在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的师生情作文，欢迎大家分享。
在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在这片弥漫着的雨雾中跑着，跑着，脚边溅起了朵朵莲花般的浪花。她挥舞着手中的一把没有张开的雨伞，奔着，喊着：“梁老师——”，一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回过头来，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的`幼苗儿。她疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”
小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的雨伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘气一边说：“梁老师，这伞是我姨妈的，她家离我们学校不远，她家里的伞多着呢！您打着它回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪。我家离学校也不太远，这点小雨没关系的，还是你打着它回家吧。”说着，梁老师把伞打开，亲热地递到小雪手中。“不嘛，就是不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打着好。”
“小雪，我实在用不着，听老师的话！”
小雪不高兴地撅起了小嘴，眼中似乎还闪着泪光，不知道是被雨滴的还是真的泪水。老师看着他那充满恳求的目光，想了一下，说：“这样吧，我先送你回家，然后我再打着这把伞回家……”没等老师说完，小雪就抢着说：“不，老师，您家近，我送您！这样您就用不着借伞了，您刚才不是说不用借我的伞来着嘛！”老师笑了，小雪也笑了。师生二人紧挨着，何用着这把小花伞。她们俩一路走着，一路谈论着：为什么春天春雨如烟，夏天暴雨如注；冬天为什么有时下雨，有时下雪，有时小雨夹着小雪……
不知不觉中，到老师家了，梁老师一定要拖小雪进里屋歇会儿。进屋后，老师用热毛巾为小雪抹头擦脸的。过了一会儿，老师进里屋去了，那大概是厨房吧，因为那间房太矮小了，小雪正这么猜着，又顺便浏览了一下老师的家。屋子怎么这么小，家具、用物怎么都这么简单，老师的生活多艰苦啊！咦，那天去公园她不是为全班同学每人买了一支雪糕吗？花了那么多的钱吗？不，她不会用这些钱的……那到底是为什么啊？当她的目光停留在了挂在墙壁上的那张闪闪发光，格外引人注目的奖状的时候，她什么都明白过来了，原来老师是为了……她已经不忍心再让老师来招待自己什么东西了。她哭了，她感动得落泪了，她想对老师表达自己的恩情，但她没有勇气，她没有勇气去面对老师的那颗如慈母般的心！说罢，她毫不犹豫地拉开了房门，撑开伞说了一声“老师再见”就离开了，就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。等到老师端着热气腾腾的牛奶赶到门口时，小雪已经走远了。
小雪紧捏着雨伞，她要把自己钦佩的老师的那慈母般的心，把师生之间亲密无间的情谊，告诉这把小花伞，告诉那正纷纷落下的小雨……
又一个教师节来到了，我进入夫子庙小学学习已经一年了。
一年的时间，我和同学们学习了许多的知识，也认识了很多和蔼可亲的老师。有我们的班主任----语文王老师，她在学习上严格要求我们，要我们上课认真听讲，积极发言，作业按时完成。有同学学习进步了，她就在班上表扬他。如果退步了，王老师会和同学的家长交流，和同学谈心，鼓励同学，找出退步的原因，要我们改正过来，好好学习。在生活上，王老师也很关心我们，每当有同学不舒服的'时候，王老师都来问候，我有一次生病了，把药带到学校吃，却给同学打翻了，王老师赶紧给我妈妈打电话，要妈妈送药过来，怕我没吃药，病会好不了。还有我们的数学老师----冯老师，他总是笑眯眯的，在下课的时候，同学们都喜欢和冯老师玩，不管我们怎么闹，冯老师都不生气，可是如果有同学在上课的时候不认真，冯老师就会批评他了。还有教我们英语的窦老师，教体育的石老师，教美术的小王老师，教做中学的贺老师······，我都喜欢他们。
妈妈和我说：“你在学校上课不要讲话，很多老师的喉咙都不好，因为一个班有四五十个孩子，有人讲话会影响别的同学听课，老师就要高声说，时间长了，老师的喉咙就会疼的。”我想老师真辛苦啊！
我们像那小苗，老师就是那辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们成长，给我们体贴的关怀，让我们长成茁壮的大树。老师，请让我对您敬礼，对您说一声：“教师节快乐！”
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