在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的幼儿园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
已经过去六年了，幼儿园的老师同学，你们还好吗？
我觉得幼儿园很美好。三年，整整三年。不知我们已经经历了多少。总之在幼儿园里的日子里，我经历了不少酸甜苦辣。
幼儿园的生活很安逸，没有烦恼，无忧无虑，一天除了玩玩吃吃睡睡，也没有什么别的事了。可是，我们这些小家伙。却总能整出点乐子。
已经快忘记进幼儿园的头几天了，只记得上完小小班后的我经常哭鼻子，午睡时只有抱着“哈巴狗”才能睡着，非常盼望回家却又在某些时候不想回家，这就是我当时作风。记得一次，我在玩木马时太有同情心被参加防拐演习的家长勾引走了，害得我挨了好一顿骂，现在想想就好笑。任课的老师姓陈，一头长发，提着包包，性格很温顺，可相比其他老师还是凶了些，所以不怎么招待见哦。对了，她还是我现在的钢琴课老师，从我进了幼儿园起，她就一直陪着我。
上一个“负班”也想不起来是谁了，后来来了个姓王的副班，然后就流传了一个段子：陈老师姓陈，王老师姓王，生活老师姓生，当时生活老师就无语了，她其实姓陈，根本不姓生。
不知不觉一年过去了，经历了校运动会、义卖会等活动，我也越发成熟了起来。其实等到了第二年，防拐卖演习的人又来了，我也不再受骗了。后来，印象最深的`事无非就是一次分班，和一位同学把我推进水塘的事了。
在整个幼儿园生涯中，中大班时，班中已经拍起了毕业照，玩起了小学生的游戏，抓人阿，抢战啊之类的，我也渐渐克服了许多毛病，可天有不测风云，疾病突发，我在医院呆了两个多月，毕业夜晚会时又一生气，不来了，于是就错过了最后一张照片，至今也没能补回来。
同学们散了，再也没有联系，在之后的几年时间里，他们中的很多人我再也没见过。
每当我路过儿时的幼儿园的时候，就会想起曾经在这所幼儿园度过的日子。
在我三岁的那年，我和同龄的孩子一样开始了幼儿园的生活。别的孩子充满着兴奋与好奇，而胆小如鼠的'我却害怕上幼儿园。每天上幼儿园时，我总是对爷爷说：“放学一定要第一个来接我。”于是，为了第一个来接我，爷爷每天都早早的来到幼儿园，在门口呆上很长时间，大门一打开，第一个冲进教室的总是我的爷爷。
记得有一次，爷爷被老师“罚站”了，事情是这样的，幼儿园要举行拍皮球比赛，老师正抓紧时间带我们排练，而我总是学不会，老师就把我留下来，爷爷只好站在一旁“罚站”了。回家后爷爷把这件事告诉了妈妈立刻火冒三丈，把我“毒打”了一顿。这时我的泪水夺眶而出，泪流满面的我一边洒着“金豆子”一边拍皮球，一下子竟然拍了一百多个。通过这件事也让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
渐渐地我开始喜欢上幼儿园了，和老师同学一起做游戏，唱儿歌，学绘画，讲故事。但我却不喜欢负责我们饮食起居的保育员阿姨，因为我有挑食的坏习惯，那里的饭菜不太合我的胃口。每当我还没吃完饭时，保育员阿姨就会说：“时间到了，大家快去午睡吧！”我只好饿着肚子去睡觉。后来，每次放学我都要在幼儿园里玩滑滑梯、跷跷板等。我总要玩到傍晚才恋恋不舍地回家。
现在，所有的一切的一切都成了没好的回忆，我多么希望时间能够倒流，我再回到幼儿时代，重度那没好的时光。可是，这只能成为我永久的心愿！
女儿去幼儿园了！
正经算来，女儿今天才二十五个月又二十天，种种原因吧，今天把女儿送到幼儿园了，看着她在幼儿园里小心翼翼的眼神，从心里地不舍！
今天一早就带她去妇幼保健站体检，朋友帮忙，很快就检好了，直接就送她去幼儿园了，之前去幼儿园看过，是同事家开的，教育管理各方面都不错，因为都是教育口的人，同事办这个幼儿园并不是从如何赢利入手的，她更注重的是孩子的品德教育，这里的`孩子学的不仅仅是1，2，3，4，5，a,o,e之类的，更多的是三字经，弟子规，园里最常放的歌曲是《感恩的心》！我们这边没有一个幼儿园的孩子见到人会行九十度的大礼，但是敦睦幼儿园的孩子会！就这一点，让我对这个幼儿园十分满意！所以，在选择幼儿园时，我很果断地就选择了这家！
我很佩服女儿的记性，虽然只去了一次，就对那儿熟悉得很！去了就自己找到玩的地儿了！看上去，她还是很喜欢那里的。一切手续办完之后，把宝宝送到了老师手里，这个小托班只有十来个小朋友，孩子们一看有人来了，都很兴奋地围过来，就在我和老师说话这一会儿功夫，书雨已经自己找了个小椅子坐下了！看看这个小朋友，看看那个小朋友！满脸的好奇！于是我悄悄地走了。回家给女儿准备一些东西，给她又送回幼儿园，去的时候正好碰到小朋友们做操往教室走，女儿没有看见我，但是她那小心翼翼的眼神，东看西看，明显地精神头不够用！让我瞅到了着实心疼！问过园长，园长说表现得很不错，没有闹人！看来书雨还行啊，比我想像地要好得多！送过东西，我又悄悄地走了！
孩子，你总要学着自己长大，爸爸妈妈的臂弯只能让你依靠一时，而不是永远，所以，爸爸妈妈有再多的不舍，再多地心疼，也要把你送到老师手里，只有在那里，你才能成才！女儿，妈妈相信你，你一定会做得很好！
那是我上幼儿园的第一天。天下着很大的雨，妈妈撑着灰色的伞，紧紧拉着我的手，生怕一个不小心我就会跑掉。我皱着眉头，哭丧着脸，十二万分的不情愿使我只想挣脱妈妈的手然后逃之夭夭。望着那么多陌生的老师、陌生的孩子，我死死拉着妈妈就是不肯进校门，鼻腔里一股酸劲儿也立刻涌了上来。第一滴眼泪就要掉下来的时候，我听到头顶上一个温柔的声音道：“怎么了？”我瘪着嘴抬头一望，看到了一张好看的脸和她那一头乌黑的直发。我猜想，她应该是这儿的老师吧。她对我笑了笑，缓缓蹲下身子：“小女孩不要哭啊，一哭就变成大花猫了……上学为什么不好呢？可以和许多小朋友一起玩，一起画画，一起看书，一起做游戏……”我怔怔地望着她，眼泪缩回了眼眶——我想，我被她所描绘的画面打动了。
再一回神时，妈妈就不见了。我慌忙四处张望，却只见到妈妈撑着伞匆匆离去的背影。心里不知从哪来的伤感，刚躲回去的泪花又冒了出来，拔腿就要去追妈妈，却被老师拉了回去，老师的语气依然温和：“不能再哭了。你若不哭我便给你一朵小红花。”我一听，强忍哭意盯住了她。我看着她从一堆小红花贴画中拣了一朵最大的.，摁在我的额头上，笑眯眯道：“嗯！好神气呀！不许再哭了哟……”我呆了一呆，随即被一只白晳修长的手牵着，走进了幼儿园。
正是这双手，一直牵着我走完了幼儿园的那段旅程。
习作中的场景几乎是每个孩子入学时都曾有过的。小作者将与妈妈的离别，与老师的初识，用细腻的笔触一一呈现。“紧紧拉着”“皱着眉头”“哭丧着脸”“瘪着嘴”，这些神情、动作写出了“我”初来幼儿园的无奈和伤感，令人心疼。文中多次写到了老师的笑，“笑了笑”“笑眯眯”；4次引用了老师的话语，有劝慰，有鼓励，温和可亲的老师形象跃然纸上。用“这双手”结尾，又让人感到释然与温暖。此类细节让时光定格在小作者人生的第一个转折点。字数不多，却道出了那天纷繁的情感，让人印象深刻，久久难忘。 〔储晓霞〕
助人为乐是一支歌，助人为乐是一首诗，助人为乐是一个美丽的故事。一说到助人为乐，我就想起一位儿时的好朋友——王艺。
有一天中午，我们在幼儿园吃饭，这时，有一个小小班的孩子哭着往水房跑。王艺看见了，乘老师不在，拉起我跑了出去，要去看看那个孩子怎么了。
出了教室，我不知道怎么回事，不满地说：“干什么？”“你看那！”王艺指了指墙角的那个孩子。我明白了，但什么也没说。“怎么办？”王艺急的直跺脚，“你能先去问问他怎么了吗？”我点点头，走上去说：“小朋友，你怎么了？”可他就只是哭不说话。我向王艺摊开双手，耸了耸肩，表示没办法。王艺也走上来问他，“到底怎么了？”“我们还要回去吃饭呢！”……
在我们的.再三询问和恐吓下，那个孩子说，他在吃饭时把饭菜弄到了衣服上，怕老师骂他，就跑了出来。我们又问他是哪个班的，他吸着鼻涕，擦着眼泪告诉我们他妈妈说他是苗苗班的，我记得我在苗苗班上过美术课，是我们班的陆老师带我们去的。那个班的老师姓刘，是个温柔的老师，我们商量了一下，决定带他到刘老师那里去，便对他说：“小朋友，我们带你去个地方，你身上的脏就没有了！”
小朋友听了，用满怀希望的眼神看着我们，说：“谢谢姐姐！”我们把他带到苗苗班门口，王艺先去和刘老师说一声，我留在外面继续对他说：“别哭了，老师不会骂你的。”他抽着鼻子，带着哭腔说：“真的吗？”说着，泪珠又掉了下来。过来一会儿，王艺和刘老师出来了，刘老师把小朋友领走，我们两就走了。
回到教室，陆老师问我们：“你们去哪了？急死我了！”我准备说出事实，王艺向我眨眨眼，我明白了她的意思，便改口说：“陆老师，我们去厕所了，因为着急，您又不在教室，就没有和您说。”老师点点头。我们虽然说的是假话，但也算是善意的谎言吧。
通过这件事情，我觉得王艺乐于助人的心是真诚的，我们都要向她学习，做一个爱帮助别人的好孩子！
二零一六年八月十日的上午，尚志中心幼儿园举行了大班的毕业典礼。
出于好奇心，我也跟随奶奶陪弟弟一起去参加。昨天幼儿园的老师通知家长都带着手机，这更让我觉得这个活动神秘莫测了。到了幼儿园我才知道，原来是在小朋友表演节目的同时，家长们要用手机拍照，然后发到自己的朋友圈，在一组照片中，点赞数量多的，可以获得奖品。这样一来，家长得到了奖品，学校的知名度也得到了宣传，真是一举两得。
可我认为整个毕业典礼全都被这个活动给破坏了。
在主持人的慷慨激昂中，小朋友们的第一个节目开始了。一个个穿着报纸的孩子出现在大家的眼前。报纸时装秀，我真的很佩服那些制作报纸衣服的幼儿园的老师们，他们竟有如此精彩的创意。就在我目不转睛地观看小模特的走秀时，竟被挤到前面拍照的家长挡住了视线。他们人手一部手机，拍照，发微信，等待朋友圈的点赞，你挤我、我挤你，在我的眼前形成一个汹涌的人墙。
整个活动共花了两个多小时，家长们的手机也闪烁了两个多小时，看节目的`只是一些不会用手机的老师或没有手机的学生。
我认为，幼儿园的这个活动，让大多数人无心观看节目。虽说这些节目不是特别精彩，都有些幼稚，但这毕竟是自己的孩子们，以及孩子们的老师，排练了一个多月的成果。孩子们在舞台上兴高采烈、认认真真地做着每一个动作，可家长们却都看着手机，没人为孩子们鼓掌。
从幼儿园的方面来看，这个活动激发了家长的热情，宣传了学校的知名度，增加了毕业典礼的趣味性，使活动更加丰富，加强了学校与家长的互动，也算是很好的举措。
可从孩子的角度来看，这个活动应该以孩子们为中心，应更多地关注孩子们的感受。这些的确被组织者忽视了，孩子们的确被冷落了。
我知道策划一个活动的不容易，任何事情都有两面性，有利必有弊。当我们要做一件事情时，不应该无限地放大利端，也不应该无限地缩小弊端，应平和地看待利与弊，让更多的人参与进来，获得更多的快乐。
“我在马路边，捡到一分钱，马上交给警察叔叔……”那天在下楼梯时听见一个小女孩唱着这首歌。听着她动听的歌声，看着她欢乐的背影，不禁想起了我读幼儿园时发生的许多事情。
有因为保护一个同学的尊严而遭受全班同学欺负；有因为国际跳棋突出进入全国第三名而风云一时；还有吸墨水而被老师批评……但最让我记忆深刻的却是换“荷叶”卡片。
那时，我们班流行“植物大战僵尸”的卡片。我是诸多热衷者中的一员。每次放学回家，我都会“骗”爸爸妈妈到莲都小学旁的那家超市，然后百般纠缠着爸妈让他们同意买卡片。有些时候软磨硬泡了半天，他们还不同意，我就只能放弃；但还是不甘心，临别时总会像长劲鹿伸长脖子去看那些闪闪发光的卡片，心里默想着：那些卡片终究会是我的。
我用了两年将“大战僵尸”片基本都凑齐了，最后只缺一张“荷叶”卡片。一有机会，就用我的零花钱拿去买。积攒的零花钱，全给我拿去买了，当我将最后一枚五毛钱硬币递给老板后，我彻底绝望了。有些卡片都十几张，甚至二十几张，可“荷叶”卡片一张也没有。这“荷叶”卡片竟然是最稀有的。但我不死心。
大班的时候，一个同学将一张“荷叶”卡片带来。我看到了爱不释手。我提出帮他干任何事情来换取卡片。可每次都是我干活，他都没给我卡片。这也不能怪他，因为每次我都忘了向他要。结果是我不知道帮他干了多少事情，但还是没有要到那张“荷叶”卡片。最后，我用一张也很稀有的'“巨人僵尸”卡片和另外一个同学换来了那张“荷叶”卡片。
我终于集齐所有卡片。开始，我一个人还玩得津津有味，可是时间长了，觉得实在没意思，就扔到一边，最后那些上千张卡片，都给我妈让收废品的小贩收走了。
卡片集齐了，玩腻了，我的幼儿园也就结束了。换“荷叶”卡片确实给我的幼儿园增加了一抹趣味。
想起这事，我可真想笑起来。
那是很普通的早晨，妈妈进房间就跟我说：“穿好衣服，我带你去一个地方。哦，什么地方？我说。去幼儿园，妈妈说。可我当时不知道什么是幼儿园，就点了点头。穿好鞋子，背起书包，就跟着妈妈上幼儿园。
刚刚到了幼儿园，我就发现有些小孩哭哭啼啼地捉住父母的手，父母使劲地甩开小孩的小手，匆匆忙忙走开了。有的跑出去去找父母，却被老师带进去了。我问母亲：“妈妈，这些小孩怎么都哭哭啼啼的？你进了也会这样。”母亲说。哼，他们哭哭啼啼的像什么样子？我倒也试试看！我说。母亲无奈地推了推我说：”马上到你了。”我端端正正地走进去，进去时，我感觉怪怪的`，感觉妈妈不存在似地。我急忙回头，母亲早就走开了。我连忙追过去，喊道：”妈妈，妈妈。”并捉住母亲衣服和手。但母亲急忙地抱住我，把我抱入幼儿园，匆匆地走开了。我哭着去追母亲，但老师拉住了，心里想妈妈不要我了吗？
正当老师把我带到幼儿园操场时，我突然发现许许多多的小孩都开开心心玩着。我立刻不哭了，去跟他们嬉戏。许久，我感觉幼儿园很好玩。上午，老师教我们英语和算术还有语文。到中午吃饭，老师要我们先洗手再吃饭。午休时，老师叫我们要安安静静睡觉。到下午，老师让我们玩娱乐项目。到了下午放学，我连回家都不想回了。
哈哈，我是不是不想长大孩子呢？距今回想起来，我也挺怀念以前幼儿园的同学们。因为他们和我玩幼稚游戏（现在感觉幼稚），还和我玩救人木，石头、剪刀、布……呵呵。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我离开幼儿园也快六年了。我好怀念在那里渡过的美好时光。
幼儿园的操场边有一块菜地，每年秋天，老师都会带着我们在这块菜地上劳动，先在菜地上挖几个坑，再把青菜种子放进去，盖上几层土，最后浇上水。老师安排我们每天轮流给青菜浇水，看着种子慢慢发芽，再一天天长高，最后成熟了。采摘下来，送到厨房，厨师给我们做成美味的菜，吃着自己亲手种的菜，那味道真是好极了。
幼儿园有三位老师，最喜欢的是班主任周老师，她教我们唱歌、跳舞、做游戏、做手工、画画，还会给我们化妆，梳头，在我心中，周老师是全能的`，她像妈妈一样照顾我们。有一年冬天，周老师带来了一只白色的小兔子，可爱极了，老师说,这只小兔子以后就和我们一起生活了，我们要好好照顾它，每天有人去给它喂食，天气好的时候，老师带着我们和小白兔一起去菜地，大家都拨下叶子去喂它，没过几天，小白兔的肚子就圆滚滚的，老师说，再这样喂下去，它就要被撑死了，大家一听，可害怕了，以后再也不敢随便去喂它了。这只小兔子最后还是因为吃的太饱被撑死了，大家难过了很长时间。
幼儿园的生活很丰富，每天都有体育、音乐、美术课。我最喜欢上美术课，喜欢那些花花绿绿的画笔，尽管画的是一些简单的线条和图案，可是老师总能找到理由表扬我，说我画的好，每当这时，我都会扬起我的脖子，感觉棒极了。
操场是我最喜欢的地方，那里的很多运动器材，有滑滑梯、攀岩墙、蛇状的爬行洞、三轮车等玩具，每次课间的时候，我和同学们总是在那里玩耍，累了就聊聊天，每次玩到上课铃响才不情愿地离开。
毕业后，每次经过幼儿园门口，总是望上一眼，我希望能回到童年，回到那无忧无虑的幸福时光。
在《幼儿教师的专业素养》中提到：“对幼儿园老师而言，与家长沟通，积极寻找教育的最佳切入点，从而提高教育的质量，显得尤为重要。幼儿教师除了在每天上学、放学的过程中与家长面对面沟通、进行家访等方式之外，还可以努力思考，建立多种渠道，采用多种方法与幼儿家长沟通。”现在我们每个月都会去孩子的家中进行家访，以家访的形式面对面的与家长进行交流，这种形式受到家长们的欢迎，作为老师也能在家访的过程更多的全面的了解孩子。但我们的家长由于平时工作比较忙很少来幼儿园里，接送的大部分都是孩子的爷爷奶奶，更别说走进学校、走进课堂，了解老师的教育工作，体会幼儿园的教育活动的重要性了。虽然我们幼儿园在学期中也会组织一些亲子开放活动，但家长对幼儿园平时的常态教学活动却知之甚少。
为了促进家园之间的理解、沟通，我们曾经开展过“利用家长资源，让家长走进课堂”的亲子系列活动，该活动得到了家长们的积极响应，有很多家长都表示愿意走进幼儿园，尝试着做一回老师体验幼儿园的教学工作：记得我们有一位在银行工作的妈妈，她准备了一些钱币给孩子上了一堂“认识人民币”的数学活动，一开始上课孩子的积极性非常高涨，特别是她的孩子更是非常开心和自豪，但后来由于都是以讲解和示范为主，孩子们开始蠢蠢欲动起来，让这位妈妈无法掌控，活动结束后她对我说：“周老师！你们上课时怎么能让孩子注意力一直集中的，我在课上真是没有办法，你们可真不简单啊……”还有一位是在环保局工作的妈妈，准备了一些环境污染的图片，给孩子们上了一节环保课；还有是警察爸爸，给孩子上了认识“安全标记”的活动……这些家长通过走进幼儿园，“客串”一回老师，他们更加了解了幼儿园的.工作，也体会了老师工作的不易，对我们的教育教学更加的支持和理解了，而我们也在此类活动中受到更多的启发。因此，利用家长的丰富资源，让更多的家长走进课堂，架起家园沟通的桥梁，受益的是我们的孩子。
看见幼儿园的合照，我的脑海里浮现出幼儿园任老师的面孔。她还好吗？
记得那时我还是一个什么都不懂得小屁孩，任老师格外关心，照顾我；遇到不懂的小问题，任老师也十分耐心地回答，并且讲解得非常详细；出现矛盾时，任老师能将大家说得心服口服；任老师十分温柔，大家都很尊重她，是在幼儿园里出了名的好老师，我很庆幸。
最令我记忆深的还是一次午觉时，一位小朋友中饭没吃饱，便溜出去偷喝下午大家的南瓜汤。他在舀汤时烫伤了手，一声尖叫打破了安静的气氛，任老师把大家安顿好（叫来一位老师看着大家），便带上那位小朋友去就近的诊所包扎手。任老师没有丝毫抱怨，得知是中午没吃出来偷喝时，还开了一个玩笑，“你可真是一个小馋猫，早点说也好，让老师帮你打，知道了吗？”任老师是那样的亲切，不像有些老师只会批评同学，任老师很少发脾气，而且会了解情况，给大家提个醒，避免再次出现这种事情。任老师还经常和大家一起做游戏，记得玩“老鹰捉小鸡”时，任老师没有我们厉害，当小鸡总是第一个被抓，当老鹰时经常一无所获。“你画我猜”时，任老师没有用我们纯洁无瑕的眼光去看待图画，总是一个都猜不准，她画的'大家全都猜出来了。到了阅读时间，任老师读绘本给我们听，听厌了，大家便一个一个轮着读，遇到不会的字就乱蒙一个，时常逗得老师苦笑不得，任老师就会一个一个帮大家纠正。
一次我摔倒了，立刻哇哇大哭起来，任老师看见了，赶紧跑来将我扶起。并说：“要做个坚强的女孩儿，哪里跌倒了，就从哪里爬起来！”我一直将此话铭记于心！
我幼儿园毕业了，任老师去美国结婚生子。自我一年级起，我就再没见过任老师了。虽然十分想念，但我知道，任老师去美国一定有原因。任老师，你还好吗？你有想起过我们吗？祝你一切安好！
时光飞逝，转眼已到了20xx年，回想17年前，我一直觉得幼儿园是最幸福最快乐的时光！所以我创办了彩虹幼儿园，希望可以给所有的小朋友带来幸福和快乐！
小时候通过网络、电视、报纸……等信息平台，我了解到其实不是所有的小朋友都能得到学前教育的机会，比如贫困山区的孩子们，连义务教育的机会都是那么不易，何谈学前教育。现在我长大了，能力所及，我的彩虹幼儿园入驻各级贫困山区，以颜色来区分幼儿园的等级，比如红色班的`代表急需帮助基本需求的儿童，解决温饱，提高生活技能；绿色班的代表需要正确引导的儿童，与人为善，和睦包容，从小培养正确的价值观；紫色班的代表有某项技能的天赋儿童，加以培养发掘，发现人才，发挥优势……彩虹幼儿园有这么多贫困儿童，还能稳定的发展离不开志愿者的支持，看！那是五星级酒店的厨师长，他又来给孩子们悉心的准备美味佳肴了，我跟着他也学会了很多适合儿童生长的饮食搭配。二楼传来美妙的声音，那是音乐学院的志愿者在教孩子们唱歌呢，音乐可以使人感到温暖，音乐可以敲开封闭的心灵，音乐可以提升创造力。还有操场上那些欢快的身影，那是体育学院的运动健将在教孩子们踢足球呢，放松心情，强健体魄……
彩虹幼儿园特色的教育方式，吸引了众多山区孩子，也吸引各行各业的爱心人士，不仅解决了山区留守儿童的安全隐患，还能让他们从小健康快乐地成长。只有从小抓起，长大才能有所作为。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步！
今天下午放学后我、王子菁、张笑海、谭君卿一行人来到了久别的启蒙教育地――滨江幼儿园。
一进入校园，我们就奔向后园，到那一看，啊！和以前大不相同了，在碧绿的草地上是游乐器材，当年我们玩了三年的“过低网”不见了，可在“过低网”的旧地方上，却建了一个高大的“钻洞洞”。绕了一大圈，好不容易上了楼，刚一出过道，就是我们男生儿时常常玩耍的`地方，如今积木排的还是整整齐齐。外面那块常被我们用来玩“捉迷藏”，“踩影子”等游戏的地方，今日也架起了又长又弯的滑滑梯……
几经周折，我们得知曾教过我们班的刘老师和金老师分别在中（1）班和大（2）班时，我们兴奋的快要跳起来，口中不停的说“太好了，太好了！”说着便冲了出去，我们首先见到的是刘老师，我当时激动的心脏都在“嘭嘭嘭嘭……不停的跳着。刘老师首先认出了我，“你是……你是余什么寒来着的？”“余子寒！”张笑海大声答到。“呦，不是张笑海吗，大头大脑，还是那么可爱！”“没什么。”张笑海说：“王思奇也在我们班。”“真的？”刘老师问。“还能有假？”我说。“哦……”
我们告别刘老师后，又去找金老师，没一会就找到了，金老师见了我们说：“呦‘大头娃’，余子寒，这位是……”“王子菁，是余子寒的姐姐。”谭君卿说到。“你又是……”“谭君卿，我们班上同学！”我说到。金老师说：“很高兴见到你们。”“也很高兴见到你。”王子菁和谭君卿异口同声说。“你们先下去吧！”“再见，金老师！”“哎，再见。”
今天又重回了我们的幼儿园，唯一遗憾的就是我们的孔老师因为有事，所以不在园中，不过今天我们很开心，星期五会再去找孔老师的！
六年级的我繁忙而疲惫，娱乐时间也越来越少，心也慢慢冷漠，写作业时的脾气也越来越暴躁，一不顺心就嘟起嘴吧，那一刻，我觉得出现在我眼里的东西都妨碍我。我的心里十分愤怒，恨不得像冬天的风一样狠狠地扬起一阵灰尘，迷住他人的双眼……
我不禁怀念起从前美好的童年。但回想起来来童年有太多的遗憾需要弥补，我多么想重新回到幼儿园来弥补这些遗憾。有一天，当我睁开睡眼惺忪的双眼时，我发现我周围的一切既熟悉又陌生，它好像在四处传递着过去的信息，用温暖厚实的微风把我的心从寒冷中解放出来，我好像真的回到了小时候。我忍不住跑回原来的幼儿园---前线歌舞团幼儿园……
我的心促使着我的脚步加快往校园走去。“咦？同学们都到那里去了呢？”哦！原来全在舞蹈房练舞呢！我像从前那样悄无声息地溜了进去，生怕打扰到其他同学，便默默地站到后面，原来干巴巴的.地面，已经被汗流浃背的同学湿润了。
我多么希望这一次练舞时，不要再像以前那样哭鼻子。当我怀着不安的心情躺倒地面时，老师突然说：“请全体同学起立，准备下腰！”我的内心顿时奔溃了，我刚来还没有拉伸呢，此时的韧带也很僵硬，这时我除了咬牙坚持没有其他办法，我趁着别的同学先下腰的时间赶紧做拉升，轮到我的时候，奇迹出现了我像开了挂一样，轻轻松松完成了下腰动作，我舒心的笑了起来——这一次，我可没有像以往一样掉“金豆豆”！
此时，梦醒了，虽然这是一个梦，但是我要告诉大家童年是美好，但我们也要珍惜现在的时光，不要等以后再怀念现在。
20xx年秋天的“南京林业大学附属幼儿园”小小班里，一群小朋友们正在吵吵闹闹的吃午餐后的茶点——一杯豆浆和一块饼干。这时，一个身着金黄色毛衣的小朋友挤进了拿豆浆的行列中。那是谁呢？也许你已经猜到了，那就是我。
眼看着小朋友们将豆浆一杯杯的拿走了，可我还站在放豆浆的小桌子旁，犹豫未决。“我一定要拿一杯最多的。”我心想。我的两眼快速在这些杯子之间梭拉着，突然，我端起一杯豆浆用力地晃了晃，又仔细地看了看，嗯~这杯好像不太多呀，然后我又放下了。接着，我又端起另外一杯豆浆，又用力地晃了晃，再仔细地看了看，感觉还是不太多。到底哪一杯才是最多的呢？于是我端起两个杯子，将它们紧挨在一起，耐心地比较着，还是比不出来。于是，我干脆一不做二不休，端起这两杯豆浆就准备朝自己的座位走去。正在这时，老师过来了，她很客气的把我“请”回了座位。原因是：我拿豆浆站的时间太长了，而且还端了两杯豆浆。呵呵~
喝完豆浆就是吃饼干。当老师把一块草莓饼干发给我的时候，看着这块很漂亮的饼干，我怎么也舍不得吃。我小心翼翼地把它捧在手上，就像在捧着一个珍贵的宝贝似的。突然，我的眼光向四周扫射了一圈，当我发现老师没看我这边的.时候，我快速的把这块漂亮的饼干装在了我的衣袋里。我想：这块饼干这么漂亮，一定很好吃，我要把它带回家去，和爸爸妈妈一起吃。可天有不测风云，就在这时，我突然听到有人在叫我的名字，“熊予心（我以前的名字），你怎么不吃饼干？而是把饼干放在衣袋里呢？这样小肚子会饿的，而且衣服也会脏的哦。”我抬头一看，只见老师一边问一边向我走来，她拿出我衣袋里的饼干，把它分成几小块，一块一块的往我的小嘴里塞，我咽都来不及咽，只噎得我一个劲的翻白眼，小嘴巴撑成了一个小包子。
幼儿园的下午茶时光，真让人回味无穷……
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