在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的十二岁，我想作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“我是一只小小小小鸟……”十二岁的我，最大的理想就是做一只会隐身、不须氧气的小鸟儿。
你可能会想：“这想法太荒唐了，根本不可能实现。”不可能归不可能，这毕竟是我最大的梦想。
在这个年代，功课的负担越来越重，实在是不堪回首。沉重的'书包压在身上，沉重的课程压在心头。十二岁的我，越来越忙了。我想做一只小鸟，整天快快乐乐，无拘无束，自由自在……想做什么，就做什么，想怎么样，就怎么样。在大森林中，我和同伴们一起唱歌、跳舞，一起嬉闹、玩耍。在河边照镜子，在树梢上“金鸟独立”，对于我来说都是“易如反翅”。我也不用担心猎人的追杀，因为，我会隐身。
十二岁的我，一个梦想是变小鸟，另一个梦想还是变小鸟。成为鸟后，我要环游世界，看看楠溪江，看看西湖，看看珠穆朗玛，看看金字塔。我要飞向南极，瞧瞧那里的爱摩斯基人是怎么生活的。我要飞向非洲，看看撒哈啦大沙漠到底有多大，我要飞到日本，看看那儿的樱花是不是名副其实。我最想去的，是——咱们中国，地大物博的中国。我要去长城，去九寨沟，去泰山，去长江，去……
十二岁，我要成为小鸟，最好是不用氧气的小鸟。我冲出大气层，飞到月球，和玉免成为朋友，看望嫦娥姐姐和吴刚伯伯。我来到金星，看那里被人们改造成了另一个地球，在那儿安居乐业。我来到飞船上，看看航天员的生活。那该有多美好啊！回到地球时，我要把太空中的见闻讲给同伴们听，他们一定会羡慕极了。
我想当一只小鸟，十二岁的我就想做小鸟，我要到世界的每一个角落，去游览，去探索，去发现，快快乐乐，每一天都快乐。
“同学们，我们再讲五分钟，把这道题讲讲完啊！”同学们叫苦不迭，我甚至给了老师一个白眼。但我们的老师仿佛“小聋虾”，啥也不管，接着投入地讲题。“唉——”我长叹了一句。老师如果能不拖课，将那美好的课间、那几乎灭绝”的课间还给我们，那将是多么神奇及美好的事啊！
NO.1爱拖课的语文老师
那天，万里乌云，北风怒号，偶而也能听见一声声的乌鸦叫，正如同我那混乱的内心。天哪！为什么又又又又又要上课啊！我不满地抱怨着，但仍艰难地步入了学校。我拿出了课程表“FXXK！”我又生气地抱怨了一白，还是选择面对现实，上班主任的`这节语文课。上课了，穿着红色连衣裙的班主任迈着轻盈的脚步走来了。老师像往常一样讲得热火朝天，滔滔不绝，喋喋不休。那叫一个起劲啊！可是，我们却呆若木鸡，一动不动，面如死灰，魂飞魄散，没有人能跟上老师的思想，没有人能与老师对答如流。“丁零零”悦耳的下课铃声响起了。我们又精神抖擞，容光焕发，生龙活虎，神采奕奕，就等老师一句“下课”，巴不得如饿狼扑食般涌出教室。一分钟……五分钟……还没有下课。我急了，急得直跺脚，还在脑海中模拟暴打老师的情景。八分钟了，离上课只剩二分外了，老师终于结束了她的长篇大论，下课了。我小声地向老师投以最真挚的问侯：“你拿类了概杯！”
NO.2提前上课的英语老师
班主任刚放放我们下课，我们“和蔼可亲”，“平易近人”的英语师又来上课了。只见她那双手拍了拍，让我们上课。我们的课代表不满地走上台，准备领读。“电影院”cinema（死你妈）。“cinema（死你妈）——”
英语老师上课时仍有语文老师上课的激情，35分钟的上课硬生生地变成了40分钟。我又发出了美好的问侯：“cinema！”
NO.3滔滔不绝的科学老师
下面一节课是科学课。科学老师开始了他那“无限连环炮”，开始给我们“下暴雨”。由于老师想到下课后就是吃饭，便……又拖了15分钟。那刻，我只想说：“你就是个狗生的！”
十二岁，我想老量不再拖课，还我们一个美好的课间。虽然知道这算得上是个梦，我们即将毕业，这也是一个不可能完成的梦。但是，人总得有个梦想，不然与咸鱼有什么区别呢？虽然他离我们如此遥远……
十二岁，一个特殊的年龄，将我与之前的童年时期分隔开的年龄。在这个充满幻想的时期，我也有了一个别人看来不可思议的想法：我想当一只猫。
十二岁，我想当一只猫。每当遇见一只猫，我总要停下脚步细细端详一番。我背着沉重的书包，看着他们在阳光下睡着觉。小猫在阳光下躺在翠绿的草地上，一动不动，棕黄色的皮毛夹杂着其他颜色，闪闪散发着柔顺的光泽。时不时，用爪子抹一抹脸，便恢复刚才的姿势，享受这美好的日光浴。我羡慕它的懒散、悠闲和自在，在草地上打个滚，去捉各种斑斓的蝴蝶，捉住一只老鼠当点心……
可是我是一个人，是一个学生，这一切都无法办到了。我只得去上各种学习班，在题海中苦战。
猫是那样纯真可爱。在草丛中，在树荫下，一只只小猫互相嬉戏、玩耍。“喵喵”的欢乐的叫声在风中回荡。我多么希望自己也能像它们一样，返璞归真，重新回到往日的单纯。不用每天思考怎样升重点初中，不用再为未来的前途烦恼，只需要把握现在，痛痛快快的玩就行了。
猫的身手十分敏捷。在屋脊上行走，如履平地，轻轻一跃，便可跳到另一个房屋上。它的动作是那样轻盈，姿势是那样优美，就像一个芭蕾舞演员，在台上那迷人的舞姿。可我呢？每天跑步时比蜗牛还慢，赛跑时总是被同学远远地甩在后面。因此开运动会时，我只有在一旁眼羡的份儿了。
猫是那么温顺，在它与伙伴玩得正开心的时候，主人轻轻一唤，猫便留恋的望了一眼玩伴，向主人跑去。它伸出舌尖，舔着主人的手，咪咪的叫着，一边叫，一边跃上了主人坐的`长椅，蜷缩成一团，等待主人的指令。主人一声令下：“走！”没有玩够的猫也不反抗，乖巧的跟着主人回家了。我看到眼前的这个场景，心想：如果我也能像猫一样温顺那该多好。这样，我就不知少了多少批评，多了多少表扬。
猫也很可爱，特别是小猫。主人刚把它领进花园，它便玩开了。小猫看见一只五彩斑斓的蝴蝶，便蹦跳着用爪子去抓。蝴蝶上下飞舞，哪能抓得找？过一会儿，小猫又误打误撞闯入花丛，出来时，满身粉红色的花瓣，与它有着许多斑纹的皮毛相映成趣，多可爱呀！
十二岁，一个使人浮想联翩的年龄。在此时我的脑中充满了各种各样的奇思妙想，说也说不尽。虽然我永远变不成猫，但是我却可以像猫那样快乐、纯真、敏捷，通过我的努力，这些想法一定会成真。
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