在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的操场上真热闹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“哈哈……”操场上再次传来了欢快的笑声，我的思绪又回到了那次做早操前的欢乐时光。
一个晴天的早晨，我们兴奋地冲出食堂，奔向操场。刚到操场，同学们就开始三三两两地玩游戏了。“极速光轮”、“老鹰捉小鸡”、“真假地雷”、“冰冻老鼠”……
其中，我最喜欢的游戏就是“冰冻老鼠”了。游戏规则是：先“黑白配”，选出一个人当“猫”，其他人都是“老鼠”。“猫”可以抓“老鼠”，“老鼠”可以冰冻自己，当“老鼠”冰冻自己时，“猫”不能抓冰冻了自己的“老鼠”。但是，如果一只以上的“老鼠”“冰冻”了自己，“猫”就赢了。
我和小伙伴们“黑白配”，选出了一只“猫”;接着，所有“老鼠”全都一哄而散，猫呢?她却站在原地一动不动。
“老鼠”们觉得很奇怪：为什么“猫”不来抓我们呢?她是在发呆吗?于是，几只勇敢的“老鼠”试着慢慢地接近并试探着“猫”。
就当“老鼠”和“猫”的距离近在咫尺时，“猫”突然伸出了一只“爪子”，离“猫”最近的那只“老鼠”急忙大喊一声：“冰冻!”其他“老鼠”就像收到了逃跑的'信号似的，吓得四散而逃。
“猫“的反应也不慢，她立马转身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已经“冰冻”了的“老鼠”喊道：“快解冻，快解冻，我快要被抓住啦!”。说时迟那时快，已经“冰冻”了的“老鼠”立刻大喊一声“解冻”!即将被抓住的“老鼠”“冰冻”了自己，然后长长地松了一口气。
“立正!”这时，我们听到了整队的声音。“哈哈……那只‘猫’一只‘老鼠’都没有抓到，这就是团队协作的力量!”“老鼠”们一边跑去排队，一边哈哈大笑。
阳光明媚的一天。老师宣布带我们玩一个游戏，我们高兴地又蹦又跳，还有的同学大声地喊：“耶!”
游戏开始了，老师说：“今天我们走独木桥，只能走操场上的这条白线。如果不小心走到绿色的'部分，就算掉进河里了!”一开始，同学们还是小心翼翼地走过去，但到后来同学们的胆子都变大了，几乎都可以箭步如飞了。这样子，有些同学就觉得没意思了，要求老师加深难度。老师说：“好，现在这架独木桥，两个人同时面对面过，这时也不能掉进河里!”
第一轮开始的时候，两个同学走到桥中央时不动了。围观的同学也在想着，如果下一轮轮到自己该怎么办。这时，两个同学中的一位同学从另一位同学身旁越过去了，但是他的脚抬起来的时候，也没法找个支撑点，没有及时踩到独木桥上。所以，第一轮宣告失败。
第二轮，老师选了我和胡裕琪挑战独木桥。我们和第一轮一样，也是走到桥中间就不动了。胡裕琪想到一个好办法，就是她蹲下来，让我从她身上跨过去。可是我怕踩到她，还是没敢动。最后还是和第一轮一样，跳进“河里”认输了!
下一轮两位同学对战，开始一位同学就蹲在起点不动了，等另外一位同学走过来。我心想，我咋就没想到呢?于是我在一旁绞尽脑汁，又想出一个好方法可以过桥。两位同学先走到桥中间，一位同学趴在桥上，另一位同学把鞋脱了，从他身上爬过去。这样应该也可以成功过桥吧，只不过有点复杂。
老师最后对我们总结说：“以后课间要多玩这些动脑筋的游戏，这次大家都表现得很棒!”我听了很兴奋，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戏啦!
下课了，操场上真热闹。动听的铃声一响，同学们像蜂一样拥出教室兴高采烈地冲到了宽阔的操场上。顿时，操场上发出了奔跑声。欢笑声。
同学们有的在投沙包，看谁投得远;有的在跳绳，只见她们的动作是那样轻巧，绳子忽上忽下，一次次在脚下闪过;有的在踢毽子，只见她右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地落在她的脚上，她轻轻地跳跃着，像是花丛中的蝴蝶，身旁围着一群人，大家使劲地帮她数:一下。两下……最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡，游戏开始时，"老鹰"飞奔过来，"鸡妈妈"勇敢地张开翅膀，拦住了"老鹰"的'去路，"小鸡"左躲右闪，眼看一只"小鸡"就要落入"老鹰"的"鹰爪"，"鸡妈妈"急坏了，"不管三七二十一"冲出去跟老鹰拼个你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鹰也不甘示弱，奋力地向前冲……不一会儿工夫，上课铃声响了，短暂的十分钟不知不觉地过去了，同学们意犹未尽，恋恋不舍地回到了教室。
真希望这一幕幕经常上演！把快乐的课间完整地归还给孩子们！
“哈哈……哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。
你知道我们正在干嘛吗?你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧!我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游戏呢!丢手绢的规则很简单，首先全班的同学分成两个小组，然后由每个小组各围成一个大圈，再选出一位同学拿着手绢在圈外跑，然后把手绢扔在某一个同学身后，围成圈的同学集体唱丢手绢的歌。那歌声，听着就醉了。如果被选中的同学没有追上扔手绢的那个同学，那输的就要表演一个节目。游戏开始了。我们这一组首先拿着手绢丢的是赵雯熙，赵雯熙转啊转啊在大家都不注意的时候扔到某个同学的`背后，那个同学居然还没反应过来是怎么回事，嘿嘿，没办法那位同学只能来个才艺表演。她背了古诗《咏柳》，然后轮到她开始丢。但是她运气没有赵雯熙那么好，她好几次都被人抓到，后来她都有点她垂头丧气了，终于有一次好运气降临到了她身上，她把手绢扔在了一个在地上盘腿休息的一个同学背后，等那个同学反映过来起身追过去的时候为时已晚喽。因为扔手绢的那个同学早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同学们都忍不住大笑起来。她只得愿赌服输，她用欢快的歌声唱了一首歌，真动听啊。很快就轮到我了，但我怎么也追不上前面这个同学，而且每次我离他都只差一步之遥，于是，我也愿赌服输，同样我也背了一首古诗。最后我扔在了张可心的后面，她却浑然不知，等她明白过来的时候已经晚了啦，我已经安安稳稳的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她败给了我，这下我可开始“偷着乐”了。在我们的欢声笑语中，游戏时间慢慢地画上了句号。我们恋恋不舍地离开了操场。等我们走后，校园里又恢复了往日上课时的平静。但我的耳边还依然回荡着我们的欢声笑语。
想让寒冬遇上暖春，很简单，只要一个眼神，一句鼓励。生活很美好，这些美好的瞬间也许不多，但这足以说明生活的美好。
20____年5月，学校举办了建校五年来第一次校运会，这当然令人兴奋了，下午，老师告诉我们比赛的项目后，同学们踊跃参加，老师看我不举手，于是硬让我参加了4×400米接力赛，没办法，只好硬着头皮答应了。
到了比赛那天，老师和我一样，都希望可以为班级争取一项荣誉。运动会开幕式结束后，就正式开始了比赛，跳远、跳绳、跳高、60米短跑、扔铅球……其中，最扣人心弦的还是4×400米接力赛，当我看到前面的选手比赛后个个垂头丧气的离开跑道，才发现得奖并不是一件容易的事情，正当我陷入沉思，老师对我说:"加油，你可以的!"
当我怀着忐忑不安的心情走向跑道时，同学们的鼓励，使我内心的不安瞬间烟消云散，感到轻松无比。我做好预备动作后，裁判员老师吹响哨声。开始，我跑的很快，但是过了一会儿，情况不妙了，我的鞋带开了，我心想，不管了，快跑!但是，这不听话的鞋带却把我绊倒了。我想到前面还在等着我的接力棒的同学和一边老师们的鼓励，我不能辜负他们的`希望啊!
当我站起来时，那种不知从何而来的激情使我顿时震愤，当我不顾一切，甩开对手的时候，我更有信心把接力棒传给下一位同学。
当我们班取得女子接力赛第二名后，同学们和老师那种加油声使我再一次感到温暖。虽然不是冠军，但这仍是大家奋斗的成果。
生活很美好，只要你善于捕捉那些美好的瞬间。
“今天，我们田径队玩什么游戏?”田径队朱老师问道。我们异口同声地喊：“打野鸭!打野鸭!”
游戏的规则是：在地上画一个可以站十几人的大圈，选一半的人在圈内，其余人在圈外，圈内人不能出圈，圈外人不能进圈，再拿个海绵球当子弹，你可以拿着“子弹”打圈内的“野鸭”。“野鸭”可以逃，但也只不过在圈内逃，可是一旦被打中，就成了“猎物”了，只能傻傻地站在旁边。
首先，二年级的田径队员当“野鸭”，许小阳瞄准宋小风，只听“啪”的一声，没打到宋小风，倒打到杨昱成了。唉，许小阳老是歪打正着。杨小成还没反应过来呢，逗得我们哈哈大笑。
接下来该打宋小风了。我拿住球，瞄准他，向他掷去，想不到他灵巧地避开了。接着，许多人想打他，可是他都左一闪，右一看，上一跳，下一趴，全都灵巧地避开了。我只能使出我的“郭邦可三计”了。
第一招：调虎离山。因为二年级的小朋友都喜欢把宋小风当“挡箭牌”，所以，我就让许小阳骂宋小风，叫他“送您疯”，于是他就去和许小阳吵了，我就把其他二年级的`全给“一球打尽”了。
该解决宋小风了，我就要用我的第二招了。
第二招：声东击西。我让小邓对他大喊：“我要拿球打你!”然后趁他在注视小邓时，我悄悄瞄准他，“一，二，三!”我向他掷去，可还是被他灵巧地躲开了。
第二招不成，就来第三招，最后一招一定打中。
第三招：假动作。我拿着球，在空中空转了六圈，但我在第六圈时神不知鬼不觉地发了球，还没反应过来的他就被我打中了，同学们笑得前俯后仰，他莫名其妙地问我：“我被打中了?”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“是被我打中的!”
笑声在操场上久久地回荡……
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