在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的假如时光可以倒流作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
轻轻地推开你的房门，看到的依旧是你那慈祥的脸庞。亲爱的奶奶，我们好像很久没聊天了，对吧？
你知道吗？你的离开让我深知拥有的可贵。假如时光可以倒流那该多好啊！
假如时光可以倒流，我想回到童年。因为我的童年充满了我对你的`回忆。你还记得每个夏天的夜晚吗？我老喜欢依偎在你的怀里，听你讲天上的故事。记得一次你说过，天上的星星都是由逝去的生命演变成的，而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此时天上最亮的星星应该就是你的化身，因为你做了一辈子的好人。
假如时光可以倒流，我想回到被你唠叨的那一刻。你每念叨一次，我的幸福就增添一分。以前，我总是视你的唠叨为烦恼，但自从你离开了，我就开始怀念了，我多么想再听你说一句“多吃点饭，别饿着了。”也许这就是“身在福中不知福，失去才懂得珍惜”吧！
假如时光可以倒流，我多么想对你说句“您辛苦了。”自小，就是你负责我的生活起居；生病了，也是你半夜起床把我送到医院；犯错误了，也是你语重心长跟我讲道理……您为我付出这么多，而我却未曾对你说声“谢谢”。
假如时光可以倒流……
亲爱的奶奶，远在天堂的您是否听到了我的倾诉呢？假如时间真的可以倒流，我一定会好好珍惜和你一起生活的时光，好好地对你说声“您辛苦了”。
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，万里长城是秦始皇时代，劳动人民用双手建成的，那些砌长城的条石，一块就有两三千斤，那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人民是怎么样搬千斤重的石条，如果真的话，世界上没人不敢相信，一块有两三千斤重，真的用肩扛手抬，创造了这样伟大的奇迹，
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看，看原始人长得会是什么样，会不会说话，他（她）们又怎么生存，和人类有什么相似的地方。 看看什么是书上讲的猿，它们又是怎么生活的，我还要那时的鱼，到底是吃什么的，它们是怎么呼吸的，体形是长什么样的，是像恐龙那么庞大呢，还是像蚂蚁一样微小。要是我能把这些事搞得一清二楚，那我能成为一个著名的考古家了，你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代去看一看，是不是能把一块坚硬的石头踩得粉碎，一叫起来，那声音能把石头振动起来，如果是真的'能看到这样的画面的话，场面一定很好玩。
假如时光可以倒流，我要到……
我相信，时光是真的能倒流，许许多多的迷就可以解开了。
假如时光倒流，我一定会说出那句一直想说而未说出的话。
周五那天下午，我得知一件事，我听后非常难过，得了第一名的喜悦，都不知道飞到哪里去了。刹那间，我的`心好像被刀尖刺了几下，嗓子眼里好像有什么东西哽住了似的。我的一个好朋友对我说：“韩老师去乡下支教，这已经是一个不可改变的事实了，别哭了，没准，到毕业的时候，韩老师还会回来跟咱们拍毕业照呢！”说完之后，她走了，我继续趴在那里心里想，从学前班开始就一直是韩老师教我们，都已经五年了，为什么偏偏这个时候走呢？就这样，我趴在那里整整哭了一个大课间。
最后一节课，同学们都知道韩老师要下乡支教，都嚎啕大哭起来，韩老师竟然还装作不知道，说：“你们都哭什么，”有位同学大胆地站起来问老师：“老师，您是要去下乡支教吧！”老师想了一会儿，对同学们说：“人生总要有分别的，你们别这样。”我看见老师眼睛都湿润了，但老师还一直在那里强忍着泪水。突然一个同学站起来说：“妈妈，您辛苦了！”这句话深深的印在了我的心坎里，我也特别想说一句，可是，我还是被“害怕”打败了，我害怕说到一半，自己再哭起来。我害怕说到一半老师也忍不住。我害怕说到一半，同学们也控制不住自己。可是，这毕竟是韩老师给我们上的最后一堂课呀！
如果时光能够倒流，我一定会鼓起我的勇气，对韩老师说一声：“妈妈，您辛苦了！”
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看，恐龙到底有多庞大，是不是真像书上说的，电视上说的，能把一块巨大的岩石踩的粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地，要是正的能看到的话，场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代去看一看，看原始人长的是什么样子，会不会说话，他们又是怎样生存的，和现代人有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们是怎样生活的'，我还要看看那时候的鱼，我要看看它们是怎样呼吸的，体形是怎样的，是像恐龙那么庞大的呢，还是像蚂蚁那么小，小朋友们，如果你能把这些搞的一清二楚，那你一定能成为一个科学家，你相信吗？
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人民用双手建造的，那些砌长城的条石，一条就有两三千重，那是没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看。看看人们怎样搬石条，是真的用双肩抗、手抬呢？还是外星人来帮忙。我相信能解决这个迷的人，一定能惊动世界。假如时光可以倒流我要到唐朝去看一看，中国历史上唯一一位女皇帝—武则天。她是一个什么样的人物；假如时光可以倒流，我去古埃及看一看，看金字塔到底是怎样的建成的，假如时光可以倒流，我要……
我相信。如果时光可以倒流，许许多多的迷也能够解开。
假如时光可以倒流，我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算，还会呼风唤雨呢？如果是真的，我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭？请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧？如果当时司马懿不中他的计，他还有其他妙计呢？还是三十六计走为上策呢？我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。
假如时光可以倒流，我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机，每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒，边看他挥毫为我写诗，还要让他给我签名，我用手机拍下照片，告诉大家——我和诗仙李白是忘年交。
假如时光可以倒流，我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样？上课时是否那么认真听讲？他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一？做错事是不是知错就改，还是屡教不改？是不是和我一样调皮捣蛋？爱哭鼻子？我得把他的底细摸个一清二楚省的'他在我面前耀武扬威——自己的光荣史。
许许多多困恼这我的生活，假如时光可以倒流，我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾，伤心，难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。
过去的记忆已经不复存在，但留给我最多的是时间的记忆。
在我们的小学生涯中，我们已经到了小学毕业。我们将要面临的是从初中到初中的毕业考试。我们的'学习也越来越紧张。我们有时间和同学一起玩吗？
如果我能回到过去，我就不会像现在这样跟不上我的学习了。在老师眼里，我会成为一名好学生。如果我真的能回到过去，我肯定会把这本书读好。做更多的问题来提高我三个科目的成绩并不意味着我三个科目的成绩会逐渐下降。
如果时光可以倒流，我想回到一年级。那时，我们的同学一个接一个地认识。在那个班级里，我们说啊笑啊，打啊玩，逗得全班哄堂大笑。一年级时，生活无忧无虑，自由自在。我和我的同学一起玩。我没有没完没了的作业。我现在没有任何压力和担忧。
如果我能回到过去，我会学弹钢琴、跳舞、唱歌、画画、跑步、跳绳等。小时候，成为一个精通钢琴、象棋、书法和绘画的天才女孩。
如果时光可以倒流，我想和我的同学一起回忆。为了再次度过我的小学生涯，我想和同学们一起享受每一刻，开心地玩，开心地笑，痛苦地哭。
啊！世界上似乎没有后悔药。我必须牢牢记住学生的外貌。
站在山顶上，看着一个个人“嗖”地一下从滑索上飞了出去，我拽着衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟蹰着，始终迈不开脚步向前，在原地转了几个圈还是离开了。
现在再想起来，如果当初我能再勇敢一点，就能体验到高空滑索的刺激，也不会留下遗憾了。
如果时光可以倒流……
还是那个场景，那条滑索，其他人一个接一个地从滑索上飞走，只听得前面一阵阵声音飘来，有胆大睁开眼睛一览众山小后，发出的兴奋的欢呼声；有胆小被耳边的呼呼声吓的尖叫声。我深呼一口气，暗暗给自己打气：没啥可怕的，加油！你可以的！此时，耳边的风声也温柔了，山上的景色变得格外秀丽，陡壁上的草木葳蕤，山间的银帘瀑布，连绵起伏的群山，构成了一幅唯美的山水画。
轮到我了，我穿上悬空威亚，戴好保护措施，双脚腾空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地扑腾起两腿，“既来之，则安之！”刚宽慰自己，工作人员打开了卡扣。我顿时“飞”了出去，“啊”的尖叫声破口而出，我如大鹏展翅般舒展开四肢，尽情地感受这无与伦比的刺激，扑面而来的山风，耳边呼呼的'风声，头顶滑索的“嗖嗖”声。腾空千里，抬头，蔚蓝色的天幕上，缀着朵朵白云；低头，山间雾气缭绕，似云海翻腾，感觉抬脚似生雾，迈步如踏云，人间仙境，世外洞天也不过如此……我尽情着享受着这最完美、最刺激的最贴近大自然的SPA……
如果时光可以倒流……我不会再畏惧，再退缩，勇敢迈出脚步，挑战自我。
深夜九点，我还在书桌前奋笔疾书，望着堆成一座小山似的作业，我陷入沉思……
我多么希望时光可以倒流啊！不知从何时起，童年的快乐从指缝间悄悄溜走了，昔日的快乐已不得存在，再也无法用橡皮泥捏一个“四不像”，再也无法像童年那样和伙伴打打闹闹，再也无法……每天伴着我的只有那桌上的台灯，陪着我埋头苦读，奋笔疾书。
我多么渴望我能回到从前那个天真无邪、开开心心的自己啊！每天快快乐乐地过着满足的生活，偶尔闹出一点笑话，让大家捧腹大笑，唉！可是，我知道时光永远都不能倒流，时光老人也十分吝啬，决不肯多出一分一秒给我们……
不知何时起，爸妈一改对我儿时的'温柔，逐渐变得严厉起来，每天都逼着我做那些仿佛永远也帮不完的练习册，搞得我整天昏昏沉沉。每天晚上，我好不容易做完老师布置的家庭作业，可却不得不再一次强打精神，对这练习册们继续“奋斗”，再也没有了往日的童真童趣……我多么希望时光可以倒流啊！
可是，我知道时光永远都不能倒流，我望着眼前如山的作业，长长叹了口气........
正值仲秋，故乡的山坡上又开满了遍地的蒲公英，一眼望去，白皑皑的一片。
在那小小的蒲公英花丛中，隐藏着祖父和我的童年回忆。
小时候我是那么稚嫩，总是那么向往着自由的生活，望着随风飘扬的蒲公英，我总是那么的渴望与向往，我经常遐想着自己要是也能够变成一朵蒲公英的种子，飞过田野，飞过树林，飞过街道，飞遍每一条大街小巷。
那天我一如既往在山坡上东奔西跑，左瞧瞧右看看，忽然一阵微风吹来，一朵小小的蒲公英种子伴着徐徐的清风飞过我的脸颊，我兴奋地追了上去，只听“扑通”一声过后，我一不小心掉进了河里，惊慌失措的我拼命挣扎着，可就是游不上岸，恰好脚又被水草缠住了，喝了几口水，连呼吸也开始急促起来。突然感到一股力量把我被缠住的`脚解了开来，还没来得及回头就被推上了岸，后来才知道是祖父救了我，是他奋不顾身跳进河里，其实祖父也是一只旱鸭子，为了救我，他自己竟被湍急的河流冲走了。当第二天人们终于将他找到时，他已经奄奄一息了，浑身上下都被水中锋利的石头磨破。他的血染红了一片蒲公英。
每当我看见蒲公英时总会想起祖父，想起他那灿烂的笑容。
假如时光可以倒流，我真希望我的愿望能实现。
假如时光可以倒流，我想去恐龙时代，看看真正的恐龙是否有想象的可爱，再看看当时的地球环境怎样，我还要探索恐龙是怎么灭绝的。
假如时光可以倒流，我想去秦朝，看秦始皇是如何让劳动人民修筑长城的，他到底有多狠毒——之所以说他狠毒，是因为我看了孟姜女哭长城的故事，感触颇深，这也让我很厌恶嬴政！
假如时光可以倒流，我想在辛亥革命时，去做一名小卒，报效国家！
假如时光可以倒流，我最最最想的一件事就是要外公醒来。
在我三岁时，外公就离开我们了。我对他老人家的记忆也就停留在三岁那年，他和蔼可亲的笑容。记得在我上一年级的时候，我的同学们总说什么姥爷长姥爷短的'话，然而姥爷这个词在我的心中却没什么印象，我会感到奇怪，于是问妈妈：“为什么我没有姥爷？”妈妈却总不回答。现在，我再也不会问妈妈，我知道的，妈妈心里也很不是滋味。假如时光可以重来，我希望让我的姥爷好起来！
我曾是年级里叱咤风云，大名鼎鼎的学习尖子，广受所有老师的欢喜，但在四年级下学期的时候，我曾经引以自豪的语文成绩掉了下来，学期结束时，成绩单上那个“合”字，格外扎眼，看着阅读成绩是合格，我心头不禁低下数粒血红。
这个合格让我很长一段时间无法接受，我不再那么自信，对于阅读也有了一些抗拒，虽然母亲每天也给我做一些题目，但似乎也没什么奏效，就在此时一个人横空出世，替我拾起了那失落于尘封的脆弱的自信心。
这个人就是海娃老师。她是一位极为优秀的语文导师，初见她时，她微胖身材，脸上笑意盈盈，眼神乐观自信，母亲与她说着话，我在旁边静听着，似乎有一点点微光在心里闪烁。
很快，海娃老师那轻快幽默的上课风格就彻底的征服了我，在海娃老师的`循循善诱下，我终于又坐上了学霸的宝座。
记得有一次，作文得了28分，海文老师郑重地表扬了我。我想，我作文能变好，为什么阅读就不能呢？从此，我的成绩一路高歌猛进，再加上海娃老师对我要多读书的忠告，我便更如虎添翼了。
假如时光可以倒流，我一定要多多阅读，捡回消逝的时光。
今天，我的时光机在机器猫的帮助下完工了。我想了想，去笑傲江湖里面看看，顺便带回几本武功秘笈回来修炼，成为一个武林高手也不错。
我踏入时光机，机器猫拨动了仪器，转眼间，我进入了金庸笔下的笑傲江湖里令狐冲打东方不败的场景。
我看见了令狐冲`任我行`任盈盈等武林高手。他们几人打的难解难分，我为了引起他们的注意，唱起了班上流行的谣歌：“东方不败，头顶白菜，身穿麻袋，西方必败！”不唱还好，唱了后，东方不败恼羞成怒，用葵花宝典的'针线把我缠住，我做了垂死挣扎，高呼：
“东方必败！”终于，我不怕死的精神感动了令狐冲，他用独孤剑法救了我一命，东方不败在几位高人面前，抵抗不住，死去了。
在我再三请求之下，我加入日月神教，成了方右使，管理帐房。
当然我不会闲着，这次来得主要目的未达成，我是不会等着剧终的。
我无时不刻不在想令狐冲请教独孤剑法，往往吃闭门羹。据我猜测，肯定是为了三圣脑神丹的事发愁。只有我知道解药在何处。
第二天，我去令狐冲的西厢房，表明为解药而来，但有个条件，就是传受我独孤剑法，他答应了。我暗自庆幸，幸亏我来之前，看了笑傲江湖大结局。解药是在那胭脂里。我把秘密说穿，令狐冲把独孤秘笈传授给我，我那了后，飞快去时光机。
我回到现时中，炼成了独孤剑法，浪迹天涯，四海为家，和机器猫当游侠去了。在不平的事中，你也许能见到我。
“风风火火闯九州去了！”
有那么一件事，至今k仍铭记于心。
那天k上完小课回家，坐在妈妈骑着的电动车后面，吃着香蕉，悠闲地望着风景。突然一阵寒风起来，k冷得打了个哆嗦，街道很空旷，没有什么人，只是偶尔有几个喜欢散步的人走过。平时红绿灯前的车“龙”也消失了，只是偶尔有几辆车等着红灯。
昏黄的灯光一闪一闪的，k把衣服裹得更紧了。路途还很遥远，k打了个哈欠。他终于把香蕉吃完了，想着要撑到回家再扔，就开始抠香蕉皮。过了很久，k终于有些厌烦了，他抬起头，四周没有任何人，空荡荡的街道上只有呼啸而过的`寒风，他的心里产生了一个邪恶的念头，要把垃圾扔在马路上。
k自己都被这个念头吓了一跳，他从小到大从没乱丢过垃圾，妈妈教育过他，不能乱丢垃圾，他的心怦怦直跳，像揣了只小兔子。他的手颤抖着，想扔下香蕉皮却又迟疑着。终于，k眼一闭，心一横，在街道拐角处让香蕉皮与地面来了个肢体接触。
k的内心仍然无法平静，他四处张望着，希望能将这份不安赶走，不久，街道拐角处传来欢笑声，k猛转头，欢笑声是—个打电话的男人发出的。那个男人在香蕉皮前停了下来，紧盯着香蕉皮，愣了一会儿，弯腰捡起来包进纸里，继续笑着和电话里的人聊天，往前走着，他也许是想找垃圾桶把香蕉皮扔了吧。
k后悔了，他的脸红了，像熟透的苹果。怀里的一袋香蕉似乎在笑话他。他多希望时光能倒流，如果倒流了的话，也许那个扔了的香蕉皮，就会在他家里的垃圾桶里吧。
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我由一个不懂事的小男孩，变成了一位六年级的学生。
在这六年的时间里，我感到各种遗憾。如果时间可以倒流，我将安排好自己的'时间。我也有许多后悔的事，假如时光可以倒流，我将会把这些事重新做一遍，让这些事变得更美好一些。
记得有一次，我到朋友家去玩，我不小心把一个人偶弄坏了，我的朋友愤怒的说：“张哲，我说了叫你别碰哪个人偶，这下好了，弄坏了吧。”
我说：“不就是一个人偶，至于这样吗，大不了我赔一个。”
他伤心的说：“我才不要你赔我们再也不是朋友了。”我后来走了，在路上我我自言自语的说：不就是一个人偶，有必要这样吗？唉，算了。”
过了几天，我才知道哪个人偶是他死去的爷爷留下来的。后来我去道歉，但他不理我，从此，我们再也没有见过面了。假如时光可以倒流，我一定会在弄坏人偶的那一刻，我就会对他说声对不起，然后叫他别伤心了。如果我当时这样做，我们可能现在还是朋友。
假如时光可以倒流，我还要......
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑袋，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。
回想走过来的岁月，记忆里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，又激动……每想到这些，总想让时间倒流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以倒流，我们的生命会更加精彩。
如果时间可以倒流，我要从头开始学习，学习如何做人，学习该如何懂礼貌。
如果时间可以倒流，我要重新开始学习知识，重新领悟人生。
如果时间可以倒流，我要多帮父母做家务活，不要让父母担心我。
如果时间可以倒流，我要帮助比我小的的小学生，要乐于助人。
如果时间可以倒流，我要和同学们好好的.相处，要留下最最最美好的回忆。
事实上，时间是不可能倒流的，只要现在珍惜自己现在所拥有的，只要生命还在，时间也就还在；时间虽在，但是时间如命，珍惜时间等于节约生命；时间是给一些能利用时间的人，做些有意义的事情，而不是做那些没意义而无聊的事情。
我们不仅要珍惜生命，还要珍惜时间。时间等于性命……
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