在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的一份特殊的作业作文，希望能够帮助到大家。
今年母亲节前夕，正当我在思考送什么给妈妈时，老师给我们布置了一份特殊的作业，那天下午最后一节课，老师请了我班小熙同学的妈妈来到学校，叫我们折百合花。为了能在母亲节当天把它送给我们的妈妈，同时也是我们的作业之一。
小熙妈妈首先通过投影给我们完整地演示了百合花的折法。只见她有条不紊地“左手右手一个慢动作”，一折一叠一翻转，看得我们眼花缭乱，一转眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我们发出惊叹的同时，很多同学都因为太难而出现了想要放弃的态度，但是我坚信我自己一定可以学会的，所以我跟着阿姨的分解步骤开始折纸。头几步我还可以跟得上，可是随着往后的步骤越来越复杂，我无法控制地放慢了速度，最后完全落了下来，看到一些同学手里的纸渐渐出现了百合花的形状，而我的依旧没什么进展，不禁有些沮丧，但是为了能把我的一点心意通过这朵百合花送给妈妈，我努力打起精神来，向阿姨请教了剩下的`步骤。终于，我成功地把一张薄薄的折纸变成了一朵百合花。
虽然那朵百合花折得一点都不完美，但当我在母亲节那天把这朵包含了我对妈妈的感恩之心的百合花送给妈妈时，从妈妈的眼里我还是看到了欣慰。
其实最好的礼物并不是那些昂贵的奢侈品，而是我们那颗心存感激的心，不是吗？
作文课上，老师给我们布置了一项特殊的作业——给家长洗脚脚。说完后，班级里顿时炸开了锅。大家都在议论。我也在想：我怎么好意思呢？如果洗，给谁洗呢？
回家后，妈妈正在厨房洗菜。我吞吞吐吐地说道：“妈妈，我想……哦，没事啦！”我不好意思地跑开了。
“这孩子今天是怎么了？”妈妈不解的说道。
“是又在外面惹祸了？”爸爸说道。
晚饭后，我再也憋不住了。来到爸爸妈妈房间，我不好意思地对他们说：“爸爸妈妈，老师让我给你们洗脚。”
妈妈乐呵呵的'说道：“给爸爸妈妈洗脚，有什么不好意思的？那我们就享受一次吧！”我搬着小板凳，端着泡脚桶来到床前。我双手托着妈妈的双脚，慢慢放在桶里。刚准备洗，妈妈拉起我的手，给我挽起衣袖。顿时，心里有些小感动。妈妈每天辛苦工作，照顾家庭。我应该更加努力学习，长大报答妈妈。洗完后，拿起毛巾认真地把妈妈的脚擦干。我抬头，偷偷瞥了一眼，看的出来妈妈很开心。
这份特殊的作业，让我永生难忘。
去年，妈妈买回几盆绿萝，一盆搁我房里，并嘱托我，好生招待它。我愣愣，半晌，反应过来，原来妈妈是要我悉心照料绿萝呀。我点点头，庄严接下这份特殊的作业。
望望它那藤萝绵长的枝条，心起了涟漪，渐成一枝条，延向远方。
我能完成这份作业吗？
忙上网查询。资料繁多，绕的我眼花缭乱，心亦烦，索性摘录下前面几条方法，后面一并省去。
水，阳光，空气，我给着它最好的生长环境，它不负我所愿，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪衬。小小的心，因这，变得暖。却不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地点缀天地。
清晨，我照例给它开窗，将它放到窗口，却忘了外面阳光已消散，只剩一股股正涌动着，钻心入骨的.寒冷啊！
几天，都如此，看到它的叶子低了头，泛了枯黄，但并不在意。
在几日，它们已经完全成了枯黄，边角还擦了点黑，猛然地，它们成了一只只枯叶蝶，离开停歇的枝条，但自不知，翅膀已无力，一下子跌入谷峡，跌入深渊，跌落在泥土上。
少了绿叶，花盆显得突兀了。小小的心，因这，又变得凉，空落落的。
蓦然，失声，痛苦。
再翻阅过往的资料，原来它也是娇弱的，它那娇小的身材也抵御不住这寒冷！
原来简简单单的作业，也不能潦潦完成，一定要脚踏实地，确保一切的准备都好了，才能继续下一步啊。
今天科学课还是和往常一样，可是上完之后，老师给我们布置了一份特殊的作业，那就是让我们做一份叶子画。
所有课程都上完了，我和我的小伙伴们一起走向了公园。我们奔跑着，欢呼着，感到无比的幸福，同学们一进去就随意捡，而我却在细心的寻找最适合的叶子。
他们都回去了，就我回去得最晚。虽然我已经筋疲力尽了，但我仍在坚持，我心想一定要坚持，否则这个作业会完成不了的，无论怎样我也要把它做完。
我首先把叶子放在阳光处，让晒干，然后用剪刀剪成自己需要的图形，再拿胶水在叶子上涂上一层，最后就开始组装了。大功告成，一幅漂亮的叶子画就这样完成了。
做完时，我已经酣然入睡，第二天醒来，我就连忙找画，我说：“妈妈，我的画呢”？妈妈说：“我帮你放进书包了”
准备好之后，我就出门走向学校。上完两节课后，就是科学课了，我准备好了。第三节课到了，只见老师拿了一个很大的`礼物走了进来。老师点到我的名字时，我便把作业交了上去，老师看后赞叹不已，说，这个礼物是你的了，我非常高兴，同学们也很羡慕我，之后我把作业得奖的事说给了爸妈，爸爸妈妈高兴的都停不下来了
我睡在床上，心里想着，其实这是我完成的最好的作业了！说完我便进入了睡梦中。
叮叮叮！我心想放学啦！老师走上讲台，用一种神秘的口吻对我们说：今天，我给大家一个作业，这可是一份特殊的作业！这两天大家去乡下，认真的发现大自然吧！听完我便拿起书包冲出教室。你不要问我去干嘛？当然，我要去发现探索大自然啦！
老爸和老妈开着车带着我下乡去完成我的那份特殊的作业。车慢慢的开着，我打开窗户把头伸到窗外呼吸着乡村特有的麦香、青草香。这里的空气真是格外的清新啊！我跳下车，自顾自的到处走走看看，老爸老妈也不打扰我个人的情调，开着车去了外婆家。风儿迎面吹着，花儿对我微笑，青草为我跳起了海草舞，田里的麦子在风中摆了摆，好像在跟我打招呼呢！我一路蹦蹦跳跳来到一棵大树下，靠着大树休息了片刻，又满血复活的奔跑起来。我来了一块草地上，仔细的察找着，希望能找到什么新奇的.东西，呀！多么可爱的小草啊！我惊奇的叫道。它长着三片叶子，就好似电风扇的扇叶哦！我把几根小草，用风的速度跑向了去外婆家的路。过了一会儿，我上气不接下气的对妈妈说：妈妈，这是什么草啊？好可爱哦，还有一个四叶的呢！妈妈神秘的笑笑说：你自己去手机百度里找答案吧！吃完晚饭，我们有开着车，迎着风，回家去了。
老师给我们布置的作业，让我认识到观察生活，观察大自然，是一件多么美好的事！还有同学们，你们知道那种草是什么草吗？那就是代表幸福的——四叶草！
今天，手工课结束时，老师给我们布置了一个特别的家庭作业—每个同学回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我没怎么干过针线活，这项作业对我来说，真是有点难度。
回到家，我很快写完了主科作业，找来了块好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找来了妈妈帮助我。妈妈笑着说：“做布偶嘛，你要先把这块布折起来，在上面画出你要做的小狗形状，然后剪下来，得到两块一样的布，缝起来，一定留一个小口，接着，把布翻过来塞上棉花。最后在画上小狗的五观就好看了。我央求妈妈和我一起做，于是，我们起将合适大小的小狗的形状画下来，妈妈让我自己用剪刀剪下来。“这还不容易”我暗暗想到。可我刚一剪就剪坏了，幸亏妈妈及时补救，不然又得重新做了。剪下来后就到了最难的步骤了—用针缝起来妈妈找出了针缝，给我做了个示范，轮到我了，我拿起针缝了起来，唉，这针拿在手上好像有千重，看着在妈妈手上灵活乖巧的针，到我这里怎么不使唤了，我缝的歪歪扭扭一点也不好，缝着缝着还缝错了，只好拆了再缝，终于缝好了，我的手上已经有了好几个针眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不过，看着我做的.布偶小狗，心里也很高兴。
这真是一个有意义的手工作业，让我熟悉了做布偶的过程，还体会到了劳动的乐趣。
作业是每位学生每天都必须完成的一项任务，作业有时是十分平常的，有时是十分特殊的。我们经常接触的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的.作业。想知道是什么作业吗？就拉长了耳朵仔细聆听吧！
就在几个星期前，张老师布置给我们一项特殊的作业：给张老师写信，我们班许多同学一听，傻了，便问：“老师，给你写一封信，有什么好写的？”“让你们说说真心话，让你们当面对我说，你们都不跟我说。你们就给我写一封信，我来看看你们对我的看法！”老师说。
我又想起了那次，一位老师请张老师喝王老吉，老师没有喝，而是省下来，给他女儿吃。因为，他女儿最喜欢喝王老吉了，想到这儿，我有觉得张老师是一位慈父！
接着，我有想到了张老师的许多许多。他的慈祥，他的幽默，他的严肃，他的可敬，让他在我心中不仅是一位慈父，还是一位可敬的老师！
这次特殊的作业，让我更加了解老师，更加敬爱老师！
看了题目，你也许会质疑。作业也有特殊？想弄清谜底，那就让我来告诉你吧！
一周一次的班会课，说班会课还不如说“举报课”。我们把自己的目光头向了“捣蛋大王”——梅志恒的身上。“彭老师，今天梅志恒又为我班扣分了。”“彭老师，今天梅志恒又打人了。”于是各地狼烟四起，一个说他又骂人了，一个说他又乱扔垃圾……同学们向他投来了愤怒的目光。虽然梅志恒想力挽狂澜，但也无力回天。谁叫我们人多势众呢？班长又来做总结报告了，可她的总结里却怎么也少不了梅志恒的名字。彭老师说：“你们下课了都不跟他玩，让他势单力薄。”班长继续说：“还有近几天纪律又不好了，数梅志恒最差。"“老毛病又犯了，屡教不改。”“有的.上课讲话，有的下位，有的扔纸条……"她将我们的丑事一一曝光。她没有一次停顿，滔滔不绝的发表演讲，我们都知道这是暴风雨的前兆，果然，火山“爆发”了。“今天，我本来只想布置一张板报，好啊！得寸进尺，不知好歹，我再加一篇作文。”啊——有的同学嗷嗷大哭，有的仰天长啸，有的同学向梅志恒迸射出愤怒的眼光，比孟姜女哭到长城还悲惨，比万户萧疏鬼唱歌还凄凉。
愤怒之下，我写下了此文。同学们！改正缺点吧！
作业是每位学生每天都必须完成的一项任务，作业有时是十分平常的，有时是十分特殊的。我们经常接触的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作业。想知道是什么作业吗？就拉长了耳朵仔细听吧！
就在前天，张老师布置给我们一项特殊的作业：给顾老师写信，我们班许多同学一听，傻了，便问：“老师，给你写一封信，有什么好写的.？”“让你们说说真心话，让你们当面对我说，你们都不跟我说。你们就给我写一封信，我来看看你们对我的看法！”老师说。
开始动笔了，我回想起了，我第一次到老师家吃饭的情景：老师十分冠关心我，怕我的饭菜不够，便三番五次地问我：“还要饭吗？”还语重心长地对我说，要我多吃饭，长高点。我觉得老师是一个十分关心学生的。
我又想起了那次，一位老师请顾老师喝王老吉，老师没有喝，而是省下来，给他女儿吃。因为，他女儿最喜欢喝王老吉了，想到这儿，我有觉得顾老师是一位慈母！接着，我有想到了顾老师的许多许多。他的慈祥，他的幽默，他的严肃，他的可敬，让他在我心中不仅是一位慈母，还是一位可敬的老师！
这次特殊的作业，让我更加了解老师，更加敬爱老师！
读了这个题目你肯定会不以为然的说：“作业有什么特殊的？”可是我要告诉你，这可不是一般的作业，这次的作业就是——看电视。什么？看电视？平时我们不是不准看太长时间的电视吗？怎么这次要破例让我们看电视？不过这次的看电视作业可不是什么看动画片，电视剧，而是看新闻，可是我却很少看新闻。
放学一回到家，就打开电视机，一看表时间还不到，就坐那等等，等到了七点新闻联播开始了，我就认真的看了起来。原来是四川汶川发生了强地震，新闻一直在报道解放军和志愿者到震中心汶川去抗震救灾，解放军冒着余震频频还毅然冲到抗震第一线，解救被困的人们。
志愿者们为受灾的人们送去来自全国各地捐赠的衣物，被子等物资，我的心情久久不能平静，看到灾区的孩子们不能像我们一样在学校里读书，看到一些孩子们失去了亲人和家园，看到还有很多人还困在废墟里，我的心情非常沉重，我真想把他们一下全部给救出来。
新闻播完了，但我的心情久久不能平静。第二天老师问我们：“给你们布置的`作业都完成了没有？”这时我才恍然大悟，老师的用心教导让我们好好学习，还让我们养成了习惯，就像那句话说的一样“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。学习和品德教育是同样重要的。
小学五年级时，我们终于去了我们朝思暮想的地方——山青世界。去的时候，同学们恨不得飞过去，想一想那儿有趣的课程，一种激动感和欢快感萦绕我们的`身边。
时间过得很快，马上就到了星期四。老师给我们布置了一项作业，这可让我们惊掉了下巴。“什么?做木头衣架?做那个干什么?难不成让我们晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……
我们各种的大胆猜测都被现实给打败了。那天上午，同学们心怀惊喜地进了教室，打算看看到底是什么情况。结果一进教室，天哪!这真是要“雇童工”吗?想到这儿，同学们颤颤巍巍的坐在座位上。 “同学们，这节课我们来学‘小木工’。”同学们都瞪大了眼睛。“做完后，我们都要拿回家送给自己的妈妈。”同学们一听是要送给妈妈，马上放下了心，跟着老师的节奏制作了起来。教室里没有说话的吵闹声，只有做衣架时“叮叮当当”的声音。同学们做得很认真，虽然没有超市里卖的衣架那样精致，可是我们很认真做了。整个教室充满了完成作业的喜悦感和对母亲那一片浓浓的爱……
回到宿舍，老师又附加了一项作业——在衣架上写出平时不敢对妈妈说的话。同学们都害羞地写了出来。
望着衣架，我们的心久久不能平静。啊!好一份特殊的作业!
星期日，老师布置了一份特殊的作业——让我们回家拜师学习煮茶鸡蛋。
爸爸、妈妈不在家，我只好请外婆来帮我了，外婆爽快的答应了。
我飞快地跑进鸡窝，拿出了四只鸡蛋，把它们放进小盆里，放些清水，用草挽成一个把子，就用这只草把子洗蛋，我生怕洗不干净，放开力气去擦。外婆看见了，连忙说：“哎呀！我的胡娴，你动作轻一点，别把鸡蛋壳弄破了……”
蛋洗干净了，下面开始煮鸡蛋了，我向锅里投些清水，把洗干净的鸡蛋放进锅里，外婆生起了火，刚一会儿，鸡蛋就在开水锅中跳起了舞蹈。过了几分钟，外婆忙说：“胡娴，快把它捞出来放在冷水里浸一下。”
鸡蛋在冷水里浸了几分钟以后，外婆让我把蛋壳剥去，再用刀划些小缝。“剥蛋壳倒是简单，为什么要划缝呢？”我自言自语道。
“这你就不懂了吧，等一会儿放调料去煮，汁水就会从缝隙渗进去了，茶叶蛋就有味了。”外婆点着我的鼻子笑着说。剥完了鸡蛋，只见白花花的蛋白露了出来，我用手轻轻摸了一下，手感好舒服哟，比刚出的婴儿的.皮肤还要娇嫩呢。外婆又让我放些清水把鸡蛋放进去，还放上了酱油、盐、“铁观音”茶叶、八角等配料。放好之后，外婆继续生火。刚一会儿，就听见了锅里有了动静。我迫不及待地打开了锅盖，一阵香喷喷的八角味扑鼻而来。
今天，我学到了煮茶鸡蛋这一手艺，真要功归于我的外婆啊！
今天是母亲节，老师给我们布置了一项特殊的作业——回家给妈妈洗洗脚。
一路小跑回到家，妈妈还没有回来。我开始写作业，一边写一边想着往日妈妈给我洗脚的情景：一天放学后我没有先回家，就到外面玩，直到天黑。终于回家了，我一照镜子，自己已经成为一个“泥猴”，妈妈立刻烧水给我洗脸和脚，到洗脚的时候，我坐在那，妈妈说：“我给你洗。”我说：“不用了。”但在妈妈再三坚持下，我答应了。妈妈给我脱了臭臭的鞋子说：“把脚放到盆里。”我照做了，过了一会儿，妈妈又在上面给我撒了一些护脚油，便开始给我洗起来。妈妈那布满老茧的手弄得我好疼，但我忍着，妈妈的手怎么会没有老茧呢？妈妈每天都要给我们全家人洗衣服，冬天还给我洗臭鞋，妈妈的手粗糙了，我们的衣服干净了。妈妈今天让我给您洗一次脚吧？终于，妈妈回来了。我让妈妈坐下，把已烧好的水端上来，试了试水温正好。妈妈坐在那眼睛里闪着泪光，我把妈妈那布满厚厚老茧的双脚放入了盛满热水的盆里，然后撒了一些护脚油，开始给妈妈洗脚了。我细心地洗着这双载满生活的.脚，妈妈的脚。终于，我洗完了，抬起头才发现妈妈的眼眶湿润了…….
原来，这不是作业，这是我们作为子女的责任和义务。
那是一个阴天，天上的乌云积成一团，就像是一个谜团等着太阳解开。在教室里，老师布置了一个课堂作业，等着我们解开。
老师大声问：“同学们，我们今天要完成一份特殊的课堂作业。”同学们你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同学窃窃私语：“作业有什么特殊的啊？”老师公开作业主题：“假如我们的妈妈走丢了，我们一定会贴‘寻人启事’，接下来，我们就给妈妈写一份‘寻人启事’”。
“先写上姓名。”老师报道，同学们刷刷地写上妈妈的姓名。“再写上年龄。”下面有了一点骚动，“大概42吧，好像又不对。”“应该是40岁，可是不确定。”同学们自言自语。老师见此情况，只好跳过：“写上妈妈的脸部特征。”下面又开始讨论：“我妈嘴边好像是有痣的，可在哪边啊？”“我妈妈眼睛是椭圆形的，还是三角形的？”老师摇摇头，接着往下报：“写上妈妈今天的穿着。”下面几位穿名牌衣服的同学就更“嗨”：“妈妈的毛衣是啥颜色？”“妈妈的手镯是金的'？银的？还是玉的啊？”他们自己穿着几千块的名牌衣服，竟然连妈妈的穿着也忘了。
老师“唉”了一声，说：“你们的妈妈这么关心你们，这么了解你们，你们一个微小动作也逃不过妈妈的眼睛，可你们呢……这项作业完成不了的，回去好好观察妈妈吧！”
看来，这一份作业能完成了人寥寥无几，是同学们真得忘记妈妈的“信息”吗？不是的，而是孩子没有真正关心过母亲。
这一份特殊的作业让我陷入沉思……
母亲节前一天，朱老师布置了一个特殊的作业。朱老师她她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，。”我一听愣了：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了，这成了我心头的巨大石头。
我心事重重地回到家。看着妈妈在工厂里忙碌的身影，我根本没有机会说出这句话，此时我才真正感觉到了这项作业的'难度和特殊性。晚饭，我心不在焉地吃着，一眼都没看妈妈，可我还是鼓起勇气和妈妈说：“妈妈，老师说假期让我们帮妈妈洗脚，不做不行的！”我带着坚定的眼神看着妈妈，她勉强答应了。
上楼后，我先打来一盆温水，试了试水温，小心翼翼地脱去妈妈的袜子，用毛巾擦着她的腿，一遍又一遍，我轻轻的抚摸着妈妈的脚，脚掌底下已经长了一层厚茧，这腿上几乎全是被铁皮划伤的痕迹，我低下头，慢慢进入深思中……
此时此刻，我明白了朱老师布置这项作业的用意了，就是为了让我们明白妈妈的辛苦，我们要理解包容她，不要让她这么辛苦。
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