在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的树叶贴画作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，语文老师给我们布置了一项用树叶拼贴图画的家作。于是，我和妈妈精挑细选了一些树叶回家。
回到家，我们把树叶摊放在桌子上，仔细对比和观察，琢磨了一会儿，很快我们就根据构思开始拼贴图画了。
我想要拼贴一只蝴蝶。我先选了一片细长的黄叶，把它修剪成蝴蝶身体的样子，粘贴在纸上。然后再挑拣了四片酷似蝴蝶翅膀的叶子，剪去多余的部分，把它们对称粘贴在蝴蝶身体的两侧。最后我挑了两根类似蝴蝶触角的叶柄，粘贴在蝴蝶的头上。看着这只蝴蝶，觉得有些奇怪，噢！原来这只蝴蝶还不够漂亮。于是，我剪了几片不同颜色、不同大小的.花瓣粘贴在蝴蝶的翅膀上。好像还是少点什么，我又用红树叶和黄树叶各剪了两朵绽开的鲜花。一只在花丛中自由自在飞舞的蝴蝶真美！
树叶贴画又好玩又有趣，小朋友你们也动手做做吧。
我的爱好有很多，其中有一样是我的最爱。是什么呢？告诉你们吧，做树叶贴画！因为树叶贴画不仅可以锻炼我们的动手能力和想象力，还能给我们带来欢乐。可是贴什么呢？我思来想去，决定做小金鱼。
做树叶贴画首先要有树叶。那几天，每次吃完饭后，我就出去捡树叶。刚走出食堂后门，我就看见乒乓球台上有一片树叶，就赶紧捡了。操场上也有，我太高兴了。厕所外的叶子最多了，因为那里的树又高又密。
我先用一片黄杨叶做金鱼的头和身体，然后再用一片绿色的叶子做小金鱼的`鳍，接着用一片梧桐叶做尾巴，最后用两片一样的黄杨叶做小金鱼的眼睛。这样，一个美丽的栩栩如生的小金鱼就做好了。
看着自己制作的小金鱼，我乐得手舞足蹈，像考试得了双百分一样高兴！
今天我和妈妈一起做树叶贴画。 我们捡回了一大堆各种各样的树叶。有柏树叶，有桑树叶，有丁香树叶……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄话儿》吧！于是，我就拿一片丁香树叶剪出鱼头的形状，在背面涂上胶贴在纸上。又用一片银杏树叶当鱼尾，也贴在纸上，就这样一条漂亮的小鱼就出现在纸上。然后按同样的方法做了另一条小鱼。把他们嘴对嘴摆放，这样好说“悄悄话”呀！我还在它们的下方用柏树叶贴上了成片的珊瑚。这样“小鱼”就能在珊瑚里面边“散步”边说“悄悄话”呀！最后我又给“小鱼”画上了泡泡，原来它们有说不完的“悄悄话”。我还画上了大海，就这样一幅发生在大海里的'“悄悄话”出现在眼前。 看着这幅自己亲手制作的美丽的树叶贴画，我和妈妈都开心地笑了。
今天，老师布置了一个作业，制作一幅树叶贴画，大家开心得都跳起来。
我准备了双面胶、黑笔、剪刀。对了，我还少了一样材料，那就是树叶。午饭过后，我来到了黄华山“黄华山上的树叶可真多啊！”我惊讶地说。我捡了一片红色的树叶，一片紫色的叶子……我回到了家，想了又想，还是制作一只老鼠吧。我拿了一片大大的绿叶子，做成老鼠身子，贴在中间。该用什么做头呢？我拿了一片暗红色的叶子，剪成老鼠的头，真像一滴红色的水珠，我把它贴在了身体的上方，用黑色的笔画上一双滴溜溜的小眼睛。我拿了几片叶子的根做老鼠的胡须，再拿一片很像鱼的`叶子，剪成老鼠的耳朵。还差什么？鼻子。我拿了一片绿色的叶子剪成鼻子，涂成黑色，老鼠就做好了。瞧，它似乎在对我眨眼睛问好呢！
由于老鼠的肚子是我用大张的树叶制作而成，所以变得圆滚滚，好像刚吃饱饭出来悠闲的散步，它好像在对我说：“谢谢你！小主人！谢谢你把我做得这么漂亮！让我能在草地上自由自在的玩耍。”
这次树叶贴画，让我知道只要认真做事，就会成功。同学们，你们快去院子里捡漂亮的树叶做贴画吧，比一比谁的好看！
老师今天让我们回家做一张树叶贴画，回到家，同学们纷纷各显神通，做了一张张生动的树叶贴画。
看1号作品，用树叶拼成了一座美丽的小山村。村子东面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁边有一条弯弯曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大树，大树的下面还有一丛茂密的小草；村子的一圈都有许多小栅栏，可爱极了。这座小山村真让人流连忘返哪！ 2号作品是一只惹人喜爱的孔雀，它正在张开着那五彩斑斓的尾巴，它的`尾巴像一把漂亮的茂子；它头上的毛还是立体的呢，用狗尾巴草做的。你说！这神不神奇呢？这只孔雀可真美啊！ 3号作品是三条小鱼在海里嬉戏。它们正在玩躲猫猫，一条鱼捉另外两条鱼躲，它们俩往一丛茂密的海草里游去，说；‘躲在这儿，那条小鱼肯定找不到我们。’它们猜对了，那条小鱼果然找了好久都没有它们，它们俩在那待了好久好久，终于不耐烦了，游了出去，让那条小鱼找到了，说；‘你怎么找了那么久都没找到我们呢？’小鱼没有回答，又开始玩了。 4号作品是我自己的，它是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，薄荷叶是他的翅膀，一片嫩绿的小草是它的身体，两棵小草是根是蝴蝶触角。你说，我的蝴蝶好不好看呢？
啊！我们班同学的动手能力可真厉害啊！
今天上作文课，张老师打开电脑，让我们看老师的博客，里面有前段时间大家做的树叶贴画，今天我就给大家讲一讲我们自己的树叶贴画吧!
你看，一只小松鼠拖着笨拙的尾巴，你想这只小松鼠会去干什么呢？再让你们看一幅，它是一幅再好不过的画了!你们看，两只小燕子在天空中飞翔。继续往下看这幅，有几只美丽的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么样？这位同学很有创意吧!再往下看，有两只小鱼在水中嬉戏，好像在说：“你来抓我呀!你来抓我呀!”老师继续往下转，我们又看见了一只乌龟和蜻蜓，乌龟和兔子比赛完，又来和蜻蜓比赛了吧？突然，同学们“哇!”的叫起来，好可爱的熊猫啊!一只憨态可掬的'大熊猫正吃着鲜嫩的竹叶呢!再往下看，原来我的树叶贴画也上了老师的博客啦!我的是花草，圆树叶做的花瓣，掌形的红枫叶做叶片，柏叶和柳叶做小树，还有一些小叶子做小草。看着我的贴画，我心里不禁沾沾自喜。
树叶，是大自然的杰作，而用这些树叶做成的贴画，又是我们的杰作。这一幅幅树叶贴画浸透着同学们的多少奇思妙想啊!
通过同学们这次自己做树叶贴画，我发现：只有付出才有收获!我一定要更加努力，争取下次的树叶贴画作品再上老师的博客。
雪白的纸上，一只小巧玲珑、色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞。彩蝶怎么会飞到纸上呢？告诉你吧，这是我做的树叶贴画呀！
制作贴画前，我们来到公园的树林里去捡树叶。这里的树叶真美呀！各种各样的树叶五颜六色，形态万千。有金黄色像扇子一样的银杏叶，有火红的枫叶，看得让我们眼花缭乱。回到教室里，我们准备好剪刀、双面胶、水彩笔和白纸准备作画。
郭老师一声令下：“开始做！”场面顿时沸腾了起来。同学们有的握着铅笔在白纸上画外形，有的用叶子比划一下要尺寸，还有的都开始动剪剪了。教室里传来 “唰唰”的`折纸声，“咔嚓咔嚓”剪树叶的响声，汇成了一首交响曲。
开始制作了，我皱紧眉头，认真仔细地思考着。对了就做蝴蝶，想到这，我瞪大眼睛，握紧铅笔开始画出了一只翩翩起舞的蝴蝶，我先把一片椭圆形的树叶剪成扇形，做成蝴蝶的翅膀，再用一些小树叶做出蝴蝶的头和身子，一只美丽的蝴蝶就从我的手中诞生了。
做树叶贴画，不仅培养了我们的动手能力，而且还陶冶了我们的情操，让我们尝到了做树叶贴画的快乐。
今天早上，我高兴得一蹦三尺高，因为要占用一小半的时间给我们做树叶贴画。
我立刻找出了工具：一个野蛮的家伙剪刀，一张白纸、一堆叶子，透明胶和双面胶。
首先，我请出了大棕树枯叶，用剪刀把它美容成了一个四边形树叶。这么又薄又可爱的树叶拿来干什么用呢？这让我想起了庞大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我复制了另一套小装甲，把它装了上去。对了，接着我装上了扁扁的履带。接下来，在履带上装了轮子。咦？不对了呀！我发现矛和盾的集合是它装甲车上的'炮口。于是，我又在第二个装甲车旁装上了长长的炮口。然后，我开始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我没有一种海藻形的小叶子。等我向老师要宝时，我想出了作品的名字《军队爆发》。回到座位，我迅速如法炮制，做了四个人，最后又把旗子插上去。
看整幅画上去，三个人逃，一人摆旗投降，一人爽快地轰起坦克展示作品时，所有人都笑了，真是看似简单，做起来难。
原来美丽的艺术品来之不易呀！
金秋十月，树叶飘落，大地变得一片金黄。就在今天，我们班开展了一次“树叶贴画”的活动。同学们收集了各式各样，五颜六色的树叶来到学校，我也不例外。
活动开始了。我打算做一幅“美丽的蝴蝶”贴画。首先，我先把树叶按照我要的形状剪出来。比如，把不同颜色的叶子剪成椭圆形，就是蝴蝶的翅膀。把树叶剪成细长条，就是小草。把金灿灿的银杏叶剪圆，就是光芒万丈的叶子……接着就要开始贴画了。用彩笔画出蝴蝶的身体和触角后，贴上它那色彩斑斓的“外套”——翅膀。然后，把刚刚剪好的小草贴上。又把圆圆的，银杏叶剪成的“太阳”贴上后，再用红色的彩笔给它增添几分“光芒”。接着，用彩笔勾勒出几朵含苞待放的`花，它们个个都争奇斗艳。我再用彩笔，画出几棵高大挺拔的树干和又细又长的树枝，再贴上许多五颜六色的树叶：绿油油的、红彤彤的、金灿灿的……
最后，在蔚蓝的天空中，画几朵雪白的，棉花糖似的白云。这样，这幅既简单又漂亮的“树叶贴画”就“新鲜出炉”了!
开始评选了，我十分激动。最后，我获得了二等奖，我可开心了!
通过这次活动，我明白了“世上无难事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奋努力，就一定会成功的!
今天，我要和妈妈一起做树叶贴画。
我们先到小区外面转了一圈，找了一些形状颜色各不相同的树叶，有大大的，碧绿的芭蕉叶，有红色的带着香气的樟树叶，还有些叫不出名字的树叶，摘完叶子，我们就回家动手做贴画了。
我们用剪刀把芭蕉叶剪了一个长方形和一个梯形，做了一个绿色的房子，在房子的右上方用美工刀挖出一个四四方方的窗户，房子的'左下方挖了一个门。然后，我又用芭蕉叶剪了一条弯弯曲曲的小路，从门口一直伸向远方。
接着，我们用红的樟树叶剪了一个红太阳，用小树叶做成小树栽在房子的两旁，还用绿色的芭蕉叶做成细细的小草。做完这些，我用透明的小胶布把我的树叶画固定在纸上，我的树叶画就完成了。
第一次做树叶贴画，我觉得很有趣!
今天，爸爸约我去拾树叶，走在小区的小路上，看见铺满黄叶的小路像金色的地毯。
我拾起一片黄色的树叶，一片绿色的树叶，我知道是秋爷爷送给我们的信，我问爸爸：“秋天树叶为什么变黄后飘落，它怎么舍得离开大树呀?一直在在大树上长得绿绿的多好呀!离开大树没有了营养，它就枯萎了，生命也就结束。”爸爸说：“叶子由了芽到长成葱绿肥肥美的树叶，葱绿树叶变黄、飘落是自然规律。不过树叶这种飘落的行为很壮美，它为大树冬天贮藏养份，牺牲了自己，把自己作为养份送给生它养它的大树，这难道不美吗?”我再拾起一片树叶的`时候，我觉得它是那么的美，比花还美。
我要珍藏它美丽的瞬间，于是我跟爸爸说我要把树叶拾回来，做个美丽的贴画。
上个星期，梁老师叫我们带树叶子到作文学校，我们都是丈二和尚——摸不着头脑。到底要干嘛呢?
来到作文学校，梁老师对我们说：“今天我们这堂课做树叶贴画，请大家参考树叶作品画，做之前想一想，在心里有一个构思，然后再开始动手做。”大家开始做了。我们当时特别兴奋，都想大展身手。我决定做一条小鱼，我先用一片圆头形状的叶子做它的身体，然后用剪刀在那片叶子上剪一个三角形的小缺口，做小鱼的嘴巴，接着再用一片黄色的`叶子、一片红色的叶子和两片绿色的大尾巴……最后用五个花花绿绿的叶子碎片分别做小鱼儿的眼睛、背鳍和尾鳍。瞧!一条活灵活现的小鱼儿就在我手中诞生了!我似乎看到它正摆动着大尾巴，骄傲地游来游去呢!
最后，大家的树叶贴画都拿来展示，我们都七嘴八舌，议论纷纷，评论着谁的树叶画最好看。在这些贴画当中，有的人做的是房子，有的人做的是小花，还有的人做的是小动物，都很好看呢!我们的树叶贴画评奖，我还得了三等奖哩!
通过一片片普普通通、平平常常的树叶可以变成一幅幅漂漂亮亮的树叶贴画这件事，让我明白了：世上无难事，只怕有心人的道理。
今天上课的时候，刘老师让我们欣赏到了许多的树叶贴画。其中，大象的树叶剪贴画给我留下了很深的印象，我左看看右看看，终于看出它的制作方法了！
首先，用一张大一点的树叶做大象的身体，树叶的柄正好成了它的尾巴。再把两片黄色的叶子剪成圆形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的叶子做成大象的头，再放一粒小小的石子，成为它的脸。在脸的边缘还要贴上一连串的圆叶，成为大象最有特色的长鼻子。
在大象身体的下方，还要有腿呢！把两片小叶子剪成椭圆形，粘在大象的身体后方，再在腿下面用剩下的叶子剪成稍圆一点的长方形，做为他的脚。就这样，美丽而又可爱的.大象大功告成了。
老师还让我们欣赏了许许多多非常逼真的作品，比如金鱼啊、蝴蝶啊、小鸟啊，还有松树、青蛙……都是栩栩如生，感觉就像活的一样，我们看了以后都目瞪口呆，简直不敢相信这是真的，还以为是老师修过的糊弄我们呢，后来才知道不是这样的。
这堂课上的真有意义啊，因为是刘老师让我明白了，原来树叶贴画是这么有趣！
今天美术课是设计树叶粘贴画，我们准备了胶水、剪刀、画纸，还有前一天晚上我和姥姥收集了一堆的树叶，有红色的枫叶、黄色的银杏叶、绿色的.槐树叶，全都是秋天的美丽颜色。
美术课开始了，老师让我们将树叶摆到桌子上面，观察每一片树叶形状和颜色，并构思和拼图，我闭上眼睛，脑海中浮现出了春天万物复苏，大雁从南方飞回来了，大雁在天上飞，一会儿变成人字形，一会儿变成了一字形，像小孩在欢快的玩耍。
睁开眼睛，我拿起一把剪刀，用槐树的绿色叶子做成“大雁身体”，用银杏的黄色叶子剪出一对“大雁翅膀”，大雁成群的在天空中飞翔，排了成了一字形；我又将槐树的绿色叶子一层一层叠拼成连绵的山脉，山脉上到处是我用枫树的红色叶子剪成花园。看着画中美丽的景色，我好像变成一只蝴蝶飞进了粘贴画中，我一会飞到空中跟大雁打招呼：“欢迎回家朋友们！”大雁们也都热情跟我打招呼：“美丽的蝴蝶，好久不见”。蝴蝶又穿梭回花园里翩翩起舞，花草全神贯注的欣赏着蝴蝶的舞蹈，也情不自禁的晃动叶子，整座山都变成了红彤彤的，美丽极了！
美术老师表扬了我的作品，还帮我拍了照片展示在班级群里，我也通过这节课更加热爱大自然，也更热爱我的祖国。
不记得是四年级还是五年级的时候，我们的班主任发起了一节综活课，让我们在校园里寻找树叶，自己动手，用树叶制作工艺品。
我们顶着秋风，在校园四处奔跑，花园、操场、竹林……无处不被我们光顾。很快，我们收集到了各式各样的叶子：又细又长的竹叶、又宽又大的樟叶、掌形的小红枫叶、扇形的银杏叶……我们叽叽喳喳说个不停，欣赏别人的树叶，时不时发出“啧啧”的赞叹声，开始进行交换。
回到了教室，我们安静下来，全心全意地用树叶拼成一幅幅绝妙的画。有的人拿各种树叶拼成了一个身体不太匀称的.小人；有的人拿一根竹叶，又剪又裁，拼凑出了一把把刀剑；有的人用一些银杏叶，贴出了一个开屏的孔雀……不管是哪一个，都是同学们自己设计、自己制作出来的，绝对独一无二的。
这些作品被我们贴在墙上，虽然现在已经残缺不堪，可我们却永远不会忘记。
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