在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的望月夜作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
古诗编故事——《十五夜望月》。第三课《古诗三首》。通过编故事，更能有效且有趣地引导孩子想象画面，以下是601班同学们提交的习作：
月光温柔如水，静静地为大地披上一件银灰色的纱裙。今夜的嫦娥，许是见我这庭院凄凉，才会洒下这样多的月光吧。院子里，地坪上，桂树间，皆满矣。枝头的乌鸦，悄然望着我，仿佛在为这份孤独抱怨不平。“若是能与家人相聚，你就不会哀怨了！”我深深地叹了口气。
桂花已然开放，一缕缕的浓香在露水的浸润下特别清新，令人陶醉。是啊，连这桂花都有露水相伴，我却孤身一人，在这寂寞的庭院中。抬头看月亮，这个远在天边的“朋友”，或许是我唯一的依靠了吧。
回想起往日，每逢月圆之时，便是我们一家最幸福的'时刻。母亲会做好桂花糕和月饼，笑盈盈地端上桌。父亲则会同我们讲起这月亮的传说，还不忘吟上几句小诗。弟弟总是会抢走不少美食，直到把自己的肚皮吃到很撑才肯罢休……
清冽的风拭去了我的泪，那冰冷的泪像两条丝线，一直延伸，延伸到我的心底。不知这世上，还有多少人如我这般，思念着故乡呢！
清冷的月光，冰凉凉的，从树叶梢之间细细地洒在大地上。红红矮矮的围墙环绕在周围，仿佛要把月光整个儿拢在怀里。围墙边上一棵长得并不茂盛的枫树上，两三只乌鸦似睡非睡，一会交头接耳，一会儿静下来不动，偶尔也发出一阵阵嘶哑的叫声，划破静谧的“天宫”。
已是深夜了，有了露水，它们调皮地在我们不知不觉中沾湿了我们的衣服。这时，桂花上的一滴露水突然脚跟子一滑，跌倒在了地上，但是另一滴露水马上又跳上了花瓣，月光透过它那晶莹的身体，一切又变得安静了。
中秋之夜是必然要赏月的，但我为什么就高兴不起来呢？看着这清澈的月光，我的'心也变成了清澈了。手里拿着的月饼终究未咽下，尽管闻着桂花的香气，但是却始终觉得要窒息。泪水终究是要流下来的，一流就止不住了，顺着面颊，顺着衣领，直到被吹干为止。今夜的思念好似比往常更浓，亲人啊！何日才能见你们一面啊！
北风越吹越大，秋天越来越深，那秋天有没有亲人呢？如果有，在哪儿呢？它现在正在思念谁啊？但愿它不要和我一样，因为思念是痛苦的。
月亮依旧那么冷清，而我，渐渐地模糊了思念。
月亮又爬上了天空。这轮不圆却很亮的月亮周围，环绕着几圈调皮灿烂的星星，只是，月亮并未接纳它们，一个也没有。月亮，难道你在等待什么？
嫦娥
小时侯听过嫦娥的故事。嫦娥一人住在月亮上的广寒宫，只有小玉兔与她为伴，吴刚又忙于砍那棵砍了马上就长好的.桂花树，无暇顾及嫦娥。因此，嫦娥十分寂寞。寂寞是难耐的。善良的月亮，你是否在等待后弈有一天能到月亮上来，陪伴孤独的嫦娥？毕竟，上月亮对后弈来说，并不难。
游子
在海峡的那边，一定也是这轮不圆的月亮。那看月亮的人啊，一定带着淡淡的哀愁。他一定感叹，自己虽然怀着乡情，却不知海峡那边的亲人是否能收到；他也一定在感叹，岁月匆匆，人已不再，时局已不再。台湾，你何时才能回归？游子，你们何时才能回家？多情的月亮，你是否在等待着游子们一家团圆？毕竟，过一弯海峡，并不难。
难民
此刻，一定又有人为那场罪恶的战争而丧命了。那些难民，是否正对着月亮祈祷？听！“慈爱的主啊，我们究竟犯了什么错，要如此惩罚我们？主啊，请让善良充满每一个人的心灵吧！”正义的月亮，你是否在等待那些难民脸上重新溢满幸福的微笑？毕竟，停战对发动战争的政府来说，并不难。
等待，等待……
天空依旧，星星依旧。可是，月亮圆了！月亮将她轻柔的光洒向大地。大地更美了，人也更美了。
终于，我明白了。月亮，你等待的不就是人世间的和平友善么？
夜，深了。
十五的月亮圆又圆，它，把清辉洒向大地，使地面，犹如铺上了一层白霜。
王建披着一件长袍，从屋里走了出来，在院子里坐了下来。他看看手上那块月饼，又抬头看看天空。
十五的月亮是那么清幽，月上的嫦娥，是否也想与夫君团圆呢？王建长叹一声。他想起了自己：家境贫穷，从小离家，投身行伍，这么多年了，一直都是孤身一人。
这时，树上的乌鸦叫了起来，凄凄切切，令人难过。
是呀，今天是八月十五呀，皓月当空，世人都在望月。想必有千干万万，万万千干的人在此时此刻望月吧，然而，又有多少人不沉浸在思念里呢？月光如水，这本该是一个多么美好的`夜晚啊！
王建一边想着，一边起身，正欲回屋，不知从何飘来一阵桂花儿香，又勾起了他的回忆。那一年，也是这阵桂花香，可是，那一起赏桂的人儿，现在在何方呢？我亲爱的元颖兄，你现在在做什么呢？一定也在望月吧！
王建回到屋中，拿了笔墨，一气呵成，写下了一首千古名作：
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花，
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
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