在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的关于孝的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“百善孝为先”，很多人都知道这句话，但是古往今来，又有多少人真正称得上孝呢？答案是没几个人，非常孝的人就少之又少了。
在这个世界上，最爱我们的就是父母了。“孝”是中华民族的传统美德，我应当孝敬我们的父母，而不是和父母发生纠纷。即使发生了纠纷，也要用平静的话语劝导父母，而不是破口大骂。其实，所有的父母都是爱你的，骂你只是因为你的一些过失，不要把父母的骂当真。父母的'付出比山高，比海深，我们不仅不能忘记父母曾经的付出，还要及时地孝敬父母。正所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。你现在不孝敬父母，当你后悔时就已经晚了。人们常说，一个不孝的人，没有人愿意和他交朋友，也没人会成为他的生意伙伴。
孝，方使心灵丰满而充实。
今天我们在大屏幕上展示了《最美孝心少年》。
《最美孝心少年》有五个字。第一个角色是高雨欣。她家里很穷，母亲右手残疾。所以，她家里所有的负担都是她承担的。每天上学的时候都要帮妈妈卖烧烤，帮姐姐做作业。一个11岁的女孩会承受这么大的负担，真是不可思议。第二个任务叫陆玉婷。她利用午休时间送快递。送完快递，她还要回学校。中考临近。陆玉婷在等外卖的时候还要复习一会儿。晚上，她等妈妈睡了再去休息。第三个人是画龙。她妈妈病得很重。她要和家里所有的负担做斗争，还要帮哥哥做作业。第四个人叫邵帅，很爱画画，但是很快他妈妈得了严重的白血病，但是他不顾一切的给她捐了骨髓。第五个人，王勤秀，辍学照顾父亲和患有精神疾病的老奶奶。
以上和我比较一下。我发现自己简直低人一等。我是家里的'小王子。俗话说“以实际行动表达孝心”。他们所做的一切都体现了上面这句话。而我做的恰恰相反。
孝道无价。以后一定要多孝敬长辈。
孝是每个孩子回报家长的方式，也是一种品德。
孝在生活中常常会被说起，它代表着对家人们的爱和孝顺，我们每个子女都要孝顺。我们现在可以帮家人洗脚、洗头、做饭、洗碗……当父母老了，我们要给他们买他们爱吃的东西，有空要多陪陪他们，和他们视频聊天……正如“百善孝为先”所说，不管怎么样，干什么事情都要把孝放在第一位。
你们可千万别以为只有人才会孝顺，其实各种小动物们也十分孝顺它们的妈妈呢！沈石溪的《狼王梦》就讲述了一只小狼成为狼王，并帮助已经老了的妈妈捕捉食物，还帮她养狼幼崽。所以孝是大自然赋予我们的`使命。
“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了。生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”《时间都去哪了》这首歌非常能说明孝的重要。我相信只要活在世上多帮助别人，多孝顺父母亲们，你死后就会升上天堂。
清朝人李应麟，居云南昆明，从小温顺善良。他的母亲不幸去世后，便劝父亲再娶。他用卖卜的.收入来供养父母。应麟对待继母虽然十分孝顺，但是继母却将他视为眼中钉，百般刁难，常常对他施以棍棒。每当这时应麟总是跪着，恭敬如初，丝毫没有抗拒之意。他的父亲却轻信继母谗言，将他逐出了家门。应麟仍无怨言，每年父母生日，都准备好礼品回家祝贺。不久应麟听说继母病了，急忙回家进行护理，并跑到三十里外的地方求医抓药，不管雨天晴天天天如此，直到继母病愈。同时应麟对待继母所生孩子格外亲和，终使继母悔恨不已，是此母子关系改善，胜过亲生。
后人赞曰;不忧继母逐离乡，母病回家侍药汤;将弟视同亲手足，母终悔恨变慈祥。
孝亲敬长，尊老爱幼一直是中华民族的传统美德，也是我们家的“家规”。作为一个晚辈我经常为家里的长辈、老人做些事情。从四、五年级开始，我学会了 做些简单的饭菜，学会洗衣服等一些家务。由于奶奶身体不好，父母工作繁忙。我偶然会担起“家务大担”，有时还要在大人不在出门时照顾小堂弟，也会帮隔壁的 老人提菜上楼和做一些力所能及的事情。我的“孝”是从行动上体现出的，而非口头大话。同时也从妈妈、爸爸和叔叔的一举一动中明白了许多“孝”的含义，并努 力付之于行动，尽量做到完美。
当父母下班时，给他们倒杯茶，捶捶背，这是一种孝；当爷爷奶奶生病时，陪伴他照顾他，这也是一种孝；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼更是一种孝。孝的方式有很多种，而我会尽自己最大的努力做好我的`孝，完成我的孝行。孝，贵在每日点滴的付出。
今天我和妈妈看了《寻找你——寻找最美丽最孝顺的青春》的颁奖仪式。看完之后我感动的哭了，因为节目里的孩子太爱父母了。
他们都相信母亲是一个家庭的支柱，所以每当母亲不舒服的.时候，这些孝敬父母的孩子就会想尽办法帮她治好。如果他们的母亲不幸去世，他们会尽最大努力帮助母亲实现愿望，很好地支持家庭。不管路有多难，他们都会去应对，去克服。即使早起贪吃，也不会休息，尽全力维护这个家。
我们都应该像这些孩子一样。只有这样，我们才能让我们的家庭幸福，我们的社会美丽，我们的国家繁荣富强。
如果人生像巍峨峥嵘的大山，孝心就像青青翠翠的树木，将人生装扮得生机勃勃；如果人生像蔚蓝的`天空，孝心就像色彩斑斓的彩虹，将人生装点得五光十色。
古代汉文帝刘恒，非常孝顺，母亲生病了，他每天都衣不解带地守候在母亲的床前，每次煎好药之后，他都要亲自品尝，看看火候是不是适中，是不是太烫，是不是太苦，然后再端给母亲喝。
母亲的病非常严重，四肢无力，卧床不起。看着为了自己忙前忙后的儿子，母亲看在眼里，疼在心里：“恒儿，你看你也太累了吧，既要关心国家大事，又得照顾我，以后就让宫女来照顾我吧！”刘恒听到之后，立刻跪下来对母亲说：“母亲，孩子如果不能在您有生之年照顾你，又怎么才能报答您的养育之恩呢？”母亲听了不禁潸然泪下。
刘恒的孝心让人感动。如果我们人人都像他那样，我们的社会将会更加和谐，世界就会更加美好！
重阳节，妈妈准备了很多水果。我好奇地问：妈妈，你要去哪里？我妈笑着说：“去养老院看看邻居婆婆。”
我和妈妈穿过隧道，很快就到了。门卫叔叔非常热情地带我们去了娱乐室。我看到一台大电视机，前面有漂亮的椅子。有几十个老人坐在那里看电视。隔壁房间有几张桌子，老人在那里下棋打牌。我找到婆婆，对她说：“节日快乐，婆婆！这是给你的.礼物。”婆婆说：“谢谢你，你真好！”然后我们说了一些共同的话，我说：“婆婆，我要看书。我先回去了。再见！”回家的路上，妈妈对我说：“香香，尊老爱幼是一种美德。每个人都应该老。你不算太年轻。你要懂事。以后你要多尊重老人，假期多看看女人。你知道吗？”我一边走，一边回答我的决心。
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孝是中华民族的传统美德。从道义上来说，我们不仅要孝顺自己的父母，还要尊敬别的`老人，更应该爱护比自己小的人。
记得有一次，奶奶过大寿，爸爸忙着去买东西。因为奶奶牙齿不好，所以爸爸买了一些松软可口的东西，比如面包、蛋糕、长寿面等。回到家，爸爸还一直烧菜，不一会，热腾腾的饭菜就从厨房里被端了出来。吃着吃着，爸爸笑了，奶奶也笑了。她的笑容，真像一支老花朵啊！我觉得爸爸真孝顺。
还有一次在暑假的周末，我们一家三口正吃着爸爸烧的美食。很快，爸爸妈妈都吃完了，只剩下我还在继续吃。我赶紧吃完，然后把父母的餐盘全部洗掉。洗完之后，爸妈都夸我很孝顺。这也是一种孝的表达方式。
谈孝古今，为爱践行。一次洗脚，一次开门，一次帮助，这都是我们孝的表达方式。
1、运用多种感官描写十分仔细
2、简单交待时间地点和结果…
3、语言简练规范开篇吸引人
4、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
5、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
6、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
7、开头直奔主题也是一种写法
8、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
9、反问句开头吸引读者
10、开头直奔主题让人一目了然
11、开头点题用词很吸引人
12、场面和气氛描写为文章增色不少;
13、…对精彩地方进行简单描述;点面结合
14、简单介绍情况自然过渡到下一段;
15、情境描写调动起悬念;
16、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
17、简要叙述前因进行铺垫
18、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
19、将…改成…更合适些
20、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
百善孝为先。可是能做好的却廖廖无几。
孝，是炎黄子孙从古至今的传统美德。就知道歌里唱的：“孝和是美孝和是德。”要我说来，孝不只是给父母钱，只是给他们礼物就够了。孝也不仅仅是是我们能够在他们身边多陪陪他们。钱和礼物乃是身外之物，钱能买到礼物但买不到爱。礼物只能带给父母短暂的`幸福和安慰，却不能给他们真实的陪伴。孝并不是光动嘴皮子的，而是真实的行动。
孝应该是天下所有人应该有的美德，可有些人为了自己的事找借口对父母漠不关心。有人会说：“等我做完这件事再去陪父母，但这件事做完下一件事又连着，我们总有做不完的工作，可行孝却不能等。因此我想说：“父母就是我们生命的源泉，如果没有他们会有我们吗?我以一名学生的名义在这呼吁全天下人民，真真正正的去认识孝，让孝更贴近我们的生活。
孝是每个人该有的该做到的。现在我想问大家一个问题：“今天你孝敬父母了吗?”
“孝”字不仅是一个有深刻含意的字，其实，它还是一个可以从字面理解含义的汉字。
“孝”字真正的含量义是“老”在上，“子”在下，长辈在上，要被晚辈尊重，晚辈在下，应尊重长辈。
虽然，我已经明白了“孝”的意思，但是每当我见到“孝”字时，心中却涌现出一种后悔的心情。
我在学校和家里的表现完全判若两人，学校里，我每天上课认真听讲，作业
认真完成——可一回到家，就如鱼得水，成了“齐天大圣”成天“大闹天宫”，更让我后悔的是，我将自己的`亲人——爷爷，当成了不花钱的仆人，“给我倒水”，给我做饭“，这样的话不计其数，现在我在心中告诉自己，他不是你的仆人，而是你的亲人啊。
孝字我以有了新的了解，孝可以不是黄金万两，也许，它只是一句充满温暖的话语，孝可以不是良田万顷，也许它只是一个充满感激的拥抱。
今天从书架上拿出几本没看过的鲁迅晚年（—— 《朝花夕拾》）的作品，仔细看了看内容，才发现所有的随笔都集中在鲁迅的童年。老年回望童年，犹如夜晚清晨采花。虽然失去了盛开的`芳香，但夕阳的倒影给它增添了一种韵味，没有的清香更是富有想象力和令人难忘。
我有幸看了其中一篇，—— 《二十四孝图》。虽然叫《二十四孝图》，但其实并没有写如何孝顺父母，也没有教孝的目的。其中，卧冰求鲤让鲁迅童年恐惧。他一直认为孝顺无非是“听话”“听话”，长大了就给老父母好好吃一顿。从文章中可以看出鲁迅对封建制度的厌恶。试想这种普通人做不到，却拼命引导，要求人们去做，方便执政，并没有从根本上解决贫困问题，反而要求人们做出极端行为，以此为孝，也弘扬了这种孝。
这本书主要描写了作者批判封建社会的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。《二十四孝图》对荒谬无知的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向进行了尖锐的抨击，给了我很大的震撼！
今天，我和妈妈吃完早饭。我下楼玩，突然看见妈妈在凉台上擦窗户，我感觉妈妈一天到晚都在做家务，很辛苦。
于是我就赶紧上楼，来到妈妈跟前说：“妈妈你太累了，回去睡一会儿吧！让我来帮你擦窗户。”妈妈开心地说：“谢谢你，乖孩子。”于是，我就把窗户擦得干干净净的，然后我又开始洗自己和妈妈的袜子，不一会儿，我和妈妈的袜子就洗得干干净净。家务终于做完了，真是累死我了。这时，我看见妈妈没有盖被子在沙发上睡着了，于是，我就蹑手蹑脚地给妈妈把最软的毯子盖在身上。
妈妈睡醒后，看见我这么勤劳，妈妈的脸上笑开了花，笑眯眯地说：“宝贝，你长大了，都能自己干活了，还会给大人盖被子了。”我听了心里美滋滋的.。今天可以让妈妈看到我的表现，我感觉帮妈妈做家事真开心，下次一定还要帮妈妈做家务。
1、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的.言谈举止具有了鲜明独特的个性。
4、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
5、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
6、详略安排不当，主次不够分明。
7、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
8、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
9、重点突出，中心明确，立意鲜明。
10、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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