付考试。最重要的是,要比以前更加成熟更稳重,不可意气用事,才不会造成不必要的麻烦。

这一个阶段的结束代表下一个阶段的开始,每次结束都会产生新的领悟,好让自己在下个开始不再重蹈复辙。下个开始是让你我展现过去所学到的,是个重新证明的机会,需好好把握。

这个开始绝对是另一个机会,转眼间,初中岁月只剩下一年,我一定要好好把握这段时间,让自己在考试方面更加稳定,处事方面更臻于成熟,让我的初中生涯有个完美的句点。