在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的起跑线作文，希望能够帮助到大家。
从小就听着家长这样的教诲：“孩子，你一定要好好学习，不要输在起跑线上，到时就赶不上人家了！”
一开始，我也认为这样的话很有道理，可当我上了徐家私塾，遇到了徐老师，我才明白学习不是这么一回事儿。
徐家私塾的学生，都是来自全杭州市在数学方面的佼佼者，他们有的一星期上四五个奥数培训班，有的从一年级就开始学奥数，我却起步晚、做题少。我与他们的距离似乎是遥不可及的。但我百思不得其解的是：为什么我的成绩一直在班里名列前茅？直到那一次上课，我才知道了答案……
“人家蓝欣同学、何书乐同学的好成绩是怎么来的？谁来说说看？”批完回家作业本，徐老师突然发问道。我环顾四周，观察着谁能解答这个问题。
没有人举手。教室里静悄悄的，只听见翻回家作业本的`“哗哗”声。
这时，徐老师莫名奇妙地笑了：“同学们，你们要记住，凡事不怕输在起跑线上，只怕输在终点线上！”刹那间，我好像明白了什么。“你们看看，他们每一次作业都很认真，字迹清爽，过程详细，完全把老师教过的知识应用到题目中，他们是用尽全力在做的。再看看有些同学，不但偷工减料，字也写得马马虎虎、潦潦草草，明显态度不端正。老师也知道，你们很多同学兴趣班不少，关于‘起跑线’的观点你们也不会少听，但你们认识什么是学习了吗？”说着，老师顿了顿，神情变得严肃，“学习是要一步一个脚印、努力向上的！”
听完老师这番话，我心中的疑云顿时无影无踪。学习无非是把知识“吃”掉，充实自己。然而一下子吃得太多，或是吃了不该吃的东西，就会肚子疼。踏踏实实地学，认认真真地做才是最重要的。
赛跑中，难免会在起点上落后，但要在过程中奋起直追，一步一步地跑好，尽自己所能，让自己成为最后的赢家，完美地胜出在终点线上。
看着同桌一脸疑惑不解的神情，我笑了，我在心里对他说：“这句话会让你受益匪浅的！”
种子是果实的起跑线；目标是行动的起跑线；失败是成功的起跑线。
远处高楼上那闪烁的霓虹灯带着若隐若现的歌声悠悠地向我飘来，楼下的街道已经寂静，路旁的梧桐带着雾气寂寞地站在黄晕的光里。
这是子夜，翌日的时针与分针已经重合。我独自站在阳台上，看着时针一刻不停地挪着它的脚步，感到夜带给我的是一种内心的摇曳和凄凉。我想到了中考的失败，想起过去的三年，发现镜中我那张失意的脸庞……
星光留给了天空，花朵留给了时间，树木留给了大地——我拿什么留给你，我的三年？
曾经想象，做一只翩然的蝴蝶，在希望的花丛中留下潇洒的诗篇；曾经想象，做一叶扁舟，在生命的长河中激起的浪花……而现实给我的却是碰壁，失败和嘲讽。
初中时，我以为自己是一个强者，十几岁的'心可以承受一切压力；原本以为能够面对一切问题，克服一切困难，处理一切琐事。然而，我错了——我没有能处理好那“一切”，我彻底地失败了——从我貌似坚强的眼睛里汩汩流出的是脆弱和迷茫。
高中，我在迷茫中找到一个新的起点，人生翻开新的一页，我用昨天的伤痛为今天加油，用下一站的喝彩为今天鼓舞，将伤痛放在快乐的背后——或许结果并不闪亮，但我坚信在新的起跑线上我会留下闪光！我的起跑线，是失败的终点线，所以，我不放弃，用苦涩的笑去寻找彩虹，用伤痛的心去回忆过去，展望未来；在新的起跑线上，我瞄准奔新的方向；在新的起跑线上，我跌倒了又爬起来。为了明天的梦想，我要奔跑，像千里马那样奔跑。
——我的新学期学习计划
光阴似箭，日月如梭，一转眼愉快的寒假生活已经结束，新的学期即将开始，我会以积极自信的心态来迎接新学期的挑战。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”新的学期，新的起点，新的动力，新的开始，我们每个人自然都有新的计划。开学了，收收心，要抓紧时间投入到紧张的学习中，于是我列出了以下计划：
三个“认真”
一、认真预习，温故而知新，做到以下三点：1.粗读课文3—5遍；2.有感情地朗读，声音洪亮，要读出文中的境界；3.把文中的重点详细介绍，不懂的做上记号，请教同学。在预习的过程中不要忘记温习，每天晚上做完作业后，抽出时间来读一读学过的`课文。
二、认真听讲，好记性不如烂笔头，做到以下三点：1.学好每门功课，积极发言；2.听课要听的明白，理解最重要，不懂就问；3.要做课堂笔记，字体工整，简洁清楚，课余时间可以适当整理笔记。
三、认真完成作业，合理搭配时间，做到以下六点：1.每天的作业写好后要交给家长检查，无论是作业、考试都要认真审题，读三遍再做，如果有自己觉得不容易理解的、容易错的应写入“错题集”中，并做一些相关类型的题；2.早晨6：30起床，读半个小时英语，家长要抽查需背诵的课文，重点单词；3.如果有单元测试不要慌张，平时的学习也很重要，笔记、课文看一遍，把老师讲的重点牢牢记住；4.睡前看20分钟课外书，加强课外阅读，把书中的优美佳句摘抄在本上，提高写作水平；5.写作文时可以看范文，但坚决不提倡“抄袭”，可以把摘抄过的句子运用起来，写完后再重新修改，最长的不一定是最好的，好文章是“改”出来的。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。新的学期，新的开始，让我们一起，憧憬更美好的明天，赢在这春天的起跑线上！
小学六年的时光就这样匆匆地过完了。我已是一个初一的学生了。小学与初中真的完全不能比较，知识含量也不是一个层次的。总而言之，初中就是一个新的起跑线。
每个孩子来到初中，都会站在同一条起跑线上。每个人都是平等的。在小学的'时候，不管你是差生还是优等生，这些在初中都是无关紧要的事。从现在开始，你的成绩将会从“0”开始计算。
如果你不努力，就算你以前是“全班第一”或是“全校第一”，你也依然会落在最后。初中不像小学，没有人会一而再，再而三地教你。想要成绩好，必须靠你自己的努力。爱因斯坦曾经说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”由此可见，“天才”并不可靠。就算是被人们称为“天才”，只要你不努力，也会变成“蠢材”。
中学，对于每个人来说都是公平的。它给了我们一个同等享受的权利。同时，它也给了差生一个“重生”的机会，只要肯努力，每一个差生都会成为老师眼中的乖孩子。
中学中，有着不同寻常的新挑战。面对挑战时，我们不应该倒下，而应该坚定而执着的去战胜它。
有一位智者曾经说过：“过程重于结果。”站在新的起跑线上，我没有理由后退，我更没有理由胆怯。我必须一步一步地走下去，必须战胜一路上所有困难。我相信，每迈出一步，成功便靠近一步。
站在这条新的起跑线上，我就敢于去争取、去拼搏，我就不畏失败，把失败当作我人生的一笔重要财富。
为了有一天能翱翔在更高更远的天空中，今天的失败、今天的汗水，就是我明天成功的基石！
在小学，我们的学习生活很轻松，面前没有那么多的作业压着我们，也并不需要减负。课外的时间多得像是沙滩上的贝壳，我们一点也没有学习的紧张感。一年级、二年级、三年级……仅如此庸碌地过着。到了六年级，也正逢毕业班了，心里头才有些紧张感，于是，急急忙忙抱佛脚：临近考试前一夜，调皮生都在外玩去了，我听到他们的玩闹的声音，谁的心不会被他们牵着？而我却坐在窗前，面对着月光，开始“充电”。窗外田里的蛐蛐声和调皮生的嘻哈声一声高过了一声。我捂着耳朵，一心想投进学习状态中，一次又一次的警告自己：不准出去！绝不能！明天还要考试！……可后来，我还是毫不犹豫地放下手中的几本书和练习，背对着月光，拉长影子最终还是离开了那寂寞的书桌，窗内，只留下摆钟的“滴答”声。
当我面临起跑线之前——庸碌；面临起跑线之时——措手不及；面临起跑线之后——后悔莫及。
渐渐认识——初中
我带着小学轻松的学习状态转入了又一个阶级。又一条起跑线了。
初一的我似乎不懂的这条起跑线的意义，于是我放松了学习。但是，初中的.竞争却是越来越激烈了。我一不小心就被他们赶上了，就像一个设了好多装备的跑道上，如果其中的一个装备你越不过去，那么紧追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之势”。可我还是很粗心，一路过来也不是很顺利，即使我只出现了一个差错，但永远也被想追上其他人了。
初二，我开始想起那条久违的起跑线：初三还有一年，说明我离起跑线还有一定的距离。所以，我应该要“吃一堑，长一智”了吧。在离起跑线之前的距离之间，我应该先做好准备，当带着一切准备跨越的时候就信心十足了，那么胜利的终点即可望又可及了。
起跑线，我向你看齐了！
站在初中的起跑线上，望着周围的竞争对手，心中不免浮想联翩。
新学期有信心超越他们吗？确信自己会赢在终点吗？如果赌输了，自己又要何去何从呢？一连串疑问成了这几天来一直困扰着我的心结，父母期盼的高度又使自己彻夜难眠，仿佛这场比赛要比耐力、比自信、比收获……这场比赛难道真的.这么重要吗？我自言自语地告诉自己：“或许是吧！”
这时，一个声音传来：“那你应该怎样做呢？”我回答道：“我应该放弃小时候的任性、粗心和懒惰，将勤奋好学和细心谦虚放在心。”
那个声音又追问我：“如果你碰到困难怎么办？”我不假思索地回答：“坚持不懈！克服一切困难，直到成功为止。”
“你能坚持下来吗？放弃吧！”
我毫不犹豫地说：“不，我不放弃。坚持下去，胜利就是属于我的！”
“你周围的竞争对手那么多，那么强，我看你输定了，赶快放弃吧！”想想周围的同学，我一时犹豫不决，但转念一想，没有失败，哪有成功？于是，我坚定地回答他：“不，我相信自己一定能赢，即使输了也不气馁，吸取经验，在下次比赛时，我再来！”
“嘿嘿，说得倒好，那时你便会知难而退的！”那个声音冷笑道。
我鼓足勇气说：“不，我不会听你的，我要相信自己，努力做到最好！”
“唉，坚定的意志我是永远击不垮的，还是再找下一个目标吧！”
这时，我好奇的问：“你是谁呀？”
“我是失望、放弃、懒惰、懦弱的化身呀！不和你聊了，我得赶紧赶路，在你身上我什么也做不成……”
那个声音消失后，我开心地笑了。
那条雪白的起跑线啊，静静地躺在跑道上，给人予希望，给人予无穷动力。它似乎在昭示，只要冲出起跑线，就会成功，只要坚持不懈，成功就在眼前。
我，心里平静的站在起跑线前，望着远方，似乎有种可望补可即的感觉。我能行吗？这句话久久地在我的耳边回响。
多少次，我在跑道上奔跑，却以失败告终。这次，在同样的跑道，我与自己赛跑。
突然，眼前出现了一道极光，像太阳光，照亮了周围凌乱的世界。
我再没有多想，像一支弓箭地飞了出去。周围没有观众，没有鼓励的掌声。我以最大力量冲向终点，即使没有对手，我也要冲破自己，以最优异的成绩证明给自己看。
我隐隐约约地看见，终点站着一个人，更催人奋进的是，他还拿了一面红旗。红旗在微风下拂动，撩起了我的信心。
离终点越来越近了，还有3米，2米，1米......
我清楚地看到是一个小女孩站在那里，她微笑着对我说：“姐姐，你好棒哦！”然后，她就递过那面旗，放着我手上，说：“姐姐，给你。你一定行的！”
一位女孩竟然也看穿了我的心，我的心突然有一股暖流注入，沁人心扉。
我已说不出话来......
我站在终点，望着那条雪白的`起跑线，心里酸酸的。跑的感觉，像远离了尘世的琐事，心灵得到了解脱。畏惧什么呢？畏惧冲出那条起跑线？
跑得过程中，想起了许多次的失败，也想起来了许多尘世的喧嚣和束缚。终于明白，原来冲出畏惧，以坚持不懈，永不言败昭示，就能到达远方。
走了下去，才发现停也停不了......跑下去，纵使无法观赏途中路旁的美丽风景，也会乐在其中。淡淡的味道，浓浓的体验......
当一个人正准备去发展一段新的恋情的事情，这时候的自己，是幸福的还是悲哀的呢？很多人，觉得是幸福的吧！因为即将和自己心爱的人开始一段美好的生活是多么美好的事情。可能很少人回去想刚开始的恋情不会是悲哀的吧！但世界上得事情真的是无奇不有，越是看着美好的事情，往往是离我们好远好远。留下的，就只有期盼、等待、和幻想，脑子里总是捉摸不定，匪夷所思。
是的，生活就像起跑线。它能够带你去你想去的梦幻地方，也可以把你带到地狱痛苦的地方。怎样跑好自己得起跑线，也不是一件简单的事情，每个人都要在自己的起跑线上，好好的奔跑，否则后果不堪设想。
是的，爱情就像起跑线。它可以给你带来一段美好的人生佳话，也可以让你痛苦余生。怎样跑好爱情起跑线比生活起跑线还难，因为这个包含了生活起跑线，它的圈子比什么都大。当一个人，它开始自己人生中最重要环节的时候，就是它肩负很多重任的时候。一个人不能太自私，只关心自己，而忽略自己周边所有的人，在你身边的每个人都是你人生路上不可缺少的点缀，没有他们的出现，你的人生将是多么的糟糕、无谓、无意义..只有这些点缀得陪衬，人生才会充满传奇色彩，才是你现在所要追求的'目标。爱情起跑线就是这样的一条起跑线。
是的，人生就像起跑线。每个人身上都有那么多动人美丽的故事，有喜有悲有笑有哭等等，很多。其实人是最累的动物，每个人身上都肩负着很重的责任，有时候不是它自己可以操控的。因为有责任趋势它不得不努力去勤奋、努力和创造。为了自己身边的人能过得更加的美好而不懈努力着。
当自己身心疲惫想休息的时候，也就是你起跑线终点站要到的时候了。人生一切就这样的结束了，留下的只有世人去学习、模仿的遗迹。一切的一切都将成为历史，永记史书。
新的学期，新的展望。初一的新生们憧憬着美好初中，跋涉在欢乐与躁动交织的初中旅途；初二的同学们耕种着，为会考而努力，展望着收获埋着于耕耘的土地；而九年级的“农民们”已经到了最忙碌的时候。那散发着馨香的果实正在孕育，而我们千万分的努力，只为那一颗属于自己的独一无二的果实。站在九年级这么一个全新的起点，必然要付出我们自己全部的努力。
站在起跑线上，我们需要坚定不移的目标。“百学须先立志”，没有目标，整个人就像一只无头的苍蝇，失掉了自己最为重要的东西——方向。磕磕碰碰，最好的结果就是一事无成，最坏的便是半途而废，总不会落得个好结果。到头来，学到了什么？只有“两袖清风”罢了。
有了目标，一定会成功吗？
还要给自己添一分自信。只有伴随着信心，才能磨练自己，求得更高的.知识而进入更高的境界。信心给我们动力。失去信心，犹如失去燃料的发动机，无法运转，只是一个废弃的机器罢了，没有任何价值。信心给我们注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。
可一旦狐狸的尾巴翘上了天，太过于自信，就会成为阻碍前进的脚步的自负。自负让人失去理智，自负让人高估自己，自负让人停滞不前。
谦虚与自负就像天使与恶魔。败坏之先，人心骄傲；尊荣以前，必有谦卑。很多时候，人都会不自觉地骄傲起来。每当这个时候，就应当去发现自己的不足，把骄傲剔除，把谦虚带来，变成前进的“助燃剂”、成功的“催化剂”。每个人都希望人生是有尊荣的，并非是败坏的。要是因为自负而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪谁呢？
目标是方向，它左右我们前进的方向；自信是燃料，它支撑我们前进；谦虚是助燃剂，它帮助我们充分认识自己，从而更好地迈进；我们就是一台高效的发动机，目标、自信、谦虚缺一不可。只有将三样东西统一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的辉煌与成功。
现在我算是一个社会青年吧！原来我狂傲不比，不会处理事，有种初生牛犊不怕虎的感觉，也许我对待不同的人有不同的性格吧！有时我很懂事有时我很不懂事，原来我做的那些事想想都觉得可笑，原来我打过人被人打过，砍过人被人砍过进过派出所，我打过人砍过人不代表我是一个不良少年，我只是重兄弟情义帮兄弟，原来的我什么都不懂，以为我怎么对别人别人就会怎么对我，我现在才明白不可以轻易的相信别人，原来我的心脏大脑就像一张白纸，慢慢的写上了很多的东西我就明白了很多。也许我的经历很丰富但不适合我这个年龄接受，可是没办法时间把我改变了，时间可以改变人的性格也可以改变人的面貌，时间就好像一把利刃改变着我们，我们永远也不知道下一分下一秒会发生什么事，这让我明白人必须要有追求，人如果没有了追求生命将会变得没有意义，人活着就该做一些有意义的事，做有意义的事就是追求自己的梦想理想，因为在追求梦想理想的路上会经历很多的事，经历这些事会让自己变得更成熟更懂事。
下学期我将会重新读初一，而且我会好好的读书，因为我有了目标，经历了很多的事也让我明白那些事该做，那些事不该做，而且我也明白读书虽然它不是唯一一条出路，但是它是最好的一条出路，在读书的道路上会收获很多的东西。我经历的事让我明白学到老活到老的道理，从这一句话就可以看出要学习的知识很多很多，读书就是为了让我们打好基础学习最基本的.知识，只有读好书才会让我们以后更好的踏入社会，社会它就好像一本巨大而无形的书，踏入社会的时候还有很多的知识要学习，所以人要学会装傻，多问别人一些问题这样才可以让自己学到更多的知识。人最容易被事物的表面现象所迷惑，没了解一个人之前别轻易的给那个下判断决定他是什么人，如果轻易的对你自己不了解的人下判断你会得罪很多的人。最后我想说新的起跑线我来了。
眼看自己一天天地长大、成熟、进步。了解的东西一天天增多。精神领域一天天加阔。胸襟一天天的宽大，感情一天天地丰富深刻……哦，岁增识长。我已经站到了青春的起跑线上。
我多想立马昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在冲刺里放飞自我。我又多想展翅飞上蔚蓝色的天空，在翱翔中王善自我。
站在青春的起跑线上 ，年轻的我，曾有过困惑，有过梦幻，更有着深深的思索。途中，是波涛、是海滩；彼岸是沟壑，是绿洲……
趁着青春去吃苦。我想，青春是用来吃苦的。“爱拼才会赢”，世上“没有随随便便的成功”。一个人事业和生活的境界高低，都是要依凭青春时代打下根基。青春的价值不在于它拥有健康的体魄和旺盛的精力，更在于它能经受的起任何的挫折与失败。
冲去起跑线，我们正作青春之旅。今天之于我们，就如昨天渡向明天的一叶小舟，我们不能搁浅于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶莹闪光。只要我们奋力划动理想和知识的双桨，希望之光便会照亮心底的阴影，光荣我们的覆历。
从起跑线到终点，是从此岸到彼岸降拍巨浪的搏击，更是山下与山顶间荆棘划破脚板的声音，在岸边羡慕鱼汤的鲜美，永远是那临池慕鱼的故事；在山下过分埋怨山高，永远达不到山顶，遗憾着那山顶俯望的豪迈。
我们置身于人生的春季，恰似一方位于我们脚下的'土地，种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。如若我们不在春天里播种，布谷，躬身耕耘，而只是哼着“明日歌”从垄上走过，秋季时，也许能收获几缕杂草，几把空虚，却注定不会是丰盈的果实。
没有任何桂冠会在瞬间而还，没有任何辉煌会在梦幻中降临。冲出起跑线用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美丽的沙滩。用自己实在的脚印去展示一和坚实的自我，用坚实的自我去冲终点那温馨的绿洲，刷新自己青春的记录。
起跑线上的较量，是一位中国老师带着自己的学生到日本的石武小学一起就餐拍下的照片，做成了视频。
老师刚刚带着学生进入饭堂 ，就看见日本的小学生井然有序的坐在自己的位置上，没有动筷子，等到我们的学生开始吃的时候，他们才开始吃饭。而且有的小学生在帮着饭堂做饭、端牛奶。看到这里，我不禁想到我们的学校，，我们的饭堂，每到吃饭的时间同学们就一窝蜂似的冲进饭堂，而且还很不安静，干什么的都有，整个饭堂都乱糟糟的，哪里能说得上是井然有序。再看看人家日本小学生，多么安静，多么懂得待客之礼。
之后，他们开始就餐了。这时，几个小女孩开始帮忙把中国小学生和老师桌上的牛奶解开，然后分类扔进了两个不同的垃圾箱。在解开牛奶后，每一个日本小学生都把自己碗里的饭吃得一粒米也不剩，并且为了不把牛奶瓶打碎，他们都把牛奶瓶横着放在餐盘的一边。再看看我们中国小学生这边，碗里，都是剩菜剩汤，牛奶瓶站立在餐盘的一角，看起来摇摇欲坠。从这就可以看出中国小学生和日本小学生的素质问题了，这就让我想起了一条广告，中国人一年浪费的粮食，可以足够让两亿人一年吃的饭。想一想，这是一个多么可怕的.数字啊！再想想，全国有多少人吃不上饭啊！我们却这样浪费！
再看看日本小学吃完饭后都干些什么，首先，每一个日本小学生都没有闲着，都在帮忙清理饭桌和饭碗。再想想我们自己，这些日本小学生做的事，在我们中国，往往是那些在厨房里工作的大娘做的事情，我们自己是不是该感到自愧不如，是不是该向日本的小学生学习。这就是我们和日本小学生起跑线上的差距，如果在这起跑线上的较量，我们不能胜利的话，以后中国该怎么办？难道还是像原来一样被别的国家欺负吗？我们当然不希望这样，那我们就应该去超越他们，和他们做的一样。希望大家以后都可以向日本小朋友一样，不要被他们超越。
我们真的输在起跑线上了吗人都是有生命的，生命的诞生意味着一个新希望的开始，母亲怀胎十月，辛辛苦苦把我们生下来，在我们出生的那一刻，我们与千千万万的孩子们站在一条起跑线上，然而，我们的终点却天壤之别。想必大家都知道人气超爆的TFboys吧，里面是三个帅气加萌的男孩，他们与我们的'年龄不相上下，有的甚至比我们小。
然而，他们现在已经站在华丽的舞台上了，他们拥有了天使的翅膀飞翔在舞台上，他们尽情唱出自己的风采，舞出自己的个性。再看看我们，我们呆呆的坐在电脑前为他们鼓掌，痴痴的仰视他们。我们这时候不是该崇拜他们，而是应该意识到：他们，与我们同样大。TFboys是在一个重庆专门培养青少年的培训班里出道的。当然，他们的成功也少不了自己的努力，与他们平时所留下来的汗水与泪水是分不开的，但是，他们成功的关键是——赢在了起跑线上。记得曾经看过一张图片，图片上面有这么一句话：老师都说我们的起跑线是一样的，我笑了。
下面是一张图片：一个孩子站在他家里的宝马车上准备起跑，另一个孩子骑着三轮车驮着体弱病残的父母准备起跑，这一句话，这一张图片震撼了我，震撼了所有学生，结果大家应该都知道，99%的会是第一个孩子先到达终点，尽管有时会有奇迹的发生。但是决定这一切的却是起跑线，TFboys已经走上了明星的道路，今后他们会顺着这条路越走越辉煌，但我们却与这条路相隔了一个时空，要想与他们同归一道，我们只有穿越时空。同样的年龄，同样的青春，不同的人生，看着在人群中脱颖而出的TFboys，看着在人群中微不足道的我们，我不禁想问：我们，真的输在起跑线上了吗？
当你在起跑线展望终点线时，或许有一瞬间的惧怕，但在重点线回首起跑线时，心灵的欣慰，是永生难忘的回忆——题记
体育课时，进行女生八百米测试，这是我们的第一次测试，也是让我最难忘的一次。
烈日当空，火红的朝阳在头顶灼烧每一寸皮肤，燃烧每一个毛孔。我站在起跑线上，校服裹着发热的肌肤，汗流浃背的我心里直打颤，平时训练，也就跑600米，但这次，无疑是一个巨大的挑战，我只想赶紧找个理由离开跑场，我知道那种累的感受，惧怕的'我还在思索中，开始得哨声边刺入耳骨。
我愣了愣，跟上了同学的步伐。果不其然，前两圈还好，到第三圈时，我便开始上气不接下气，脚上如同坠了铅，寸步难移，我努力调整呼吸，摆动手臂，可我一想到还有两圈，心中的斗志便被一扫而空，取而代之的是无限的恐惧。汗水浸透了衬衫，我多么想蹲下来休息，但，我又想起了体育老师严厉的目光，便咬着牙跑了起来。
终于到了最后一圈，我也终于停住了脚步，实在是跑不动了。我蹲在地上拼命呼吸，我抬不起头，因为我知道，此时我面临的是老师失望的目光，是同学鄙夷的眼神，但我实在无能为力，我开始后悔平常没有好好锻炼。
我抬起了头，看见的并不是我想象的那样，我看见的，是同学双手紧握，期待的目光。此时我陷入了短暂的沉思。做什么事情就像跑步，过程不可能轻松，但别人都坚持下来的事情，我凭什么不能，是想显示我比他们都弱吗？不能，我要证明自己！我开始想象冲过重点线时的喜悦。
终于，我站起身来，伴随着剧烈的晕厥感，我咬着牙跑起来。
冲过终点线时，无限欣慰曼上心头。我懂了，人生要像跑步，努力不能听，要拼命往前跑。
人生的起跑线是什么？是爱。一个人如果没有爱，那他还会走上正途吗？一个如果没有爱，那么他的人生还完整吗？
《爱的教育》这本书我想很多人都读过，但又有多少人能懂得其中的内涵？人们读的只有它精彩动人的情节，这样的人会
体会到爱吗？会懂得爱吗？人生的起跑线就是爱，因为有爱，才使我们的生活更加丰富多彩，因为有爱，才使我们更掏心掏肺地对别人，爱别人。
爱有博大的爱，有自私的爱，博大的爱能成大事，能创造属于自己的一片天空；自私的爱是人与人之间的一种感觉，是一种说不出的感觉，很亲切，很诱人，如美景，如烈酒，使人们陶醉其中。
爱无处不在。只是你不懂得去感受罢了。春天灿烂的春光，夏季丰收的喜悦，深秋凉爽的一丝轻风，寒冬飘香的`腊梅，这是大自然对你的爱。做错了事，分数考砸了，父亲打你，批评你，这是父爱。含泪离开打过你的父亲投向母亲温柔的怀抱，尽情享受母亲的安慰，这是母爱。同学与你共享快乐，关心你，是友爱。老师教育你，是师爱……
爱的力量是无穷的，就让我们的爱永存。
后记：《爱的教育》这本书在本文中虽然提得很少，但，其中包含着与此书共同的思想，但也有自己的亲身经历。爱，谁不会，只是对于其内容，场所，人物有所控制，比如你不可能说你与毛泽东是有过“友爱”这层关系吧，也不可能说你小小年纪就喜欢“xx”对她一见钟情吧。
感情这东西，真的很复杂，真令人有一种“剪不断，理还乱”的感觉。管它呢，自己过得开心快乐，能给别人带来快乐温暖就行了。噫，这又是什么爱呢？
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