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精选高中生周记范文锦集5篇

栏目: 周记 / 发布于: / 人气:2.17W

时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,想必大家都有了很深的感触吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编为大家收集的高中生周记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选高中生周记范文锦集5篇

高中生周记 篇1

木棉花开,我又找回了初衷。雨后世界,如此的迷人与安静,漫步享受自然舒适。忘掉一切去融入自然,此刻才是属于自己的世界。最期盼木棉花开,期盼能向上仰望。我只觉得人的视角广大,但也狭隘。花朵都紧紧地守住自己的位置,在雨季开花,总被雨水打磨,却不像紫荆花般,易于凋零。若去摘,真得费些力气。凌乱中又清晰明了,模糊的天空显得木棉花极其鲜活。我自然而然地找回了抉择时的.感觉,我想那就是初衷罢。

走着走着,淅淅零零的雨飘落,叶子倒也不甘示弱,非要来个比较,自然是把街道铺满了,雨不见了,叶子,久了,也不见了。枝头倒是稀了,水珠鼓足了气,粘紧了枝叶。水珠看到的世界,清纯无暇,太美。木棉花开,总昂扬者头向上要些什么似的。掉落的,像个初生的婴儿,使劲翻身却总翻不过,便也静静待着了。

花开结果,年复一年,我怀念的,存在的,不同了,那份喜欢的感觉,却还在。有的地方,有太多的故事,所以忘不掉,有的地方,注定要来去匆匆。一个地方,有故事,或许才更有味道。

喜欢木棉花开,喜欢那份清新,喜欢木棉花开的地方,喜欢看木棉花开的自己。

看世间万化,看浮华沉沦,不如静待木棉花开,细雨朦胧。

高中生周记 篇2

小时候,我与浩是极好的朋友,经常在一起玩耍。我们也趣味相投,以至于常常被外人误认为是从同一个娘胎里出来的双胞胎。

曾记得,我们一起啃着一元钱的面包;曾记得,我们一起坐在夕阳下,看着天际边的火烧云;曾记得,我们一起躺在柔软的`草丛里沐浴习习清风,一起寻找天空中的北斗七星。

后来,她转学了。她在大城市里生活、读书,见识广,渐渐与我疏远。我们之间仿佛有一堵厚墙。我们两个生活的地方相隔两百公里,然而这段距离似乎在渐渐变长,变成无限远,成为她和我心与心之间的距离。

她一年只回来两三次待的时间很短。有一次我与她在街上相遇,我看见她,也许她也看见我,但我们彼此之间心里的隔膜使我们默然无语。

“也许她没有看见我”我一次又一次地在心里默念。

我时常发呆,我已经找不到童年的回忆,我已丢失曾经的快乐。儿时曾经啃过的面包,已经发霉;夕阳西下时的火烧云,没有儿时那么美丽;曾经一起寻找的北斗七星,已经被无尽的黑暗吞没。我们的友情,已被上锁,锁在回忆盒里,可能永远不会被开启。

儿时像白纸般纯洁的童真,被世俗染得丑陋不堪。她和我心与心之间的墙太厚太厚,使我们的心再也无法牵手。

不知何时,泪水放纵地流了出来,在脸上肆意的流淌。就让风带走我的泪吧,让它飞去远方,寻找我丢失的儿时的友情。

高中生周记 篇3

教室的卫生、桌凳的摆放、楼道的管理,都需要老师的提醒,稍有不当,就是一片混杂。没人主动承担责任,就靠老师的指派。介于此,我让学生每人设计一套班级管理的方案,然后讨论并选出最 佳方案。孩子们确实都很用心,自己有自己的想法,其中,小毓的方法是,“今日我当家”,每人负责一天的一项工作。大家都觉得方法好,于是,我们就开始执行。孩子们都很积极,争着当家。我为 了提升孩子的兴趣,还专门做了三个胸牌,“今日我当家”,戴上这个牌子,孩子们更加神气十足,真的当起家来,卫生、楼道奔跑、桌凳摆放,管理的井井有条,稍有欠缺,“家长”就及时整理或提 醒,班级里真的出现了新的`风貌。放学时,再进行交接仪式,由今天的选出明天的。在交接中,我为了更加有效管理,让孩子对自己的工作进行述职,并指出管理中的违纪者,目的是提醒改正,最后大 家进行评论当家的。几天下来,孩子们虽然还热情高涨,但是也有人开始懈怠。于是在评价当家的工作时,我及时颁发小奖品(铅笔、橡皮),并要求孩子给贴上牌子,某年某月某日,我因什么得奖, 然后放入档案袋里。这下孩子们更加激情澎湃,工作起来,确实更加细心了,几乎不用我去提醒。有了奖励,就要有处罚,在交接时,如果有谁触犯规定,就要对自己的行为付出代价,提供奖品,颁奖 时,我特意告诉大家,是由谁提供的,即有奖又有罚,相得益彰,使孩子随时警惕自己的行为,既减轻当家的工作又能规范孩子的行为,一举两得,何乐而不为?

高中生周记 篇4

我心中的美好家园是富裕、和谐、美丽、团结、友爱,充满生机和活力的世界。

然而,电视上、报纸中,网站里,总是告诉我们:心中的美好家园距离我们是那么的遥远,丑恶的、非人道的、不和谐的消息总是不断出现,阿富汗战争、伊拉克战争,日本大地震、核危机,山洪、海啸、地震,地球变暖,气候异常,厄尔尼诺现象等不断发生。

当炸弹飞翔在天空,当硝烟迷茫在空气中,当千千万万的人们处于饥饿,当越来越多的物种濒临灭亡,当地震、海啸肆虐逞凶,当成片的森林被砍伐殆尽,意味着无数美满幸福的家庭变得不再完整,千千万万的人们挣扎在死亡线上,生物的多样性遭到破坏,地球母亲在痛苦中呻吟。

地球母亲的长远发展,人类社会的持续进步,需要人与人和谐相处,人与自然和谐相处,需要人类不断遏制自己不断膨胀的欲望。

生命弥足珍贵。战争,给世界造成惨重的损失,给人类留下了不堪的回忆。我们多么渴望和平啊,我们多么希望战争留下的.碳火不在因风燃烧,和平的钟声向渴望平安的人们敲响。可是,人类何时才能过上纯朴的桃园生活呢?世界又在什么时候才能做到真正的铸剑为犁呢?让我们一起携手,丢弃武器,高唱和平之歌,放飞理想之鸽,让蓝天、碧云、白鸽永久留存,让和平之花开满人间,共同创建一个幸福和谐的的美好家园。

地球是人类的母亲,人与动物,人与植物,人与大自然应当和谐相处。然而,随着经济的日益发展,人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿,污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影,与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪,各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。终于有一天,大自然负荷不了如此的伤害,他发怒了。于是,气候变异,水土流失,温室效应,臭氧层空洞,水资源短缺,沙尘暴等接踵而至。人类终于领略了它的报复。让我们从小做起,携起手来,共同来保护我们身边环境,保护好我们的家园——地球,这是我们每一位公民的职责。为了维持生态平衡,人与自然的和谐,在这里我呼吁,从今天起,从我们身边做起,让我们团结起来,共同营造我们心中的美好家园吧!

高中生周记 篇5

我走进了中学的校园,开始去过不曾经历过的住校生活,也会想家,也会流泪,但我会很快抹干眼泪,让自己开心起来.因为在这一路上,我不失童心。

从欢快的《童年》到温暖的《样(Young)》,再到活力的《燃烧吧!青春》,还有……一路成长,我在一路将这些欢腾的歌曲串烧着唱,不想失去其中的快乐。

当新同学问我“这些歌有那么好听吗?”时,我撩撩遮住眼角的一缕发丝,顿了顿,笑着说,“其实,我也说不清楚。但我就是觉得唱着它们,心里就是畅快的。”我无法解释我喜爱的缘由,也没能拉上一个“志同道合”的伙伴。它们代表着一种简单的快乐,那是有着“童心”的快乐。

不失童心,常常能饶有兴趣地看待身边的事。

小时候,每次跟着妈妈去超市,总会将妈妈问烦。因为我一进去,就会指着琳琅满目的商品问各自的用处,问完后,对稀奇的感兴趣的东西还死缠烂打地让妈妈买。有时,我胡乱的问会搅混了妈妈的思维,让她忘记了还要买的物品。上了初中以后,我这样的好奇心也依然没有减弱。第一天进入新校园,我便兴致勃勃地将校园转遍,看看摸摸那些雕塑,去体育场跳跳跑跑,上食堂转悠转悠,去礼堂听听学长们弹奏钢琴,愣愣地站在公告栏前,看各种社团的.海报……一切都是那样的新奇美好。

不失童心,让我能保有独特的个性

班上的同学都说,第一眼看到我时,以为我是一个超文静的女生。可没过两周,才知我其实是个“女汉子”。这不,一上体育课,女同学们总是以各种借口推脱去操场,可我却是跑得最快的,也是能混在男生堆中抢球的几个女生之一。我会加入到扳手劲的行列里,使出自己的蛮劲来,不怕他人笑我。谁无端惹了我,我定不会默默忍下。有什么看不惯的,也会张嘴说去说,去管,没有顾虑,只要痛快就好。

不失童心,让我对未来总是充满着无限的期盼。

妈妈说,我小时候摔跤了不会哇哇大哭个没问完了,一个痛苦的表情一过,自个儿爬起来,拍拍手,继续走。而今我走进新的校园,处于快节奏的学习进度中,面对强力的竞争,我也受了不少挫,就像儿时的跌倒,也痛也疼。但我总是期盼着去看看前方的风景,想要去挑战新的自我。所以,至今我也没有放弃对自己的要求,没有忘记坚持,没有忘记有期盼,就要在无数次跌倒后,坚强地爬起来,继续向前冲。

我想,如果成长是一株花的话,那么童心就是滋养这株花的养料。而我就是这样一个在成长路上一路跌倒,一路勇敢快乐向前的女孩。因为,我永远不失童心。