在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的a与b作文，欢迎大家分享。
从小A女孩和B女孩是邻居，两人从小一起长大。一个安静内向，平时喜欢看书，呆在家。一个外向活泼，最喜欢玩，整天找不着人影。
上幼儿园的时候，A女孩总喜欢呆在人群里的角落里，静静的看着小朋友们玩耍，也不敢举手发言，身边只有孤零零的那几个小朋友陪她玩。而B女孩喜欢在人群里出众，和全班的`小朋友打成一片，身边的护花使者更是数不胜数。B女孩总拉着A女孩叫她一起玩
到小学，A女孩学习成绩优异，但是经常有人欺负她，她只是微笑什么都不说。B女孩调皮，不听老师话，但是帮A女孩教训欺负她的同学，B女孩说我会保护你，咱们可以当好朋友吗？A女孩开心的点头
到初中，A女孩生活很规律，每天按时上下学，认真写作业，叫B同学一起写。B同学每天写完作业就出去玩了。她哪里都去过，和各种各样的人打交道，成了班里的大姐大
就这样，到高中的时候，她们分叉而行。A同学选择继续读书，而B同学早早的踏入了社会，体会了社会的冷暖。
又过了一段时间，A女孩学着去和别人交道，学着戴着面具去生活，B女孩去报名成人大学，继续学习，两个人共同成长。
在社会中，我们有时候像A女孩一样，有颗干净纯净的心，在深夜的时候才敢把自己真实的想法说出来。大部分时候都像B女孩学会如何与别人沟通，明白社会的残酷。A女孩和B女孩都在成长，我们也在成长。
A是一个男孩，很出色。
他的学习成绩，全班数一数二，“奥林匹克"的数学难题，他大部分能解答。语文虽然不如数学那么优异，但也都是明连前茅。
他是一班之长，工作很负责。任务到他手中，三下五除二，立马搞定。有一次，他负责学校游园活动，只用了一节课时间，精彩的设计方案就“新鲜出炉”了。
同学遇到不懂的'问题，都乐意去问他。他也总是认真给同学讲解，直到同学明白为止。
B也是一个男孩，问题缺少。
说道纪律，他常常不听指挥，爱自作主张。课堂是严肃的，他常在地下窃窃私语。遇到老师批评，时不时还要顶嘴。有一次，竟把实习老师给气哭了。
他还有个坏毛病，就是粗心、马虎。做作业常出错，而且都是些看错题、抄错题的低级错误。统计表格上的数据，只要用手指按按计算机就可以了，可他照样错。更可笑的是，有时候帮老师数作业本也会多一本或少一本。
目前，他已经戴上了眼睛，但仍沉谜友电子游戏中，而且一玩不可收拾，总是忘了时间。
A是个好孩子，乖孩子。他姓林，名俊杰。
B，不好意思，他也姓林，也叫名骏杰。A是我，B是我，我就是我。
A是一个女生，她上课时发言积极，在班上遵守纪律。同学们遇到困难时，她会出手相助。在艺术方面，她也不落伍，她的歌唱得很好，舞蹈也让人赞叹不已。她非常热爱运动，不论是踢毽子，还是骑车；不论是打羽毛球，还是溜冰，你跟他挑战，她必定是稳操胜券，有一次考试时，她的一个同学忘带了尺子，她毫不犹豫的将自己手上刚买的新尺撇成了两半，把其中一半递给了那个同学。A就是这样一个热心帮助同学的人。
B也是一个女生，她粗心大意，每次考试时，都要把不该错的题扣分，因此，失去了得一百分的机会。她想包容别人却变成了“宠”。就拿那一次的事情来说吧！她们家来了一个六岁的小女孩，那个小女孩按大人的话来说就是个性特别强，也特别调皮，她就是个假小子，B十岁了，应该去让着点小妹妹，可是，慢慢的，她的.那种让却让小妹妹随心所欲起来，可她却总想这让，最后，本来应该是她说什么，小妹妹就不敢违抗，可是后来却是小妹妹说什么，她不敢违抗了。她的父母常常为她的这种性格担忧。
A要坚持不懈，天天向上，B要懂得该强的时候则强，不该强的时候就不强，同时还要改掉粗心的缺点，从别人身上获取到优点，使自己的缺点越来越少，优点也就会变得越来越多。
告诉你们一个秘密，不过你们得替我保密哦！其实A是我，B也是我，那我也就是A和B啦！
时间：20xx年9月7日
地点：家里
A：B，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？
B：好。A：那你就随便问吧。
B：请问哪一类的图书最适合我们少年儿童读呢？
A：当然是古今中外的名著、名人传记、诗歌、小说、散文一类的了。不过名著一类的有些地方小孩子看不懂，要查字典自己去理解。
B：我知道了，那您平时都爱学哪几门科目呢？
A：（笑）当然是语文和历史了，语文课有经典的古诗词，大作家写的文章，童话，神话……好词，好句，好段可以使人一生受用。历史可以告诉我们以前的.世界发生了什么，从远古时代到昨天，都是历史知识和做人的道理。
A：读书的时候，我会把读到的好词语和好段落都记下来，有空就拿出来翻着看看，时间一长自然就记住了，读好书就是一种美好的享受。B：谢谢您了。今天我懂得了只要是一读书就要全身心的投入，要勤动手用笔画用笔记，不认识的字词就查字典，不能总是去依赖大人。我以后要养成这样读书的好习惯，成为一个爱读书、会读书的人。
一个无聊的下午，我们B5班的所有老师、所有同学一起从绿野仙踪到金钥匙去玩A点到B点的游戏。
刚走进金钥匙的门，就听见悦耳的音乐声，看到地下贴着白色的布条，老师给我们讲清楚了这一个游戏的规则，我们便开始玩起了这个快乐的游戏。
这个游戏需要两个门神，有一个门神是吴志明，他穿着蓝白色的衣服，一条蓝色的短裤，还有一个门神是曹雨轩，他穿着红色的短袖，白色的长裤，不胖不瘦。
终于到我了，可是我突然愣住了，突然想不出来该做什么动作，又不能和别的同学做的动作一样，我只好快速的翻着跟斗，双手着地，双脚从空中快速地划过，连续翻了几个跟斗，心里面有些紧张，害怕一下子摔到地上，在心里暗暗地想到，我要是失败了，那该怎么办呢？最终，我还是胜利了。
该刘正庆山上场了，他有点瘦，偏高，穿着白色T恤，他的动作是竖着大拇指，边吼边大步地从A点走到B点，脸上满是微笑，眼睛眯成了一条线。
何景辉也上场了，他穿着桔黄色白条纹的衣服，灰褐色的`裤子，个子有点小，有点偏瘦，他双手着地，被老师用力地抬起了双脚，快速地从A点到B点，他的脸上有点发红，脸上一直有着微笑。
该侯康了，他穿着白色的衣服和白色的裤子，他用一支脚在白线里蹦蹦跳跳的，像一只活波可爱的小兔子。
游戏结束了，我在这一个游戏当中明白了作什么事情都要摆正心态地去做。
森林里住着许多小动物，胖小猪就是其中之一。最近森林里开始了减肥热，所有的动物都在减肥，起初胖小猪想：干吗都要减肥呢?保持原样不是很好吗?我就不走寻常路，继续走小肉球路线。可是，每当胖小猪走出家门时，总会有小动物大喊：“大水桶出来了!”
为了不让大家再嘲笑他，无计可施的胖小猪决定减肥了，他还认真的制定了A、B、c三个计划呢!
A计划――学瘦身操
当欢快的音乐响起，猴老师轻捷地跳了起来小猪也跟着起舞。但是它的身体实在是太肥胖了，没动几下，身体就吃不消了。一个月下来，汗是没少流，可体重还是一路狂飙，A计划宣告失败。
B计划――节食
俗话说“江山易改，本性难移”，节食对胖小猪来讲，可是比登天还难。胖小猪的本能就是吃，家里的'零食都堆成了小山。但是决心已下的胖小猪很努力，一天不吃东西，两天不吃东西，终于在第三天的时候忍不住了，就吃了一小包，但一发不可收拾，它越吃越馋，结果把小山全部吃完了。三天下来体重又增加不少。B计划也无疾而终了。
c计划――吃减肥药
胖小猪特别喜欢这个，因为不用运动，又不用离开它最爱的零食。胖小猪跑到药店买了一大袋的减肥药。早上一盒减肥药，中午一壶减肥茶，晚上一张睡睡瘦……就这样，肉没减下去，胖小猪呢，反而因为用药过量进了医院。同学们，你们说说，胖小猪这肥胖的烦恼可怎么解决?
听哆啦A梦说，在银河以外有一个B太阳系，里面有3个行星，而且是在同一个轨道上，由于三个行星与B太阳的距离和地球一样，自转时间和公转时间和地球一模一样。所以邀请我一起去旅游一番。
B太阳系共有三个行星：恐龙星、美食星和缓慢星。我们去了恐龙星。在恐龙星上，有许许多多各式各样的.恐龙，我们登陆恐龙星时，碰上了活泼可爱的小恐龙，它说它叫做“强普”。随后一天，强普又带我们去参观恐龙商店、恐龙学校和恐龙星的首都龙城。
第二天，我们告别了恐龙星，到缓慢星去，据说那儿的人们平均年龄有950岁，又称为“长寿星”只是那儿的人都是慢性子。
体格检查！宇宙交通规则！宇宙船的构造！应急对策！宇宙自然学！心理学！这么多的考试弄得我俩差点累坏了。接下来还要实践考试……天呐，这教习所真可怕呀！
到了宇宙船之后，我们去了美食星，那里什么美食都能吃得到。
回来之后，我看了看计时表，我们这一去花了2天12时58分7秒。哎呀，原来遨游太空是这么累啊！
机器人B班的同学：
今天，我们在下社团课的时候，还高高兴兴地走在回教室的路上，等我们一进教室，大家都惊呆了：尹老师让我们带的十只小鱼和一只大鱼都死了，花花草草也被人破坏了，花瓣都被人揪掉了，仙人掌被人掰断了，桌布也被人画得乱七八糟的，竟然还有的同学丢了铅笔......还有一个最重要的事儿是，死了的大鱼的鱼鳞全没了，现场惨不忍睹，大家都非常气愤。想马上找出来是谁干的，一定要好好地教训他一顿。
在此，我想对在我们教室上机器人课的.同学们说
1、请你们不要伤害我们的花花草草和小动物，你们要爱护它们，不要去破坏它们；
2、请尊重我们的劳动成果，未经允许，不要动我们的东西；
3、如果是你们其中的哪位同学折断花，弄死的小鱼……希望你们能主动找尹老师承认错误，我们会原谅你的；
4、如果你们以后再随意乱动我们的公物，我们会告诉学校，校长会严厉惩罚你们的，希望你们引以为戒，好自为知！
最后希望你们能用实际行动证明自己！
没想到，小时候观看万花筒的好奇兴致，如今却被用在英语课堂中的英文字母上，想想真是身心激灵，不觉怡然称快。
二年级时，开始学英语，那26个“小不点”被我给盯着了，日久天长，26个字母便成了我充满人生乐趣的幻想扩充。
A是一座金字塔，要求人在生活中不断地往上攀登，要求人持之以恒，中途不停留，要求人们达到光辉的峰顶，感受到那耀眼的魅力金光。
B是一个双心节，要求人们携手共进。告诉人们友谊是无私的，是纯洁的，不带任何功利色彩。它好似一杯清茶，在若干年之后，还是那么耐人寻味。
C乃一天生的耳，去聆听阿炳那坎坷经历中诞生的“二泉映月”。去聆听老师的循循善诱，去接受长辈们的谆谆教诲。
G是自由的天空，让你体验窗外的那朵云彩。那是鲤鱼跃龙门的壮观景致。让你感受到自由女神的`自由生活。如海中飞鱼空中翩，不似稀鲨盼归乡。
H是梯，任凭着你踏平多少人生的坎坷，破除多少路途的荆条。让它当作你的飞毯，望着大地上那段鲜为人知的风雨人生。
I是正义的化身，让你一睹“大雪压青松，青松挺雪直”的磅礴壮丽的景观，让你腾身往前方去，做一个顶天立地的大能人。
J是一翩翩起舞之少女，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
26个英文字母，朋友，其实把它们全写出来，也表达不了多姿的人生。为了我们的生命无悔，生活闪光，用心感受它吧！
说完了A君，我再来说说B君的故事。
B君其实是一位有点胆小的人，他喜欢一个女生很久了，可他一直不敢表白。他和她的座位离得很远，每天他都用近乎虔诚的目光望向她，可她从未回头看他一眼。后来调了座位了，忽然距离又很近了，他终于能近距离的看看她了。时间是很伟大的，它能拆散一切不稳定的感情，以致不酿成大祸。
在与她近距离相处的这段时间里，他发现了一些他以前没发现的她身上的一些坏毛病，他开始质疑他是不是把这段感情想的太美好。当时班上正流传着他与另外一个女生的'事，他之前不为所动，后来自己也有点动摇了。但他是一个重感情的人，哪怕别人根本不知道。可后面女生的一句话却成为压垮他的最后一根稻草--“你有没有觉得那人有点傻？”
他忽然懂得了什么。也没多说什么，只是他再没喜欢过一个人了，不为其他，只为让自己记住她——这个从来就不知道他喜欢过她的人。一切都想开了之后，他终于能回答她的一个问题了，之前他不敢告诉她但也不想欺骗她，于是一直拖着。直到有一天她又问他这个问题：“你喜欢谁呀？”“就是你呀！”他面无表情的说。“不可能，你明明是喜欢……”
B君直到现在也没有想起后半句话是什么，不过他现在很高兴，因为他又遇见她了。
他们是在一个商场遇见的，尽管已事隔多年，可双方都对彼此有很深的印象。离别时都说一路走好，而不是再见。
大家觉得英文字母ABC......一定很难记吧！其实，ABC......就在我们的身旁。不信，就让我给你介绍一下吧!
清晨起床后，我开始挑选衣服，是挑圆领的衣服呢？还是“V”字领的衣服呢？我犹豫再三还是选择了“V”字领“T-shirt”。我们一家人驱车外出游玩。在车上，我细嚼慢咽地品尝着手中五颜六色的“QQ”糖。爸爸把车开到了风景区的停车场。
下车后，我发现停车场上有一块醒目的牌子“P”。我感到很口渴，于是，喝起了“Coca--cola”可口可乐。由于我喝的太多了，想上厕所。于是，我飞一样地冲进了“WC”。上完厕所后，我走进了休息大厅，电视中播放着“CCTV”。我津津有味地看了一会儿后，恋恋不舍地回到了停车场。这时，我发现停车场上有一辆吉普车，车身上标有“Jeep”。
休息一会儿后，爸爸继续开着车沿着“S”形的山路“登山”。我和mum在车上没有意思，就打起了扑克牌。最终，我凭着“J、Q、K”三张牌，战胜了妈妈。妈妈夸我的“IQ”很高。一天的旅行结束后，我回家痛痛快快地洗了个澡。换上了我喜欢的.“L”码的睡衣后，立刻坐到了“H”形的椅子上写作业。如果不完成作业的话，会被老师画上字母“O”。
怎么样，A、B、C......时时刻刻的就在我们的身边，只要我们认真观察，认真思考。就一定能找出跟我们捉迷藏的A、B、C......
生日那时，爸爸给我一个哆啦A梦，是个布娃娃。我见电视上的哆啦A梦，非常神奇。就把他叫做哆啦B梦。希望他也能像哆啦A梦一样神奇。于是，我把哆啦B梦放在写字台上。每当放学，我来到哆啦B梦前，向他述说我今天的快乐与烦恼。有时，我做不出一道难题，遇到不为写的作文。都会向哆啦B梦说一说。我知道哆啦B梦只是一个布娃娃，它永远不会变成真的。
今天，我又和平常一样来到哆啦B的面前对它说：“哆啦B梦，你知道吗？今天，我又遇到一道难题了，这道题我花了二三个小时了，都做不出。你能帮帮我吗？唉，可惜你不是真的，只是人玩具。”“谁说说看吧。”“老师给我们写有关人和环境的'调查报告。”哆啦B梦慎思了一会，让我去调查，调查那些白色垃圾，绿色树木这些。可对我这种不经过劳动，就想得到收获的人来说，是不会去的。哆啦B梦见我不去，就教训我说：“想写好作文，第一就得连结合实际，你连这一方面都做不到，还谈什么作文。”我一听，觉得哆啦B梦说得有道理，就去了，得到好多的收获呢。
你们看，这就是我家的哆啦B梦。他不仅教会了我要如何做题，更加重要的是，他使我对生活有了新的认识。
今天，我们课室来了一只非常可爱的熊猫免。
它的脑袋上长着一双黑白相间的长耳朵，眼睛跟别的兔子不一样，有黑圈，它的嘴巴上下蠕动，好像在闻气味，它有两条短短的前腿，比前腿长的两条后腿，还有它那短短的小尾巴。毛茸茸的，看起来让人喜欢。
它睡觉的时候，会趴下来，有时候你摸它，它也会撒骄，趴在你脚下睡着了，还有，它走路的时候会蹦蹦跳跳的，好像在练习跳舞呢，而且它还很警剔，一有动静，它就把耳朵竖得高高的，要人摸一摸它，它才安静下来，它吃东西很有规律，第顿饭都要分三次喂，而且，不能给它吃有水的胡萝卜，否则，就要给它喂药了，它除了喝水以外，其它一律有水的食物，也包括草，都要晒干了才能让它吃。它的大便是黑色的，是圆形的。拉的尿是一种深黄色，比较恶心。
我非常喜欢这只小熊猫兔，我跟它玩过很多次，它会记住跟它玩过的人的气味，如果你把它抱在身上，它会趴到你的.脸上，舔一舔你的小脸，你会非常喜欢这只小白兔，你把它放在手上，它会舔你的手，你会感到手上痒痒的，忍不住想笑，它的耳朵上有一个以胎记，它喝水时，会专门有一个瓶子，可以让小兔喝水方便一点。
这是可爱的熊猫兔！
我们抽完血，就到B超室去做B超了。但是，因为我以前急诊做B超是和抽血的地方是在同一层楼的。妈妈问医生，说是在三楼。于是，我们坐电梯到了三楼，发现那里根本就没有做B超的地方。B超室不在急诊三楼，而是在门诊三楼。我们只好坐到一楼。再通过走廊大厅到门诊的地方，去坐电梯，到三楼。
到了三楼，我们看了一下上面的指示牌子，顺着牌子找到了B超室。妈妈把单子给了那位阿姨，阿姨在机器上一扫，我们就取了个号。由于，门诊医生要到两点开始才上班。我们只好在外面等了一会儿。过了一会儿，屏幕上开始叫号了。每个B超室是看不同的部位的。我的单子是6开头的，在诊室5看的。我们等了一会儿。终于轮到我了，我敲门进去，躺在了小床上。医生让我把衣服撩起来，只见医生拿着一根棒头一样的'东西，并在上面涂了一层不知道是什么东西？然后，在我的肚子上移来移去，并在显示屏上看，那黑白的东西，也不知道是什么？过了一会儿，医生说：“好了。”并拿了一块布让我擦了一下。我就出去了。
我们在外面等了一会儿，就在服务台里取了报告，随后我们走了。
“假小子”头发短短的，脸圆圆的，像一个又大又圆的鸡蛋，眼睛大大的，风风火火，从来都不穿裙子，喜欢运动。比如，跑步、打篮球、踢足球和打乒乓球等等，她都喜欢。
这天早上，上课铃响了，同学们在教室里，坐在自己的位子上安安静静的等老师来。可蒙B坐不住了，突然，蒙B高兴的站起来，兴冲冲地跑上讲台，眼睛眯成一条线，眉毛弯成了月牙，乐呵呵地挥舞着双手自己唱到：“我头顶锅盖，身穿小麻袋，腰系海带，手里拿着小白菜！”
同学们一看，哈哈大笑起来，有的同学坐在椅子上大笑，有的同学笑得趴在桌子上，有的.同学已经笑得躺在地上了。顿时，教室像锅爆开了一样：
“蒙B太好笑了！”
“蒙B好像电视里的傻瓜一样！”
“蒙B疯了！”
……
老师到了，他飞快的走上讲台，使劲地打了蒙B一下。眉毛紧锁，眼睛瞪得大大地，鼻子冒着青烟，牙齿咬着嘴唇，脸像淋了番茄酱似的：“蒙B你在干什么？”
蒙B回头一看，突然站到了一个小角落里，手挠了挠脑袋，低着头，羞愧的看着老师，大声地说：“其实……其实我是傻瓜二代！”
老师听到了，差点气得把血给吐出来了，老师说：“我要给你的家长打电话！”
老师批语：从人物外貌特点描写的非常细致，中间故事也是围绕“假小子”的特点在写，中间无提示语也是一大亮点，证明课堂知识点能够完美消化，继续加油，老师看好你哦！
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