在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我要自信作文，希望对大家有所帮助。
我是一个没自信的人。一道题写完就要问一下同桌对不对；题目还没看，就觉得好难啊，必须去问一下爸爸、妈妈。
最近座位后面是小姚，她的语文成绩挺好的，试卷上的题目她都会。我心想：如果不会的问她，她应该会教我的吧！做小练期末测试卷，刚开始还挺顺利，可是到了阅读理解的地方，我就定住了。看了看同桌，果真他也定在那儿，一会儿玩玩橡皮，一会儿移桌子。我觉得再这样等下去，可不行。
我便看了看老师，发现她没有盯着我看，便把椅子偷偷向前移头慢慢地向后转，看见小姚写个不停，就小心翼翼地问：“第一篇阅读理解第1小题怎么做？”“小茨冈是一个热爱舞蹈的'人，在最后小节，你自己找原因！”我听后小心地把第1个答案写下来，刚想转过去问一下是不是放纵地舞着，可刚转到一半，“徐子涵，干啥呢？”突然传来老师洪亮的声音。我赶忙灰溜溜地转了过来。“你要有自信，不要干啥都要看别人的，难道别人都是正确答案吗？”老师语重心长地说着。听完我只好自己做了。
在家里，数学作业纸做个反面就要摸一个小时，只要老师没有教过的我都不会，有些难的不想就去问爸爸，“爸爸”这不，我又去问了，“这道题不会，想了还是不会！”“给我看看。”爸爸放下手机接过试卷。“列方程，设黄沙为X吨，我以前不是教过的吗？怎么又不会了？”爸爸教着。“哦哦，原来如此，这么简单。”我听后恍然大悟。“你这个人要有自信，不要不读题目就说不会，也要勤动脑。”爸爸看完我说。
我要做一个有信心，有自信的人。
“王徐辰，你这个句子造得不错嘛……”老师笑盈盈地对我说，语气里充满了赞赏。我听了，心里扬起了自信的风帆。
这是一节语文课。老师讲完课文，问：“谁能用‘虽然……却……’造一个句子呢？”短暂的思考之后，教室里立刻热闹起来。同学们陆陆续续举起了手。有几个积极的同学都站了起来，身子前倾，手高高地举着，恨不得伸到老师鼻子底下。嘴里还高喊着：“老师，我会造，让我来。”真像一只只骄傲的大公鸡，正昂首挺胸地叫唤着呢。
我的手刚刚举起，又触电似的缩了回来，因为突然想起——有一次答错了，被老师狠狠地批评了一顿，那个挨批的场面可尴尬了。但又转念一想：我不能因为那次批评就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手举了起来。但举得没有底气，不够洒脱，手臂歪歪斜斜，手指弯弯曲曲，就担心万一说错了，再挨批评和嘲笑。我的心怦怦直跳，脸上热热的，像呆在蒸笼里一般。
“王徐辰，你来回答。”老师叫到了我。我心里一紧，摇摇摆摆地站了起来。也许太紧张了，大脑一片空白，刚才想的句子愣是一个字都记不起来，就像失忆一样。
老师看出了我的紧张，鼓励道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出来。”似乎担心语气稍微重一点，就会加重我的`心理压力，和平常相比，老师的话说得特别轻柔，特别温和，脸上的笑容也特别亲切。
我紧绷的神经渐渐松弛了下来，断片的记忆又被我找了回来：“虽然天气很冷，同学们却能按时到校晨读。”
老师一听，面露喜色，对我竖了竖大拇指：“看来，你的语文能力不弱，今后对自己要自信，那就锦上添花了。你坐下吧！”
我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。
唉，又是一个快乐的星期六，可表弟突然的电话，令我来到他的家中。
我可是奇怪了，上小学二年级的表弟要我来干什么？“哇！哥！今天可要背到深夜！”一进屋，表弟就传来这声音。一打听，原来他们学校要举行诗歌朗诵，老师叫他们每人背35首诗。
可在这儿像教授般唠涝叨叨的表弟，可是纸老虎，我在这半小时了，可他却就知道玩。不过从他的角度来看事，小学二年级十分不专心，只能等于背到深液。可他也挺可怜的，我在背诗方面还是不错的，何况背到深夜也不好受，这又是他哥哥，我低声自语：“算了，我还是帮他一把吧，何况我是他哥哥——唉——可是我行吗？”
我郑重其事地打开那本书，放在桌上，说：“我读你跟！行吗？”“当然可以。”我心想：“真的`可以吗？”第一道是《山中》“《山中》”“山中！”听到弟弟的朗读，我有了几分信心。可我仍是二分信，八分疑。“长江悲已滞。”“长江悲已滞。”“万里念将归。”“万里念将归。”啊，弟弟终于听话。王勃一直说：“一万里的将军都回来。”我哭笑不得，心中默想：“我一定是可以的！”笑够了，我才说：“不对！是说王勃思念着万里之乡，准备归去。”“不对！那‘将’怎么说！”“古书上这么说我也这么认为！”……一场辩论会开始，我们的“唇枪舌战”开始了。好不容易吵完了，也该背了。嘿！他竟然一字不拉地背下来，我开始十分自信。下一道是《过故人庄》，为了加快速度，我答应在下午3点前背完，带他去我家玩！哇！这次果然在用。下午两点，他不但背完了还又背了3道。同时，我已信心百倍。
一切皆有可能，只要自信就能成功，只有成功才可以得到幸福，天生我材必有用。
雄鹰想让自己飞的更高；花儿想让自己更娇艳。我则希望自己更自信。
那是正在一堂课外培训班上，这节是数学课，数学的内容一般都很难……我在心底里暗暗地叹了一口气。上课了，李老师从前门走了进来，手里拿着一叠讲义：“好，现在开始上课，我们拿出上一讲的作业来。”
老师开始讲评，“这题目可真难啊！”我小声嘀咕着。看着我身旁那些“学霸”们，一副很轻松的样子，我不禁暗暗佩服。这时老师突然叫我：“胡奕，你看这个绝对值方程为什么可以转化？你来说一说吧！”
听了之后，我不禁一愣：啊！这个……要是在这么多人前说错了，可怎么办？太难为情了。此时我的心里已经有了一个答案，但却不敢说出来。犹豫了几秒钟之后，我轻轻的说出了答案。老师将我的答案写到了黑板上，点了点头，用赞许的眼神望着我。老师这微小的动作鼓励了我，让我找回了一颗要更自信的心。在这之后的课堂上，只要我心中有想法，就会高高的举起手，大胆的说出答案。课后李老师每次见到我妈妈，都会特意的夸奖我几句，我心中美滋滋的。
然而在学校里，我的表现却没有这么积极自信。上课回答问题少，也很少向老师同学请教。当我看到有些同学学习很好，也非常自信，跟同学打成一片时，我真的'很羡慕，但是我也知道，仅仅是羡慕那是不够的，而是要去学习、尝试，努力的是自己主动自信起来。
为此，我在心目中给自己定下了一个“大”目标：不为别的，让自己变的更自信。
我要做一只雄鹰，翱翔于天际，越飞越高；我要做一棵苍松，苍劲挺拔，屹立在山头；我要做自己，变得越来越自信。
从小到大，我都有许许多多的知心朋友，他们给我带来了无限的欢乐。但是，自信是我最要好的一个，因为它常常使我身处逆境也会抛弃顾虑，调整心态，直面现实，努力拼搏，从而走出人生困境。
记得上个月，爸爸给我报了国家一级计算机考试。当爸爸兴高采烈地把这个消息告诉我时，我却没有那么高兴，反倒有点生气。当时，我的脸“唰”地一下阴沉下来，心里嘀咕着，人家都是初三才考，我才是初一的学生，这么小的年纪能行吗？爸爸似乎看出了我的心思，他鼓励我说：“要相信自己，你并不比他们差，不是吗？要不，你再想想？”望着爸爸期待的眼神，我实在是不好意思拒绝。
晚上，我将此事从头到尾告诉了“自信”，并征求它的意见，只见它微微一笑，轻轻地对我说：“这是一个难得的机会，你一定要毫不犹豫地抓住它，并要取得成功，否则，将会因此留下遗憾。”经过激烈的思想斗争，我最终还是参加了考试。
考场上，每当我遇到难题时，总冷静、沉着地应对，并始终保持着乐观的心态，题目做完后，我在心中给自己打了个满分，耶！理想发挥！果然，这次考试我取得了不错的成绩。
经过这次考试，我的自信心大增，学习成绩也提高了不少。我的成功经历告诉我，要想成功，就必须相信自己的'能力，充满自信地学习和生活。正如美国作家爱默生所说的“自信是成功的第一秘诀”，自信是潜藏在我们心中的“巨人”，我们要想成功，就赶快“唤醒”它吧！
从小到大的我，都是胆小怕事没主见的。每次做作业，都不会先做，总让同学开头，写好格式我才做；每次打篮球都不会冲在最前——————
直到那一次让我把这缺点都改了。
那一次，随着岁月的流逝，我已经忘了时间，只记得那时一节语文课，在课中漂亮的女老师提出一个问题，顿时班里人声鼎沸，同学们都争先恐后地举手争着回答，那时我心中也有答案，却不知对错，又不敢举手。此时的我只好把头压得低低的，心里在说着：千万别叫我啊！千万别叫我——————。一直在那里语无伦次的说着，可我像得罪了老天爷似的，他偏偏跟我作对，被叫起来后，我把自己的答案语无伦次的说了一遍，声音还比蚊子小，全班同学顿时哈哈大笑，都挖苦我，在下面议论纷纷。而此时的我更不好意思了，羞红的脸慢慢地垂下，此时的我恨不得有一个洞让我钻进去。
此时我的耳边听到老师说：错了不要紧，只要大胆的把你的想法说出，那就对了一半，害怕错误就是害怕真理，失败乃是成功之母——————。
老师的话一股甘泉流入了我枯干的心灵，给了我无限的动力，正当我抬起头时看见了老师柔和的'目光。啊！这不正是慈母的目光吗我振作起来，流畅的把我个人的答案一字不漏地用较大的声音说了出来。全场顿时掌声不断，此时的我再看老师，她的目光告诉我：这不是很好吗
从此之后，每当我心情低落，遇事没主见，胆小的时候，老师的话就会清晰地回响在我的脑海里，时刻鞭策着我。我也从一个胆小怕事，没主见的人，摇身一变，成了一个自信的人。
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