无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的再见母校作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
当我再一次背起书包，走在洒满白玉兰花瓣的玉兰树下，抬头张望着染红了天空的夕阳，透过斑斑点点的叶子的缝隙撒下一缕缕的光芒，我猛地意识到，我已经在这条往返于家和学校的路上行走了将近六年的时间，每朝，每夕，熟悉了这条路的每一家店铺，每一棵树。甚至闭着眼睛，也记得到学校的路。
从一年级的第一天迈进城南小学的校门开始，我便知道，我属于了这所学校。尽管我并不是一开始便来到二班，但我却知道，班上的所有孩子对班级的爱，却是一样的。班上的男生女生总是少不了小吵小闹，不过呢，在与别班的拔河赛里，我却从那异口同声的“一，二，一，二”的口号声中，读到了齐心协力，读到了对班级的热爱。真的无与伦比的开心，我来到了二班，可以和二班的同学们一起共享荣誉、笑容和眼泪。我永远不会忘记四年级手骨折的那段时光。因为是右手骨折，所以写起字来很不方便，于是每天下午，都会有热心的同学帮我抄上一份作业，好朋友何楠更是会每天上学时帮我把那沉重的如同乌龟壳一般的书包提上楼，做清洁时男生也会主动帮忙……尽管右手还是一阵阵地隐隐作痛，但是在我的'内心中，却漾起一股不可思议的暖意。大家的心，都是连在一起的啊！
在这个可爱的班级里，我学到了很多很多，朝夕相处的同学们建立起的感情也异常深厚。在我们班，有一点与别班的同学不同：有很多同学即使是转走了也会和大家保持联系。好像那个暖意融融的圣诞节，已经转走的叶美霖“空降”来了一份祝福：每人两颗美味水果糖。尽管超市里也有卖，但我却把那两张闪亮的半透明的糖纸夹在了我的回忆箱里，因为，那里还残留着甜丝丝的友情的味道啊！在这份属于班上的每一个同学的回忆里，老师，也是重要的一部分。说到最令人怀念的老师，我想，大概同学们都会异口同声地说是罗老师吧？她是一位散发着优雅气息的老师。第一天，她就在黑板上为我们写下了一个“人”字。而后，她又带领着全班的家庭进行了一次与遥远偏僻的版村孩子的手拉手活动。看见版村孩子们生活贫困，没有新衣服，没有玩具，却仍然快乐地抬起头，用稚嫩的双手操起家务，努力学习的模样，大家的心灵，都深深的颤抖了。我们还为患了血癌的颖欣妹妹筹集了20xx元的善款。罗老师教给我们的，不仅仅是课本上的知识，更重要的，是人生的态度，那是多么不一样的回忆啊！
“鲜艳的红领巾在胸前飘扬，嘹亮的歌声在校园回荡……”六年前，还是一群小毛头的我们，就是唱着这首校歌迈进城南小学的校门的，而明天，我们将要永远的离开这座如同我们第二个家的母校。霎时间，无数回忆的碎片被内心无法遏止的波涛冲上心灵的海岸：惊喜的，沮丧的，迷茫的……我们，长大了。但我们绝不会忘记您，我们的母校。也绝不会忘记这个承载了39颗炽热的心灵的班级。在我的记忆里，会永远存有一片土地，那是我小学时代的点滴，温热心灵的乐土，上面承载了，最美丽的回忆。
五年的时光如白驹过隙，转眼即逝，我即将离开自己的母校。那些熟悉的同学、老师、环境……即将成为记忆里的一道风景，想到这里，我就不禁潸然泪下。
五年级的体活课上，我漫步在校园四处，想再好好看看让我留恋的母校。放眼望去，校门口那“盛大花园小学”的大字是那么醒目。走近几步，校园里的停车场上，几辆小车有序地排好队，静静地停在那里。抬眼看去，那橙色的墙壁、绿色的窗户，衬托出了我们朝气的教学楼。教学楼里市场会传出阵阵的朗读声，那朗读声颇有节奏，粗一听，好似是一位音乐家演奏出的高亢音乐，细一听，才知道是孩子们声情并茂的大合唱。
食堂里，厨师们正在忙着可口的'饭菜。他们个个厨艺优秀，烧饭菜时井然有序。厨房里时不时地会传出“叮叮当当”的响声，那单调的音乐在厨师的手下，变得美妙悠扬。
看，操场上的同学们正在分组域自己的好朋友们一起比赛羽毛球呢！他们打得十分激烈，你不让我，我不让你，那羽毛球在同学们的拍子中间来回移动，好像一只身穿白色衣裳的小鸟，飞翔在天空中。有一位同学因为失误而没接住球，但他的队友并没有指责他，而是又捡起球，继续打。在一旁观看的同学也为他们加油鼓劲。在操场两旁的树梢上，几只小鸟也在叽叽喳喳得叫个不停，好像也在为打球的同学加油。
我在一旁观察者，眼前不禁一亮。当年，为了班级的荣誉，我们全班也曾一起努力过、奋斗过。
记得在四年级的运动会上，在举行女子接力跑决赛时，裁判扣动扳机，一声枪响，炸裂长空，比赛开始了，我们班女生速度疾如炸雷、快如闪电。第一棒起跑时就已马力全开，把对手甩开了一大截，可是在第二、第三棒时，对手却又不甘示弱，紧贴着追了上来。在这瞬息变化的紧张时刻，我们班的其他同学一起大声呼喊：“加油！加油！”到了第四棒时，对手已经反超了，现在压力在最后一棒人的身上，成败在此一举！坐在看台下的我们，纷纷站了起来，扯着嗓子狂喊：“五（４）加油！”在众望瞩目之时，她以她的速度——风卷残云的速度——又一次反超了对手，为我们班捧回了第一名的奖杯！当最后一棒冲线的时候，我们拥抱了在一起，跳着、笑着，仿佛无论做什么也不能表达自己内心的狂喜！
无数美好的记忆如潮水般一一涌现。盛大花园小学陪伴了我整整五个春秋，五年的喜怒哀乐在这一刻凝聚在我的心头！我从一个充满稚气，还只会撒娇的丫头，变成了一个懂事知礼的少女，是盛大造就了今天的我。现在，我却离“分别”一月不到……母校啊，怎忍说“再见”？让我最后再好好看您一眼，轻唱离别的笙箫，啊，母校，我会永远记住您的！
再见了，母校！就像小鸟总要离开树上的巢！我即将要迈出校门，但在您怀中五年的喜怒哀乐，我发誓，我将永远不会忘掉！
教室里传出的朗朗读书声，有说不出的亲切。那一张张承载着知识气息的桌椅，照亮了一张张不舍的脸颊。走在长廊里，迎着扑面而来的微风，看着窗外的景物，我不禁叹了一口气。啊！母校！我就要与您分别，我就要带着您的希望与祝福，迎向新的朝阳！
操场周围是一圈奇花异草，手指轻轻拂过叶面，微微的疼痛让我回忆起了五年时光的酸甜苦辣。桂花未开放，但那股清香已经沁入我的心房；趁樱花还未凋谢，我尽情地欣赏着那最后的妖娆。听！背后传来一阵阵的笑声。看！原来是几个小孩在玩跳山羊，“扑通”一声，一个男孩失手摔倒，震得小草“漫天飞舞”，爬起来，红扑扑的脸庞挂着羞怯与欢畅。另几个男孩连声大笑，故意让自己也摔一跤。就这样，一个摔了，另一个也倒了，一个个脸上挂满了小草，却掩盖不住欣喜的微笑。
看着看着，一股热潮暖到了我的心房。一阵风徐徐吹来，几片翠绿色的树叶，随风飘荡，飘向远方……
长长的走廊，贯穿了矗立的教学大楼。风，轻盈地拂过，从走廊这头一直拂向那头，就像安抚着一个正在熟睡的孩子。
拐进走廊北边的一间教室，一阵熟悉的气息迎面扑来。顿时，一股亲切感在我心中冉冉上升。我仿佛看见了我与同学们兴奋的身影——这间“生活劳动室”装满了我们的喜悦与欢畅。记得，这几届的“OM头脑大赛”前期，这里记载着我们多少苦练的汗水？多少奋斗的痕迹？多少努力的结晶？总之，我们在这里消愁解闷，快乐无穷！
教室对面，是鸟语花香的花园。园内种满了各种杏树、桂花树、玫瑰和石榴树；有的金灿灿，有的绿莹莹，有的白如洁云，有的红如烈焰；还有些说也说不出，见也没见过的奇特花木。
我轻轻抚过一株株花木，仿佛看到一道道金光在阳光下穿梭着。我不禁回到了以前那些日子……
“我们下去玩吧！”好朋友天天敲响了门，便和我奔向这里。玩累了，我们就坐在那条长廊上，不经意间，发现一只只金光闪闪的蜻蜓停在花园内。
“看，蜻蜓！”我兴奋地只剩下呐喊。我们走近了它们，看着它们飞，看着它们舞，看着它们从一颗树蹦到另一棵树，落在叶子上，一摇一晃……金光从他们身后不断“涌出”，“溶化”在潮湿的空气中。
我们看入了迷，忘却了之前的疲惫。汗，已不再流。我们沉默着，直到那一个个美丽的.身影愈发远去，最后钻入夕阳消失了。
我心头一酸，为的是那消失的蜻蜓，更为的是即将离开母校的我们。
再见了，母校！就像小鸟总要离开树上的巢！在那充满朗朗书声的学习圣地，我们多少次举起手中金光闪闪的奖状，多少次的自豪，多少次的喜悦，都归功于母校！
再见了，母校！就像小鸟总要离开树上的巢！在最后这几天的日子里，让我向您真挚地告别——
再见了，我即将离开的母校！
黑色的大门，虽然斑斑点点的，但是我每朝每夕看到这扇门时，我就会感到十分惋惜，十分留恋。因为现在我每看见一次这扇门，就意味着我在这所学校学习的时间又少了一天。在临别之际，让我再看看这所养育了我五年的母校。
走进大门，沿着沥青铺成的平整的小道，在前方绿荫如盖的小花园前左转，便来到了宽阔的操场。
操场由两个篮球场组成，中间一条被葡萄藤盖住一部分的五十米直线跑道贯穿其中。它们都由塑胶制成。操场旁有两幢大楼——一幢教学楼，一幢办公楼。这些楼都是白紫相间的，这两种颜色搭配得非常协调。还有那红的瓦、白的檐、长长的走廊，还有在阳光下闪闪发亮的金色大字，颇有现代艺术气息。我漫步在操场上，花草树木散发出的阵阵清香使我心旷神怡；鸟儿清脆婉转的鸣叫声使我心情愉悦；教室里传出的琅琅书声使我回忆起了我以前学习过的课文。这时，五年的喜怒哀乐一齐涌上心头，五年发生的一点一滴在脑海中一一浮现，像悠悠的浮云从内心深处缓缓飘来。
下课的音乐响了起来。我们班的同学有的到外面去踢毽子，玩拍手游戏，有的.则在教室里玩石头剪子布，当然有许多种玩法，还有的就干脆在自己位子上做作业。
看！教师外正在举行“个人踢毽子”比赛。就是看谁一次性踢得最多。第一个人开始踢了。旁边围观的人都帮着她数数，有的人直接报了出来：“一、二、三……十五、十六……”她踢得越多，数数的人就越起劲。最后，她踢了三十多个。比赛结束时，还是她踢得最多，就是说她赢了。她的脸上洋溢出笑容，包括支持她赢的人。
当然，我也为她感到高兴。这时，我想起了前不久的篮球比赛。虽然最后以失败告终，但是我们依然快乐。
差不多一个月前，我们班和五（2）班打了一场篮球对抗赛。我们全班同学都到操场上给五位选手助威。上半场刚开始，我们就给队员加油，不停地喊：“五（4）班，加油！……”而我就担任起翻牌员的职责。上半场结束了，他们领先了我们五分，急得我们团团转。在下半场，对手更加“猖狂”了，于是我们也更加努力地呐喊、助威。可是最后，他们以四分的优势将我们打败了。不过我们并不伤心，因为我们付出了，努力了，奋斗了。
我又来到了操场上，又来到了小花园，观赏者夕阳的余光照射在教学楼墙上的金色大字时的美景，回想起当时在操场上与小伙伴追逐嬉戏时的情景，在课堂上老师认真讲课，我们认真听讲时的情景……
是母校养育了我。我刚刚入学时，只是一个充满稚气的小孩子；当我迈出校门，步入初中时，我已经是一个朝气蓬勃的少年了！
我即将离开母校，踏进初中的校门，让我再好好看看您，我的母校！
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。时光荏苒，转眼间，我也即将毕业了。今天，踩着细碎落入地面的阳光，嗅着经过露水滋润的花香，在这万籁俱寂的时刻，我再次漫步在这生机盎然、垂柳依依的校园里。
追着流云的脚步，细听清风的呢喃，跨入校园，古松弄清风的声音清晰入耳，望着学校里的一草一木，都和我依依惜别，一砖一瓦，无不勾起我的回忆。轻轻绕过挺拔苍劲的战士雪松，悄悄走过那葱绿苍翠的葡萄架，到达木瓜树旁。翠“海”茫茫，不知何处是“岸”，举首仰望，啊，是谁的妙手，搜集了人间所有的翡翠，镶嵌成这面无边的翡翠幕幔，把蓝天遮得一丝缝也不露呢？艳阳扑到幕幔上，映得一片葱绿耀眼，把这的一切都抹上了一层绿影。往日，在木瓜成熟之际，嗅着淡淡的木瓜香，我们在林荫道上嬉戏，同学们互帮互助，笑声朗朗，连木瓜叶也为我们发出沙沙的赞叹声，它给了我太多的快乐，如今就要离开了，让我怎么舍得？
遥望前方，焕然一新的塑胶操场美丽依旧。那一次次活动依然历历在目。难忘那轻歌曼舞的艺术节；难忘那丰富多彩的展览；最难忘的还是那热情奔放的运动会！记得那次拔河比赛，我们班每个人个个瞪圆眼，用足劲，只见那大绳一点点向我们班挪。突然，绳子不动了，比赛进入了僵持阶段。我们每个同学咬着牙，不顾绳子把手勒得生疼，为了集体，使劲全身力气，鼓劲的.同学也挥手喊着：“十班加油！”最终，我们班同学齐心协力，得到了胜利，只见同学们不顾累，又笑又跳，那浓浓同学情叫我怎能忘怀？
穿过寂静的楼道，我踏入了我们读书学习的地方——教室。望着熟悉的课桌、黑板，一幕幕往事涌上心头。忘不了那如饥似渴的课堂，书声琅琅的早读，热火朝天的辩论赛……忘不了同学们的互帮互助，学习嬉闹；更忘不了老师的循循善诱，谆谆教导。记得有一次放学时，我以为字体乱而被老师留下。只见老师并没有批评我，而是语重心长的对我说：“小童，你看你字体乱吗？我觉得你已经知道自己的错了，希望我别再看到这样的字体了，好吗？”我红着脸，狠狠的点了点头，并下决心一定改正。啊！这深厚的师生情，我更舍不得！
再见了，亲爱的母校，在您的哺育下，我变得成熟懂事。我相信，今天我为您而骄傲，明天，您一定为我而自豪！再见了，敬爱的老师，我是您亲手栽培的一棵桃李，我永远不会忘记您的哺育深情！再见了，同学们，让我们将对方铭记，将友谊珍藏！
抬头仰望天幕，几只大雁匆匆飞过，没有留下任何痕迹。但是这校园里的一草一木，一砖一瓦，都保存着我的美好回忆：难忘木瓜树下的快乐，操场上的友情，教室里老师的教导……
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时溅起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅美妙的画面，使我的人生更加充实。
岁月有痕，岁月留下我对母校的爱痕。愿每个人心中的鲜花开得更鲜艳；愿每个人中的阳光照耀的更灿烂；愿每个人的微笑笑得更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的美好在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的亮点，去开创我们美好的明天。短暂的小学生涯已经结束了，掩卷沉思，感慨万千。一时间许多美好的回忆，浮现在我的眼前：不必说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不必说音乐课上曾回响过我们清脆悦耳的歌声，不必说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐玩耍的童趣，不必说，烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处，这难忘的'一幕幕，犹如播放电影版在我脑海闪过，令我难以忘怀……
忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们跟二班班举行了一场别开生面的拔河比赛，全班同学本以为会和往常一样，被二班打的落花流水，老师鼓励我们说参与了就好了，但我们还是希望可以赢了这场比赛。我们一个个磨拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏,最后终于夺得了胜利，同学们那手舞足蹈，欢呼雀跃的高兴劲儿，一蹦足有三尺多高，真叫人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，语文老师那语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：“做人要诚实，不要撒谎，遇到困难时，要动脑筋，想办法克服它，不要坐以待毙。”这亲切的话语，已成为我今后生活的左右铭，它已是我做人做事的法宝。
忘不了那个风雨交加的黄昏,我没有带雨伞；同学主动送我回家的情景。那天，我俩手支一把雨伞，肩并肩地走在风雨中，水路上曾留下我们一串串友谊的脚步，虽然身子被淋湿了多半个，但依然很快乐。
忘不了，忘不了，永远的忘不了。校园生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更使我难忘。
光阴荏苒，白驹过隙，转眼就要离开自己的母校了，我忍不住再回头看看校园美丽的风景。啊！母校在阳光的映照下，更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵熏风吹来，送来缕缕清香，仿佛眼前高楼上悦耳的歌声似的，那花花草草在熏风的抚慰下，都在向我点头致意，好像在说：“离开母校后的你，常回来看看！”我的心情变得沉重起来，眼里所看到的一切似乎都变成了灰色的……
刹那间，我突然想起语文课本中《匆匆》一文中的一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”……
母校，让我最后一次向您致敬：亲爱的母校，再见！
再见，母校。六年的时光，留给我数不清的回忆……你还记得吗？同学们在蓝天下放飞理想的风筝；你还记得吗？大家在山顶过10周岁生日，代表着我们已从无忧无虑的孩童脱变成阳光活力的少年；你还记得吗？我们在军训中“品尝”酸甜苦辣，与教官结下深厚的情谊。在这六年的时光里，我们在成长，我们在磨练，在经历中锻炼自己。现在，我可以自豪地说：我们长大了！母校留给了我太多的回忆，我忘不了那宽敞明亮的教室，忘不了那如诗的风景，更忘不了与同学的点点滴滴。
翻开昔日与同学的照片集，首先映入我眼帘的就是一张合照，照片上的同学们笑的那样灿烂，幼稚的'笑容中眼睛闪闪发光，虽然有的同学脸庞沾了一些奶油，但是丝毫不影响情绪，乐开了花。哦，这是大家在过10周岁生日，那时的我们还是无知的少年，转眼，我们长大了。望着这张合照，我们戴着自己亲手制作的生日帽兴高采烈地爬山，到山顶后已是气喘吁吁，大家睁着吃蛋糕，同学们左躲右闪，你追我赶地打奶油战……无数跳跃的画面在我的脑海闪现。
翻开第二页，一幅军训的画面跃然纸上，同学们身穿迷彩服，个个神采奕奕，神气极了，像一棵棵松树挺立着，排着整齐的队伍在操场上操练，不怕冷，不怕苦，没有经历过风雨的彩虹不再美丽，没有忍受煎熬的珍珠就不再夺目，我们经历了“酸甜苦辣”后最终成为紧张军训中的一颗亮星，并且与王教官成了朋友。军训是对自己的一种磨砺，有了磨砺，我们才会更成熟，更稳重。
一边翻着照片集，一边回忆，不知不觉翻到了最后一张照片，照片上的我们穿着泳装在水中自由嬉戏，大家尽情享受水带给我们的快乐，我们在教练的指导下，从旱鸭子，变成了淘气好玩的水孩子，游泳成了大家美好的记忆。
合上照片集，闭上眼睛，校园中的景色历历在目。在我心里，校园是美丽的。因为在那儿，有我和伙伴一起学习，一起玩耍，一起分享生活的身影。最重要的，那儿有着我们一年四季不同的回忆，回忆那美好的笑脸。春天，校园披上了绿装，花儿盛开了，开在绿叶丛中的杜鹃显得格外艳丽，同学们在操场上追逐打闹……夏天，树儿更绿了，午饭过后，同学们结伴在树荫下散步，聊天……秋天，树叶离开了大树，飘落到地上，被阳光晒过之后脆脆的，课后同学们喜欢踩在落叶铺成的林荫道上，叶子发出“嚓嚓”的声音，这是秋的声音……冬天，雪花从天上落下，争着亲吻大地妈妈，雪花为校园披上了银装，同学们在老师的带领下在操场上打雪仗，好不快乐……
“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪儿去……”伴随着这首《北京东路的日子》……再见，母校……我深深地，深深地道别……
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5.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
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9.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
10.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
11.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的.写生画。
12.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
13.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
14.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
15.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
16.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
17.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
18.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
19.详略安排不当，主次不够分明。
20.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
岁月匆匆，花开花落，小学六年的生活即将过去，回首往事，母校的一点一滴，一砖一瓦，一草一木，将变成美好的回忆，永远铭刻在我心中。
老师是人类灵魂的工程师，老师有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了老师的头发，作业熬红了老师的双眼，老师对我们的.情和爱深似大海，高如蓝天。那一次，是陈老师让我懂得了诚实……
那一天，是陈老师接手我们班后的第一个星期四，陈老师评讲完试卷后，叮嘱同学记得带回家给家长签名。我背着书包，迈着沉重的步伐往前走，就在这时，我发现笔直平坦的小路不知怎么变得格外坎坷，路旁的花草变得暗淡无光，就连早晨那蔚蓝的天空也变得灰蒙蒙的。我担心极了：回家以后是要接受严厉地批评，还是“竹笋炒肉”？而这一切的不美好——全都来自那一张“8”字开头的试卷“88”分试卷。这时，我默默地想：能瞒多久就瞒多久，何必自讨苦吃。于是，我轻轻地把试卷夹进了品德书里。
第二天早读课，同学们把自己的试卷交给老师检查，当老师检查到我时，疑惑不解地问：“小宁，为什么你的试卷上没有家长的签名？”我支支吾吾地说： “我……我家长出差办公事了。”顿时，整个教室议论纷纷：“怎么会那么巧？骗人的吧。”这时，小明站了起来，严肃地说：“老师，小宁骗人，今天早上我亲眼看见是小宁的妈妈送小宁到学校的。”“我相信小宁。”我抬起头，真好对上陈老师那柔和的目光，清澈得仿佛能看透人心，却没有丝毫责怪的意思。从那以后，从陈老师的目光中，我学会了要做一个诚实的人。
手足之情好比鱼水之交。六年的同窗情，使我明白了许多，更让我学会了宽容。记得有一次，语文课下课了，我准备把作业交上讲台，谁知，我刚走出位置，一不小心把文文的一支钢笔撞掉在地上，我却恶人先告状，大声地批评文文：“你把这支钢笔放那么偏干吗？好好的课桌你不放，放在桌角，哼，活该！”“你，你……”文文刚想说什么，可又把话咽了下去。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，郑老师捧着试卷走进教室，看着试卷，我想：啊糟了，昨晚放学前郑老师叮嘱我们今天测验有画图题，可我没带尺子，怎么办？试卷发下来了，豆大的汗珠从我头上滴落下来，就在我焦头烂额之际，文文问：“你是没带尺子吗？”我点了点头。“啪”的一声，文文的尺子被截成了两段，“给，拿去用吧。”文文亲切地说。顿时，我感激得不知该说什么。测验结束后，我把那截尺子递给了文文，我感激地对文文说：“ 文文，谢谢你，不计较我把你的钢笔摔坏，还在测验时主动把尺子借给我，谢谢。”文文莞尔一笑：“退一步海阔天空，友情是无价的，岂是一支钢笔可以换来的？”那次，我懂得了宽容。
母校给了我宝贵的知识、真诚的友谊、永恒的师生情、快乐的童年！六年的小学将成为我最将回忆的诗篇。
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗？有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀？”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢？是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀？你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的.成绩。您说，我能忘记您对我的教海吗？
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢？那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。多好的同学啊！你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗？
忘不了，可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出了迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才？其中，有运动健将，有著名歌星，还有科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？
再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学！再见了，哺育我六年的母校！
时间就像是手上的一把沙子，你松开手时，它在你不经意间流逝了；
当你发觉它走得匆匆，想要握紧它时，却发现它流逝得更快了。想要捕捉，却只剩幻影了，心里难免会觉得一阵阵辛酸。我想起一句话：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”我从来没有抛弃过时间啊，只是有时不小心遗忘了它，难道说这样惹恼了时间女神吗？为什么时间要走得这么快？
转眼间就要小学毕业了，六年的时光，转瞬即逝，我就要离开亲爱的母校步入中学了。回忆着这六年的时光，充满了快乐、甜蜜的滋味。
一年级，带着稚气的小女生对一切都还那么陌生，还留恋着幼稚园的快乐生活。当她结识了她小学里第一个好朋友时，当她喜欢上那个漂亮又温柔的启蒙老师时，当她感受到小学生活的快乐时，她才渐渐爱上这个美丽充满欢声笑语的校园；
二年级，那个小女生渐渐知道学习的重要了，渐渐有了集体荣誉感，渐渐明白该怎样尊重父母、师长了；
三年级四年级，接触到更多的知识了，逐渐褪去了那一层稚气，开始觉得学习有些累了，上课盼望着下课，下课盼着放学；
五年级，学习开始有了压力，但是却还是从不知道着急，不论什么时候都不紧不慢的；六年级，整天的作业，尽管快要毕业了，还是那么没心没肺，直到日子一天天溜走，才觉得不舍......六年了，老师换了好多个，好朋友也分了合，合了又分，真的真的好舍不得。想着想着，一阵辛酸笼上心头，泪水漫了上来，在眼睛里打转，视线渐渐便得模糊。深呼吸，硬是扼制住了泪水的泛滥，不想再想那些事了，可是它们就像是一幅幅电影的画面，在脑海里挥之不去：第一次考试得了满分，第一次和最好的朋友吵架，第一次被同学恶作剧，第一次被老师狠狠地批评，和好朋友一起干坏事在那嘿嘿地笑......
在校园里漫步，每一处都有一个回忆，或美好、或心酸。黑板报、采星榜、紫藤长廊、篮球场、操场上的双杠，校园里的每一个角落都深深烙在我心底，留下了永恒的记忆！最让我舍不得的就是那些可爱的同学了，不管是男生还是女生，不管曾经关系是好还是坏，我都觉得好舍不得，永远也不会遇到第二个他们了。
走在路上，听见一家店门口的音响里大声地唱着：“池塘边的'榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在里面叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学，等待着金色的童年。”我淡淡一笑，心里酸酸的，又觉得暖暖的，是一种非常奇怪的滋味，甜蜜地糊在了心头。鼻子酸酸的，眼里湿湿的，好想哭！我跑起来，听说人体内的水分是有限的，如果化作汗水蒸发掉，就没有眼泪哭了吧！
可是越跑越难过。我终于忍不住了，跑到一个无人的角落，蹲下来，把脸埋在膝盖间，痛痛快快地哭了一场。好！这些泪水就当做是对小学时光的告别吧，希望上了中学后，还有机会和原来的同学在一起！！！
请不要忘记我——大家！！！我一定会永远记得你们！dear母校，见了！真的，我好爱好爱你们——好爱好爱！
是她，五用辛勤的露水浇灌我；是她，把握从一个懵懂无知的孩子带进知识的海洋；是她，给我留下五年的美好回忆……她，就是培育了我五年的母校。然而时间却不停下匆匆的步伐，五年的小学时光，仿佛一瞬间就结束了。即将步入初中生活，却对母校有几分不舍之情……
又站在学校的铁门前，缓缓步入校门，值勤队员熟悉的“Morning” 声，打开了我记忆深处记忆的闸门——五年成长的酸甜苦辣咸，如潮水般源源不断涌出……走进校园，第一映入眼中的，还是那座洁白的塑像，那雕刻的三个小学生不正是快乐的我们吗？绕过塑像，是我常写作业的小凉亭。我仿佛又坐在同学身边，边聊天，边做作业，它为我们遮挡烈日，这感觉多么亲切！还有鲜红的50米跑道，我似乎又听到了我50米、400米跑第一时，全班给予我的赞叹，又尝到了那成功的喜悦……望向那紫罗兰色的.教学大楼，在晨光的衬托下，它显得格外美。我好像又回到了一年级：当我迎着早晨第一缕阳光，欢笑着，蹦跳着，来到母校……视线又转向了音乐教师，信息教室等所在的三年级的教学大楼——它佩戴了一枚金光闪闪的“1”字，像在与我炫耀似得。我不禁走进去，来到一楼——走向美术教室。这里留下了多少回忆呀！后面的桌上展示着我和组员们外语节的楼房模型呢！这勾起了我对那件事的回忆——
就是今年的福山外语节，美术老师要求我们全班分成几组，完成一个建筑模型。一切都那么顺利，可没有一帆风顺的旅途。那次美术课上，我们一组人聚集起来讨论建筑模型怎么完成。我扫了一眼大家，却发现本该有六个人，现在却只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我连忙跑过去问个究竟，原来是他觉得自己做得太慢了，赶不上大家，所以很伤心。组里热心的同学这时也来劝解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔渐渐停止了哭泣。高阳漾见状也跑过来一边逗翔翔开心，一边安慰他。就这样，大家帮助翔翔，不一会儿就做好了一个漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可开心了！
校园的回忆，有欢笑，有眼泪，有奖励，有惩罚，有成功，有失败，有误会，又有谅解……这才是真正的校园回忆。
母校辛勤地教导我，把我带入知识的殿堂，把我从这里带向世界。可我就像雏鹰，长大了，终是要离开您，展翅高飞。我多么希望时间能倒流，让我回到一年级，刚进入您的怀抱的时候……可我无法永远停留在童年，我已长大，唯一能做的，也只有怀着恋恋不舍之情，对您说：母校，我爱您，我感激您，再见了！但数年后，取得了成绩，我一定会回来看您，为您争光添彩！
再见了，我的母校！走出校门，蓦然回首，这里就是我生活了六年的地方！我在这里哭过，笑过，疯过，奋斗过，竞争过，洒下了许多汗水，播下了许多希望，也收获了许多的知识。光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活即将结束了。
一年级的时候，班主任教我们养成良好的习惯，可是我们这些调皮的小孩子，却总是不懂事。一会儿跟同桌讲小话；一会儿抢东西；一会儿又跟别人吵架。有时候我们这些幼稚的孩子还会因为谁得表扬了生气，把小嘴撅得很高，都能挂个油瓶了，有时候我们又会因为自己的表扬了而到处炫耀，让大家投来羡慕的目光。一年级的时候，总是认为六年级的大哥哥大姐姐们真厉害，自己也想当六年级的大哥哥大姐姐，每次看到他们领奖状心里就会又羡慕又嫉妒，恨不得马上长大，把属于自己的奖状领回来。
二年级的时候，我们就开始学习一些知识了，写作业也是难免的了。有时候，班主任甚至被我们气得火冒三丈：今天这个忘写作业，明天那个不带作业，有的甚至偷懒，不写作业，而这时老师就要开始教育我们了：“作为一个小学生一定要写作业，不然你来这里是来干什么的呢？”而我们这时表面上很顺从，心里却在想着：“我来学校是为了来玩的，才不写作业呢！”老师也猜不透我们心里的小九九，也就把我们放回去了。有时候老师气得不行了，我们还得掉几滴眼泪，才能打动老师。
三年级的时候，我们认真学习，在期末考试取得了好成绩，然后怀着无比激动、自豪的心情，站到讲台上，领取属于我们自己的那一份荣誉！把奖状摆在胸前，露出一个甜甜的微笑，相机就会把这一瞬间永远的保留下来。
四年级的时候，我们学习更多复杂的知识，有很多同学不会，考试经常不及格，老师就会为了我们被搞得焦头烂额，可是打也打了，骂也骂了，就是不管用，又能有什么办法呢？她只能视而不见。当他看到我们又取得荣誉时，心里就会感到无比欣慰，像吃了蜜一样甜，比他自己得了奖还要高兴！
五年级的时候，我们也学会了许多，而且离六年级很近了，开始帮老师承担事情了。这时，我们才体会到老师有多么辛苦，老师这个职业有多么的伟大！于是我们开始更加勤奋的学习，以优秀的成绩来报答老师，老师也会呕心沥血的教我们知识，让我们更加优秀！
现在，我们已经是六年级了，当初的梦想已经实现了，而老师常常对我们说的一句话是：“以前怎么样没关系，你们还有一年时间，在这一年里，只要努力学习，你们还是可以改变的.。”有的同学已经从梦中醒来，开始勤奋学习，有的同学却愿意沦陷，不再努力。六年的小学生活已经到末端了，我们就要离开生活了六年的母校，离开自己最最亲密无间的伙伴。我们也给老师留下了不可磨灭的印记：两鬓斑白的白发，就是老师为了我们而气的。
生活就像一个句号，当你画上一个完整的圆圈时，就又回到了起点。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天下又怎么会有不散的宴席呢？但愿我们以后还能相见！再见了，我的母校！
回想过去，我们那些嘻嘻哈哈的笑脸，那些磕磕攀攀的困难，有过很多很多的不舍，但是母校我快要离开你了，我们曾经的班级，曾经在运动场上奔跑的身影再也不会出现了，我们明白还有一些时间在这所学校，我们马上就要踏进初中了，校园里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的脑海，曾经与同学们一起说过我们班永在，但是抵不过那时间的推移，我们知道马上就会走了，慢慢的走了，记得曾经我们在运动会上奔跑，但是没有得到第一而哭泣，老师鼓励我们再接再厉，记得我们曾经由于快考试了，我们还是那么般的贪玩，老师那细心地教导，在我们不舒服时，同学们那关心的目光，我都不曾忘记，但是时间流逝，我们要走了，一步一步的走了，虽然说我们心中有很多的不舍，但是真的要走了，我们不会忘记曾经那一点一滴的观望，那些同学的笑脸，真的我恨我们为什么还要上初中，为什么小学不能学习初中的内容，踏入了初中我们也许会认识比小学同学更真切的朋友，但是我们忘不了那启蒙老师呀！
曾经过得很迷茫。批评，责备，是我这几天听到最多的。一个人静静地坐下来的时候，我常常会想，这么做到底是为了什么。到底是为了自己，还是为了别人！其实答案，我是知道的。为了自己。但我真正地做得到了吗？我已经怀疑上了自己。班主任怀疑的眼神，任课老师的取笑，我似曾都想放弃。但当自己回到朋友之间时，脸上便又是挂满了笑容。
老师们，那是教我知识的老师，教我做人道理的老师，我不要离开他们，我舍不得，我放不开，生气会动武的老师，偶尔会发火的老师，常常把道理带嘴边的'老师，永远是温暖口气对待人的老师，我都舍不得，我都离不开，他们耐心教导了我道理，让我从一个不懂事的孩子，长成了一个懂事，认真的青少年，我曾经有过不爽，但我现在却觉得，我不能这样做，老师都是为了我们好，假如，让他们再教我们一年我也愿意，我想深深地对老师们说，真诚地对老师们说：老师们，您们辛苦了！我会好好努力，今天，我以你们为荣，但我相信，明天，你们会以我为傲，老师，我们一起加油！每到教师节，我还会回去，会抽绝对的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表达出我对你们的感恩、感谢，因为，我懂事了。
亲爱的母校，我要走了，我们班要走了，也许再也看不见我们奔跑在操场上的身影，看不见我们在楼道里打扫的情境，听不见我们那琅琅的书声，听不见我们嘻嘻哈哈的欢笑声，母校，我舍不得你，母校，我一定会回来，会回来报答你的恩典。
母校，我们忘不了你，你会深深的刻在我的脑里，时时刻刻挥之不去，不管我以后是怎样，都不会忘记您——四小，我深深爱着的母校，杨老，我敬爱的老师，81名我亲爱的同学们
六年，也许在人的一生里，只是短短的一段；在浩瀚的时间长河里只是短短的一瞬，但是，在属于我的生命里，这刚刚过去的六年却是一般特别而又难忘的一段时光，也将是我多年后仍会倍感珍惜的一段时光，因为这就是我再无法回来的小学时代、再无法复制的童年！
回想那亲切的校园，禁不住心头一酸，操场上的一草一木，教室里的一桌一椅，那课堂上响亮的回答，轻柔的歌声；下课时开怀的欢笑，亲热的打闹，甚至那随风飘落的白色粉笔灰……一切的一切想起时都是那么的亲切和熟悉；我不会忘记那样的日子，那些青春年少的朋友，那些和蔼可敬的师长，那样灿烂多彩的小学时光。
转眼，六月，离别。天空下着小雨，灰蒙蒙的天空又为我们的离别添上了一丝悲伤。我站在校门口，看着同学们的背影消失在细雨中，老师和我并排站着，悄悄看向老师，老师的眼角多了几道深深地鱼尾纹，那一道道深深的皱纹，似乎有一把无形的刻刀划过我的心，使我对即将离别的老师油然多了一份敬意。那鬓角处也有了斑白，一滴泪悄无声息的从老师的眼角落下，老师将我搂在怀中，我似乎还想说些什么，可是却什么也说不出来，泪水与雨水融在一起，尽情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十张面庞，已越来越——越来越模糊，而在我的心中一切却越来越近，越来越清晰！
以后，当我们长大后，再拿出我们的`毕业照，看着同学们当初的模样，回忆起当时的点点滴滴，就会发现：曾经别人叫自己的外号有多亲切可爱；曾经厌恶的老师其实是为了我们好；曾经讨厌的同学其实并没有得罪过自己；曾经……，可是当一切都过去，还会有人在乎么？！那时的老师不再年轻，那时我们可能已经记不清彼此的模样。
记得刚上小学的那天，八月，我背着大大的书包，穿着漂亮的新衣服走进了校园。我觉得校园中的一些都是那么陌生，我害怕地低下头，不知所措，老师眼里含着温柔的笑意，轻轻接起我的手，她的手温暖、湿润，只轻轻一牵就让我把一切恐惧都抛在了脑后，至到现在我依然记得老师当时的笑容。我们进步她高兴，我们犯错她伤心，我们的一切似乎连着她的一切。静静的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她还没睡，我多愿自己成为一盏灯，为她照亮这沉沉黑夜。
再也不会有人下课拉着我去上老师办公室了，再也不会有人和我一起听喜欢的音乐了，再也不会有人在我站起时偷偷拉走我的椅子，再也不会有人偷偷告诉我谁没有写作业，再也不会有人考试时问我选择题答案是什么，再也不会有人在我不注意的时候偷拍了，再也不会有人背地里给我起外号了……
我离开了最留恋的母校，虽然很舍不得，很不情愿，但我必须离开，因为谁都不能拒绝长大。新校园的大门已经敞开，新生活正在向我招手；憧憬着未来，也许明天会有更大的挑战，但我相信自己会积极应对，因为母校已经教会了我如何去勇往直前，如何坚强面对。我真想大喊一声：“别了，母校！”让一切不舍和留恋，都融入这四字之中吧！
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