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与诗词相约作文范文(精选34篇)

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在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的与诗词相约作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

与诗词相约作文范文(精选34篇)

与诗词相约作文 篇1

韶华易逝,那些过眼云烟转瞬即逝,唯有中华诗词,凝聚万分精彩。

遥望唐朝白帝城,一位年近花甲的老人此时正从桎梏中离开。他也曾有仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的洒脱自负;也曾有月下飞天镜,云生结海楼的浪漫情怀;也曾有安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心言的不攀权贵的高洁。此时,泛舟江上,望着远去的白帝城,听着凄婉的猿啼,不禁缓缓吟出:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。他已然年迈,身体犹如旋转得越来越慢的齿轮,但他的心却不曾老去,仍然保留着难得的赤子之心,如幼小的孩童一般。他,是永远活在盛唐的李太白。

遥望南宋边塞,一位能文能武的军士,此时正在沙场进行大点兵。他也会有蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去的细腻婉约;也会有青山遮不住,毕竟东流去的矢志不渝;也会有欲说还休,却道天凉好个秋的识尽愁苦。此时,麾下分炙,听着独有一番风味的塞外琴音,不禁忆起过往:了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。挑着夜灯,擦拭着宝剑,仿佛梦回吹着号角的战场。旌旗摇曳,亘古的战场与哒哒的马蹄声永远留在他的记忆中。他,是词坛飞将辛稼轩。

何时倚虚幌,双照泪痕干的渴望团圆;心在天山,身老沧州的无奈惋惜;萧瑟秋风今又是,换了人间的凭吊感慨。每一句诗词,都有它背后的悲欢离合;每一声吟诵,都有它过往的喜怒哀乐。

或许,在某一个瞬间,总有那么一句诗,让我们与诗人的心灵碰撞,然后激起生命的浪花。只要你愿意去感受诗词的结构美、音乐美和画面美,就会发现,诗词的世界原来精彩万分。

在这样的年纪,与诗词相约,给生命添上几分古韵,真是一种典雅的美。

与诗词相约作文 篇2

“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”轻轻的吟唱着这首耳熟能详的古诗词,我回顾往昔,记得是它带领我走进诗词的海洋,品读更多的千古名句,感受其中充满魅力的永恒,体会着中华文化的源远流长、博大精深……

生活在快餐时代的我们,都觉得诗词太过隐晦、难以理解,但含蓄正是诗词的美。短短一首绝句蕴涵着浓浓的情思,韵味十足,作者的情感表达得那般淋漓尽致,浅吟低唱中道尽多少委婉细腻、喜怒哀乐。

诗词可以成为我们最富有的精神花园。

家中父亲一杯暖茶,一把躺椅,一本诗词,缱绻迷离,无论窗外乌云密布还是晴空万里,他痴迷的样子让我记忆深刻。幼时不懂父亲的情思,接触诗词后豁然开朗,原来诗词中有一个“我”,任凭风吹浪打,我自岿然不动。

诗词不仅能丰富我们的精神世界,还能带领我们浏览祖国大好河山。

“会当凌绝顶,一览众山小”,泰山的巍峨高耸仿佛就在眼前。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,苏轼用简短的几个字就描绘出一幅平静如水的画面,让人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花间。

诗词是灵魂和节操的铮铮誓言。

“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,冰清玉洁,莹润如玉,那是一颗晶莹的灵魂。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,前路迷茫,百折不挠,一往无前,这是一种坚守的节操。

捧一本古诗词,慢慢品味,欢喜之际浅笑连连,愁苦之时眉头紧锁,感动之处泪眼蒙蒙。诗词牵动着我的情绪,生活因诗词而更美,青春也因诗词而熠熠闪光,靓丽无比!

与诗词相约作文 篇3

坐于案前,檀香冉冉,我翻开一本书,享受那传唱千年的、宛若馨香的诗韵。愿与诗词相约,去寻找历史上的浓彩重墨。

明月·愁思

无边的夜空因你而幽,千年的浓墨因你而落,只听见,无数身处异乡的轻叹,无论是千年前,抑或是今天,皆共赏一轮皎洁。“举杯邀明月,对影成三人”,恍惚间,一个憔悴的背影,在明月下独酌,,曾经“欲上青天揽明月”的豪情,在无数烟尘中,覆灭。化为一个悲伤的姿势,他有他的豪情,他有他的傲骨,他有他的执着,不会屈服于任何人。“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”

月光轻轻飘落,送来痴情的问候,明月中,我看见无数个影子。有“金风玉露一相逢,便胜却,人间无数”的清欢,有“却下水晶帘,玲珑望秋月”的幽怨,有“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的忧愁……望明月,行人间,瞬息间,一道道影子,流转了千年,唯剩一腔愁思……

细雨·旧梦

天上下起了一道道细丝,飘落手中,泛起阵阵清凉,烟雨如轻纱般笼罩一切,天地间,独剩那踽踽独行的诗人。“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,一席旧梦,一席忧愁,在风中凌乱。只是,那风不堪重负,将泪撒了罢了。“夜来风雨声,花落知多少?”当浩然慵懒的靠在窗前,一片飞花,或许会飘入他手心,或许会将梦与思念,化为一幕幕温存,流入心中吧。

江海·壮志

“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”人不轻狂枉少年,每个人心中,都有一个遥远的梦想,梦想越远大,人就要努力站的越高。“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”愿寄壮志,乘风破浪,驶向那遥远的彼岸!

飞花如雨,心随风动,愿与诗词相约,寻一抹明月的愁,感一席细雨的梦,寄一心江海的志。

传唱千年的诗词,不会让人回到过去,但是会让人在通往梦想的道路上,越走越远……

与诗词相约作文 篇4

青春岁月,我与诗词相约

千古既为一瞬,万般皆为虚妄。——题记

少年心动是仲夏夜的荒原,割不完烧不尽,长风一吹,野草便连了天。有人捏着你的敏感隔岸观火,有人小心翼翼,去拥抱你的懦弱,长路漫漫,终有归途,有剥夺,也有馈赠。浪漫至死不渝,我与诗词在青春年华里,相约华夏。

我与唐诗相约

长夜漫漫,走进李白的床前,月光从窗外洒进来。照在地板上。起初,李白以为是白霜,转过身来方知是白月光。睡意全无,李白起身,抬头望月,低头的一瞬间,思乡之情油然而生。次日,与李白相约船上,共品“金樽清酒”,共享玉盘里的“珍馐”。面对这美酒佳肴,李白却停“杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,众人皆知,李白家财万贯,无忧无虑。可谁有明白他在政治失意时的苦闷,虽才高志大,但有志难酬的无奈,那时与李白相约在长夜漫漫,共赏这地上的白霜,共饮这杯中美酒,畅谈“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”之志。

与杜甫相约在民间,走访民间各个角落,倾百姓之苦,道百姓之不平,讽官僚之奸,嘲贵族之丑。忧国忧民,正如范仲淹所说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”我与杜甫走访民间,看到了“老妪力虽衰,请从吏夜归”的场景流露出杜甫对人民的同情,揭露了黑暗的统治者的残暴。

我与宋词相约

走进李清照的梦里,海上乘务弥漫,满天云涛翻滚,四周千百只船儿随海浪起舞,头顶的银河也仿佛旋转了起来。天帝询问归宿,她却道“路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”从她的话语中,我听到了无奈与悲痛,李清照一代女流,后期国破家亡,她将对南宋黑暗现实的失望和自己的美好愿望表露在词里。词中,不少看出她的爱国情怀,可谓是词中的女中豪杰。

日出东方催人醒,不及晚霞懂我心。山风停止了呼吸爱意盛在星河里,少年不惧岁月长,彼方尚有荣光在。遇见都是天意,拥有即是幸运,世界上有一千种等待最值得的那种叫“未来可期”,期待下一阵晚风的到来,那便是我与诗词的再次相约。

与诗词相约作文 篇5

吟一首诗,品一阙词,徜徉于诗山词海之中。咀嚼诗词,妙哉!

时光变迁,岁月已逝,品故国诗情。

“春花秋月何时了?往事知多少。”亡国,是沉痛之思,是伤怀之念。“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”念国,是词宗之感,是大小周情。“待从头,收拾旧山河,朝天阙。”报国,是英雄之气,是壮士之魂。咀嚼诗词,品王国的兴衰荣辱,悟帝王的千古柔情,感岁月的匆匆变化。一声悲叹,一曲长歌。

高山流水,小桥人家,望锦绣河山。

“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”,是月夜中春江静谧之美;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,是黄河磅礴壮观之美;“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”,是物是人非的苍凉之美。若虚在吟,太白在咏,在唱。咀嚼诗词,品山川美景之绚丽,叹神州大地之多彩。一座小峰,一条大河,汇集于其中。

怒发冲冠,满腔惆怅,叹少年豪情。

“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼。”辛弃疾在高台上,举目眺望,烟雨朦胧,但现实却是“而今识尽愁滋味”,轻摇首,莫低头,且看东坡“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”。何为愁?何为恨?暂看我率领千骑,卷尽原野,重返少年。雨,淅淅沥沥地落着。船中,蒋捷轻声吟道:“少年听雨歌楼上,红莲昏罗帐。”少年,是多么令人向往的词啊!咀嚼诗词,重打精神,坚信:历尽千帆,归来还是少年。

故国诗情,锦绣河山,少年豪情……他们在风云变化中,在白云苍狗中,凝聚,升华,共有一个名字:诗词。

“人生自是有情痴,此恨不关风与月。”咀嚼诗词,咀嚼生活,咀嚼人生。一联诗,半片词,一生情……

与诗词相约作文 篇6

诗,是唐时的一株柳飘扬在微风河畔;诗是宋时的一尾鱼,游弋在明澈柔波中;诗是元时的一首曲,传送在草场莽源中;诗是明时的一缕风,低声在深深胡同;诗是清朝的浣纱女,在溪边唱着绝代的歌……品一杯香茗,游走在历史的长河中,感受诗的乐趣,好似畅游了神州大地,包揽华夏山河,跨越了千载春秋

我小时候摸到的第一首诗不是《静夜思》也不是《山村脉怀》,而是唐朝骆宾王的《咏鹅》。

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

单单18个字,读起来朗朗上口,富有情味。

再后来的后来,我就喜欢上唐拱的《题龙阳县青草湖》

西风出老洞庭波,一夜湘君白发多。

醉后不知天在水,满船清梦压星河。

好一个“满船清梦压星河”,这是多么浪漫的人借着一丝醉意,抒写着天真。

岁月如梭,沧海桑田,曾有多少人和我有相似的心境。

书中有才子佳人万里,也有帝王将相,也有落魄书生,更有抒发思恋的女子。他们笔下的诗词一点一点的感染我们。从出生再到死亡,皆有因果。

我的这一生都要与诗词相伴,因为我喜欢它们将那个时代的故事,娓娓道来。

与诗同行,名山大川,尽收眼底“会当凌绝顶,一览众山小”是泰山的雄伟气势,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是庐山的秀丽之资,“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”是飞来峰的雄奇之美,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”是滚滚黄河浩荡之势。浩瀚流水,锦绣山河,在诗人笔下彰显出独特的魅力。

我们寻寻觅觅,最终丢失了我们最初的模样。还不如静下心来在平淡无奇的生活中,品味一首诗带来的故事。

与诗词相约作文 篇7

剪一段悠悠的时光,沉醉在纸香浓郁的岁月里;捧一卷厚重的古书,沉醉在墨花绽放的字里行间。遇见诗词,让素雅的纸墨清香溢心房。

乘着“扶摇直上九万里”的清风,刹那间,我来到了浓墨重彩的唐朝。在这金碧辉煌的宫殿里,我遇见了你:“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”正是你的这份才华吸引了唐皇,可你却不屑:“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”可你到底是打动了他:贵妃捧砚,力士脱鞋究竟是怎样的荣光?你自恃清高,依唱出来“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”你是大唐的一枝独秀,摇曳于天下的诗仙!

漫步来到了草堂,远远就听到了“国破山河在,城春草木深”的悲叹。你身居草堂之中,依然挂怀朝廷,发出“致君尧舜上,当时民风淳”的肺腑之言。尽管“留连戏蝶时时舞”,你却没有沉醉在花间,还忧叹“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”你是忧国忧民、伤感悲怆的杜子美。

棹一叶扁舟,我来到了恬淡素雅的宋朝。划入藕花深处,我遇见了“争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭”的你。那时的你,还不懂后来与你相伴一生的愁。你本想做个平凡女子,依偎在丈夫怀中,可赵明诚却负了你。在无尽的冷漠讥笑中,你与愁为伴,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”在彷徨中,你在寻找着什么?寻道是:“莫愁不销魂,卷帘西风,人比黄花瘦。”望着遍地黄花,你终于明白了——这次第,怎一个愁字了得,你是乱世中一朵绝代佳丽,在这硝烟弥漫的年代,且歌且行。

遇见诗词,思绪穿越古今,素雅的墨香溢满心房。荡涤心灵洗净铅华。如品尝甘醇美酒,醉人醉心,欲醒却难。

与诗词相约作文 篇8

古诗词是中国文学史上一朵奇葩,它具有古文学的生命力,为后人留下了一个民族文化的精髓。每一句诗,每一首词,都描述着它们不同的故事。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”我想,在李清照写下这首《声声慢》时,心中定是无限伤悲与凄凉。国破家亡,丈夫去世,自己又饱尝着颠沛流离之苦,过着孤苦无依的日子。在她眼中,看见什么都会令她伤情。乍读这首词,会让人觉得充满忧愁,但只要细细地品读,才会发现其词含有积极的意义,我们应去体会李清照的坚持与执着。她一直都在寻找着失去的世界,渴望着重现那已不在的美好生活。她不甘心走向绝境,更不愿意看见自己意志消沉,而并非真是一个“愁”字了得的人。

“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。”为了坚持抗金,岳飞得罪了皇帝宋高宗和奸臣秦桧之流,被夺走兵权,忧国忧民的情感使他深夜难眠。眼看为国建功立业、名垂青史的抱负成了泡影,他内心极为焦怒。“白首为功名。旧山松竹老,阻归程。”连家乡的松竹也老了,岳飞感慨万千,自己也在不知不觉中老去,抱负未实现。“欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?”岳飞以断弦无人听来慨叹没有人能理解自己,用得不到一个知音来比喻自己报国难酬的万分无奈和遗憾。读着此词,我们便想起岳飞伫立在天地间感慨人生之苍凉。

自古以来,不管是词人还是诗人,都是拥有丰富的情感和语言。他们总是将那些满腔情感化作一首首千古传诵的佳作,从而丰富了我国的历史文化。不管是哪首诗词佳作,只要细细品读,便能找到他们真实的精神与思想。让我们认真诵读古诗词吧,使这宝贵的文学遗产一直传承下去,并从中吸汲我们成长的营养。

与诗词相约作文 篇9

有一种爱情,愿得一心人,白头不相离;有一种志向,会当凌绝顶,一览众山小;有一种触动,山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。每个人对诗词的理解都不同而我对诗词的理解,则是认为其是一种发自灵魂深处的穿越时空的呐喊。

古人生活的年代和我们不同,他们说的话,使用的文字,生活方式也和我们有所差异,然而几千年前的他们创作的东西却能让今天的我们产生共鸣,这一方面是缘由文字的浅显、粗糙和浮夸,让人们在一个浅层次的领域里互相玩耍,另一方面也是因为诗词的魅力,它将平凡的文字组合在一起,变成不平凡的旋律,虽然不能铭心刻骨,深入到人性深处真正的内心世界,但恰恰是因为它的浮夸,才有了流传千古,经久不衰的可能。

“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。”这首岳飞创作的《满江红》所表现的两个主题:爱国和忠于朝廷,前者能引起现代人的内心共鸣,再加上这首词的文采不错,所以才能流传千古。

古往今来的诗词千千万,但出名的却不多,想要出名,无非是两个元素:一是出自名人之手,二是能和现代人引起共鸣,第一种无非就是名人效应,哪个创作诗词的傻小子,一不小心写出了一篇“惊世之作”,瞬间被吹捧到了天上云端,新账旧账一起算,就算他曾经或者以后的作品再烂,也会被吹捧为独一无二的佳作,这就是所谓的名人效应。第二种就是能和现代人引起共鸣,就像岳飞写的《满江红》,就因为它所反映的爱国主题和当今倡导的热爱祖国相呼应,所以才会受那么多人追捧。

与诗词相约作文 篇10

依稀记得,那柳梢上的无暇明月,照亮了大地;依稀记得,那碧绿池塘里的万顷荷花,映红了时空;依稀记得,那石缝中的细细泉眼,滋润了心田。

诗是中华的民族精神,诗里有岳飞的壮志饥餐胡虏肉;诗里有文天祥的留取丹心照汗青;诗里有杜甫的白头搔更短。醉里挑灯看剑是辛弃疾的为国尽忠;家祭毋忘告乃翁是陆放翁的苦口婆心;何须马革裹尸还是徐锡麟的大义凛然。

读诗词,可以足不出户便知天下美景:杜甫登上泰山之巅的会当凌绝顶,一览众山小;刘禹锡走在黄河之畔的九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯;陶渊明漫步山脚之旁的采菊东篱下,悠然见南山。

那一首首诗,一阙阙词,字字饱满诗情,句句含满画意啊!有时她好像柔情似水的窈窕女子,字字透着知否,知否,应是绿肥红瘦的优柔,有时她似壮志未酬的英勇将士,句句吟诵着大江东去,浪淘尽的豪迈。无论是高雅情趣,抑或是繁华词藻,都是胜比玉树后庭花的霏霏之音啊!

一本诗词集萃,是作者与你时隔多年的对话。她是王维手中的一粒红豆;是杜甫头上的斑斑白发;是张先心中的千千之结;是王昌龄身上的一袭金甲;是李煜楼上的一缕东风;是王翰手捧的一盏美酒。她有李清照一声叹息的人比黄花瘦;有杜甫轻松自在的两个黄鹂鸣翠柳;有李白月下独酌的对影成三人;有杜牧轻轻发问的借问酒家何处有?

诗词,独一无二,她是万年的华章。她从莲花荷叶到金戈战马,从玉枕纱厨到楼兰百战,从暮霭沉沉到长江滚滚。

中华诗词,犹如此时美丽的弦月,正翘着弯弯的小颅,给我送来无限遐思,中华诗词,犹如苦荞茶,细细品尝,其中会有无尽韵味。

与诗词相约作文 篇11

邂逅,不经意间,就悄然而至,或回眸一笑,或嘴角微扬,或笑靥如花。在四季的轮回中,邂逅你的美——诗词。

春雨湿了青石板

京城的青石板上滴嗒,细润的雨丝顺着房檐流下,钻进泥土中,静静悄悄。淡淡草色染在石板缝间似是在最软最嫩的淡绿绸缎上裁下的条条丝带,铺在其间。我不经意间的低头,便邂逅了你——

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

夏花染了半边红

小池内的荷花被荷叶半遮半掩,坐在游船上,拔开一丛细茎菡萏向深处觅去,船尾的水波荡开一层涟漪,渐渐向远处消散。

荷花舒展着身子,半红的花瓣徐徐绽开,青蓬黄蕊缀着优雅,点出清高。绿荷叶或卷或舒,像抹了层翠绿在这清水之上。我不经意间的远眺,便邂逅了你

“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”

秋雁鸣了戊边愁

边塞的秋风凛冽,树木枯萎,关城上的旗帜在风中作响,将士的脸颊被山风吹得粗糙、黑红,这,怎能比江南的草长莺飞,暖风和煦呢?

雁声凄凄,在空中久久盘旋不去,守关罢,报国罢,离了愁思去吧!只管挑灯看剑,挥刀杀敌!秋雁声声,我不经意间的仰头,便邂逅了你

“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”

冬雪飘了友人情

山间的大雪盖了山顶,飘飘絮絮,置办酒宴,为友饯行。胡琴、琵琶、羌笛,合奏出热闹,这雪呵,忽掩了山路,友人的马轻疾而过,我能见的,却是已铺上层新雪的马蹄印。雪花飘飘洒洒,纷纷扬扬。我不经意的留恋,便邂逅了你——

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”

邂逅,不经意间,就悄然而至,一个眼神,一个动作,在四季轮回中,邂逅你的美——诗词。

与诗词相约作文 篇12

如果我在宇宙中被淹没,残骸将归于永夜。身躯在空无中,成为下一颗星辰。灵魂永远归没于我所守护的地方,而诗词则是我永生的星系守护。

回溯于那个繁荣的时代,那个半满才华半满高贵的时代唐宋,满城的荣耀与辉煌在整个时代中翩翩起舞,好一幅文墨浓厚的景色。

把李白的诗典拿起来,抖落了满天星辰与日光,还有半个大唐盛世的雍容华贵。“云想衣裳花想容,春风拂面露华容。”风华绝代的杨玉环,也许还会在那儿倚栏高歌,让人们一睹她那婀娜多姿的身姿。“仰天大笑出门去,我辈可是蓬篙人”浊酒一饮尽下,大笔豪迈一挥,那千千万万的大江东水从天而涌,李白的才华也被点燃。而大唐诗歌里的烟火、浪漫、绚烂、高雅,让人流连忘返的唐朝呀,可是李白那放纵不娇的杰作,是那极致的浪漫明珠。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”在那万人期待的元宵节呀,乌乌满满的人群向你拥来,你一转头,你所景仰的人,你所期盼的答案,是否找到了呢?辛弃疾呀,你当时又心系的是什么呢?是那个腐败而又懦弱的时代,还是你远在他方的妻儿?

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”可怜的君王呀,在那精雕细刻的玉红色瓦楼上,可不是你那罪过的奴臣,被你所眷恋的朝廷已经改姓他人了。

“西北望,射天狼。”苏轼,你那苦中作乐的精神在风雨中挥洒自如,仿佛一匹高贵的狼,不畏风雨,永远自豪的高抬着头。

我景仰李白的潇洒自如,我欣赏杜甫的沉郁顿挫,我追求李清照的才华横溢,我了解陆游的忧国忧民,我明白白居易的长恨当歌,诗歌词赋宛如中华文明中最灿烂的明珠,在时间的长河中大放艺彩。

我要继续真真正正读懂诗歌词赋。

与诗词相约作文 篇13

从古至今,诗词是中华民族的一大瑰宝,是中华民族不可缺少的文学宝藏。从唐诗中,我们可以体会到李白、杜甫那豪放的才气;从宋词中,我们可以感受到苏轼、欧阳修那潇洒流畅的文笔。诗词不但是文化的象征,也是中华民族的智慧的结晶。

我记得在我一年级的时候,就开始被一些简单的唐诗。那时,只要是放假,老师都会给我们布置一些作业,主要就是背诗。我当时背的只不过是《静夜思》、《春晓》之类的诗罢了。通常都是背完了就行了。从来不把那些诗牢记在心里。所以,那时候背诗,我是背得快,也忘得快。

到了三年级,老师讲解古诗时,我都会认真的做笔记。回到家中再背那些古诗时,也就不觉得难了。当然,我也不会再去研究一年级背的那些简单的古诗了,而是学会了慢慢去理解诗的意思;体会诗的意境;品味诗的内涵。

到了五年级,我又认识了另一个文学朋友——宋词。

我背的第一首宋词是苏轼的《水调歌头》。那是一首很押韵的词,和诗差不多,只是词的每一句话的字数有所不同,而诗的每一句话的字数基本相同。我背着背着,仿佛自己穿着长袍,站在洒满银色月光的旷野,举着酒杯仰望春天……

逐渐的,仰天把一些背过的诗词吟诵出来,还真有一种诗人的感觉。说实话,我也曾经写过一些“诗”,可写出的诗总觉得很别扭,也不押韵,更没有李白诗句的那种韵味。刚开始我还不服气,心想,李白能写出那种韵味,而我怎么就写不出来呢?后来再一想,是啊,李白是谁呀?是诗仙!李白那绣口一张,就是半个盛唐呀!

总而言之,诗词是一种艺术,是一种文学艺术。我爱诗词。爱文学艺术!

与诗词相约作文 篇14

诗词,是中华民族的传统文化,虽然它是文言文,但我在学的同时,感受到了一种前所未有的快乐。

诗词主要分三个流派,它们分别是浪漫派、婉约派和豪放派。浪漫派的代表人物是李白、卓文君等,婉约派的代表人物是李清照、蔡文姬、柳永、秦观等,豪放派的代表人物则是曹植、苏轼、辛弃疾、文天祥等。而在诸多诗词名流中,我最喜欢的要数李白、卓文君、曹植、苏轼和文天祥了。

曹植有一首著名的.诗——《七步诗》。在《七步诗》中,曹植把自己比作豆荚,将兄长曹丕比作豆子,以此劝诫曹丕不要再同室操戈了。而“本是同根生,相煎何太急”这句慷慨激昂又带有少许忧伤的诗,更体现出了曹植不愿手足相残的内心世界。

卓文君在《白头吟》中写道:闻君有两意,故来相决绝。愿得一心人,白首不相离。这两句诗充分表现了卓文君作为女子,敢爱敢恨、刚强不屈的鲜明性格特征。

李白的《宣州谢眺楼别校尉叔云》中有一句对仗无比的诗——“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。你们说,如此对仗的诗,除“诗仙”外,又有谁能写得出来呢?

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这是苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的词。在中华民族的古代文学史上,恐怕只有苏轼能堪称“千古风流人物”吧。

《过零丁洋》是文天祥的代表作,其中,“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗不仅揭示了南宋统治者的昏庸腐败,更体现了诗人舍身取义的决心。

诗词,是不朽的古典文学,它体现了中华民族文化的博大精深,渊源流长。它不仅让我收获到了不少快乐,还让我获得了更多知识,我真的很喜爱它,它值得我们去发扬光大。

与诗词相约作文 篇15

中国五千年的文化源远流长,在这条文化长河中最为闪耀的,是我的最爱——诗词。

书桌旁,我正手捧一本散发着浓浓墨香的《古诗全集》,静静地听着诗词讲述着中华上下五千年那悠久的故事……

看苏轼被贬黄州后,并没有太多的怨言,只潇洒地挥笔写下“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。那乐观的积极向上的态度不禁让人肃然起敬。

听,汨罗江边屈原正长叹:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒!”刹那间“扑通”一声,一代爱国诗人成了“诗魂”,留给世界最后一声悲愤的呐喊,给人类留下了悲壮的'一幕。

黄鹤楼中,李白即将与挚友孟浩然分别,这一别可能就是一辈子。看着好友乘坐的帆船渐行渐远,李白不禁吟诵道:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

瓜洲江畔边,王安石再度任职,离开家乡钟山。既有着远大抱负,又留恋家乡,眺望着远方,诗人思乡情切,吟道:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”

诗,是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一条鱼,游弋在清澈柔波;诗,是元代的一首曲,传颂在天山草原;诗,是民间的一股风,悠扬在深深的胡同里;诗,是清时的浣纱女,在河边唱着绝代的歌……

一首首唐诗宋词,让我感受到另一个奇妙的世界,为什么呢?因为我发现了它所蕴含的奥秘,它所蕴含的独特的美。

因为这些诗歌的美,我体会到人生真正的意义;因为诗歌的美,我感悟到世间的真理;因为诗歌的美,我发现原来世上有着这么多美好的事物。

与诗词相约作文 篇16

静静地沉浸于诗词的天地,在最美的时光里,体验最美的诗词带给我最美的感受。

斟一杯清酒,穿过芒芒诗词之海与你相遇,你——李白只轻吟了一联“一个乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”便深深打动了我稚嫩的心,固然你有满腹经纶,固然你有满腔热血,怎奈官道黑暗,仕途坎坷,终不能为国效力。但你没有放弃,仍憧憬着自己的才华得到赏识,自己的志向得以施展,一联“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”吟出了最美的诗词。

体验青莲居士的壮志,李白为我讲述最美的诗词。

捧一本兵书,透过滚滚历史长河与你相遇。你——岳飞只轻叹了一声“莫等闲,白了少年头,空悲切”便深深触动了我稚嫩的内心。这一首被称为孤篇压两宋的《满江红》是你心血的倾注,也是你爱国的体现。多半生的戎马生涯,留给了你一头白发。大破金兀术,你为国家立下了汗马之功,可看着自己一天天老去,却仍壮志破金终化作一声轻叹“莫等闲,白了少年头,空悲切”吟出了最美的诗词。

体验抗金名将的惆怅,岳飞为我讲述最美的诗词。

拾一片枯叶,走过漫漫时光长夜与你相遇。你——马致远只轻诵了一句“夕阳西下,断肠人在天涯。”便深深感动了我稚嫩的心,身为元曲四大家的你才华横溢,但你身处异地他乡终躲不过乡愁的痛。看到路边的老树枯藤,远方的小桥流水,不禁触景生情。和着两行清泪你轻诵一句“断肠人在天涯”吟出了最美的诗词。

体验马东篱的乡愁,致远为我讲述最美的诗词。

体验最美的诗词,就是体验李白的壮志,岳飞的忠国和马致远的乡愁。轻合上书,细看诗人的悲欢离合跃然纸上,留得一纸墨香。

与诗词相约作文 篇17

小雨微起,凭栏而倚,吟一首诗词,将心绪放远,你们浮现心头……

滔滔江边易水寒

易水边,薄雾还未散去,草木隐在其中,若隐若现。

一名白衣男子背手立在江边,耳边是悠悠琴声,太子丹倚琴而坐。突然,琴声戛然而止。“兄弟,保重。”太子丹拱了拱手,荆轲坚定了目光,放声唱道:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返……”歌声悲凉,激愤,众人无不落泪。

荆轲,我终在诗词中遇到你……

啸啸战马红装奇

夕阳西下,残阳若血,刺眼的黄光夹杂着一抹惊心的绯红,一如那战场万人赤血,妖娆,美艳,又惊心动魄。

直到杀了最后一名敌军,木兰才松了一口气,抬头北望,天空与血流成河的战场连成一片。十年了,将军身经百战已经所剩无几了,庆幸自己还活着,只不知远在天边的家人是否安好?木兰归心似箭,心早已飞回了家乡。

木兰,我在《木兰辞》中遇到你……

飘飘白衣诗仙醉

夜幕降临,长安城内外,灯火通明,金碧辉煌的大殿,玉盘珍馐摆满了桌子。

李白将一杯又一杯的酒灌下去,可借酒浇愁愁更愁,心中仍不能释然,嘴里念念有词,趁着醉意,酿酿跄跄起身,提起毛笔,挥墨写下千古名篇《行路难》。李白激动吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他坚定自己定会达到理想的彼岸。

李白,我亦在《行路难》中遇见你……

小雨微止,茶香氤氲,神游诗词之中,我遇见了你们……

与诗词相约作文 篇18

假如有人问我什么是美?我会毫不犹豫地将你说出。

你那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,是一种令人惊叹的美;“昔时人已没,今日水犹寒”,是一种悲壮的美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是一种令人仰天长啸的美。在你身上,美无处不在,说上三天三夜也说不完,道不尽……

记得那一月中,我是卧薪尝胆,时刻准备“三千越甲可吞吴”,可每天都觉得不该遇见你。但为了避免半途而废,只好咬咬牙,把你磨得银光闪闪。那次比试,我输了,我一定会输,注定会输,不是我没有自信,而是因为我的输是命中注定的。因为我根本就不想赢,不是想赢的信念在驱使我向上,而是不想放弃的信念让我坚持下去。所以,那场比试,虽然命中注定失败的,但却让我真正地遇见了你。

在和你相遇后,我真正地开始了努力。突然来临的一次月考,我考了全班第五,成绩并不理想。我开始备战期末,几星期前还和你亲切友好的我开始对你不理不睬,我现在面对的那一张张卷子已经变成不想做也不得不做的噩梦。我对你的浓厚兴趣消失了,我不得不全身心都投入到这次考试之中。可是,不知新的学期中我还能不能和你“似曾相识”,再次成为有缘人。

那次遇见已不复存在,我已无暇顾及你,不知新的学期,我们会不会有了新的知己。可是,我现在不得不对你说再见二字,那次遇见已不复存在,那就让你我再来一次遇见吧!

我相信,一定会的。

与诗词相约作文 篇19

培根说:“读书使人明智,诗歌使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人深刻,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”读书固然好,但若死读书,也是一事无成。数学周密不错,做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益,可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这,就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密,又在什么时候要灵巧读书,用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的头脑往往是不够的。诗歌,它不单单一篇短小的押韵的文章,而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的,它是内心的体现,这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。

周敦颐爱莲,不管从外表还是内心,他总是喜欢,因为他要做一个想、像来莲一样的君子;在恶劣的情况下也依然健康长大,开出美丽的花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

林嗣环称赞口技者的技艺高超,大力描写口技的过程,由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋,和对世外桃源的向往,他一生淡泊名利,超在扬外,不与世俗同流合污。

李贺的《雁门太守行》一诗中,作者只字未提战争中的风刀雪雨,而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士,报国的宝贵事情………

人世间多姿多彩,诗歌也为我们带来了莫大的享受。

与诗词相约作文 篇20

木之笛赋,可轻若风抚,吹耳而过。盈于心中,有暖韵之意。亦可清脆响,如鸣风铃,有低高缓急,跌宕起伏。伴于人心耳?倏尔轻响,倏尔脆鸣。柳下笛赋,清风铃响,花舞飞,人疏影。人皆羡伯牙子期,高山流水,知音难遇。我却羡不以物喜,不以己悲者。失知音,不痛哭,苦于心中,不逸于言表。此则幸哉!子期逝,而伯牙断弦,世上再无伯牙之琴音。悲哉!若失知音者,不大悲,不困于境。忆彼知音时,可一笑,存心中。

知音难遇,遇之则珍惜。若失,勿颓废,念于心中,朝对岸而去。

雨中亭下,有三人臥坐煎酒。今当分离,不醉不归!畅饮,至酒酣,一人作词,另一人吟者,第三人弹琴随之。琴声悠扬,雨落淙泠。虽分离,不悲不泣,来日能再相见。天下若大,各在四方,心却连。若心念彼此,虽远情传递。

花纷飞,清风卷之入溪。水潺潺,烟袅袅,雀啁啾,蝶轻舞。花随溪,欲揽之入掌心中,奈何水流湍急而去,花自飘零水自流。时而,欲珍惜之物愈远去,挽留不得。世事无常,唯有心平淡,方能不为所困。

人生常遇各类人,初遇仿若旧识。以心相交,相识相知。遇分离,各转身而去。可奈何?路各有不同,不放阻。

往事故远去,何不音韵一曲?以念故人,以守望远方,愿彼己皆安好。心淡携清韵。

与诗词相约作文 篇21

或许天生与书有缘,便对书喜爱有加。但在书中,我爱之最甚的,还当属诗词。

走近诗词,看黛玉轻拈花锄,葬花于花冢,一生只为还泪的绛珠仙子洒泪轻叹:“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”

走直诗词,看岳飞悲叹满江红,残阳如血,满怀壮志却终被奸臣残害,青山承载了“还我河山”的豪情:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,驾长车踏破贺兰山缺!”

走近诗词,看陆游一心为国,身虽衰,心未老,风雨交加犹思为征战:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”

走近诗词,是李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思;

走近诗词,是崔颢“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的感慨;

走近诗词,是李商隐“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的叹惋;

走近诗词,是李白“浮云游子意,落日故人情”的别离;

走近诗词,是刘禹锡“晴空一雀排云上,便引诗请到碧霄”的豪迈;

走近诗词,是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母之爱;

走近诗词,是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的挂国之怀;

走近诗词,是“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的谆谆之教;

走近诗词,是“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的思乡之情;

走近诗词,用那一排排对偶的佳句,来触动自己的内心深处的那一抹感动。

让我们一起走近诗词。

与诗词相约作文 篇22

诗词,才华横溢,亘古永恒。

春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。

每当寄情于这些杰作,我所陶醉的是风光无限的诗词。每每翻开书去欣赏诗词时,我总是被那些印刷在纸上的文字所震撼。虽然那些字是印在纸上的,但字里行间包含的全都是作者的情感啊!悲伤,愤怒,激动,兴奋,感慨,豪情……全都从纸上跑出来了,让人久久沉浸在诗词的世界里,无法自拔!

一次,同学问我:“你最喜欢或欣赏什么?”我不假思索的回答:“诗词!”“为何?”同学觉得无法理解,我便解释给他听:

“死去元知万事空,但悲不见九州同。表达了陆游临终前的无奈;待从头,收拾旧河山,朝天阙!岳飞心中总怀着伟大的报国理想;天生我材必有用,千金散尽还复来。李白将他的豪情展现得淋漓尽致;莫等闲,白了少年头,空悲切!伟大将领岳飞对时间十分珍惜,并谨以此诗此句劝告我们要珍惜时间!”

听完后,同学似懂非懂的点了点头,便头也不回地走了。而我还在品味着诗词的乐趣,欣赏着它。细读诗词,不光能知道诗人们的喜怒哀乐,更可以将自己穿越到当时的情境,对诗词有更深的理解。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”我不断吟诵着诗词,向班级走去。

诗词,有无限的魅力,它使我沉醉其中,无法自拔,深深地欣赏着它!

与诗词相约作文 篇23

在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习中,我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里,体会着诗歌的情感,品味着读诗歌的乐趣,让我乐不可支。从中我对诗歌,这个穿越两百年的文化有了一种新的认识,同时产生了一种喜爱之情。

我爱诗歌!诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪:“莫等闲,白了少年头,空悲切”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“书读百遍,其义自见”“思而不学则殆,学而不思则罔”……让我懂得了如何做人,如何做个好人;如何学习,如何拥有好成绩;如何珍惜时间,如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理,我怎能不爱它?

我爱诗歌!诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“遥知不是雪,唯有暗香来”……让我感受到了在古代诗人中的笔下,四季能有此般美景,我好似身临其境。诗歌给了我无穷美好,我怎能不爱它?

我爱诗歌!诗歌让我体味到了诗人的思想感情:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”……一种十分思念故乡和亲人的那种难分难舍的情感油然而生。诗歌给了我无穷回味,我怎能不爱它?

诗歌海洋里有无数珍宝,让我在这两千多年的历史上,遨游了很久、很久……

与诗词相约作文 篇24

走进诗词这扇门,我不悔。

儿时,当别人还在嬉戏时,我已捧着一本《唐诗三百首》,翱游在诗的海洋里。

初看诗词,我爱她华美的语言。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。”“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”一首首,一句句,一字字都是一幅幅美丽的图画,令我神往。可爸爸说,诗词的精华不在语言。

再读诗词,我爱她丰富的情感。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”

对好友的依依惜别情、痛感祖国陷入敌手的深深爱国情、对西湖的喜爱情......无数个情感向我飞来。我说:“诗词的精华在于情感。”爸爸笑了:“不对。”

今品诗词,我爱她铸就的灵魂。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”“便纵有千种风情,更与何人说。”现在,我不仅读懂了诗词的情感,还感受到了诗人的灵魂。我感觉自己就像一只小鸟,随诗人飞翔在长安城、剑南、军营,不知不觉已泪流满面。

我对爸爸说:“诗词的精华在于她的灵魂。”爸爸又笑了:“孩子,加油。”

如今,我仍在读诗词。虽然我知道诗词是一座巨大的宝山,也许一辈子都挖掘不完。

我爱诗词!

与诗词相约作文 篇25

诗,赋予了中华儿女智慧和文明的生命体,这是古人智慧与思想的事迹,诗词往往给人无限遐想和百般感叹,古人的文明博大精神,源远流长,诗词为他塑造的形象也内含丰富的情感和色彩。

相信大家从小学都初中一定接触过许多诗,包括我,每次学习诗,有些是诗人想念自己家乡而写下的,有些则是身处黑暗的世界,渴望光明而写下的,在这些诗里,都包含着诗人们的真情实感。

在课外的时间中,我也会阅读一些诗词,坐在桌旁,窗外凉风习习,静下心来。去感受凉风,那感觉就像自己身处在诗人的意境里,无忧无虑,自由自在,诗词给了我丰富的文化底蕴,教会我面对人生冷暖,千百年来朗朗上口的诗词,虽然简短。

历史长河,波涛汹涌,携带厚厚的黄土,向东奔去,诗歌,就像那汹涌长河边的一条清澈温柔的小溪,反射着如钻石般晶莹的光辉。我追寻着诗歌的足迹,一步一步的向东走去,悲、欢、离、合,每一串足迹都在为我讲述着一个又一个美丽动人的故事,伴着诗人的喜怒哀乐,追寻,诗歌的足迹。

我与诗歌朝夕相处,它就是我最好的朋友。跟它相处的时候,我就会明白许多人间的真理,懂得怎么去生活,去奋斗,创造出属于自己的奇迹,实行自己人生目标。而它为我所做出的这么多,而我却只能怀着一颗感恩的心。我读古诗,我爱古诗。

与诗词相约作文 篇26

我喜欢读书,更喜欢诗词。读书和诗词都会给我带来不一样的乐趣。

我从小就爱读书,两只小手捧着书,似懂非懂地读。我渐渐长大,字认得越来越多,读书就更容易一些。书是我们的朋友,它让我知道各种不同的主人公都有着怎样的经历,它让我知道各种好久以前的封建社会是多么黑暗,它让我知道许多我不知道的知识。书像一盏指路明灯,引导我前行;书像一位知识老人,为我讲述任何知识;书像一台时光机,带我任意穿梭在过去和未来……

比起读书,我更爱诗词。我读诗词一定始于某个春天,因为“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”是我会背的第一首诗。“千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风”,在杜牧的诗里,描绘了一幅美丽的春景。“国破山河在,城春草木深”,这句诗表达了杜甫忧国伤时、念家悲己的情感。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这是白居易眼里的春。细细读诗,你会发现诗词中蕴藏着无限的乐趣;细细品诗,你会理解诗人当时的心情和他所要表达的意思。

春去秋来,我没有停止读书,更没有停止读诗词。每一个春天都是一个新的开始,说明我又长大了一点,又多读了一些书,多背了一些诗词,象征着我又增长了许多知识。正所谓“生命不止,读书不休”。

每过去一个春,它象征着又一个台阶,象征着我以后的人生的道路上将会开满诗词的鲜花,充满书香。

读书和诗词都有乐趣,有不同的乐趣。我喜欢读书,更喜欢诗词。在书和诗词的天地里,我奔跑着、仰望着、坚守着……

与诗词相约作文 篇27

是谁,将忧国忧民的“诗圣”杜甫鲜活地展示?是谁,让“诗中有画,画中有诗”的“诗佛”王维跃然纸上?是谁,记载了肆意洒脱的诗仙“李白”?是谁,描述了淡泊名利的田园诗人陶渊明?

它是王昌龄坚毅勇敢,宁死不屈的承诺“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”;是谭嗣同不畏生死,壮志在胸的怒吼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”;是文天祥正义凛然,绝不后退的宣言“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;那也是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”崇高理想却壮志难酬的悲叹;是李白豪饮高歌,万分感慨的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”

它是辛弃疾赏明月清风,鹊惊蝉鸣的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”;是柳宗元观鹅毛纷飞,无边素白中的一抹生气的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”;也是杜甫登上山峰,俯瞰苍茫大地,抬手便触及云天的“会当凌绝顶,一览众山小”;是王维漫走林间,斑驳月光下冲破静谧的“月出惊山鸟,时鸣春涧中”。

他是张籍言不尽、意无穷的千愁万绪“意恐匆匆说不尽。行人临发又开封”;是孟郊歌颂母爱伟大无私的“谁言寸草心,报得三春晖”,也是杜甫颠沛流离下,对兄弟的无限思念与担忧的“露从今夜白,月是故乡明”。

它就是在中华传统文化的悠悠天河中,运载着中华文明的巨轮——古诗词。

与诗词相约作文 篇28

手如柔夷,肤若凝脂,是一眼惊艳:辗转反侧,寤寐思服,是一份惦念:水榭棱台,雕栏玉砌,那是一方宏美,月有阴晴,人有悲欢,是一心思念……

诗词之美,美在走心,动在用情。

桃李春风一壶酒,江湖夜雨十年灯。那是一份至情至性的交情。花谢花非花满天,红袖香断有谁怜。那是一句揉断肝肠的叹惋。掬水月在手,弄花香满衣。那是一个风清月朗的静夜。

诗词之美,美在其情,其画。美在言已尽而意无穷,美在一语读罢,欲辩忌言。

金甲烂漫,芬芳甘冽,几分清冷,却又带着几分独盛于秋的傲意。几朵几来,扬扬酒洒生于木篱之下。主人信步而来,弯腰,撩袖,满眼金黄飒爽,清香满面。收一朵入怀,抬眼,便是一缕薄云,缭绕山巅,轻挠心底。采菊东篱下,悠然见南山。那是一份闲逸。

烛火轻晃,暖光随着烛焰一波波闪烁,时明时暗。不时“啪”的一声,惊了一室沉寂。拿起剪刀,却要在伸向烛心时顿住。片刻只得轻轻一叹,看向窗边……何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。那是一种想念。

诗词之美,美在诗音如画,词若长歌,美在它就生于生活,触手可及。我们摘一朵花是诗,见一个人是诗,怀一份旧也是诗。诗词是文化,是根,同时,诗词就是我们。蝴蝶是我,我是蝴蝶,诗词是我,我便为诗。

与诗词相约作文 篇29

春天,万物复苏,清澈的小溪像顽皮的小娃娃,荡漾着涟漪,踩着细沙和鹅卵石,一路高歌,穿过一片草地,终于慢了下来。

我看见一个孩子正在草地上学钓鱼。他的头是圆的,像黑色宝石一样的大眼睛嵌在一张红色的脸上。他的头发很蓬松,嘟着嘴好像在背诵爷爷告诉他的钓鱼绝招!

孩子找到一块长满青苔的大石头,从背上卸下捕鱼工具,装好鱼饵,靠在石头上,开始钓鱼。周围的草地上开着五颜六色的花:红的艳丽,黄的娇嫩,绿的丰盈,就像绣着五颜六色小仙女的绿色地毯。突然,浮子动了,孩子感到精神焕发,立刻坐直了,试图抓住鱼。但他马上想起爷爷的话:浮子沉底,你才可以钓鱼。他耐心地等待着,他的脸像一朵含苞待放的花。

这时,诗人胡令能碰巧路过这里。他穿着官服,戴着官帽,背着一大包行李。他知道这是他第一次来这个地方。他看到一个孩子,仿佛看到了救世主,想问路。但话还没说完,孩子就挥了挥手,好像在对胡令能说:“你没看见我在钓鱼吗?你说话把鱼吓跑了怎么办?”“这个孩子。”胡令能摇摇头,叹了口气,所以他不得不走自己的路。诗人胡令能离开后不久,浮子沉了,孩子用力拉鱼竿,一条大鱼从水中游了出来。孩子喊了一声,好像中了500元奖。

时间过得好快,转眼间,已经是下午了,孩子们抓了整整一篮子鱼,哼着小曲,在回家的路上蹦蹦跳跳…

与诗词相约作文 篇30

”秋光冷屏画银烛,灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水,坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》,我要背的第一首唐诗,把我带进了古诗词的海洋。

小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起,整天听他朗诵各种唐诗。久而久之,在爷爷的影响下,我也变得诗情画意,经常主动去读各种唐诗。

有一次,我爷爷教我一首《长恨歌》,其中有一首最让我欣赏:“年轻不努力,老板伤心。”这句话简洁明了,说明我们要珍惜现在的美好时光,不要浪费,否则老了学也来不及,留下的只有满满的悲伤。在这首诗中,“绿色花园里的向日葵,晨露在等待日出。”我很困惑,因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷,他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境,为后面做铺垫。就这样,我从古诗词中学到了另一个窍门,在我平时的练习中也起到了很重要的作用,给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词,因为读古诗词不仅让我收获很多,也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道,结尾要写出来总结全文,这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁,有些地方要写得详细。我也知道,写东西的时候,人要分章节,有条理,读起来舒服,得高分。

总之,古诗词里的我爱你!我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识,也净化了我的灵魂!

与诗词相约作文 篇31

古诗给我留下了深刻的印象,但小时候对古诗不是很感兴趣。你可能会问“你是怎么对古诗词产生兴趣的?”好问题!我告诉你吧。

小时候父亲认为古诗是中国传统文化的代表,经常利用休息时间教我学古诗。而且我也很努力学习。但好景不长,学习古诗词的兴趣渐渐淡去。有一次,父亲说:“你知道‘山中无水,无路可退’是什么意思吗?””我随口答道:“不知道。”爸爸解释说:“当你走过许多山和蜿蜒的河流,你怀疑前面没有路的时候,一个花红柳绿的小山村突然出现了。比喻永不言弃,也许你坚持到牙齿就能成功。”我恍然大悟:“哦!我明白了,也许我再努力一点,就会成功!”“还不错。”爸爸笑了。

从那以后,我和父亲积累的古诗往往比任何人都多。有一次我用刚学的古诗《江南春》难住了父亲。当时我高兴得手舞足蹈,大声欢呼:“耶!我赢了!爸爸输了!”咳咳,我想你知道我为什么这么开心吧。按照我的古诗来说,打父亲是很难的。

还有一次我背《过故人庄》的时候,把诗的朝代搞错了。父亲开玩笑说:“嗯?王朝怎么错了?不怕诗人从地里爬出来找你?”“哈哈哈……”我笑了好久。从那以后,我再也没有犯过这样的错误。

我喜欢古诗,因为它启发了我,给我带来了乐趣。

我爱古诗词!

与诗词相约作文 篇32

”秋光冷屏画银烛,灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水,坐着看牵牛花织女星。这是一首古诗《秋夕》,描写了异常美丽的景色。就是这个美好的故事让我迷恋上了古诗词。每当看到古诗词就无法自拔!小时候,我和热爱唐诗的外婆整天听她朗诵各种凄美苍凉的古诗。久而久之,在奶奶的影响下,我变得诗意而感性。我经常主动阅读各种古诗。

不要嘲笑在泥泞之月酿造的农家乐,在收获的月亮上,待客的菜肴非常丰富。山重叠水流动曲折,令人担心无路可走,柳树绿花突然出现一个山村。这首古诗的前两句表达了农民家庭的淳朴和友好。最后两句,写了一个很美的风景,有山有水。本来怀疑是没有路的,突然看到柳树茂盛多云,花儿很美很美。这也是一个美丽的村庄,就像一个天堂。最后两句话,有一个深刻的道理:逆境中总有无限的希望,只要我努力,敢于开拓,就会有一个全新的光明世界!古诗词也可以用有用的道理激励我们。

古诗词是绘画和文字的结合,构成了一幅美丽的画面,陶冶了我的情操,带给我美的享受,让我沉醉其中。几乎古诗词书从来没有离开过我的手,我经常幻想如果我是一个从事诗词的人,我的看法和感受会是怎样的。时间久了,我变得多愁善感。

不管我怎么表达我对古诗的爱,一句话,千言万语汇成一句话,古诗我爱你!我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识,也净化了我的灵魂!

与诗词相约作文 篇33

沉睡在书香的心扉被轻轻叩醒,如置身花雨缤纷的雨季,时而漫步清幽小径,时而看芳草连天,时而听暮鼓钟声,时而听深秋暮雨……

踏着古典诗词,起舞在人间。我喜欢欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。喜欢感悟诗人王维那份“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依惜别的情谊和那份对远行者的体贴与关怀。我喜欢领略李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”悲而能壮,哀而不伤,极愤慨的万丈豪情。向往他那种“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。

当然,我更欣赏他在宫廷之中,敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。我喜欢为国感伤,即便我没有文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国尽忠;也没有杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的气度,但我会像李清照一样拥有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈气魄。我喜欢诗人林子方笔下“映日荷花别样红”的夏天;喜欢诗人贺知章笔下的“二月春风似剪刀”的春天;喜欢诗人岑参笔下“千树万树梨花开”的冬天;当然,我更喜欢诗人王维笔下“秋水日潺湲”的秋天。我喜欢读所有的诗词,心中所有的感动都因诗而发,我爱诗,我更爱自己。

读诗就是读自己!我在诗的海洋中漫步,为心境而感动,为诗歌而感动!我爱诗,诗让我感动!

与诗词相约作文 篇34

“千山鸟飞绝,万径人踪灭……。”听,学校里又传来了朗朗的古诗声。每天早晨,学校的喇叭里便会播放出一首首的古诗,这时同学们便跟着喇叭念了起来。这已经成为了我们学校一道壮观的景象了。因此,我也养成了爱读诗的好习惯了。

我的哥哥是个诗的爱好者。每次我去他家时,经常会发现他在读古诗和画一些有关古诗文的手抄报,因此,我便受到了他的影响,我最熟悉的是我平生第一次听到的古诗《静夜思》便是表哥教我的。那是我五岁的时候,一天,我又去找表哥玩了,他依然像往常一样,念着我听不懂的古诗,我忍不住好奇的问:“哥哥,你在念什么呀,我怎么一点好都不懂呢?”表哥抬头望了望我,温柔的说:“是小思思啊,噢,我刚才念的是一首唐诗,名字叫《静夜思》,它是我国唐代著名的诗人李白所写的。李白当时正在异国他乡,在一个月光皎洁的夜晚,李白望着天上的明亮的月亮,便思念过日子了故乡,于是他便写下了这首著名的《静夜思》……。”我似懂非懂地听表哥介绍着。从那以后,每当我去表哥家时,表哥总是让我和他一起读着古诗,读完之后,他再我讲这首诗的大概内容和诗人表达的思想感情。从此,我那幼小的心灵里一颗诗的种子便在开始慢慢地萌芽了。

啊,我爱古诗,爱它优美的诗词,爱它那令人回味思索的思想感情。