在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的帮助他人作文，希望能够帮助到大家。
人与人之间要互相帮助，别人帮我们，我们帮别人，这不是很值得高兴的事吗？
那一天春游，我们到大梅沙游泳。天气很好，我们换好泳装，迫不及待的扑向蔚蓝的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比较深的地方。突然发现游在我前面的同学图善美，怎么啦，只见她一会儿浮，一会儿沉。我游到她的旁边，看见她大口大口的喘气，脸都涨红了。她转头看到我，说：“范思彤，帮帮我，我要上岸！”我赶紧喊另一边的乔雨柔过来帮忙。
于是，她一手一边的扶着我们的救生圈。我和乔雨柔，一手拉着绳子——从沙滩到小岛有一条粗粗的`缆绳——一手划着水。把她带上了岸。她坐在沙滩上，不停的咳着，可能呛到海水了。她没说谢谢。可是眼睛说了。我们很快乐，因为帮了同学。回家的路上，图美善递给我一瓶饮料。是为了感谢吧。我就更高兴了。
在生活中，我们应该多帮助别人。因为帮助别人能使他快乐。自己也增添一份快乐!
马上就要读初一了，学习越来越忙碌了！
这不，我正在自家院子里学习洗衣服呢！为自己升初一做准备，刚玩了一场刺激的游戏，出了满头大汗，我就去洗澡了，刚准备去洗澡，转念一想，不如给爸爸妈妈也打好 热水吧，免得他们回来还要打水，于是，我又拎了二个水桶去打水。
跑了两趟有点累，但心里很高兴，于是，我一边洗澡，一边听外面传来的脚步声，他们一回来了，我就兴奋的说了一声：“我帮你们打好水了，你们不用打了”。可他们都说：“知道了”。
可我觉得很失落，我多么想听他们说一声感激而兴奋的话呀！可仿佛他们都觉得我这么做是理所当然的，帮同学打水是我应该的，又何必央求他人的.感激呢？其实，我帮助别人，也是给与人爱，试想，谁没有帮助过别人呢！在帮助别人的途中，也要思考，为什么要别人的感激与回报呢！
帮助别人是一件好事情，但要让自己在帮助他人中获得快乐，就不要要求他人的任何感激与回报。
暑假里的一天，我自告奋勇帮助妈妈买 菜。
我来到菜市场。那儿有鲜嫩的白菜，空 心菜；活蹦乱跳的'鱼虾；“咕咕”乱叫的鸡鸭 鹅。
因为我这是第一次买菜，我人些害怕， 我走到一个买豆角的摊儿，轻声问“这豆角多 少钱一斤？”摊主说“一元，”我说：“买一 斤吧”摊主用秤称了称，接着用稻草绑好递给 我，我付过钱，立刻走了。我又来到一个买辣 椒的地方，摊主是个男性，我想：男子可能会 更凶。于是，我又走到另一个摊子跟前，低声 问道“辣椒多少钱一斤？”摊主很快活的说： “五角。”摊主一边给我挑辣椒，一边说：“ 自己一个人买菜啊！真乖”我听了心里热乎乎 的。
那次买菜既锻炼了我的胆量，又帮助妈 妈减轻负担，以后我再也不怕买菜了。
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的.人越多，你得到的也越多。
你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”
小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”
小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
今天下午，老师要开会，所以我们提前放学了。
当我准备回家的时候，翔翔（我忘记他的`名字了，但我知道他妈妈都是喊他翔翔）说没有看见他妈妈来，他很着急，这时我想起妈妈经常教育我要帮助同学，我就主动陪他一起等，等了一会儿，还不见他妈妈的影子，我们又分头找了一遍，还是没有，我就对他说:"我陪你回家看看吧。”他说：“好吧。”我们就一起回家了，他家在五楼，我就在四楼等着，如果听见有人开门，我就回家了。可他敲了好几次，都没有人开门，我就又陪他到了楼下，刚到大门口，正好碰见了他妈妈，他可高兴了，并且把刚才的事告诉了他妈妈，阿姨连忙对我说谢谢，这时我心里可高兴了。
回到家里，妈妈着急地问：“乐乐，大哥哥大姐姐都已经回家了，你怎么才回来呀?”我就把刚才的事又给妈妈讲了一遍，妈妈立刻高兴起来：“原来我们家宝贝去做好事了。”
帮助别人是每个人都喜欢做的事情，例如，我一个人在放学回家的路上做了一次。
那天我从学校乘公共汽车回家，刚从站台出来就被一位老人拦住了。“孩子，这是紫云路站吗？”当我看到和我在同一辆车上的.老人回答“是的”，老人又问，“你知道艾欣疗养院在哪里吗？”我向下指了指，说道，“那里，那栋大楼。”听完我的话，爷爷笑着说:“谢谢你。”
看着老人微笑着离开，我也回家了，在回家的路上，我想:“帮助别人真好！”我必须是一个帮助别人的好孩子”。
“叮咚，叮咚······”清脆的下课铃声响了。有的同学以火箭般的速度冲出了教室；有的`同学却不紧不慢地走出了教室；还有的同学拿着跳绳跑出了教室。
当时我就和小兰拿着跳绳去操场上跳，谁知，小兰自己下楼梯时太快了!一不小心，脚下一滑，摔了个四脚朝天，我连忙跑过去扶她起来，我们两个一脚深一脚浅地走向教室，我问她：“你疼不疼？你没事吧？”她疼得马上要流出眼泪了，我马上挽起她的裤腿，双手来回搓伤处，促使血液循环以免留下伤，然后她说：“谢谢你，我不是很疼，没事的，没事的，不用担心。”我知道她嘴上说不疼，其实很疼因为她是一个坚强的人。经过我的努力，她可以站起来了。她对我说：“谢谢你！”我说：“ 朋友就应该互相帮助”她差一点就被我感动。
过了一会儿，她说好了我们又高兴地去跳绳了！
妈妈告诉我说今天下午会下雨，所以我出门上学带了雨伞。
下午果然下起了瓢泼大雨。下午最后一节课上完，班主任樊老师走进教室，严肃的说：“现在外面正下着大雨，有伞的同学可以先走，没有带伞的同学等爸爸妈妈来接。”因为我带了伞可以先回家，我连忙问同学们谁没有带伞又和我走同一方向的。我问到了：刘潇逸和我是同一方向又没带伞。我决定送他回家，一路上雨点打在伞上发出的声音，就像好多子弹发射出去一样。我感觉伞怎么一下子就变小了，雨淋在我们的书包上，举伞时我右手举不动我就换左手，就这样我左一次右一次的换手。我怕雨淋到刘潇逸，就算我打不着，我也要举往他那边，大风来临时，伞好像要带着我们飞向天空。终于到刘潇逸家了，当他对我说谢谢时，我心里别提多高兴了有一种自豪感！虽然我的`鞋子、裤子、衣服都湿了，但我觉得助人为乐是一件快乐的事！
美术课，我又在翻找美术资料。
唉呀！马克笔忘带了，我心里想着，可总要想个办法。我观望四周，看见了一位同学有马克笔，我拍了一下那个同学的背，她疑惑的问我“有事吗？”我有些急，“你能借我一下马克笔吗？”可她却说她的.笔没水了，不能借我。不想借就直说嘛，干嘛要找借口，我心里暗暗想。我失落地东张西望，希望还有人能帮我。这时，一个身影把马克笔递给了我，我很感谢她，她却说没什么啦，举手之劳啦，我和她纷纷露出了笑容。
中午我们一群同学在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一个同学被抓住了。啊，那个同学摔倒了。我们急忙扶着他，拖着沉重的身体缓缓走向医务室，幸好那个同学腿上的伤很轻，简单包扎一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很开心，我们也很开心。
原来帮助别人和被人帮助都是这么愉悦的呀。
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。
有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！”他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的'说：“谢谢你，你真是个好孩子！
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？因为他做的每一件事我都在他周围！
大家好！我叫魏乐颜，是一个十分热心的小女孩。帮助他人是我的爱好。
有一次我走在放学回家的路上，看到一位老人家被车撞倒在地上，可周围的人们只是在围观，并没有去扶。我赶紧跑到老人家的身边，借了一位漂亮姐姐的手机拨打了120，然后尽自己的全力把老人家扶了起来。
回到家，我没有将事情告诉家人，而是打算把它默默地藏在心里。可还没三四个星期，那位老人的儿子就开始四处打听我的消息。一开始，我还以为路人们担心的.事情要来了，他来找我算账了，可没想到是来感谢我的。他说，像我这样的好孩子很少见，如果没有我及时拨打救助电话，他爸爸的命就保不住了。他还给塞给我一沓现金以表感谢，被我拒绝了。
同学们，我希望你们也要乐于助人，因为帮助他人乐趣无限！如果大家都没有乐于助人的精神，那多少人会因此而感到无助？帮助他人的乐趣就是“你乐、他乐、大家乐。”大家一起为收获快乐而努力吧！指导老师：葛文豪
老师给我们上了一节有意义的课——助人为乐。
怎么才能去帮助别人呢？所以我叫了几个同学一起去帮助别人。
我们先到大街上去找需要帮助的人，我们找了好久都没有找到我们的目标，我说:“怎么那么难找需要帮助的对象啊。”其他人回答道:“对啊，怎么找个人那么难找呀？”要不我们先去长椅休息一下。
就在这时，一个奄奄一息的`人从我们身边颤巍巍地走了过去，我说:“老爷爷，您怎么了？”“我没钱！”老爷爷说“我生病了，我估计还有一个月我就快要不行了。”“那我们来帮您吧，”我们不约而同地说。
这时我们把我们的零花钱拿了出来，给了这位老爷爷，老爷爷连忙说:“谢谢你们，你们真是好孩子，”我听了心里甜甜的。
今天我将我的成长之道“帮助他人，快乐自己。”告诉大家，因为帮助他人是一件很令人高兴的事情。
评语:文章结构合理，从课堂动画中得到启发，讲述了一群小伙伴帮助他人的故事，逻辑严谨，中心明确。很好！
星期天，妈妈正带着我上了公共汽车的时候，有一位从宁波来的`阿姨上了车，拿出口袋中的IC卡刷卡，但没有能够刷出来，司机对这个阿姨说：“你的卡是宁波的，不能在我们绍兴使用的”。这下那个阿姨可着急了，因为她没有随身携带投币的零钱。
这时，我妈妈跟司机说：“我来替她刷好了”，然后就让我拿着卡去刷了一下，那个阿姨连声对我妈妈说谢谢。
妈妈做的这件事让我牢记在心，因为我觉得这是件好事，对人友善，帮助一些需要帮助的人这是我们每个少先队员应该做的事，我会以妈妈为榜样做得更好。
大家好，我叫胡静超。我长着一双小小的眼睛，我的皮肤白白的'，我的性格很开朗，我的爱好是打篮球、玩轮滑鞋。
记得有一次，弟弟叠了一架纸飞机，弟弟一不小心把纸飞机扔到了树上。弟弟使劲摇晃树，纸飞机怎么不下来。我看到弟弟正在发愁呢，我说；怎么了，弟弟说；我的飞机挂树上了，弟弟之间我眼疾手快拿了一把大扫帚，我使劲一够，就把弟弟的纸飞机给够下来了。可是我把弟弟的飞机给弄坏了，弟弟伤心极了。我想；这可怎么办呢。忽然，我想出了一个点子，我拿来一张纸，我就用心叠了起来，过了一下会儿，这张纸就变成了一架纸飞机。我把纸飞机送给了弟弟，只见弟弟从哭脸变成了笑脸。弟弟高兴的对我说；哥哥，你的助人为乐的精神值得我学习，我说；有事尽管找我。
看！这就是助人为乐的我。
星期天，我和妈妈去超市的时候，看见了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，脏兮兮的，头发乱乱的，像个鸡窝。脚肿着，好像行走有一些不便。她的前面有一个纸桶，里面有一元，五元的钱币。
当时，我一阵心酸，觉得老奶奶好可怜，想帮助老奶奶。我问妈妈：“妈妈，你可不可以借我十元钱？”妈妈问：“你要钱干什么？”我说：“那里坐着一位老奶奶，看上去很可怜，我想拿钱给她。”妈妈说：“你真是一个有爱心的好孩子，妈妈给你钱，你去帮助老奶奶吧。”我小心地把钱放进了那个纸桶里。
我把钱放进纸桶之后，老奶奶还对我说：“好人一生平安。”当时我的'脸红极了，赶紧转身。然后在路上，我心里感到美滋滋的，我的脚步变得很轻快。觉得天是那么的蓝，一切都是那么美好。我开心的度过了这美好的一天。
帮助别人真快乐，帮助别人是一件好事，好事是不分大小的。只要帮助别人，就可以得到快乐的。让我们从身边小事做起，一起帮助需要帮助的人吧！
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