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【精品】语文周记范文集合6篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:1.07W

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的语文周记6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】语文周记范文集合6篇

语文周记 篇1

上个星期,我们班上了一节别开生面的语文课。同学们都说,这节课是我们上得最投入最愉快的。直到现在,课堂上快乐的情景就像播电影一样,一幕一幕地呈现在我的脑海里。

那天,我们的语文课的内容是口语交际训练,训练的内容是表演“交易买卖”。事前,老师让我们回家向父母请教或者亲自跟父母到市场实践,为这次表演做准备。由于大家都很感兴趣,所以准备工作做得特别充分。

表演开始了,大家都表演得惟妙惟肖。其中最精彩的要数第三组的表演了。首先出场的'是两家商店的“服务员”,看,经过精心打扮的“服务员”,一色的工作服,胸前挂着工作卡,脸上带着甜美的笑容,简直就像是经过专业训练的。“观众们”都“啧啧”赞叹。接着出场的是“顾客”,可居然是一位男扮女装的妈妈,她带着儿子。观众们一看,马上捧腹大笑起来。有的笑得见牙不见眼,有的笑得眼泪直流,还有的笑弯了腰。服务一流的“服务员”见有客来了,马上热情地说:“欢迎光临。”然后拿着衣服不住地向“顾客”介绍其优点,“顾客”听着也不住地点头。显然那“妈妈”已看上了那衣服,但她一点不笨,表现出对衣服不顾一屑的样,还一直压价。当买方坚持不让时,母子俩还到别的商店比较货物的质量、价格。由于大家都有意争生意,他们都迫着把价钱拉低。最后,在一番口舌交战下,母子俩终于合理地买到了喜欢的衣服。这时,看得津津有味的“观众”马上报以热烈的掌声,连站一旁的老师也不住地点头微笑。

啊!我太喜欢这样的语文课了。不但让我们学得愉快轻松,而且在观看、实践中学到了不少生活的本领和表演的技巧。我想,如果我们能多上这样的课,要培养独立的能力一定不成问题。

语文周记 篇2

Hi!大家好,我叫陈文婷,是小学毕业生了。我有一对弯弯的眉毛,一双黑溜溜的眼睛,一头乌黑发亮的.短发,加上一张唧唧喳喳的嘴巴。

本人生性活泼好动,为此也犯了不少的错误。记得有一次,上课铃响了,老师走进了教室,我还在和后面的同学津津有味地聊天,聊得起劲还不禁发出“哈哈”地笑声。老师大喊了一声“陈文婷”,我这才发现全班同学都盯着我们,吓得我直冒冷汗。我连忙翻开练习本,和大家一起做作业。十分钟之后,作业做完了,我的嘴巴又开始痒痒了,不知不觉又和旁边的同学谈起来。不料,又被老师发现了,一个严厉的眼神抛了过来,算是老师给我的“礼物”吧,我吓得满脸通红。

这就是我,活泼,开朗,也常常犯点小错误。

语文周记 篇3

语文是一门基础学科,它包括:字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。如何学好语文呢?

我认为首先要注重课内学习。做到上课专心听讲,积极参与课堂交流,大胆发表自己的看法,掌握好基本知识。课本中的每篇文章都像诗一般的美,它就是一个个生动的例子,经过老师的讲解,我们便可以学到许多学习语文的方法。如果我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中,那么相信,我们的语文水平一定会得到提高。

其次,学好语文的关键还在于积累。语文融入到我们每天的生活中,它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能捕捉身边的每一个细节,每一件小事,这样一来,就为我们写作积累了许多很好的`素材,正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。因此我们要做一个善于观察生活,勤于思考生活,精于积累生活的人。博览群书也是一个积累的好途径。只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了。我们可以选择一些优秀的读物,在看书时,注意运用老师教给我们的方法去看,看后不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

总之,我认为学好语文就要“多看、多读、多写”,你们觉得呢?

语文周记 篇4

刚走进新的教室,就听见同学们议论纷纷,可热闹了。我心里想:今天是怎么啦?教室里那么热闹。我放下书包去问金书琪,她告诉我说:“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。”

我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来。不久一位中等身材,头发盘着一个结;瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘;长着一双明了的眼睛,他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧!我一颗悬着的.心终于放了下来。

她轻轻地走到了讲台前,鞠了一个标准的躬,第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文,读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问:“作者为什么要窃读?”有的同学问:“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴?”各种各样的问题,老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题:“国文老师为什么说记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”老师叫我回答:我高兴地说;“我是这样理解的,人不吃饭会饿死,人不读书会没有知识;所以国文老师把吃饭和读书相提并论。”老师听了我的回答,表扬了我,我心里美滋滋的。一堂语文课就这样不知觉地过去了。

这就是我们新来的语文老师—谢老师。

语文周记 篇5

“叮——叮——”上课铃响了,胡老师端着一盒茶叶走进了教室。只见胡老师端着茶叶笑眯眯地对我们:“同学们,今天我们就来观察一下茶叶,你们一个个来看一看。”同学们丈二和尚——摸不着头脑,都不知道胡老师葫芦里到底卖的什么药。

那茶叶像一个个文静而美丽的姑娘躺在纸上做美梦,又像一个个玩累了的孩子卧在纸上休息。他们形态各异、千奇百怪。有的像奇形怪状的岩石;有的像天空中的云朵;有的像凶恶的猛兽;我凑近鼻子一闻,茶叶飘来一阵阵清香,我顿时神清气爽,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

开始泡茶了,只见胡老师往装满茶叶的杯子里倒入沸腾的开水,只见开水形成的龙卷风像一匹凶猛的野兽,把正在呼呼大睡的茶叶们吵醒了,那排山倒海之势把茶叶们逼得四处逃窜,有的往左跑,有的往右跑……过了一会儿,他们跳起了美丽的舞蹈,在“大海”里,舒展、旋转着那美丽的.身躯,徐徐下沉,再升再沉,此起彼落,芽影水光,相映交辉,真奇妙!瞧!他们竟玩起了捉迷藏,大的“捉”,小的“藏”,在茶杯里构成了一个快乐的“游戏天堂”。

我端起茶杯闻了闻,啊!真香,真不愧是“俗人多泛酒,谁解助茶香”啊!再一喝,一股苦的味道流进我的心田,随后便无比甘甜,清凉无比。

啊!这是先苦后甜,苦尽甘来的味道啊!这仿佛我们的人生,虽一路坎坷,虽一路艰辛,最后迎来的却是灿烂的明天!

语文周记 篇6

暑假里,妈妈带着我和姐姐去贵阳的黔灵公园玩。

我们先去看了大象表演杂技,三只大象一只叠着一只,最下面的大象的脚上还踩着一个大皮球,在那边慢慢地走来走去,有趣极了!

后来,我们又去看了狮子的.表演。先出来一只狮子跳火圈,那场面可真惊人,我看到那火圈上面的火可旺盛了,狮子跳的时候,我真担心那火如果烧到了狮子可怎么办?狮子开始跳了,它的前腿弯曲,突然,奋力一跃,倏地就跳了过去,看得我是心惊胆战的,但又忍不住的为那只勇敢的狮子欢呼,那是太棒了!后来又出现了一只狮子为我们表演跳高,那可不是普通的跳高,狮子一跳,足足跳了木房子的屋顶上,太厉害了!!

今天我玩的真是太开心了!