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老师五年级作文

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.96W

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的老师五年级作文,希望对大家有所帮助。

老师五年级作文

老师五年级作文1

在四川汶川7。8级地震中,德阳市东汽中学快50岁的教师谭千秋,在地震到来时,果敢而坚毅地张开双臂趴在课桌上,死死地护着身下四个学生。四个学生都活了,而他却永远地张开着双臂走了……

虽然他走了,但是,他那张开双臂保护学生的姿势,永远定格在汶川大地震中,永远隽刻在了四个学生的脑海里,隽刻在世人的心中,成为一座可歌可泣的英雄教师雕像,成为激励几代人几十代人的.英雄事迹,永远传颂下去。

人们之所以要传颂他,是因为他那张开的双臂,是一双英勇无畏的双臂。

人们之所以要传颂他,是因为他那张开的双臂,是一双精神最伟大、力量最强大的双臂。

人们之所以要传颂他,是因为他那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。

谭老师走了,他走得那么突然而匆忙,来不及跟家人说一句知心话,来不及向学生说一声再见……

谭老师走了,他留下的是一种姿势,一个永远张开双臂的姿势,一个舍己救人的姿势。这不是一般的姿势,它是世界上最英勇最悲壮的姿势,是世界上最伟大最有力量的姿势!

我认为,应该把这种姿势雕塑下来,立在地震地区,立在重建的家园里,立在地震博物馆,让人们永远记住和瞻仰这个姿势的伟大意义——“爱”。

老师五年级作文2

我最难忘的是我的小学语文老师———何老师。

何老师身材高挑,一头卷卷的头发,还是黄色的,从一年级起,从她进门的时候起我就喜欢上她了,有一件事,我的印象最深。

在六年级的时候,我和几个好朋友一起去打架,原因是我们的有一个同学被1班的欺负了,然后叫我们去帮忙,我的好朋友叫上我,我心想:去还是不去,去了就会被老师骂,不去就对不起好朋友。我一咬牙,说:“去。”然后我们就一起去找1班的了,我们找到他把他打了,然后放下狠话说:“以后在欺负我们2班的人,我们一定打得你满地找牙。”然后我们就走了。

在第二天上课的时候,何老师就把我们叫了起来,说:“有同学说你们打架,是不是有这回事。”我说:“是有,可是是他先打我们班的'。”何老师说:“哦哦,原来是这样。”我说:“老师,什么是这样。”老师说:“没事,你们先坐。”

后来我们才知道,因为这件事还扣了何老师半个月的工资,本来我们打的哪位同学的家长要医药费,但老师二话没说,说:“校长这钱我出。”

何老师我爱你。

老师五年级作文3

在学校里,我们都会见到许多老师,每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好。我们可以把他们想成漫画,而我的漫画老师就是我们的音乐老师。

音乐老师有一个强壮的身材,他带着一副眼镜,微微上翘的头发显得更加帅气。音乐老师还有一个癖好就是打响指,这一个招式可不得了,一打,就又能让音乐老师帅一次。

音乐老师的性格,有时严格有时和蔼,但是音乐老师发火的`次数是要凌加和蔼之上的。

以前,音乐老师发火那可是真发火,虽然表情上没有表现出来,但这行动中真狠啊!有一次,我们班上有个同学喝水,音乐老师看见了,就板起来脸,将那个同学的水杯像打保龄球一样使劲的把水杯扔到讲台底下,发出了巨大的响声,吓的我们的心脏乱蹦乱跳的。

到了现在音乐老师有所改变了,现在呢,音乐老师发火是发火,但是和以前相差太远了。在上音乐课的过程中,我发现老师发火的下意识就是忍,就是说老师发现我们做错时,不会去发火,而是去忍,装做和蔼的样子告诉我们。

音乐老师的爱好就是听他喜欢的音乐,有的时候听入迷了,老师就会闭上眼睛,放开歌喉唱一段。

这就是我的音乐老师,一个又酷又帅又强壮的老师!

老师五年级作文4

今天是9月10日,这是我们老师——辛勤园丁的节日

一大早,我来到乡下,摘了很多野菊花。悄悄走到老师办公室的窗前,把几株嫩野菊花插在窗边的笔筒里。我看到老师桌子上的物品:笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜和小台历。有什么不能说明老师日夜为我们付出的辛苦?

几年来,老师教给我们知识,帮助我们树立远大理想,教会我们文明礼貌,把我们从一个懵懂的孩子培养成一个优秀的少先队员。但是老师的头上全是银。每当看到一些银子,心里总是充满了对老师无限的敬意。老师给了我多少爱和关怀!

有一次,我生病了,好几天没上课。是我们老师放学后来帮我补习功课,让我的学习成绩没有下降。我很感激老师,我暗暗下定决心好好学习报答老师。

老师,你从事教育工作30年了。在过去的几十年里,你一直忙于白天给同学上课,晚上备课,深夜批改作业。长期疲劳,眼睛花了。但你不是白干活的,你教的学生真的是桃李满天下:有的.上了大学,有的在自己的岗位上身居要职。你对自己的教育那么热情,对工作那么认真负责,对同学那么关心。

老师,您的学生从心底深深地爱着您!教师节快到了,祝你节日快乐。

老师五年级作文5

善耕学校是一个名不见经传的培训学校,每逢星期天下午我在那里学数奥,听同学说数奥老师是一位博士,咋一听,似乎是一位非常厉害的老师,我心中不禁有些生畏。

开学的那一天,我坐在座位上等待着老师的到来。不一会儿,上课铃响了,老师神采奕奕地走进了教室。我仔细打量着,他看上去很精神,中等个子,瘦瘦的.,脸上长有几颗小疙瘩,鼻梁上架着一副眼镜,显得很斯文,一副书生气。

正式上课了,他讲的是圆柱体的知识,他仔细讲解着,有些不懂的题目,经他一指点,顿时茅塞顿开。突然,一位女同学莫名其妙的哈哈大笑起来,原来她趁老师不注意,一边吃东西一边讲话,不禁笑出声来,还神态自若,一点儿不脸红,显然,她丝毫不怕这位老师。老师见了就威胁这位馋猫同学,说:你再吃,就把你拉出去,嘿嘿,而你吃的东西,就归我喽!我们听了,捧腹大笑,而这位女同学也脸红了,再也不敢上课吃东西了。我也对这位老师有了新的认识,严厉中不乏幽默。

这就是我们的谢老师,他有着一套与众不同、独具匠心的教学方法,一点儿也不呆板,他还很幽默,能在紧张的计算气氛中,增添欢乐,让我们轻松一下。我喜欢我们的数奥老师!

老师五年级作文6

叮铃铃,又是一节语文课的上课铃响了,我又想起了曾陪我走过两年风风雨雨的李建军老师……

他不高不胖,双眼炯炯有神,长得还是蛮帅的吧。

记得有一天,我生病了,老师见我没来,急忙给我打电话,一个劲儿地问我生的什么病,要不要紧。我说不要紧,老师说话的语气才缓和了一些。

我的病好了,去上学,在那天的大课间活动中,玩的是跳绳。那时我还挺胖乎,所以动作不灵活,我一上去,就跳不过去。在我沮丧时,是 李 老师给我一个鼓励的眼神,使我信心倍增。经过反复刻苦练习,我终于学会了跳绳。

在我考试考得不理想的时候,老师会送给我一个激动得眼神,使我重振旗鼓,不再迷茫。当我考了满分,洋洋得意时,您又送我一个告诫的眼神,好像在告诉我,不要骄傲,要再接再励。

老师,如果我们是鲜花,您就是辛勤的园丁,用您的双手默默地创造我们的未来;如果我们是苍鹰,您就是浩瀚无际让我们自由翱翔的.长空,您为我们默默地奉献。此刻,我终于明白了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的真正道理。

叮铃铃,下课铃响了,我还沉浸在对老师的怀念中。难忘我师!如果没有您或许我现在还是一个差生。

感谢您对我的哺育和栽培!

老师五年级作文7

我最熟悉的老师是语文老师奚老师。她也被同学们亲切地称为“万能奚老师”。

奚老师不仅是语文老师,也是心理和信息老师。关于“万能”这一词是这样来的:有一次,黑板报上的`粉笔字被调皮的同学擦掉了,黑板报顿时变得空荡荡的。奚老师亲自出马,只见她用画笔蘸了一点颜料,胸有成竹地写着“中国,今天是你的生日……”颜料牢牢地沾在黑板上。这下,再也不用担心黑板报变光了。

还有一次,电脑不能正常使用的,只见奚老师两三下操作,以迅雷不及眼耳之势,就把电脑的病毒清除了,电脑立即恢复了“健康”。从那以后,同学们都称呼她为“万能奚老师”。

当然,奚老师上课也有自己的办法。上课时,奚老师会温和地讲课,当有人开小差时,奚老师就会把音量放大,提醒所有的人要认真起来。

这就是我的“漫画”老师——万能奚老师。

老师五年级作文8

假如我是一名美术老师,我就让我的学生展开创作的梦想,自由的在艺术王国中自由翱翔,画出自己心中的梦想,和想法,不再照着别人的想法去画。

假如我是一名英语老师,我绝不让我的学生死记硬背的记单词,我要让他们在游戏和快乐中学会单词,而且更熟更透,要记得东西丝毫不露。

假如我是一名古诗老师,我就每天开开心心的教课,让他们不会那么害怕古诗一上课就捂耳朵,或分心而是在游戏中学习,牢记。

假如我是一名科学老师,我就让学生们 多多动手,劳动明白一些科学的真理,从动手中体会成功,再回答问题中牢记知识。

假如我是一名体育老师,我就让学生们加强锻炼,在新一届的运动会中取得重大的成功,也会让更多同学有机会参加。得奖。

假如我是一名老师我会告诉他们:同学有了困难需要你帮助时,你要热心的`去帮助他,把自己的想法给他说,而不要去捉弄他,轻视他。所以我还会让学生懂得心胸要宽大,不要为一些鸡毛蒜 皮的小事而去吵架,最后可能弄出大事,这值得吗?

假如我是一名老师……不论我是什么老师,我都要让我的学生开开心心过好每一天,健健康康成长!

老师五年级作文9

我有一个好老师,那就是我的语文老师:王芳老师了。我为什么说王芳老师是我的好老师呢?

那是因为:我的老师她很敬业,白天在学校忙了一天的她,到了晚上改完作业,无论多晚她还要在校信通上指导我们的博客,每个同学写的博文,老师都会加以点评,原本不爱写作的我,为了能看到老师对我的点评,也渐渐爱上了写作。

我的老师她很有耐心,她会把枯燥的课文讲得非常生动,遇到没有理解的同学,她会耐心的讲解,一遍听不懂,她就讲两遍,直到听懂为止。

我的老师很可爱,上课她是我的老师,下课她又是我们的好友陪我们嬉戏玩耍。我们偶尔犯一些小错误,她也会用宽广的胸怀来包容我们的顽皮和无知。

感谢老师,有了您的无私奉献,有了您的任劳任怨,有了您对我们的.关心和爱护,我们这些顽皮无知的孩子,渐渐长大,渐渐懂得您的良苦有心,渐渐……

老师,在这特殊的日子里,作为您的学生,我真诚的对您说一声:“老师,节日快乐!”

老师五年级作文10

上五年级了,教过我的老师有很多很多,让我最敬佩的要数班主任刘老师了。

刘老师眼睛不大,带着一副近视眼镜,常常向那些在上课时说话、搞小动作的同学投去如利箭般的眼神,可谓“神力”无比。怎么,你不信?那就去我们班的课堂上一探究竟吧!

“叮铃铃......”上课铃响了,刘老师满面春风地走向讲台,娓娓的讲起了课文,我听得正入迷,刘老师却突然停了,咦,怎么啦?难道是我坐姿不端正?我立刻挺直了腰板,可刘老师依旧向一个角落望去,许多同学也向那个角落探去,我不由自主的看了看,噢,原来是某个同学在搞小动作呀!对方似乎知道刘老师在看他,便悄悄地坐直了。刘老师这才又讲了起来。

刘老师不仅眼神有“神力”,手上的`“功夫”也特别了得。

郑州教育文明博客上有一个小有名气的博主“小米”,她就是刘老师。博客首页上,经常能找到刘老师被编辑加精的博文,有时还会有两三篇在博客大赛中获奖呢!当我看刘老师的博文时,虽然有时可能看不懂,但博文还是紧紧地吸引着我,让我不由自主地就打开了。

光阴似箭,日月如梭。五年时光已如流水般流去。可无论到哪儿,我都不会忘记那个曾经教过我的刘老师,因为我爱她,敬佩她。

老师五年级作文11

老师,第一次见面,我发现您貌不惊人,朴素的衣着下,普通而又平凡的你,让我少了些许向往。但几年的朝夕相处,我发现您有一颗善良的心,一颗懂得孩子的心。

老师,此时我有一肚子话要对您说,您还记得两年前,那一次难忘的演讲比赛吗?那是全年级的演讲比赛。比赛前一天,您从全班选出我、王雨涵、刘小萌,让我们三个人在前面领读,您知道我有多高兴吗!我激动地彻夜难眠,每天对着镜子一遍又一遍地练习,为了保护好嗓子,我不敢大声说话,稿子记熟了,我几乎能够背出来.可老师您,为了让我们不慌张,说好每一个字,读好每一句话,您一句一字的.教我们念,慢慢地,我们的朗诵越来越好。为了让舞台上的我表现更好些,妈妈把我打扮的像个小公主。

开始比赛了,老师给了大家送来充满信心的眼神,我们顿时信心百倍,心潮澎湃,朗诵完了,台下给了我们热烈的掌声,我们在想这掌声,都属于幕您。

老师,我怎能忘记您的教诲之恩。在教师节到来的时刻,老师,请让我说一句:宋老师,您辛苦了!

老师五年级作文12

潘老师,您是一位仁慈善良、责任心强的好老师。您对我的期望与信任,都让我十分感动,您对我的期望我都明白。您对我的信任我也明白,潘老师,我只想告诉您。我一定不会让您失望,我一定用最好的成绩、最出色的行动来报答您。

您记得开学头一天选班干部的事吗?当时我想:“我的.成绩不突出,在班上威望也不高。又没什么突出之处,我是不可能当上班干部的。”可您对古老师我说:“吴品她语文不错,让她当语文组长吧。”我当时心中高兴万分,也十分惊讶。潘老师居然会选我,我都有点不大相信。我是不是在做梦呀?我下意识的捏了下自己。好痛哟!不过很开心,因为我们没有在做梦!我在潘老师的推荐下,我顺利的当上了语文组长。潘老师,您的良苦用心我明白。您常常表扬我、鼓励我、赞赏我、夸奖我让我对学数学更加有趣了。潘老师,我对您有千言万语要说,对您有无比的尊重和爱戴。

潘老师,千言万语都只想说一句话。潘老师,感谢您对我的爱,感谢您对我关心与照顾。”潘老师,我一定会永远记住您!

老师五年级作文13

是谁每时每刻关爱着我们,是谁每时每刻呵护着我们,是谁每时每刻为我们操心?是像妈妈一样爱我们的班主任——苗老师。

苗老师个子高高的、瘦瘦的,眉毛弯弯的笑起来很好看,经常用一双和蔼可亲的眼睛望着我们。

苗老师像妈妈一样关心我们的.生活。去年秋天,由于气候干燥,我的嘴唇被我舔得红红的,上课时苗老师突然说:“天勋,你的嘴唇很干很红,上来抹点口油。”我走上讲台,苗老师拿出口油,小心地在我的嘴唇上涂来涂去,并叮嘱我:“不要再舔嘴唇了,这样会越舔越干的,平时要注意多喝水。”我知道老师上课的时间很紧张,但她却用上课的时间为我抹口油,想到这儿,我情不自禁地流下了眼泪,苗老师您真关心我啊!

苗老师像妈妈一样关心我的学习,那一次我的手不小心被玻璃划伤了,好几天都没来上课,落下了许多新课程,我一回到学校,苗老师就拉着我去了她的办公室,她先亲切地问我的病情,然后拿出数学课本,耐心地为我讲解每一个知识点,直到我懂为止。

老师像蜡炬,照亮了我们,燃烧了自己;老师像春蚕,为我们吐出充满智慧的细线,却劳累无比;老师像园丁,用肥料一样的知识浇灌着我们;老师像妈妈,时时刻刻关心着我们。

老师五年级作文14

我的数学老师姓蒋,全名叫蒋政。他戴着一副黑边框的眼镜,身子高高的,壮壮的。虽然他长得很严肃,但实质上却很幽默。

有一次上课,莫宇轩同学没有用心听课,坐在椅子上摇摇晃晃,蒋老师回头一看,看见莫宇轩在那里摇来摇去,便笑嘻嘻地说:"莫大爷,你这摇摇车好玩吗?要不要给我玩一下?"还轻轻地说:"哼!"。莫宇轩一听到这番话后,便认真听起课来。看来蒋老师这招对不用心听课的学生作用非常大呢。

蒋老师对我们非常严格,只要有同学玩玩具吃零食,一旦发现,立刻扔进垃圾桶里,无一例外。

有一次,一位同学在老师招呼其他班的老师时吃起麦芽糖。但是,老师回来的时候麦芽糖粘在他的'嘴里,那个同学花了九牛二虎之力才拔出了麦芽糖,但蒋老师已下达了学生不可反抗的"圣旨″,尽管他有n个不情愿,还是把麦芽糖扔了。

寒来暑往,在蒋老师的教导下,我的同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常尊敬蒋老师,也爱他的幽默,他的教诲深深地印在了我的脑海里,让我永生难忘。

老师五年级作文15

“当!当!当!”清脆响亮的的上课声响起,同学们一如往常的进入教室,静静的坐在位子上,并将课本拿出来等候老师。

当老师还未进入教室的时候,班上确实鸦雀无声,不到一分钟,大家渐渐的骚动起来,犹如空袭警报声突然响起。终究纸还是包不住火,同学们激起班长心中的熊熊 火焰,班长大叫一声:“你们再吵!我就要交黑名单给老师!”班长“不鸣则已,一鸣惊人”,把所有同学都吓得目瞪口呆,班长发飙起来,果真是不同凡响。

但是,好景不常,不一会儿!空袭警报声再度响起,同学们又叽哩呱啦的聊起天;甚至有些人在吹奏直笛,那可不是优美的旋律而是魔音传脑。同学们可能是吃熊心豹子胆,开始变本加厉,将教室闹的震天嘎响。

正当大家欢天喜地、手舞足蹈之时,突然门口出现了一位怒发沖冠女士。“完蛋了!老师来了!”全班顿时气氛凝重,一点声音也没有。如果这时有人呼吸,我们绝对听得到!老师开始大发雷霆,犹如河东狮吼,全班被骂得魂飞魄散,黑板似乎浮现五个字“下次不敢了!”

虽然那几位特定人物搞笑的天份还不赖,但是当老师不在的'时候,还是要安分守礼,尽到学生该有的本分,并遵守“尊师重道”的道理。相信本班会更好。