在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我们的时光作文3篇，欢迎大家分享。
在一个温馨愉快的星期天傍晚，我们一家人吃完晚饭后，其乐融融的坐在院子里各做各的事。
只见彩霞满天，天上的云彩被火红的太阳照射着，就像小朋友最爱吃的棉花糖。一只只活泼可爱的小鸟，在空中唱出愉快的歌谣，像一个个小歌唱家似的。根深叶茂的大树挺直了腰板，仿佛教会了我们做人的道理。树下面还有各种各样五颜六色的花朵，一个个像亭亭玉立的少女，在微风中翩翩起舞。
全神贯注的爸爸和聚精会神的叔叔在一旁认认真真地下着象棋，温柔贤惠的妈妈正在认认真真地洗着衣服，我在一旁开开心心的搭着造型精致的积木。
妹妹看上去七八岁的`样子，身材秀美标致，穿着一件款式新颖粉色的衬衫，乌黑油亮的头发梳着马尾辫，还带（戴）着一个造型精致的发卡。脸庞白皙眉如新月，清澈明亮的眼睛，端庄秀丽的鼻子，一张樱桃小嘴，好看极了。此时正慢慢的蹲下身来，手里捧着金黄的小米一点一点的向地上洒去，几只毛绒绒的小鸡飞快的跑了过来，用尖尖的嘴巴叼着小米粒儿心满意足的吃了起来，时而看向妹妹好像在说：“谢谢你”。时而看向旁边的同伴好像在说：“慢点吃，给我留点”小鸡一边吃着米粒，妹妹时不时的用食指点着小鸡的小脑瓜看上去有趣极了。
我爱这美好而又快乐的时光。
执子之手，与子偕老
－题记
pxy，你有没有觉得我最近很伤感？很放肆？
我觉得我可能预知到了某些事情，所以我才会如此伤感的吧。感谢，这段时间你和你哥两兄弟的陪伴，我很满足，你们给了我很大的改变，尤其是你。
你和我也算兄弟了，只是没有结拜。我经常和你说我的心事，我的看法以及很多东西，你也对我吐露心声。5年前，我因为一个羽毛球结识了你，几天后我因为一个游戏结识了你哥。那年，我5年级，你3年级，你哥初一。那可以说是这个院子最闹的两年吧，10来个平均年龄15的孩子一齐玩耍，你和我们笑的很开心。我们一起谈论着三国杀，我的世界。两年后，最大的`孩子消失在楼下，也就是你哥。人逐渐减少，以前一盘游戏10个人轻松凑齐。现在，能凑齐5个人就已经很不容易。天上的风筝断了线，漫无目的的飞着。
我已经发现了，我们也会消失在楼下了，不会再有一个15的孩子在楼下出现了，没有孩子王了。大人都指责这个最大的孩子，他15。都初三了还在楼下和一群小孩子玩，都初三了不复习还在楼下和小孩子玩。如果5个孩子中有一个犯了错误，家长就会把矛头指向最大的那个孩子，那个15的男孩。因此，那个孩子的父母经常收到告状电话，就算远在贵州的父亲也是一样。为此那个孩子受了不少骂，但是他依旧笑着，根本看不出有什么异样。
你还记得我们说过的话，呆过的地方，呆过的地方吗？你说过你也要写一本小说，我们的主角互相客串对方的小说，还记得吗？还记得我们说过要把两部小说综合起来做一部游戏吗？你甚至为了这个承诺去学电脑以及画画。无数个夜晚，你和我独自躺在车后，坐在椅子上说话，那都是我们最真挚的回忆啊！你会陪我躺在车后说理想，说星星。当我“离家出走”，你看到后决定陪我一起度过，我们一直走到晚上11点，你或许还为此挨骂吧。就算我打算做你和我心中的“坏事”你也陪我一起，你还记得吗？终于，屏幕前的男孩再也忍不住，一滴滴的滴落在屏幕上，打湿了虚拟键盘，打湿了感情……
你知道为什么我会和小孩子玩吗？因为你啊！你和小孩子玩，我也爱屋及乌。当我听我母亲说你要去另一个地方读初中的时候，我知道，我们要分开了。你是我的重机枪，替我打抱不平，扫除障碍啊！或许当你走后，那个15的男孩再也不会在楼下玩耍的身影出现吧，取而代之的是另一批小孩子……
你或许看不到这篇文章，你家的窗户没有一个人影，你在上学。
你在我心中占了很大的位置，一想到我们以后会天各一方我就忍不住情感决堤。那时，如果我们在街上偶遇，你还会认出我吗？
月高挂，星闪烁，独望夜空，人亦茫茫……
－后记
5·1劳动节过后，意味着午睡开始。午睡，对于我这种因“晚上转悠不睡，白天赖床不起”的“乏睡着”(缺乏睡眠者)来说，就宛如大地回春，令人欢喜。不过呢，对于原先和午睡有着“不共戴天之仇”的某些人，如今却也爱上了午睡——这要从管午睡的老师说起。
4天过去了，X老师管午睡也有不长不短的4天历史。可她作为一个“新生菜鸟老师”，自然没有什么过硬的惩罚措施——即使有也派不上用场。于是呢，在午睡时，同学或随意调换位置，或潜心埋头看书，让X老师很是无奈。
每当“叮铃铃”的午睡预备铃响起之时，班里可谓经历着“乾坤大变化”，和以往的哀嚎不同的是，以小J、小Q为首的一群人立刻和其他人商量调换位置；但更多的人，却分头向别人借书看，想以DMXY神圣书之力度过午睡时光。
当正式铃声响起时，就意味着属于小Z的“饕餮盛宴”正式开始了。
12：05，午睡刚刚开始五分钟，班里还充斥着七零八碎的声音，可小Z却已经开始“大快朵颐”了。书平摊在两腿之上，双手抓着书本，脸埋在桌子底下，整个身体还只剩一个黑乎乎的头露在桌面上。看起来恨不得把整个头都蹭到书里去。可以想象他那如狼似虎般饥渴的眼神，正盯着“面包”贪婪地流口水呢！别人唏唏唆唆的声音对他根本没有影响，整个人都已沉醉其中，早已忘我。
12：50，熟睡中的我被水杯掉落的声音所惊醒，擦了擦因梦见水饺而流出的馋涎，目光却落在了小Z身上。
一个小时快要过去了，小Z的“满汉全席”也所剩无几。除了书从左薄右厚变到左厚右薄之外，姿势什么的几乎没有任何变化——小Z“求知若渴”，保持一个姿势近一个小时，真令我吃惊。可更令我吃惊的是，他竟然对X老师的走动毫无所知，甚至走到他前面，也视如空气，眼睛与书本“寸目不离”，这种“舍生取书”的精神令我“肃然起敬”，对他的“敬佩”之情也自然是又上了一个台阶。
目光从上到下，从左到右，然后翻页——他未看的页数越来越少，书本右侧的`页数也越来越薄。当“起床铃”响起时，他也刚好看完了整整一本书。猛地一站，还书去了。不止是他，还有很多人一听到下课铃声后，立刻起来生龙活虎地玩去了。其中也许真正有刚睡醒的，但更多的确实是度过了一个“自由的”“愉悦的”午睡时光？
再看看X老师，她一脸M的站在讲台上，看着台下根根“老油条”，长叹一声，目光中满是无奈。不知为何，我竟有点同情X老师，作为一个老师，学生不听话，还有比这更悲哀的事情吗？要不是有朱老师，不要说天花板会被他们掀开，恐怕整个学校都会被他们给翻了。
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