在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的心情作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一个好心情影响着我们的生活、学习。有一个好心情就会感到轻松。开心也是一天，不开心也是一天，那我们为何不以一个好心情去过每一天呢？ 我的心情，每一天都会是高兴的，因为我知道，在大在难的事，也总会有一个解决他的办法。当自己没有取得优异的成绩时，我不会气馁，不会退缩，我还是笑呵呵的，因为我有一颗好强的心，我相信自己，只要努力，总会取得优异的成绩，你付出多少就会得到多少。当我的家人离世时，我更不会哭，但我的心会难过，因为我知道，人必有一死，再家人活的时候要尽到孝心，等家人死以后，再多的眼泪也换不回家人的生命，在哭也没有用。当自己遇到困难的时候，我不会烦恼，我会以一颗平常的心去看待问题，那样，在困难的问题或许都会简化。 我很快乐，很开朗，很活泼。我的心情就像我本人一样快乐。 愿每个人都可以保持一个快乐的心。
阳光明媚，万里无云。今天一早，我来到了新开的鼓浪屿书屋，带着美好的心情，我开始了今天的学习。
上课之前，同学们在老师没来时开始看书，对今天要学习的知识进行预习。
开始上课了，同学们到一边的学习区域坐好，准备听课。老师今天给我们讲的是关于成语的知识。老师先和我们玩了成语填空的游戏，同学们都玩得其乐融融，非常高兴。接着老师还给我们一些题，让我们来抢答，谁抢答对了，就得到一包零食。最后邵老师给我们讲了怎样写好今天的作文，还给我讲述了一个她出去游玩的经历，把我们逗得都前仰后合，开怀大笑。讲的是她去和尚房玩时，有一个人走在玻璃栈道上很害怕，而老师就鼓励她，但还是不行只能一直扶着她走到了终点，老师助人为乐的行为值得我们敬佩和学习。老师讲完课后，我们就开始写今天的作文。
这真是美好的一天啊！让我忘记了之前的烦恼。
我是一个个性十足，充满活力的蒙古族小女孩！
我的心情五彩斑斓，有时我遇到伤心事我那一天就是灰色的；有时我遇到开心事我那一天就会变成粉红色,有时我碰到难解的问题时我着一天必定是蓝色；当我觉的很没意思时，我的心情就会变成郁闷的棕色……我的心情呀！一天一给颜色！
虽然，我的心情天天变颜色，但是我的心情几乎天天是粉红色，不是因为我天天遇见开心事，是因为我的天天都会给自己找乐子！
我建议大家都找一些能让自己开心的事！才能天天都开心！
举个例子：现在我的心情是红色，因为我非常激动。这是我第一次在网上发表的作文。其实我平时也不太爱写作文的，是创网给了我机会。我很感激场网，当然我现在的心情是粉红色，因为我写完了这篇作文。呵呵！很逗吧！这就是我五彩斑斓的心情呀！
黑夜，一路的跌倒，一路的彷徨，一路的不知所云，可总感内心有一面镜子可以掩映出光亮，心情的跌宕起伏，不论怎样，在我内心深处总有一抹光，为我照亮，照亮
纠结很久。我无法想象那心情失落的样子，也不愿去想。
心情的哀伤，去洗一次澡吧，阿狸相信某一次淋浴会冲去所有的哀伤，我，也相信。
我们不可能永远是幸运的，但我们可以用自己的努力，换来人们所说的幸运，也许只要我们开心，就是事情再糟，我们也会面对。
心情带动着一个人的行为，在困难时不悲伤，不绝望，携着天晴一起走，高兴时，几乎一切都不得容易。
就是没有天使一样的翅膀，那又怎么样，我不依旧很开心吗？当擦亮心情的时候，一切早就变得美好，阳光依旧温暖，那盏长久亮的灯也依旧在我心灵深处为我护佑，再跌倒，再彷徨，也因心情快乐而美好
安徽滁州明光市第二中学初二:刘筱行
也许人长大后就真的没了那么多的自由，再也不能像小时侯那样无拘无束了。不知何时，我突然多了一份惆怅、一点伤感，是属于我自己的。在这一片酷暑中，我突然想到了枯叶从树上落下的景象，顿觉凉风习习……
“在瑟瑟的风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，冰凉的雨水最后一次为它们洗去了身上的细尘；夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们还是落下来了，还是从相伴了一个春夏的树上落下来了。但它们没有一丝哀愁，也不感到一点痛苦，因为它们已深深懂得：自己一生曾给人们献出了一片绿荫，曾把大地装扮成绿的海洋……”
此时感觉，人生就像这一片片绿叶，和一棵棵“大树”相比微不足道。但你如果能为别人稍稍做一点儿力所能及的事，让别人能感到一丝兴奋和欣慰，这不好吗？就像树叶一样，它们一点也不后悔。
那景象有些凄凉，但好美好美。我坐在窗前，依旧想着树叶。思绪千千……有点悲伤，有点哀愁。你呢？
我的心情，如同一片叶子，慢慢长大，
花丛中的蝴蝶，迷失太久，忘了方向，
夏天落在窗前的阳光，像一把剪刀，修剪着春天的稚嫩。
我将自己的心绪放在阳光下，任太阳来修剪。
于是我渐渐看到自己的心情，就如同一片叶子，慢慢长大，也在慢慢青翠。
屋檐下的燕子窝已经筑好很久了，可是燕子却不知道去哪里了。
是它们忘记了回家的路，还是迷失在这美丽的世界呢？
我在檐下仰望着，就如同在为它们守护着，又仿佛在等待自己漂泊的灵魂。
莫非这世界已经遗忘了关于四季的规律，于是我也总是在鲜花中迷失。
如果我能在鲜花中找到自己，那么我便能读懂岁月的内涵。
只是已迷失太久太深，就如同一只飞进花丛的蝴蝶，已经忘了自己来时的方向。
为啥这么说，是因为我可以去学小提琴啦！咯咯咯……当然更使我喜悦的是，我可以亲自去选购小提琴啦！那就让我来说说这件喜悦的事情吧：
哇！选小提琴啦！我有点兴奋，心跳得像有头小鹿在撞。终于到琴行了，我四处张望，只见四周都挂着、放着各样琴：大提琴、中提琴、小提琴、立式钢琴……有各种各样的琴，数不胜数，让人眼花缭乱。妈妈告诉店员，只见他转身打开抽屉，拿出尺子，为我量了量身高，又量了量手臂，说道：“女士，适合2／4的。”只见他又把我带进一个专门有2／4的的小提琴室，让我们挑选。我左望望，又看看，突然，我的目光落在一把精致的棕色小提琴上，我似乎跟她有缘一样。我走了上去，摸了摸她，但在碰到的那一刻，我又闪电般地把手弹了回来。我想了想，决定就是“她”了。我让妈妈付了钱将“她”买下。我高兴地背着“她”回家了。
我给她取了名字：幻想。从此，就开始了我和“幻想”的冒险之旅……
你看那些远去的人们，只是和你聊天，一次之后，再也没有了消息。
你曾经下载了那么多社交软件，可是到最后，还是没有什么切合实际的用处。我知道，你只是想把自己隐藏起来，并不让别人看到。这样的心情，我都懂。
我记得小说里的那个佛祖，我记得那时候的他们，其实一直都不能真切地思考，原来每一次，他们都在绝望地做自己，哪怕他们自己都不喜欢。
我曾经被语句围绕，我看不到这些到底意义何在，可是为了俗世的要求，却不得不去做。其实我也不知道，放弃到底是好是坏，这一切的生活到底意义何在。
可是我们仍然在烦恼，为了这些小事情，搞不懂乐观，搞不懂自己的心情。
何必呢。
有时候我也好想问自己，这一切根本就不是一个人的道理。我们都曾经努力，也希望能够得到相应的.回报吧。不要让自己看清楚，也不要让自己去误解别人。
未来的生活，主动权仍然在自己手里。加油。
我在樂中小學，5年級了，在2班。
我在這個班的朋友是很多的，我们的友誼比海還深比山還高，我在這個班已當樂3年班長了，和我重1年級同班的有很多了，但有10多個人他已經轉校了，如一個和我很好的人他姓陳，名我忘了，他重3年級和我分開的，我希望他能回來。我從3年級任實的也有很多，如：盛亮.裴美佳等.
然而我快上6年級了，我的成績一直不錯，我有可能，只是有可能考上外面的學校，我離不開這個班我是這個班的一員，我的朋友除了伍文鋒和史輝宗之外可能沒人能出去了。
我的心情是傷心的，我不想和我的朋友分離，然而這可能是不可能的了。我希望我在這個班的朋友不要忘了我，和這個班，人人都要記住這個班，這個5(2)班。
我的心很脆弱，因为，我的心情很难过。
我是多么的小，因为我的生命很幼小。
当我伤心的时候，我是多么的痛苦。
当我犹豫的时候，我是多么的脆弱。
这就是我的心情：伤心、痛苦、犹豫。
我的伤心、痛苦、犹豫谁能理解？
在我伤心的时候谁来安慰我？
在我痛苦的时候谁来逗我？
在我犹豫的时候谁来解闷我？
根本没有来安慰我、逗我、解闷我！
我是多么的伤心。
我的泪从我的眼眶里涌出来，一直流到额下。
我的心情就是这样！
心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂。是的，书法、绘画、音乐；每一滴墨水，每一根线条，每一个音符，无不体现了我的——所思所想。
我所追求的文章——不是长篇大论，絮絮不止，我力求的，是一字成句，一句成行，一行成段，一段成篇，行云流水。
我所追求的绘画——不是龙腾虎跃，万马奔腾，我力求的，是单纯的笔、墨、纸、砚，白纸经黑字渲染的样子，仍是行云流水。
我所追求的音乐——不是一直激烈，一直平淡，我所追求的，是欲扬先抑，有起有伏，一个音符成就一篇乐章，依然是行云流水。
我最爱写的是清新，我最爱画的是纯洁，我最爱演奏的是古远，悠长。
心静如水，一切像蚕丝一般吐出，清幽、明净。
我的心情是宁静，我所追求是淡泊。
有一句很经典的话：我的面前有一张桌子，上面放满了“杯具”和“餐具”
我的生活就是这样，无时无刻洋溢这悲惨滴气息。不是我乱说，而是——真的这样。有多少次，我扬起头，望向那蔚蓝而又宽阔的天空，然后大喊：如果有上帝和天庭，你能把我的悲剧抢走吗？没关系，你全部抢走也没有关系，我不会告天庭你抢劫的。
我的故事，出现在星期二的大课间操上。
跳长绳，我不知摔了多少次，反正——多于2次以上。手都已经摔红了，这让我想起了一个很搞笑的wifi名——woshigeshuaige。真的是：我是个帅（摔）哥！
不过，生活是美好滴，悲剧是有些痛苦滴。我看来，必须得承受这痛苦之悲剧。但是，在我看来，只有努力过后才会有彩虹，只有辛劳过后才会有粮食！让我们带有好心情，看待每一天，我相信，每一个人都会摆脱悲剧，这时你得感谢天空，因为……是上帝或者天庭帮你抢走了悲剧。对了，我得去告某某人了！他就是……
周末应该是快乐的日子，但我却高兴不起来！
早上，伴随着小鸟欢快的嬉闹声，又一个阳光明媚的双休日来到了我的眼前，原本我在温馨的家里学习，可随着手上的笔在不停地工作，我的眼渐渐花了，手渐渐酸了，腰渐渐困了……英语，好了；数学，好了；语文，好了；课内，好了；课外……我总觉有写不完的作业，练不完的字，读不完的书，上不完的课……特别是此时窗外小朋友们快乐的说笑声，把我引逗的如热锅上的蚂蚁，使我的心一下子飞到了窗外。可我知道我不能飞，因为爸爸妈妈告诉我，现在竞争太厉害了，我必须打好小学的基础，必须多学一点东西。当然，他们还说了许多，虽然我现在还听不太懂，但我会控制自己。
再见，小朋友；再见，小鸟。等我把任务完成，我会和你们一起放飞我的心情。
今天早上一起床，便知道今天会过的"惨不忍睹"WW~~,（哭泣中）果然如此，呵呵，本小姐真是聪明。啊~~,你看看，这就是惨不忍睹的开头，一只超超超级大大大的死蟑螂竟敢"跑"到本小姐的香脚上，不要命了呀，看看本小姐的"旋风腿"也！呼呼~~,今天可是圣诞节啊，死蟑螂，臭蟑螂，你和本小姐是8是有仇啊，一起床就扫本小姐兴！
"起床了！起床了！"老妈喊到……
啊~~~~~~~~~~~作业好多啊~~~可恶，气死我啦~~~（狂叫ing）
没有自由~~,没有自由…（到睡觉时还在说）
“啦啦啦啦啦拉……”告诉你，我的心情像一个变色龙，不信？咱们走着瞧！
变色一：由好变坏
我高兴的走在回家的路上，想着今天回家可以吃大盘鸡，我大笑不止，忽然想起自己没记作业，问了同学，他说
了一大串，我气急了，拿起尺子张牙舞爪地向他刺去。
读后语录：
我作业这么多，能不气翻吗？还记录下来，损坏我的形象，气死我也！
变色二：由坏变好
回到家，我一扔书包就开始写作业。突然，老妈从后面冒了出来，说：“佳佳，你得奖了，还是作文奖。”我高兴极了，竟然唱起了歌，不一会，邻居来了，说让我们把噪音关小一点。我冤枉啊！
读后语录：我不就哼一首歌吗？周围的人快躲开，我马上就要变色了。
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