在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小书迷作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是一个读书迷，无论是什么时候，我都能读得津津有味。
有一次，我2岁的弟弟来到我们家，我正忙得不亦乐乎，妈妈给我买了《明朝那些事》回来了，我两眼立刻露出对学习渴望的光芒，马上抛下弟弟，准备拿去看。只听妈妈说照顾好弟弟，就给我看。我满口答应，却心不在焉，趁妈妈做饭时候，我拿起《明朝那些事》开始如饥似渴地看着。
我完全沉浸在书的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟开始嚎啕大哭起来，在平常人眼里，一定会觉得那哭声就像五雷轰鸣，可在我的眼里却毫无威力，我还狠踢了他一脚。弟弟哭得更厉害了，可我还是无动于衷。妈妈闻声赶来，一边打我，一边安抚弟弟，我却早已分不清现实了，一边推开妈妈，一边捡起被扔在角落里的书……妈妈看见了，用衣架打我，我这才清醒过来，指着正在哭闹的`弟弟说：“弟弟为什么在哭呀？”
记得还有一次，妈妈叫我写完作业再看书，我却不以然，拿起书就看，里面人物的遭遇让我牵肠挂肚，久久不能忘怀。妈妈说作业做好了吗？“好了！”我想也没想，就回答了，直到妈妈过来检查，我才开始“奋笔疾书”起来。
书，让我的生活更有乐趣和充实感，我以后一定要多读书，这样我的人生才会闪闪发光。
我是一个书迷，喜欢很多书，有：《八十天环游地球》、《基督山恩仇记》、《伊索寓言》……我爱书，可以从几个有趣的事例来说明。
事例之一—想书
一天早晨，我突然从梦中醒来，看了看闹钟，自言自语道：“三点五十？继续睡。”说完，便倒了下去。可我躺在床上，怎么也睡不着，满脑子想着书。终于，我的大脑经过一番激烈的.斗争之后，我慢慢地坐起来，津津有味地看起了书。那时的时间才四点。
事例之二—迷书
有一次，我六点半醒来看书。不知不觉中，时间溜走了。当我从书中走出来时，已经到了七点四十五分！“天哪！要迟到了！”我连忙从床上跳下来，以最快的速度穿好衣服，早餐也没吃，直接向学校飞奔而去……
事例之三—恋书
一天下午，我趴在地板上看着书，又一次忘记了时间。忽然听到妈妈的喊声：“儿子，别老在那儿看书，到外面去运动运动。”我漫不经心地回答道：“噢，知道了。”虽然嘴上是这么说，但我没动。过了好长时间，妈妈有些生气了，又叫道：“别看了，再看就要坏眼睛了。”可我还是没动。她第三次叫我时，我有点烦了。于是，我带着书，骑着自行车去了婆婆家。我什么也没做，只是继续看起书来……
这就是我，一个书迷。
他，一个爱看书的小男孩。中等个子，一双炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻梁就像挺拔的山峰，一笑就露出一口白而发亮的牙齿。
他最大的`爱好是看书，他看起书来好像达到了痴迷的程度，周围再大的动静也不会影响他。记得有一次，他拿着《中华民间故事》正看得津津有味，妈妈端来一杯水：过五分钟把杯子的水喝了。由于他看得太入迷了，妈妈的话他根本没听到，结果十几分钟后妈妈进来一看，杯子里的水还一口没动呢！而他还在那里看书呢！妈妈摸着他的头：你是个小书迷，看书又忘了喝水了。他抬头笑了：妈妈，我看书看得太入迷了，下次一定不会忘记了。
妈妈看他这么喜欢看书，就给他买了许多书，有《十万个为什么》，一套共八本，妈妈给他买了两套，还有《作文大全》一套共十本，还有《成语故事》、《小小爱迪生》、《昆虫记》、《中华上下五千年》等等。这些书的内容很精彩，因此，课余时间他经常拿起这些书来看。因为这些书使他的知识变得广阔起来，因为这些书，使他看书的兴趣逐渐浓烈起来，也因为这些书，使他的课余生活变的丰富多彩。
现在你们一定知道这个人是谁了吧，这个人就是我王潇栋。
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