在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的抢糖大战作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“噼啪，噼啪”，上梁喽！一声声爆竹响彻云霄，不禁惊动了飞行的鸟儿，惊动了来往的行人，引来了阵阵惊呼声。原来是村上人因楼房砌成而正在搞庆典呢！
星期天早上，我正懒洋洋地躺在床上，听见房外妈妈的喊声：“快点起来吃喜糖！”我信以为真，连忙从床上爬了起来，怀着好奇而期待的心情来到妈妈的身边，好奇地身边，好奇地问：“糖呢？”妈妈说：“去抢呗”。
“抢？”我犹豫不决，只好随去。
我们来到目的地，只见前方矗立着一座高楼。到了整整十点钟，一位工人走向屋顶，只见屋顶上排列着一行行的大红爆竹，这象征着红红火火。只见他用点燃的香烟轻轻地靠近引线，然后连忙躲到后面，就在这一瞬间，这点燃的爆竹像火箭一样升上了天空，在空中突然“啪”一声呼啸而去，最后像流星一样坠落下来，震耳欲聋的.声音连绵不断，我害怕得跑来跑去，并按住了自己的耳朵。
既然是抢糖，为什么连糖的影子都没有，我心里便产生了疑问。突然，这位工人捧着大盆子走向屋顶，我恍然大悟，准备抢糖，他这边一撒，那边一撒，无数糖果点心坠下了地，大家低着头，聚精会神地寻找着，我连忙看见了一个，我刚伸出手去捡，由于动作缓慢，被别人捡去，我沮丧地叹着气，见事不妙，我召集爸妈精心计划作战策略。
经过一番讨论后，由我和妈妈当前锋，爸爸则在后面协助我们。工人们这边来了个“天女散花”，那边来了个“水花四溅”，糖果点心像石头一样坠满地，我们各守一方，争先恐后地抢个没完，工人们又来了个“满天飞舞”，地上的东西被抢个片甲不留，我们抱着喜悦之情，满载而归 。
我们这次“抢糖大战”的战利品可以说是应有尽有，至今让我心花怒放。
“这是我先抢到的，快给我！”“你胡说，是我先抢到的！”从我们的优普作文班里传出一阵争吵声，大家一定很疑惑，好好上着课，怎么会争吵呢？就让我告诉你吧，我们在玩儿“抢糖大战”。
首先呢，老师把16个人分成四组，每组四人。每组中间放有一个小圆凳，小圆凳中间放的则是大家期盼已久的糖果了。没错，你没有看错，只有一颗糖。此时的你肯定在抱怨：任老师真抠！但任老师一句话，就怼得你无言以对：“多颗糖，那还叫抢吗？”想想也是那么一回事哈。
有的同学耍赖，看着周围没人注意，便把糖果往自己跟前挪了挪，恰好被眼尖的同学瞧见了，“砰”的一下把糖果按到了中间，仿佛挑衅地说：“小样儿，敢动一下试试。”
“同学们按照老师的`口令来做动作，只要听到抢这个字，大家就奋力地去抢糖。谁先抢到这颗糖，这颗糖就归谁了。”听了老师讲的游戏规则，大家认真地点了点头。
“开始！”随着老师的一声令下，同学们的双眼紧盯着糖果，生怕糖果从自己的眼皮子底下溜走似的。“伸左手、伸右手、抱头、蹲下、举起手！”耗了这半天功夫，老师也没有喊“抢”，这是为什么呢？当老师喊到“叉腰”时，一个同学竟然上前紧紧地把糖果抓到了手中。他刚要喊“我抓到了”，但看到其他组的人都原地不动，这才明白是怎么回事。他尴尬地把已经到手的糖果放了回去。正当我们哈哈大笑时，狡猾的老师喊了“抢”，要不是我反应灵敏，就要眼巴巴地看着别人吃糖果了。
这次的游戏让我明白了，做任何事都要注意力集中，只有这样才能取得最后的成功。
“哈哈，我抢到了！”咦，这是在干嘛呢？偷偷告诉你吧，我们在玩儿抢糖大战呢！
今天上午，我和小伙伴们一起去广场上玩儿。可是玩儿什么呢？哈，有了。刚好有个小伙伴买了一包糖，那我们就来抢糖果吧。裁判告诉我们玩游戏时，要按他说的口令来做动作，但每个人都要注意一个字，那就是“抢”——因为这样才能抢糖。每两个人一组，我们一共八个人，去掉裁判，还剩下七个人，那怎么分组呢？有了！裁判去广场上拉了一个人和我们一起玩儿这个游戏。
第一轮游戏开始时，我被分到了第一组，裁判把糖放到地上，放好后就开始发令。“摸头、摸腿、跳一下……”裁判说了许多口令，我们一一完成。“蹲下！”裁判又开始发令。这时，第二组的一位男同学唰的一下把糖抢了起来。他看我们都笑了，他意识到自己做错了动作，又赶紧把糖送了回去。突然一声“抢”，大家都把手伸到地上，只有我还沉浸在刚才的欢笑声中。我们组的糖被一个高个子女生抢走了，我很懊恼，心想：如果不是刚才我反应迟钝，我才不会输呢！下一次，我一定会抢到的`！于是，我开始幻想我抢到了一大堆糖果，我在糖果堆里尽情遨游。
第二轮游戏开始了。我集中注意力，紧紧盯着糖。“蹲下！”我们整齐地蹲下了。“抢！”嘿，我一伸手，结果糖却又被另一个高个子女生抢走了。玩了两轮了，我总结出了一个经验：个子高的同学玩这个游戏有优势，因为他们反应快，身体很敏捷。
第三轮，我的两位对手都比我矮，所以我想自己肯定有优势。这轮我比前两次更认真了，当裁判一声令下说“抢”时，我率先伸手抢到了糖果，我高兴得一蹦三尺高。可另一组出现了状况，我仔细一看，呀，不好，第二组的一位小伙伴儿在抢糖的时候，手碰到了石头，出血了。我赶紧跑过去安慰他，并和大家一起送他去包扎。随后，大家又玩了起来……
游戏结束了，看着在一旁没有抢到糖果的小伙伴有些失落，我走了过去，牵起她的手，对她说：“走，我们一起吃糖果去！”
“哈哈，我抢到糖了。”“你胡说，这个糖是我的，这个糖明明是我先抢到的！”从教室里面传来一阵争吵的声音，他们是在干什么？原来是在争一颗糖。他们是在玩游戏时候引发的矛盾，你们知道他们在玩儿什么游戏吗？不知道吧，我来告诉你吧，他们玩的是抢糖大战。
老师说：“你们一共是16个人，分成四个组，一个组四个人，每一个组的中间有一个圆凳。”接着，老师又给我们讲了一下游戏规则：“凳子上放有一颗糖，我说什么动作口令，你们做什么动作。当我说抢时，你们才能抢糖，听明白了吗？”我们说：“可以。”我看着凳子上摆放好的糖果，好期盼这个游戏快点进行。
游戏开始前，我们站在凳子两旁。我好紧张，我的手一直在抖。老师说：“准备好了吗？”我们说：“准备好了。”老师说口令了：“左手、右手、抱头、左手、右手……”不一会，我就心不在焉了。我想：老师为什么不说抢呢？就在这个时候，老师突然说了一声“抢”。我刚准备抢的时候，这个糖已经握在我同学的手里了。我好想哭，因为如果注意力不分散的话，我的手是很快很快的。我的同学拿到了糖十分开心，他高兴得一跳三尺高。我想：这一轮我没有抢到糖，可是下一轮我是可以抢到糖的.。
第二轮游戏又开始了，这一轮我的眼一直在看这块糖。这次老师说了两个动作后，就说抢。游戏结束了，我非常的满足，因为我抢到了一颗糖，我好想再玩一次。
玩了这个游戏，我有很多的收获，我不仅收获到了糖果，我也明白了做任何事都要集中注意力。
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