在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的午间的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
下课铃响了，同学们享受完美味佳肴，就开始午间半小时的活动了。
我们排着队带来了操场。老师一宣布解散，同学们就如潮水般涌了出去。丰富多彩的活动开始了。
看，那群女生在跳长绳呢！一会儿过大桥，一会儿玩接龙，个个身轻如燕，跳得可顺啦！再瞧瞧这边的男生，厮杀声阵阵，原来是在玩“三国杀”！你不让我，我不怕你，玩到高兴处还不时手舞足蹈起来:“哈哈，我赢了！”“哼，下次我一定要赢你的！”。一副不甘示弱的样子，让人既想笑又敬佩。
大家都在快乐的活动着，只有周秋艳在那边苦练着踢毽。只见她右脚一抬，毽子稳稳当当地飞过了头顶。接着左脚一送，毽子又在空中快乐地展现着优美的.舞姿。就这样一上一下，哇！她一下踢了30个，真是了不起啊！顿时我信心满满，相信有了这样一位运动员，我们班的冬季三项比赛有戏了。
“哎……哎……哎……”我被拉进了跳橡皮筋的队伍……
啊，我爱午间半小时！
平时每天午餐后，我们便立即回到教室，一头扎进作业堆，在阿拉伯数列里冥思，在字词句里苦想，在ABCD组合里摸索……而那一天中午，老师破天荒地宣布“今天没有作业”。这个消息像一声春雷，把我们从作业中解放出来，全班同学当场齐声欢呼“万岁”——
在欣喜之余，大家便充分利用这难得的时间，放肆地渲泄自己的快乐。林琦琛正和俞嘉炜斗橡皮，他们俩持着一样的橡皮，放在桌上，神情专注地斗起了橡皮。你一下，我一下，斗得难解难分。这时，林琦琛的橡皮压在了俞嘉炜的'上面，顿时林琦琛欢呼雀跃。俞嘉炜很不服气，便要求重赛，结果还是输了。真是“一方欢喜一方气”呀。
“啊！”“啊！！”“啊！！！”我转头一看，原来是方昊翀、岳阳和杨徐斌在互相恐吓对方。趁岳阳不注意时，杨徐斌阴阳怪气地尖叫一声，岳阳吓一愣，而杨徐斌却哈哈大笑。突然，方昊翀从杨徐斌身后装模作样地怪叫了一声，把杨徐斌吓了一跳，傻愣在那里，岳阳和方昊翀得意地大笑起来。
其间，有的同学相互追逐嬉闹、有的同学在吃水果、也有的同学在看动漫连环画，正当大乐中其中之时，班长清了清嗓子大喊了一声：“开始记名了！”这一吼，像一声霹雳，把大家震得鸦雀无声。我们知道，放肆的时间结束了，收骨头上夹板的时候到了，教室恢复了平静。
“叮铃铃……”下课铃声响起，同学们都可高兴了；因为我们要吃饭了！教室里响起了碗勺交响曲。一股浓浓的饭香飘来:“啊！好香啊！今天吃西红柿炒鸡蛋，看！金黄色的鸡蛋和鲜红的西红柿炒在一起，看起来多么诱人呀！让人垂涎三尺。”打好了饭菜，我们顾不上说话，狼吞虎咽地吃了起来。瞧！我们班的“食神”低着头三口两口地把饭菜吃完了，他的'嘴巴可真够大啊！我们还在吃，他已经拿着饭盒腆着圆圆的肚子走到老师面前一边舔着嘴巴，一边说：“老师我还要，真好吃！”大家看着他可爱的样子，都笑了……
每当到了午餐时间，教室总是人声鼎沸，热闹无比；老师总会播放影片给我们看，每个月都会有各是各样的片子，其中有喜剧片、动作片和卡通片，为了让我们了解三国时期的历史还播放了三国志。
我们班的午餐时间还有一项竞赛，那就是─看哪一组吃得快，为了赢得胜利，每个人都全力以赴、无所不用其招，甚至还有人吃到肚子痛呢！
现在只要在班上播放过的'影片都会成为聊天的话题！还有我们班的周科霖字蝌蚪，每到午餐时间就会招集
同在班上大肆虐；有时还会令大家哭笑不得；譬如说们会在讲台上跳现在正流行的骑马舞，不然就是耍宝、打架，可以说是无恶不作；不过也只有在老师不在时才会这样了。
老师宛如一名警花，在的时候班上井然有序，却不失热闹；不在时则是天下大乱，不过呢，还是乱中有序，总而言之每到午餐时五年一班的过是无奇不有，大家早已见过不怪了，有机会欢迎你来我们班来参观喔！
我只能说能在我们班真好，午餐时间那麽热闹，虽酸甜苦辣尽在其中，但人身就是要活得精彩！我爱我们班的午餐时间。
经过十几次的反复练习后，终于开饭了，我们风卷残云般地将饭菜吃了个精光。
这次军训，不仅让我懂得了军人的规矩，更让我明白了什么叫吃苦！
一束束阳光透过树叶洒下一地的碎金子，温暖感染着零零散散的枫叶。阳光为枫叶涂脂抹粉，枫叶平添了几分玫瑰的娇艳，芍药的华贵，愈发像傍晚绚烂的夕阳了。
我并非真的在游览枫树林，只是在观赏一幅油画。不过，仅是一幅油画，却令我感到去了以落枫为红毯的加拿大，在美丽的枫树林中游戏。吸引我的，是画中真实的场景，活了般的景色。
枫叶活了，风中的枫叶叶尖微微卷曲，像睡梦中的孩子不自觉地蜷缩起身子。落下的枫叶像只金子做的蝴蝶，或是朝霞做的蝴蝶，在空中优雅地跳着华尔兹，在空中轻柔地转身，然后追随风的足迹缓缓降落。
风活了。风虽然看不见，摸不着，可我在画中能很清楚地发现风的足迹。在微波粼粼的湖上，风，就藏在晶莹的.淡蓝色的水波中。风，就藏在轻盈滑翔的艳红枫叶中，在绿盈盈的草地里。
动物也活了。在水中游泳的天鹅，恬静又平和。它身上的羽毛宛如日曲卡雪山上终年不化的积雪。橙红的嘴像灿烂的菊花，在阳光下闪耀着灿烂的光。一双黑宝石般亮晶晶的双眼凝视着自己美丽的倒影。
云也活了。浅蓝的天空如同美丽的双瞳，能让人浮躁的心平静下来。雪白的云，蓝色的天，互相映衬下，云朵有灰有白，层层叠叠，美极了。
好几个钟头，我的手在写作业，心还在枫林游戏，午间的枫林，是多么令人向往！
星期三的中午，我和史磊、陶昌健、曾鑫玩神奇宝贝。
游戏规则是：一开始每人都有一只伊布 。跑得快有10个快速球，陶昌健拿；力气大的有10个钢铁球，我拿；跑得不快，力气也不大的`有10个友谊球曾鑫拿。
我和陶昌健、曾鑫是训练家。史磊是大木博士（我看他当个脑残博士还差不多）。开始玩了。
大木博士说：“大家可以捕神奇宝贝了。”“哦”大家一起说。过了10分钟左右。大家又一次回到了大木博士地身边。大家说出了自己的神奇宝贝。我说：“我有嘎啦嘎啦、烈焰马、雷精灵、太阳精灵、皇室腾蛇、电击魔兽。” 陶昌健说：“我有森林蜥蜴、雷精灵、水水獭、电击魔兽、······”曾鑫说：“我有水箭龟、嘎啦嘎啦、水精灵、月精灵、雷精灵。”我说：”才五个啊。”
大伙儿的休息时间是否各种各样的呢？能够在操场上玩，在班集体里进食，那麼，我也来让你讲一讲我原休息时间吧！
国际惯例，午餐后，出来给花浇水了，来到外边，大家赶快的机构起团队，开始游戏了，叫“人怪VS”，为了更好地提升难度系数，也为了更好地缓解损害，大家一个工作人员在守门员前边，一个在后面。大家向另一方搞出第一枚滚雪球，可恨，没击中，再来一个，我认真一打，果真打中了我近敌，但是另一方也不是素食的，因为她们人比较多，滚雪球像雨一样的拨打，可是姜還是“老”的辣，我爆火，两手着手滚雪球一把一把地为对手发送，結果，在我的'连坏打中下，正玩得起兴，指令来啦，授课呤响了，大家带著未奠定的雪，回身就象竞技场跑去。
我眼中的自己下雪天时的休息时间，过得是否十分丰富呢？如果你是我也一定不容易忽略这雪的，大家有没有，假如有时间快来。
“哈！哈！哈!”操场上传来了一阵欢笑声，是谁在笑呢？原来是同学们在操场上玩午间游戏。
我每天最向往的午间游戏就是老鹰捉小鸡的.游戏区了。我今天又去了那儿玩，而且玩得非常尽兴。第一局由王雨飞担任老鹰，许席文担任母鸡。游戏开始了，老鹰先瞄了瞄母鸡，然后向上跳了一跳。就气势汹汹地直扑鸡群而来。小鸡们一声惊呼，拼命向母鸡身后躲。我心惊胆战地盯着老鹰，希望她不要来抓我。只见老鹰向前一扑，直奔我而来，就在这千钧一发的时候，母鸡大叫：“蹲下！”整条队伍齐刷刷蹲下来，老鹰扑了一个空。不过因为用力太猛，结果重重的摔在地上，我们看到老鹰狼狈不堪的样子，不禁笑出声来。我说：“王雨飞，你小心点。”听到我说的话后，一旁的同学就七嘴八舌地开始说：“王雨飞，你飞得好高啊！”有的说：“王雨飞，你太强了！”
就在这时，上课铃响了。我们在一片笑声中走回到教室。
一个夏天的午休时间，我妈妈正在睡觉。我就偷偷的跑出去找小朋友玩。
我去找邻居教的小朋友，她的爷爷奶奶也睡着了，我就拉着她飞奔到田野里。我粗气喘喘地大声对她说：“小一点声，别让别人听见了。我来找你玩呗。”她生气地对我说：“干嘛神神秘秘的，还跑那么快？”我轻柔的对她说：“我不想让我妈妈看见。”“我们玩捉迷藏吧。”他高兴的说。我也一口答应说：“好吧。”我们玩着玩着，忽然从我背后蹦出一条大毒蛇，我大叫一声：“救命啊！”几户人家全被我吓醒了。这时蛇咬了我一下，我就大哭起来。小朋友扶我回家。妈妈看了二话没说就给我排毒，抹药，就赶紧背着我跑去医院，在路上妈妈的`汗水直落在地上。此时我多么想变成一瓶水给妈妈喝，又想变成一条毛巾给妈妈擦擦汗！
通过这件事我明白了妈妈的爱是无私广博的。我想对妈妈说：“我爱您！”
中午，等候已久的下课铃声响起，我就矫捷地收拾好了书包，蹦蹦跳跳地穿过拥堵的校门口，向两旁的小路奔去。有什么令人兴奋的事吗？并没有。文具店依旧是挤满了同窗，菜市场中人们也各个提着菜篮心称心足地走出，妈妈还是很忙碌顾着打电话并没有理睬我。可就这么平常的一天，也令我感到舒心。
回到家里丢下沉甸甸的书包，饿得瘪瘪的肚子，早就开端唱“空城计”了闻着那股让人打喷嚏的香味，情不自禁地哼着小曲坐到椅子上，环顾周围、埋头偷吃。一盘喷香的煎鸡进入了我的视线，香味煞时间洋溢了整个屋子，我很垂涎欲滴。唉？阿姨又研制了什么好吃的，我夹起一块肉放到嘴里细细品味，又酥又脆，油汁从肉中溢出，有花椒的麻辣和八角奇特的气息，还挺好吃的！我咂吧咂吧嘴继续吃下去。对我来说，没有什么事做的中午是漫长的`，温和的阳光撒在我的脸庞，我对着远处发呆，邻居花园里，小朋友坐在秋千上，发出稚气明朗恼怒声，而半上腰上却是挖土机与卡车轰轰作响好不忙碌，而我房间里一点声响也没有，门外只需爸爸雷鸣般的鼾声。过了一会儿，我坐上去学校的车。就这样平常的一个中午，它毫无波涛，却是令我感到幸福。
“叮铃铃……”上午第四节课的下课铃响了，我的肚子已经咕咕叫了，它向我发出了警告，我赶紧准备好碗勺。等着田老师把饭车推进教室里打饭。
终于闻到饭菜的香味了，同学们赶紧排成一队，等着打饭。今天吃的是米饭，有我最喜欢的土豆丝和西红柿炒鸡蛋，我咽了两下口水，赶紧把饭端回座位上，拿起勺子就狼吞虎咽的吃起来了。刚吃了一口，突然嘴巴一辣，“糟了，吃到辣椒了！”我立刻端起水杯猛喝了一大口水，不辣了。我又继续吃饭，一会儿又吃到花椒了，我又赶紧喝了一口水，饭总算吃完了。
舀汤的时候，很不幸，我的勺子掉到了地上，我只好端起饭盒喝汤，汤喝完了。
我把饭盒放到水池里开始洗饭盒，一眨眼的功夫，人一下子多了起来，仿佛来到了欢闹的'海洋里。
我下次不要狼吞虎咽的吃饭了。
叮铃铃，叮铃铃午饭铃响了。
只见我们立刻取出饭盒，教室里顿时响起了一片碗勺交响曲。我知道今天有我最喜欢的一道菜，那就是麻婆豆腐。只听见轰隆隆的声音，原来是厨师叔叔推着车子来送饭了。我目不转睛的盯着麻婆豆腐，老师叫我们组打饭的时候，我已经欣喜若狂了。我排在前面，目不转睛的盯着菜。只见老师将勺子扣到我碗里时，我不得不给老师说：“请您多打点儿！”老师又给我打了一勺，我才依依不舍的回到座位上，闭上眼睛，勺子一下子落入饭菜中，挖了一勺，品味了一下，“哇！真好吃”我赞叹到。随后，我该打汤了，今天是鱼头汤。老师刚叫“打汤。”我立即向前冲，正好被打到了一个鱼头，我已经迫不及待了，我闭上眼睛，“啊呜”一口，不好，鱼刺扎到了我，我连忙把刺吐出来，喝完汤后，我才依依不舍的.回到座位上。
三十分钟了，午餐时间不但让我品味了美食，还让我从中得到了快乐。
大家的午休时间是不是多种多样的呢？可以在操场上玩，在班级里吃东西，那么，我就来给你讲一讲我原午休时间吧！
惯例，午饭后，出去放风了，到了外面，我们快快的组织起队伍，游戏开始了，叫“人怪vs”，为了增加难度，也为了减轻伤害，我们一个队员在球门前面，一个在后面。
我们向对方打出第一枚雪球，可恶，没打中，再来一个，我用心一打，果然击中了我近敌，可是对方也不是吃素的.，由于他们人多，雪球像雨一样的打来，但是姜还是“老”的辣，我火了，双手抓起雪球一把一把地向敌人发射，结果，在我的连环击中下，正玩得起兴，命令来了，上课呤响了，我们带着未打下的雪，转身就象战场跑去。
这就是我雪天时的午休时间，过得是不是非常充实呢？如果你是我也一定不会放过这雪的，你们有吗，如果有空来吧。
午间铃响了，同学们纷纷回到教室。看看黑板，教室里顿时都是叹气声，“哎，今天的作业这么多，怎么写得完呢？”“老师怎么这样？午间是让我们休息的呀！”……同学们吵得不可开交。
突然，一位同学看见了老师的背影，大叫一声：“老师来啦！”教室里立刻鸦雀无声，四十六张苦瓜脸盯着烦人的作业。我们都不希望老师出现，老师一出现就听不见同学们的欢声笑语，只听见铅笔写出的“沙沙”声。
最痛苦的就是那些话还没聊完的同学，怎么办呢？她们只得想出下策——写纸条传递话语。接着纸条飞来飞去，她们还在底下指手画脚：给我，给我。好在老师没看见。写好作业的'同学向老师求情，“能不能给我们看一会儿电影？”可老师总是一口拒绝。所以，大部分同学认为午间一到，我们就下“地狱”了。
等到午间结束的音乐响起，同学们则会大叫一声：“我终于可以走出‘地狱’回到‘天堂’了。”有很多作业的午间可真惨啊！
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
近几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静——于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠近窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的'阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑——或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地静坐，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出偌大的操场，却没有我的感慨。
然而如今，我却只甘愿这么在教室里坐一会儿，找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子，呼啦啦的声音涌了进来，又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了，只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
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