在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一个多姿多彩的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我，一个十分平凡的三年级小学生，既不是什么班干部，也不是什么大队长，但我也有自己的特点，以自己的方式快乐地度过每一天。
我可是班上有名的活泼分子。上课时举手最积极的肯定是我，下课后玩得最疯的人也是我。每一次游戏或体育运动我都力争上游，非常投入，不知疲倦。 我非常乐于发言。在上课时，有些时候甚至来不及举手就回答了老师的提问，至于老师常常说：“徐震男，让别的同学也思考一下，等会再说答案。”在下课后就更不用说了，在人群中说话声音最响的非我莫属，天南海北，天文地理，说也说不完。 我非常喜欢下围棋。小学一、二年级，我利用业余时间学了两年围棋，获得了业余二段证书，并获得了建德市小学组比赛第三名的`成绩。从围棋中我学到了很多东西，特别是全局观的培养和计算能力的提高。但我觉得要想进一步提高棋力，还要花很大力气。
我还对打羽毛球很感兴趣。记得在二年级的暑假，我每天至少和爸爸打半小时的羽毛球，水平有了明显提高。现在我还是学校羽毛球队的队员呢！
我还喜欢看课外书，特别是《三国演义》，诸葛亮的足智多谋令我佩服得五体投地；我还喜欢看动画片、看蓝球赛、打乒乓球…
这就是我，一个多姿多彩的我。
我是一个可爱的小姑娘，是一个十分惹人喜爱的姑娘。
任性的我：我从小时候就特别的任性。有一次，那是我的'生日，姑妈带我去嵊州挑我最喜欢的玩具，我高兴得不得了，立即乘着车去了嵊州。
我走进了一个地方，那里多如星星般数也数不清，使我眼花缭乱，一个个小东西，可爱得不得了，我特别的喜欢，姑妈指着一个气急败坏的小娃娃说：“欢儿，你说这个喜不喜欢啊？”我摇摇头，不高兴地说：“不，不，我不要这个，我要那个抱着爱心的小熊，那个多可爱呀！”姑妈说：“还是那个好。”“我不，我不，我就不。”此时的我紧紧地抱牢小熊，一点也不肯松手。姑妈见我这样，只好买下了亲爱的小熊。
一丝不苟的我：我是一个一丝不苟的小女孩。老师常常表扬我写字好，特别得认真，还在素质报告单上说我：“你是一个多才多艺的女孩，在课余时间，是老师的小助手，又是同学们眼中的好班长，在篮球场上和学习上都很出色，你真棒！”这句话直到现在还在鼓励着我。
怎么样？我这个大班长是不是一个多姿多彩的人。
我是一个生活丰富多彩的孩子，相信大家对我的生活还不是很了解吧！下面就让我来给大家介绍一下我的生活，看看我是一个怎样的'孩子？
清晨，鸟儿的歌声把我从梦中惊醒了，我早早地起了床，爸爸说：“孩子，马上要钢琴考级了再认认真真地把琴弹一遍吧！”我点点头满口答应了.我可是一个害羞的孩子，可经不起爸爸用这种眼神看着我，可经不起妈妈一直注视着我的姿势优不优美，看得我脸都红了。
我还是个爱学习的孩子，聊不了几句我就回房做作业去了，我认真地对待着每一项作业，再认真、再仔细也还有粗心大意的毛病，就是改不了。每当做完作业那一瞬间都觉得自己一定对，就得意洋洋的把作业给爸爸妈妈检查，一检查，呀！错了三题，后悔死了！当初为什么不检查一遍呢？真可惜！
我也是一个很爱哭的孩子，当然也爱笑！有一次，为了芝麻这么点小事就哭了，还真是不值得！主要就是爸爸把我最喜欢吃的果冻给吃了，所以就‘哇’的一声哭起来了，妈妈一边安慰我说：“别哭，别哭！吃了再买不就行了吗？”我说：“真的吗？太好了！”就又破涕为笑，高高兴兴地去玩洋娃娃了。我还是一个爱发脾气、爱干净的小女孩呢！
我的生活算不算是多姿多彩啊！呵呵！
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