无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的关键时刻作文，欢迎大家分享。
大家都熟悉一句话，叫做“团结就是力量”。然而今天上午的活动课把队伍里的不团结情况完全暴露了出来。
当一些人忙得不可开交时，另一些人却在聊天嬉闹，许多人抱着一种事不关己的心态面对周围的事情。然而其实我自己也有这样的情况。当看到许多学生在器材室玩闹的时候，我心里想该有人去管一管的，但是自己却又没有这样做，而是希望别人去管。我自己负责的项目也没有真正了解它的规则和进行的具体要求，以至于活动开始后场面非常混乱甚至有些失控。
不团结的情况不仅表现在这里，还在日常工作中有所体现。我承认当我看到有些人在办公室玩游戏看视频的时候，心里是很不平衡的。因为支教组有许多教员白天要听课和上课，晚上还得备课。然而这个时候有人却在悠哉游哉，我没有办法做到心中仍是一汪静水般不起波澜。
几天的三下乡居然就这样病了。莫名其妙的'生病，打乱了许多的计划，头晕眼花仿佛什么事情都不明不白，尤其是喉咙发炎直接导致明天的课程打上了一个大大的问号。倒是真想学启功先生哀叹一声：“病魔足下，可否虚衷听一言？亲爱的，你何时与我，永断牵缠？”
照顾好自己，团队多一些合作，大家多一份责任，还有六天的时间，一切都会好起来。
良机不可错失，机会要及时把握。关键总是存在一瞬间，来的快，去得也快，那我们要怎么在最短时间内，把握关键时刻呢?
有一次，班际接力大赛，我们已经输了一大圈，大家都心灰意冷，认为输定了；当最后一棒的我，心想：“到底是该放弃，还是要坚持下去呢?”就在那接棒的前一刻，我听到了家人和老师们的热烈加油声，和同学那殷勤期望的目光，就是希望我能创造奇迹，超越他们，我做出了决定，加紧脚步，奋力向前冲，一直告诉自己：“一定要得第一名”最后我跨越了终点线，得到了第一名，同学热烈的欢呼，我把握了关键时刻，在那两秒钟的时间，上苍给了我刚强的斗志力，让我有勇气，奋力向前冲。
还有一次作文比赛，题目是：我的好朋友，我想破脑袋就是想不出来，要写些什么?就在那关键时刻，我脑袋中突然闪过一个画面，那就是品格教育的正面思考，还想到了一句引言：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”我一路写下，文思泉涌，过了几个星期，我竟然得奖了，而且还是全县第一，当初连入围都不敢想的，居然得奖了；关键时刻灵机一动给了我一个好点子，真要感谢品格教育别给我上的'一课——以前从未学过的正面思考。
把握关键时刻，就是不要优柔寡断，选好了这条路，就要一直往前走，不要回头看，跌倒了站起来，没关系，我们要把握当下，把握关键时刻，要立即做决定，要不然你一定会后悔莫及的！
在一个秋高气爽的日子，秋风呼呼地吹着，这秋风吹动了花朵那嫩绿的叶子，吹动了那小草晶莹的露珠，也吹动了我们那颗热情的心……
今天是运动会的第二天，今天我们班要参加拔河比赛。
终于上场了，这次我们的对手是3班。见裁判做出了准备的手势，大家都拿起了绳，变成了脚挨脚，肩挨肩的姿势，好像随时都有一股巨大的力量要爆发出来。只听裁判“嘟”的一声，比赛正式开始了。只见大家使出吃奶的劲儿，把绳子往后拉。随着啦啦队的口令，大家基本掌握了拔河的节奏，一二三，就在这关键的时刻，我居然怎么撑不住了动作，回想起廖老师赛前对我们说的.话啊啊：“同学们，心往一处想，劲儿往一处使，把44种不同的力量汇成一种巨大的力量，为我们引出胜利的前方！”我便又使出吃奶的劲，和同学们一起齐心协力。终于，功夫不负有心人，三班“哗”的一声全绊倒了。裁判示意一班赢。这时候，大家都呆了，直到廖老师对我们说：“你们赢了！”大家才缓过神来，欢呼雀跃着，整个操场变成了沸腾的海洋，每个角落都传播着我们的喜悦……
就在激动人心的同时，我学会一种东西叫—团结。
著名数学家华罗庚爷爷说过一句极富哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话给了我很大的启示：聪明人不一定都成才，笨拙的人不一定都不成才，而成才的关键则在于勤奋。
当然，人与人之间的智力是有一定差别的。聪明之人不勤奋也会变得笨拙，而笨拙之人，勤奋也会变得聪明。遍观古今中外，哪一位成功者不是勤学苦练而有所成就的呢？
伟大的发明家爱迪生，在小学时代，老师、同学都歧视他，说他蠢、笨。他虽然遭受到这样的打击，但毫不气馁，刻苦钻研，勤奋努力，终成为一名举世瞩目的发明家。他一生中有过1000多种发明呢！后来他成名以后，有人问他是不是天才，他笑着说：“天才等于百分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”难道从爱迪生身上，我们还看不出勤奋是成功的一大要素？
恰恰相反，有些天资很好的人，由于放弃了后天的努力，反而一事无成，宋代政治家、诗人王安石的一篇文章中有个叫方仲永的小孩就是很好的`例子。仲永五岁便可吟诗，时人大为惊叹。但他的父亲急于用他赚钱，常带着小仲永挨家去做诗。由此荒废了学业。到十二岁时，仲永什么都写不出来了。这样的例子也不胜枚举。
一块玉经过琢磨才成器，如果有人认为自己聪明而失去了勤奋，我想他一定会有“江郎才尽”的一天，天资差的人，也不必自暴自弃，要记住，勤奋才是成才的关键。
“关键时刻掉链子。”这句话是来形容一个人，原先已经万事俱备，但是需要的时候却发生了失误。
可没想到我这一次也在关键时刻掉链子，而且还是背包的链子。
“嘿！快起床，就要迟到了。”在老爸的狮吼功下，我睁开了还带着睡意的双眼，准备开始两天一夜的夏令营之旅了，可意想不到的事就此发生了。
我和老爸带着大包小包骑着电动车，飞一般来到了约定的.地点，只见那里早已是人山人海，都在等着大巴车的到来。我们将背包往地上一放，准备再检查一下是否带齐了东西。
还好，东西都带齐了。于是我准备拉上背包的链子，可就在这时“啪”的一声，一个清脆刺耳的声音传进了我的耳朵，我的背包拉链竟然断了。接下来，我感觉到的是死一般的沉寂，仿佛外界的一切都跟我断绝了联系。
我和老爸大眼瞪小眼，愣了好一会儿。最终，缓过神来的老爸皱着眉头说：“要不，我赶紧回家再去给你拿一个吧！”“哎——那还用说嘛！”我一脸无奈地答道。于是，老爸骑上电动车以“光”的速度向家奔去，留下我一个人在那等啊等，只有一个词可以形容我此时的心情，那就是沮丧。
我盼星星，盼月亮，盼地球，盼火星，终于把老爸盼来了，我们重新装好了背包，正好这时大巴车也来了，所幸出发之前没再发生什么大的问题！
今天的经历还真是应了那句话——关键时刻掉链子！
我开始学打乒乓球的时候是在一年级时学的，那时我们水塘小学的高手如云。有一次我在为低年级的乒乓球比赛的`准备而发愁，因为那时我的球技很不好，幸亏有那些高手教了我，要不然我就不会有名次了。
那是发生在一个星期六的下午。那时我约了一个参加乒乓球比赛的好朋友一起来练习球技。我们两个都只会接球和抵球，实力不相上下。我们两个打得真热闹的时候，有几个大哥哥来和我们打，我以为这几个人很平常，球技也不怎么厉害。可是一打，才发
现他们的实力很强。过了一会儿，他们见到我接球接不好。其中的一个就对我说：“接球的时候球拍一定要成直线的挡过去。”我一试，嘿！还真的有效。
打着打着，有一个高手看见我不会使用绝招，就给我来了一个切球，使我措手不及，输了一个球。过后又给我来了几招。由于我招架不住，轻而易举就把我打下了。又有一个大哥哥对我说：“你接的时候一定要顺着他的轨迹接。然后像切球这样的绝招你只要把球拍平着成一个弧线甩过去就得了。”我试着一用，居然学会了，还让一个大哥哥接不了我发的球，随着他们又交给了我几招。这时我的实力增强了许多。
临走的时候我跟这几位说了几声谢谢才走。
之后的乒乓球比赛中我得了第二名。
时间，非常奥妙。当你在做一些枯燥的事情，你会觉得，一秒钟就如一世般的漫长；可是，当你要救一个人的生命或是要完成一个重大的使命时，你会觉得任何一秒钟都是非常的珍贵，就算是用金钱也买不到！而在平时的日常生活中，在人生的道路上，也存在着一些重要的关键时刻！
人生，总会摔了一跤，但用不着痛哭流涕，反而要把握关键时刻，力争上游，重新站起来，从起点重新出发。人生中有许多的关键时刻，不要害怕挫折和失败，而要勇往直前，不畏失败的向终点奔去。当狂风在你耳边呼啸时，你只要把他当作清风拂面，当闪电在你头顶上时，你只要当他萤光流逝。只要保握住关键时刻，就能拥有充满光亮的明天。
在最危急的时刻，在被恐惧包围的`时候，总是有一道希望的光，那光线正是关键时刻，它时间极短，有时一分钟，有时是一秒钟。但他却可提供一线希望，可供扭转命运的机会。只要在这短短的时间内思考，做正确的抉择，说不定你就是胜利的那一方！但是，如果我们不好好加以利用或白白浪费那关键时刻，那时间就会像“赤免马”一样头也不回的跑走，到那时候你也许就完完全全没机会了。
“关键时刻”看似短短的一刻，但却为人们抉定命运的时刻，他让人们往正确的方向走，也让人们把握关键时刻，为人生增加许多光采的印证。
20xx年12月8日放学时，李老师说：“同学们，你们现在生活过得是不是很幸福？”“是！”同学们齐声回答，李老师接着又说：“可是，现在离你们很远的地方，那些灾区同学们的生活还非常艰苦，他们有些甚至连吃饭都很困难，我们是不是应该伸出援助之手。”“没错。”同学们又说。“同学们，请大家想一想，如果愿意向贫困山区捐款的同学请举起你的小手来。”李老师的话音刚落，霎那间，全班的60多只小手都举起来了，同学们捐款的热情特别高，这充分表达了我们3·4中队的少先队员对灾区人民的爱心。
回到家里，立马拿出我心爱的存钱罐。我的存钱罐外形是一个哆啦a梦，一个大大的'脑袋，两个那么有神的眼睛，长着左三根右三根的猫胡子，一个红红的鼻子，双手伸进他的百宝袋里，下面有一个盖着的小孔。我平常都把存储的钱全部从这个小孔里放进去，从不乱花。今天我打开盖子一看，一分、两分、五分、一角、两角、五角的硬币，一角、两角、五角、一元、五元、十元……面值的人民币都有，我从中精心挑选了三张崭新的十元人民币，准备将这三十元钱捐给贫困山区的同学们。
第二天，我和同学们一起把钱都交给了李老师，我们捐了钱后，我捐的钱数是全班第二位。
文书馆